LYCEE TECHNIQUE COMMERCIAL DE L’OCH

Prof : David POUTOU-NZALI TRAVAUX-DIRIGES NO2

DIRECTION DES ETUDES ACTIVITES : NUMERIQUES

DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES Gnrles NIVEAU : PREMIERE

TEL : +242 06 539 06 73 / 05 596 06 93 SERIES : BG, D, H2, G2-3, F, P, C & E

CHAPITRE 2 : EQUATIONS ET INEQUATIONS DE DEGRE SUPERIEUR OU EGAL A DEUX DANS ℝ

 Exercice 1 : a) 4𝑥 2 − 20𝑥 + 9 = 0
1
sachant que 𝑥1 = 2 .
Dans chacun des cas suivants, où 𝑃 est un polynôme
b) 𝑥 2 − (√3 − √2)𝑥 − √6 = 0 sachant que 𝑥1 = √3
de degré 2 :
1. Mettre 𝑃(𝑥) sous la forme canonique. c) −𝑥 2 + (√3 − 2)𝑥 + 2√3 = 0 sachant que 𝑥1 = −2
2. Déterminer les racines éventuelles de 𝑃.  Exercice 3 : BG, D, F, P
3. En déduire la forme factorisée de 𝑃(𝑥). Après avoir calculé le discriminant, étudier
4. Etudier le signe de 𝑃(𝑥). sans calculer ses solutions ; le signe des
a) 𝑃(𝑥) = 𝑥 2 + 2𝑥 − 1.
solutions des équations suivantes :
b) 𝑃(𝑥) = −𝑥 2 + 𝑥 − 1.
a) 2𝑥 2 + 𝑥 − 3 = 0 𝑏) 3𝑥 2 − 𝑥 + 1 = 0
c) 𝑃(𝑥) = 𝑥 2 − 7𝑥 + 6.
c) 4𝑥 2 + 5𝑥 + 1 = 0 𝑑) 𝑥 2 − 5𝑥 + 4 = 0
d) 𝑃(𝑥) = −5𝑥 2 + 𝑥 + 1.
 Exercice 4:
e) 𝑃(𝑥) = 𝑥 2 + 2𝑥 + 2.
1 Résoudre dans ℝ les équations suivantes :
f) 𝑃(𝑥) = 2 𝑥 2 + 5𝑥 − 1. (3𝑥 + 2)2 = 4(2𝑥 − 5)2
a) 𝑏) 𝑥 2 − 49 = 0
2
g) 𝑃(𝑥) = 3𝑥 + 5𝑥 − 1. c) (2𝑥 2 + 3𝑥)(𝑥 2 − 9) = 0
h) 𝑃(𝑥) = 169𝑥 2 + 13𝑥 − 1. d) (𝑥 2 − 3)(2𝑥 + 1) = (𝑥 − √3)(𝑥 + √3)
 Exercice 2: e) (2𝑥 + 1)2 − 2(2𝑥 + 1)(𝑥 − 5) + (𝑥 − 5)2 = 0
A) Dans chacun des cas suivants, déterminer deux f) (𝑥 − 3)2 − (2𝑥 − 6)(7 − 𝑥) + (7 − 𝑥)2 = 0
nombres réels s’ils existent, dont on connait la  Exercice 5:
somme 𝑆 et le produit 𝑃.
Résoudre dans ℝ les équations suivantes :
a) 𝑆 = 28 ; 𝑃 = 195 𝑏) 𝑆 = −20 ; 𝑃 = −1344
a) 𝑥 2 + 𝑥√2 − 4 = 0 𝑏) 2𝑥 2 + 2𝑥 + 7 = 0
c) 𝑆 = 2√5 ; 𝑃 = 3 𝑑) 𝑆 = 14 ; 𝑃 = 851
c) 9𝑥 2 − 12𝑥 + 4 = 0 𝑑) 2𝑥 2 + 3𝜋𝑥 − 2𝜋 2 = 0
e) 𝑆 = 32 ; 𝑃 = 256 𝑓) 𝑆 = 15 ; 𝑃 = −324
e) √2𝑥 2 + (1 − √2)𝑥 − 1 = 0
B) Dans chacun des cas suivants, déterminer des
équations du second degré qui ont pour solutions : f) (√2 − 1)𝑥 2 + 2𝑥 + √2 + 1 = 0
a) 11 𝑒𝑡 − 15 𝑏) 15 𝑒𝑡 − 27 g) 𝑥 2 + (√3 − 2)𝑥 − 2√3 = 0
c) (𝑎 + 𝑏) 𝑒𝑡 (𝑎 − 𝑏) 𝑑) 2 + √13 𝑒𝑡 2 − √13 h) 𝑥 2 + (√3 − √2)𝑥 − √6 = 0.
