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    Ministère de l’Education nationale

    INSPECTION D’ACADEMIE DE
    RUFISQUE
    Niveau Seconde S
    Série d’exercices
    Année scolaire 2024-2025
    CALCUL DANS R Cellule Mixte de Maths

    NB : Si possible, corriger toute la série.

    Exercice 1
    Soit a un nombre réel non nul, m et n des entiers naturels.
    Recopier et compléter les propriétés ci-dessous :
    
    a0 … ; a1… ; an×am …; …; a … ; √a … ;
    

    Si a est un réel positif alors √a  …

    Exercice 2
    Recopier et compléter chacun des énoncés ci-dessous :
    1. Si a est un réel positif alors |a| …
    2. Si a est un réel négatif alors |a| …
    3. Si a est un réel alors |a|  |… |
    4. Soit a et b deux réels. Si a2  b2 alors a  … ou a  …
    5. Si a et b sont des nombres réels alors |a  b| … |a|+|b|

    Exercice 3
    Recopier et compléter les énoncés ci-dessous :
    1. Soit x et y deux réels. d(x ; y) = |…|

    2. Si a et b sont des réels tels que : b  0, alors √a b ..a..×....

    Exercice 4
    Ecrire le plus simplement possible les nombres suivants :
    3 2 7 6
    − −
    A= 2 5 : 5 7 ; B=
    (− 50 ) × (− 121) ×185
    3 2
    ; C=
    (− 4 ) × (− 5) × 96
    5 8

    4+
    2 7 3
    + (− 242 )3 × (− 125)2 × (− 54)3 (− 6)4 × (30)5 × (− 2)3
    5 5 7

    E=
    1− 5
    4+ 5
    −
    1+ 5
    4− 5
    ( ) (
    ; F = 3 8 − 2 12 + 20 − 3 18 − 2 27 + 45 )
    3+ 5 3− 5 3 12 − 48 − 75 2 2+ 2
    G= − ; I= ; J=
    7+ 5 7− 5 28 + 2 63 − 3 847 2+ 2+ 2 2− 2+ 2
    K = 6 + 3− 3 × 3+ 3 ; A = 2 − 2 + 1− 2 − 3 2
    Exercice 5
    1) Soient u = 1 − 5 et v = 1 + 5 : calculer u 2 et v 2 puis en déduire une écriture simplifiée de 6 − 2 5 et
    6+2 5
    2) Soit x = 7 − 2 6 − 7 + 2 6 . Etudier le signe de x puis calculer x 2 et en déduire x
    3) Résoudre dans ℝ
    a) x +3 = 4 b) (x − 1)2 = 3x + 2 c) 3x + 2 = x − 3 d) 3x − 1 = 4 x + 2
    2 1
    e) 2x − 1 + 3 − 4x = 5 g) 1 − x ≤3 h) 7 − 3x ≥ g) 2 ≤ x + 1 ≤ 3
    3 2
    Exercice : 6
    1) Soient  , et trois points d’une droite graduée d’abscisses respectives −3 ; 5 et 
    2) Exprime les distances (, ) et (, ) en fonction de .
    3) Détermine dans chacun des cas suivant l’ensemble des abscisses du point  vérifiant :
    a. (, ) = (, ) b. (, ) = 3 c. (, ) ≤ 4 d. (, ) > 6

    Exercice : 7
    1) Résous et interprète les solutions de chacune des équations suivantes :
    | − 5| = 9 | + 1| = 7 |2 − 6| = 10 | + 0.25| = 0,5
    2) Résous et interprète les solutions de chacune des inéquations suivantes :
    | − 6| > 2 | + 6| ≤ 9 | − 2| < 2 | + 5| ≥ 1

    Exercice : 8
    Deux véhicules, A et B, roulent sur une route rectiligne. Le véhicule A est situé à la position ) = −10*+ et
    roule vers la droite (direction positive) à une vitesse de 50km/H. Le véhicule B est situé à la position , = 15*+ et
    roule vers la gauche (direction négative) à une vitesse de 40km/H. On note t le temps écoulé en heures après un
    certain instant.
    1) Exprime la distance (-) entre les deux véhicules en fonction de t.
    2) A quel(s) instant(s) les véhicules sont à moins de 5km l’un de l’autre ?
    3) A quelle instant les véhicules se croisent-ils ?

    Exercice : 9
    Dans le bureau du proviseur température ambiante est contrôlée par une climatisation. La température idéale est de
    25oC, mais pour des raisons de confort, la climatisation permet un écart de 3oC par rapport à la température idéale.
    Si la température dans le bureau s’écarte de plus de 3oC de la température idéale, la climatisation s’active
    automatiquement pour ajuster la température. A l’aide de tes connaissances en mathématiques :
    Trouve l’intervalle des températures dans lequel la climatisation reste éteinte.

    Exercice : 10
    Une antenne de télécommunication est installée dans un parc. Pour des raisons de sécurité, une zone doit être
    délimitée autour de l’antenne. Cette zone de sécurité est définie de manière à ce que la distance entre l’antenne et
    point donné du parc ne dépasse pas 100 mètres. Si cette distance dépasse 100 mètres, un signal d’alerte se
    déclenche.
    Détermine l’intervalle des positions de x pour lequel un point donné du parc est en sécurité.

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