2−√2 2+√2
e) √5 − √3 𝑒𝑡 √5 + √3 𝑓) 𝑒𝑡  Exercice 6:
3 3
C) Dans chacun des cas suivants, l’équation admet Résoudre dans ℝ les équations suivantes :
pour solution 𝑥1 . a) 𝑥 2 − 4 + (4 − 6𝑥)(7𝑥 + 3) = 0
Calculer la seconde solution 𝑥2 . b) −𝑥 3 + 𝑥 2 + 6𝑥 = 0
~1~
c) 𝑥(𝑥 − 1)2 + 2(𝑥 − 1)(𝑥 + 3) + 8 − 8𝑥 = 0 5) Former l’équation du second degré en 𝑋
d) 4 − 𝑥 2 = (2𝑥 − 4)(𝑥 + 5) admettant pour solutions :
e) (4𝑥 − 1)(𝑥 + 3) + (2𝑥 − 5)(1 − 4𝑥) = 0 𝑋 ′ = 2𝑥 ′ − 3𝑥 ′′ 𝑒𝑡 𝑋 ′′ = 2𝑥 ′′ − 3𝑥 ′ .
 Exercice 7:  Exercice 11 :
Résoudre dans ℝ, suivant les valeurs du paramètre 𝑚 étant un paramètre réel, on considère l’équation
𝑚, les équations suivantes : suivant :
a) 𝑥 2 − (𝑚 + 1)𝑥 + 𝑚 = 0 (𝐸𝑚 ) ∶ (−𝑚 − 1)𝑥 2 + 4𝑥 − 2𝑚 + 5 = 0
b) 10𝑥 2 − 13𝑚𝑥 + 3𝑚2 = 0 1. Pour quelle(s) valeur(s) de 𝑚, l’équation (𝐸𝑚 ) ∶
 Exercice 8: a) Est du premier degré ?
Résoudre dans ℝ, suivant les valeurs du paramètre b) Admet des solutions ? Trouver les.
𝑚, les équations suivantes : c) Admet des solutions négatives ?
a) (3𝑚 − 5)𝑥 2 − (𝑚 + 2)𝑥 + 𝑚 − 2 = 0 d) Admet des solutions positives ?
b) (𝑚 − 3)𝑥 2 + (7 − 4𝑚)𝑥 + 20 = 0 e) Admet des solutions de signes contraires ?
c) (6 − 𝑚)𝑥 2 + (3𝑚 + 1)𝑥 − 3 − 9𝑚 = 0 f) Admet −1 comme l’une des solutions ? Trouver
d) (4𝑚 + 1)𝑥 2 − 2(7 − 2𝑚)𝑥 + 3 + 𝑚 = 0 l’autre solution.
e) (𝑚2 − 4)𝑥 2 − 2(𝑚 + 2)𝑥 + (𝑚 − 1) = 0 2. Ecrire une relation indépendante de 𝑚 entre les
solutions 𝑥 ′ et 𝑥 ′′ .
 Exercice 9:
 Exercice 12 :
1. Déterminer 𝑚 pour que 1 soit une solution de
chacune des équations suivantes : Soit (𝐸𝑚 ) l’équation :
(𝑚 + 3)𝑥 2 + 2𝑚𝑥 + 𝑚 − 5 = 0.
a) (𝑚 + 1)𝑥 2 − 2𝑚𝑥 + 5 = 0
b) 𝑚𝑥 2 − (2𝑚 + 1)𝑥 + 2 = 0 1. Déterminer 𝑚 pour que (𝐸𝑚 ) admette deux
c) (𝑚2 + 1)𝑥 2 + 3(𝑚 − 1)𝑥 + 𝑚 = 0 solutions distinctes 𝑥 ′ et 𝑥 ′′ .
Trouver l’autre solution. 2. Dans le cas où (𝐸𝑚 ) admet deux solutions 𝑥 ′ et
2. Déterminer 𝑚 pour que −1 soit une solution de 𝑥 ′′ , déterminer 𝑚 tel que :
chacune des équations suivantes : a) (2𝑥 ′ − 1)(2𝑥 ′′ − 1) = 6
a) (2𝑚 − 1)𝑥 2 − 2𝑚𝑥 + 5 = 0 b) (𝑥 ′ )2 + (𝑥 ′′ )2 = 2
𝑚+1 Trouver une relation indépendante de 𝑚 entre 𝑥 ′ et
b) (𝑚−1) 𝑥 2 − (2𝑚 + 1)𝑥 − 9 = 0
𝑥 ′′ .
c) 𝑥 2 + (2𝑚2 − 𝑚 + 2)𝑥 + 𝑚 + 5 = 0 3. Former une équation paramétrique du second
𝑚
d) 4 𝑥 2 − 2(𝑚 − 1)𝑥 + 4(𝑚 − 5) = 0 degré ayant pour solutions :
Trouver l’autre solution. (3𝑥 ′ − 2) 𝑒𝑡 (3𝑥 ′′ − 2).
3. Trouver la relation indépendante entre les racines 4. Déterminer 𝑚 pour que l’équation (𝐸𝑚 ) admette :
𝑥 ′ 𝑒𝑡 𝑥 ′′ de l’équation : a) Deux solutions de signes contraires.
(𝑚 − 1)𝑥 2 − 2(𝑚 + 2)𝑥 + 𝑚 + 2 = 0 b) Deux solutions positives.
 Exercice 10 : c) Deux solutions négatives.
Soit l’équation : 𝑥 2 − 𝑚𝑥 + 𝑚 − 1 = 0 où 𝑚 set un  Exercice 13 :
paramètre réel. Les solutions 𝑥 ′ et 𝑥 ′′ d’une équation du second
1) Déterminer 𝑚 pour que l’une des solutions de degré vérifient les relations suivantes :
l’équation soit −1. Calculer alors l’autre solution. 𝑚𝑥 ′ + 𝑚𝑥 ′′ + 2𝑥 ′ + 2𝑥 ′′ + 𝑚 + 4 = 0
{
2) Déterminer 𝑚 pour que cette équation admette une 𝑚𝑥 ′ . 𝑥 ′′ + 2𝑥 ′ . 𝑥 ′′ − 2 + 𝑚 = 0
1. Former cette équation. On la notera (𝐸𝑚 ).
solution double.
2. Pour quelles valeurs de 𝑚 l’équation (𝐸𝑚 ) admet
3) Lorsque cette équation admet deux solutions 𝑥 ′ et
deux solutions distinctes ?
𝑥 ′′ , démontrer qu’il existe entre elles, une relation
3. Pour quelles valeurs de 𝑚 l’équation (𝐸𝑚 )
indépendante de 𝑚.
n’admet pas de solutions ?
4) Discuter, suivant les valeurs de 𝑚, l’existence et le
signe des solutions 𝑥 ′ et 𝑥 ′′ .
~2~
4. Pour quelles valeurs de 𝑚 l’équation (𝐸𝑚 ) est du 3𝑆 + 4√2 3𝑃 − 1
premier degré ? 𝑚= = .
𝑆 + 2√2 𝑃
5. Trouver la relation indépendante de 𝑚 liant les 1. Former cette équation.
solutions 𝑥 ′ et 𝑥 ′′ . 2. Etudier l’existence et le signe des solutions de
 Exercice 14 : cette équation.
1
Soit (𝐸𝑚 ) ∶ (𝑚 − 1)𝑥 2 − 2𝑚𝑥 + 𝑚 + 3 = 0 une 3. Déterminer 𝑚 pour que l’on ait : 𝑥 ′′ = 𝑥 ′ .
équation du second degré de paramètre réel 𝑚. 4. Déterminer 𝑚 pour que l’on ait : 2𝑥 ′ − 3𝑥 ′′ = 5
1. Déterminer la valeur du paramètre 𝑚 pour que
 Exercice 17 :
cette équation soit du premier degré.
On considère l’équation (𝐸) d’inconnue 𝑥 où 𝑚
2. On suppose que 𝑚 ≠ 1 et on pose :
désigne paramètre réel :
𝑇𝑚 (𝑥) = (𝑚 − 1)𝑥 2 − 2𝑚𝑥 + 𝑚 + 3.
(𝐸) ∶ (𝑚 + 1)𝑥 2 − (𝑚 + 3)𝑥 + 3 − 𝑚 = 0 .
a) Calculer le discriminant ∆𝑚 puis étudier son
1. Déterminer 𝑚 pour que 𝑥 = −1 soit solution de
signe.
(𝐸). En déduire l’autre solution.
b) Déterminer en fonction de 𝑚 la somme 𝑆 et le
2. Résoudre (𝐸) pour 𝑚 = −1 ; 𝑚 = −3 puis pour
produit 𝑃 des racines 𝑥1 𝑒𝑡 𝑥2 de 𝑇𝑚 puis étudier
𝑚 = 3.
leurs signes.
Dans la suite, on suppose que 𝑚 ≠ −1.
c) Déterminer une relation indépendante du
3. Montrer que le discriminant de l’équation (𝐸)
paramètre réel 𝑚 entre les solutions 𝑥1 𝑒𝑡 𝑥2 de
est ∆ = (𝑚 − 1)(5𝑚 − 3).
(𝐸𝑚 ). En déduire les racines doubles de cette
Dresser le tableau des signes du discriminant ∆,
solution.
du produit 𝑃 et de la somme 𝑆 des solutions
d) Donner le nombre de solutions et leurs signes
lorsqu’elles existent.
suivant les valeurs de 𝑚.
4. Pour quelles valeurs de 𝑚, l’équation (𝐸)
3. Montrer que toutes les paraboles (𝑃𝑚 ) passent par
admet :
un point fixe 𝐼 dont on donnera les coordonnées.
a) Deux solutions ?
 Exercice 15 : b) Deux solutions positives ?
Les solutions 𝑥 ′ et 𝑥 ′′ d’une équation du second c) Deux solutions de même signe ?
degré vérifient les relations suivantes :
d) Deux solutions 𝑥 ′ et 𝑥 ′′ telles que :
𝑥 ′ + 𝑥 ′′ − 2𝑥 ′ 𝑥 ′′ = 0 2 2 16
{ ′ ′′ + 𝑥 ′′ = − .
𝑚𝑥 𝑥 − (𝑥 ′ + 𝑥 ′′ ) = 2𝑚 + 1 𝑥′ 5
1. Former cette équation. 5. Déterminer une relation indépendante entre les
2. Déterminer 𝑚 pour que cette équation soit du solutions de 𝑥 ′ 𝑒𝑡 𝑥 ′′ de (𝐸).
premier.  Exercice 18 :
3. Pour quelles valeurs de 𝑚 cette équation admet On considère le système (𝑆) de deux équations à
deux solutions ? deux inconnues 𝑥 𝑒𝑡 𝑦 suivant :
4. Pour quelles valeurs de 𝑚 cette équation admet (𝑥 + 𝑦)2 − 3(𝑥 + 𝑦) − 2𝑥𝑦 = −2
des solutions doubles. {
2(𝑥 + 𝑦) − 𝑥𝑦 = 5
5. Déterminer 𝑚 de façon que les deux solutions 1. On pose 𝑆 = 𝑥 + 𝑦 𝑒𝑡 𝑃 = 𝑥𝑦.
soient positives. a) Montrer que 𝑆 𝑒𝑡 𝑃 vérifient le système :
6. Dans cas, on considère le triangle rectangle dont 2
{𝑆 − 3𝑆 − 2𝑃 = −2
les côtés de l’angle droit ont pour mesures 2𝑆 − 𝑃 = 5
respectivement 𝑥 ′ et 𝑥 ′′ . Déterminer 𝑚 de façon b) Déterminer 𝑆 𝑒𝑡 𝑃.
que l’hypoténuse de ce triangle soit égale à √2 . 2. Justifier que 𝑥 𝑒𝑡 𝑦 sont les solutions d’une
 Exercice 16 : équation du second degré de la forme :
On donne 𝑆 𝑒𝑡 𝑃 respectivement la somme et le 𝑋 2 − 𝑆𝑋 + 𝑃 = 0.
produit des solutions 𝑥 ′ et 𝑥 ′′ d’une équation du 3. En déduire les solutions du système (𝑆).
second degré définie par :

~3~
 Exercice 19* : (LTC-OCH) 2014-2015 2. Résoudre (𝐸) pour 𝑚 = 2 𝑒𝑡 𝑚 = −1.
On donne l’équation (𝐸) ∶ 3. Déterminer en fonction de 𝑚 la somme 𝑆 et le
𝑚𝑥 2 − 2(𝑚 − 1)𝑥 + 𝑚 + 2 = 0, où 𝑚 est un produit 𝑃 des solutions de l’équation (𝐸).
paramètre réel. 4. a) Déterminer la valeur de 𝑚 pour que la somme 𝑆
1. Pour quelle valeur de m, 0 est une solution de soit égale à 1.
l’équation (𝐸) ? b) Déterminer la valeur de 𝑚 pour que le produit
2. Calculer le discriminant de l’équation (𝐸), puis 𝑃 soit égal à 2.
étudier son signe.  Exercice 22* : (LTC-OCH) 2011-2012
3. En déduire les valeurs de 𝑚 pour lesquelles On donne l’équation :
l’équation (𝐸) ∶ (𝑚 − 1)𝑥 2 − 2(𝑚 + 1)𝑥 + 2𝑚 − 1 = 0 (𝐸) ∀ 𝑚 ∈ ℝ
a) admet deux solutions différentes. 1-/ Pour quelle valeur de m ; 1 est solution de
b) n’admet aucune solution. l’équation (𝐸) ? Trouver l’autre solution.
c) admet deux solutions identiques. 2-/ Calculer le discriminant de l’équation (𝐸) et
4. Calculer en fonction de 𝑚 la somme 𝑆 et le étudier le signe du discriminant ∆.
produit 𝑃 des solutions de l’équation (𝐸). 3-/ En déduire les valeurs de 𝑚 pour lesquelles
5. a) Pour quelle valeur de 𝑚, la somme des l’équation (𝐸) :
solutions est 4 ? a) admet deux solutions distinctes.
b) Pour quelle valeur de 𝑚, le produit des b) n’admet pas de solutions.
solutions est 4 ? 4-/ Peut-on déterminer m pour que la somme des
6. Former la relation indépendante de 𝑚 vérifiée solutions soit égale à −1 ?
par les solutions 𝑥 ′ 𝑒𝑡 𝑥 ′′ de l’équation (𝐸). 5-/ Peut-on déterminer m pour que le produit des
 Exercice 20* : (LTC-OCH) 2009-2010 solutions soit égale à −2 ?
Soit une équation de 2𝑖è𝑚𝑒 degré dont la somme et 6-/ Former la relation indépendante de 𝑚 vérifiée par
le produit des solutions sont : les solutions 𝑥 ′ 𝑒𝑡 𝑥 ′′ de l’équation (𝐸).
4𝑚 + 2 2𝑚 + 1  Exercice 23* : (LTC-OCH) 2002-2003
𝑆= 𝑒𝑡 𝑃 = .
𝑚−1 𝑚−1 Soit une équation du second degré dont les solutions
1. Former cette équation (𝐸). réelles 𝑥 ′ et 𝑥 ′′ vérifient la relation :
2. Déterminer 𝑚 pour que 1 soit solution. 𝑥 ′ + 𝑥 ′′ − 2𝑥 ′ 𝑥 ′′ = 0
{ ′ ′′
Trouver l’autre solution. 𝑚𝑥 𝑥 − (𝑥 ′ + 𝑥 ′′ ) = 2𝑚 + 1
3. Déterminer la relation indépendante de 𝑚 1) Former cette équation.
vérifiée par l’équation trouvée à la première 2) Pour quelles valeurs de 𝑚 l’équation admet-elle
question. des solutions ?
4. Pour quelles valeurs de 𝑚 l’équation (𝐸) : 3) Donner une relation indépendante de 𝑚.
a) admet des solutions ? 4) Déterminer 𝑚 pour que 1 soit solution. Trouver
b) admet des solutions doubles ? l’autre solution.
c) n’admet pas de solutions. 5) Déterminer 𝑚 pour que √𝑥 ′ 2 + 𝑥 ′′ 2 = √2 .
5. Déterminer 𝑚 pour que la somme des solutions 6) Déterminer 𝑚 pour que les solutions soient :
soit égale à 1. a) égales
6. Déterminer 𝑚 pour que le produit des solutions b) opposées
soit égale à 3. c) inverses.
 Exercice 21* : (LTC-OCH)  Exercice 24* : (LTC-OCH) 2005-2006
On considère l’équation (𝐸) d’inconnue 𝑥 où 𝑚 Les solutions réelles 𝑥 ′ et 𝑥 ′′ d’une équation du
désigne paramètre réel : second degré vérifient les relations suivantes :
(𝐸) ∶ (𝑚 − 1)𝑥 2 + (−2𝑚 + 4)𝑥 + 𝑚 + 1 = 0 . 2𝑥 ′ 𝑥 ′′ + 4 = 3(𝑥 ′ + 𝑥 ′′ )
1. Discuter l’existence des racines de l’équation {
3(𝑥 ′ + 𝑥 ′′ ) + 2(𝑚 + 2)𝑥 ′ 𝑥 ′′ = 2𝑚 + 2
(𝐸). 1. Former une équation du second degré.
~4~
2. Peut-on déterminer m pour que la somme des  Exercice 28 :
solutions soit égale à −1 ? On considère le polynôme 𝑃 défini par :
3. Pour quelle valeur de m ; −2 est solution de 𝑃(𝑥) = −𝑥 3 + 5𝑥 2 − 3𝑥 − 9
l’équation ? Trouver l’autre solution. 1) Qu’appelle-t-on racine d’un polynôme ?
 Exercice 25* : (LTC-OCH) 2008-2009 2) Vérifier que 3 est racine du polynôme de 𝑃.
Soit 𝑓 la fonction définie par : ∀ 𝑚 ∈ ℝ, (𝐸) 3) Déterminer les réels 𝑎, 𝑏 𝑒𝑡 𝑐 tels que :
𝑓(𝑥) = (2𝑚 − 7)𝑥 2 + 2(2𝑚 + 5)𝑥 − 14𝑚 + 1 𝑃(𝑥) = (𝑥 − 3)(𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐)
1. Pour quelle valeur de 𝑚, −1 est-il solution de 4) Résoudre dans ℝ, l’équation 𝑃(𝑥) = 0.
l’équation 𝑓(𝑥) = 0 ? Trouver l’autre solution. 5) En déduire la résolution de l’inéquation 𝑃(𝑥) < 0.
2. Pour quelles valeurs de 𝑚, l’équation 𝑓(𝑥) = 0  Exercice 29 :
n’admet pas des solutions ? On considère le polynôme 𝑓 défini par :
3. Pour quelles valeurs de 𝑚, l’équation 𝑓(𝑥) = 0 𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 + 5𝑥 2 − 14𝑥 − 8
admet : 1) Calculer 𝑓(2), puis conclure.
a) des solutions distinctes ? 2) Déterminer les réels 𝑎, 𝑏 𝑒𝑡 𝑐 tels que :
b) des solutions égales ? 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 2)(𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐)
c) des solutions opposées ? 3) Résoudre dans ℝ, l’équation 𝑓(𝑥) = 0.
d) des solutions inverses ? 4) En déduire la résolution de l’inéquation 𝑓(𝑥) ≤ 0.
4. Peut-on déterminer m pour que la somme des  Exercice 30 :
solutions soit égale à −1 ? On considère le polynôme 𝑔 défini par :
5. Peut-on déterminer m pour que le produit des 𝑔(𝑥) = 𝑥 3 − 𝑥 2 + 𝑥 + 3
solutions soit égale à −2 ? 1) Calculer 𝑔(−1).
6. Trouver une relation indépendante de 𝑚 vérifiée 2) Que peut-on dire du réel −1 ?
par les solutions 𝑥 ′ 𝑒𝑡 𝑥 ′′ de l’équation 𝑓(𝑥) = 0. 3) Déterminer les réels 𝛼 𝑒𝑡 𝛽 tels que :
 Exercice 26* : (LTC-OCH) 2003-2004 𝑔(𝑥) = (𝑥 + 1)(𝑥 2 + 𝛼𝑥 + 𝛽)
Soit l’équation du second degré en x : 4) Résoudre dans ℝ, l’équation 𝑔(𝑥) = 0.
(𝑚 − 2)𝑥 2 − 2𝑚𝑥 + 4 + 𝑚 = 0 5) En déduire la résolution de l’inéquation 𝑔(𝑥) ≥ 0.
1. Déterminer 𝑚 pour que l’on ait :  Exercice 31 :
2(𝑥 ′ + 𝑥 ′′ ) = 𝑥 ′ 𝑥 ′′ + 4
1. Résoudre dans ℝ l’équation suivante :
2. Déterminer 𝑥 ′ 𝑒𝑡 𝑥 ′′ . 1
2𝑥 3 − 3𝑥 2 − 11𝑥 + 6 = 0 sachant qu’elle admet 2 pour
 Exercice 27 :
solution.
Soit 𝑃 le polynôme défini par :
𝑃(𝑥) = 13𝑥 2 − 25𝑥 + 12, 2. Résoudre dans ℝ l’équation suivante :
On note 𝑥 ′ 𝑒𝑡 𝑥 ′′ les racines éventuelles de 𝑃. 𝑥 3 − 8𝑥 2 − 16𝑥 + 128 = 0 sachant qu’elle admet 8
1 1 pour solution.
1) Calculer : 𝐴 = 𝑥 ′ + 𝑥 ′′ ; 𝐵 = 𝑥 ′ . 𝑥 ′′ ; 𝐶 = 𝑥 ′ + 𝑥 ′′
 Exercice 32 :
2 2 𝑥′ 𝑥 ′′
𝐷 = ′ + ′′ ; 𝐸 = ′ + ′′ Résoudre dans ℝ les équations suivantes :
𝑥 𝑥 𝑥 −1 𝑥 −1
a) 𝑥 4 − 13𝑥 2 + 36 = 0 𝑏) − 𝑥 4 + 18𝑥 2 − 32 = 0
2) Déterminer les réels 𝑎 𝑒𝑡 𝑏 sachant que leur
7 4 c) 𝑥 4 + 𝑥 2 − 2 = 0 𝑑) 𝑥 4 + 𝑥 2 + 1 = 0.
somme est 3 et leur produit est 3 .
 Exercice 33 :
 Exercice 27 : Factoriser les polynômes 𝑃(𝑥) suivants :
On désigne par 𝑥 ′ et 𝑥 ′′ les solutions de l’équation a) 𝑃(𝑥) = 2𝑥 4 − 21𝑥 2 + 10
𝑥 2 − 5𝑥 + 6 = 0. b) 𝑃(𝑥) = 𝑥 4 − 15𝑥 2 − 16
Sans calculer les solutions, déterminer les expressions c) 𝑃(𝑥) = 4𝑥 4 − 20𝑥 2 + 25
suivantes : d) 𝑃(𝑥) = 𝑥 4 + 5𝑥 2 + 4
2𝑥 ′ + 2𝑥 ′′ 𝑥 ′ + 𝑥 ′′ − 2 e) 𝑃(𝑥) = 2𝑥 4 − 5𝑥 2 + 2
𝐴= ; 𝐵 =
𝑥 ′ 𝑥 ′′ 𝑥 ′ 𝑥 ′′ − 𝑥 ′ − 𝑥 ′′ + 1 f) 𝑃(𝑥) = 𝑥 4 − 8𝑥 2 − 9
~5~
 Exercice 34 : POUR LES CRACKS Déterminer 𝑚 pour que l’une des solutions de (𝐸) soit
𝑚 étant un nombre réel, résoudre dans ℝ suivant les le double de l’autre.
valeurs du paramètre 𝑚 l’équation suivante : Partie B :
(𝐸) ∶ −𝑥 2 + 4𝑥 + 1 = 𝑚 On considère l’équation : (𝐸): 𝑥 2 − 2𝑚𝑥 + 𝑚 + 3 = 0
Donner une interprétation graphique des solutions de où m est un paramètre.
cette équation. Trouver 𝑚 pour que (𝐸) ait deux solutions appartenant
 Exercice 35 : POUR LES CRACKS à [−2 ; 3].
1. Résoudre dans ℝ l’équation : 𝑥 4 + 1 = 0. N.B : Les parties A et B sont indépendantes.
2. a) Déterminer les nombres réels 𝑎 𝑒𝑡 𝑏 tels que :  Exercice 40 : POUR LES CRACKS
𝑥 4 + 1 = (𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 1)(𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 1). Partie A :
b) Sans calculer leur discriminant, expliquer On considère l’équation : (𝐸): 𝑎𝑥 2 + 2𝑥 + 𝑐 = 0 où
pourquoi les deux polynômes de degré 2 ci- 𝑎 ∈ [−3 ; 3] − {0} 𝑒𝑡 𝑐 ∈ [−3 ; 3].
dessous n’ont pas de racines : Trouver l’ensemble des couples (𝑎 ; 𝑐) dans chacun
𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 1 𝑒𝑡 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 1. des cas suivants :
 Exercice 36 : POUR LES CRACKS 1. (𝐸) admet une solution unique.
Résoudre dans ℝ les équations suivantes : 2. (𝐸) admet 0 comme solution.
a) |(𝑥 + 1)2 | − |𝑥 + 1| − 6 = 0 3. (𝐸) admet 0 𝑒𝑡 2 comme solutions.
Partie B :
b) (𝑥 2 + 𝑥 + 1)2 − 2(𝑥 2 + 𝑥 + 1) − 3 = 0
8−𝑥 2 8−𝑥
1. Résoudre dans ℝ l’équation : 𝛼𝑥 2 + 𝛽𝑥 − 2 = 0
c) (𝑥−2) = 5 (𝑥−2) sachant que 8𝛼 + 6𝛽 − 9 = 0, avec 𝛼 ∈ ℝ∗ et
1 2 1 5 𝛽 ∈ ℝ.
d) (𝑥 + 𝑥) = 3 (𝑥 + 𝑥) − 4
2. Pour quelles valeurs de 𝛼 𝑒𝑡 𝛽 a-t-on une solution
e) 2𝑥 − √𝑥 + 2 = 0 ; 𝑓) 5𝑥 + 4√𝑥 − 9 = 0 unique ?
g) −14𝑥 + 13√𝑥 + 30 = 0 ; ℎ) 2𝑥 2 − |𝑥| − 15 = 0  Exercice 41 : POUR LES CRACKS
i) 3𝑥 2 − 8|𝑥| + 4 = 0 ; 𝑗) 2𝑥|𝑥| − 6𝑥 − 2 = 0 On considère le polynôme 𝑓 défini par :
k) 2𝑥 2 − 3𝑥 + 5 = |𝑥 − 1| 𝑙) 𝑥 2 − 3|𝑥 − 2| − 4 = 0 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 + 10𝑥 + 5.
m) √2𝑥 2 − 𝑥√−1 + 4√3 − √2 ; 𝑛) (𝑥 2 + 𝑥)2 = 4 Il a trois racines 𝑎, 𝑏 𝑒𝑡 𝑐. Sans calculer ces racines,
o) |𝑥 2 − 1| − 2𝑥 − 2 = 0 ; 𝑝) √𝑥 2 + 𝑥 = |3𝑥 − 1| déterminer :
 Exercice 37 : POUR LES CRACKS 1 1 1
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ; 𝑎𝑏𝑐 ; + +
Déterminer 𝐾 pour que l’équation : 𝑎 𝑏 𝑐
(𝐸) ∶ 𝑥 2 − 4𝑥 + 𝐾 = 0  Exercice 42 : POUR LES CRACKS
1. Ait deux solutions égales. On considère le polynôme 𝑃 défini par :
2. Ait une solution triple de l’autre. 𝑃(𝑥) = 20𝑥 3 − 5𝑥 2 − 3𝑥 + 2.
2 2
3. Ait deux solutions telles que : 𝑥 ′ + 𝑥 ′′ = 58. Il a trois racines 𝑎, 𝑏 𝑒𝑡 𝑐. Sans calculer ces racines,
déterminer :
 Exercice 38 : POUR LES CRACKS 1 1 1
Résoudre dans ℝ × ℝ les systèmes d’équations 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ; 𝑎𝑏𝑐 ; + + ; (𝑎 + 𝑏 + 𝑐)2 ;
𝑎 𝑏 𝑐
suivants : 1 1 1
𝑥 2 + 𝑦 2 = 20 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 ; 2 + 2 + 2 .
𝑥 + 𝑦 = −1 𝑥2 + 𝑦2 = 5 𝑎 𝑏 𝑐
a) { ; 𝑏) { ; 𝑐) { 𝑥 𝑦 5
𝑥𝑦 = −1 𝑥𝑦 = −2 +𝑥 =2  Exercice 43 :
𝑦
1 10
𝑥2
+
𝑦2
=0𝑥 4 + 𝑦 4 = 17 𝑥−𝑦 =2 1. Résoudre dans ℝ les équations (𝐸1 ) ∶ 𝑥 + 𝑥 = − 3
d) { 𝑦 𝑥 ; 𝑒) { ; 𝑓) { 1 5
𝑥𝑦 = −1 𝑥𝑦 = 2 𝑥𝑦 = 35 et (𝐸2 ) ∶ 𝑥 + 𝑥 = − 2 .
 Exercice 39 : POUR LES CRACKS 2. Soit 𝑓 un polynôme défini par :
Partie A : 𝑓(𝑥) = 6𝑥 4 + 35𝑥 3 + 62𝑥 2 + 35𝑥 + 6
On considère l’équation : (𝐸) ∶ 𝑥 2 − 2𝑚𝑥 + 2 = 0 (a) Montrer que 0 n’est pas racine du polynôme 𝑓(𝑥).
où m est un paramètre.
~6~
 𝑓(𝑥) 1 1 2
(b) Exprimer en fonction de 𝑡 avec 𝑡 = 𝑥 + 𝑥 . 3. Développer (𝑥 + 𝑥) .
𝑥2
(c) Résoudre dans ℝ l’équation 6𝑡 2 + 35𝑡 + 50 = 0. 1
4. Montrer qu’en posant 𝑋 = 𝑥 + 𝑥 , l’équation (𝐸 ′ )
(d) En déduire les solutions de l’équation 𝑓(𝑥) = 0.
devient 2𝑋 2 − 9𝑋 + 4 = 0.
 Exercice 44 :
5. Résoudre l’équation (𝐸 ′ ).
On considère l’équation
6. En déduire les solutions de l’équation (𝐸).
(𝐸) ∶ 3𝑥 4 + 𝑥 3 − 10𝑥 2 − 𝑥 + 3 = 0.
 Exercice 48 :
1. Vérifier que 0 n’est pas solution de l’équation (𝐸).
Résoudre dans ℝ les inéquations suivantes :
2. En mettant 𝑥 2 en facteur, montrer que l’équation
a) 𝑥 2 − 9𝑥 + 20 ≥ 0 ; 𝑏) 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 > 0
(𝐸) est équivalente à l’équation
c) 2𝑥 2 + 6𝑥 + 4 ≥ 0 ; 𝑑) 2𝑥 2 − 14𝑥 + 24 > 0
1 2 1
(𝐸 ′ ) ∶ 3 (𝑥 − ) + (𝑥 − ) − 4 = 0. e) 3𝑥 2 − 9𝑥 + 6 ≤ 0 ; 𝑓) − 3𝑥 2 + 3𝑥 + 6 > 0
𝑥 𝑥
3. Par un changement de variable, résoudre l’équation g) −3𝑥 2 + 9𝑥 + 12 ≤ 0 ; ℎ) − 2𝑥 2 − 2𝑥 + 12 > 0
(𝐸 ′ ). i) −2𝑥 2 − 10𝑥 + 12 ≥ 0; 𝑗) − 4𝑥 2 − 20𝑥 + 24 < 0
4. En déduire les solutions de l’équation (𝐸). k) 3𝑥 2 − 12𝑥 + 12 ≤ 0 ; 𝑙) − 3𝑥 2 + 18𝑥 − 27 > 0
 Exercice 45 :  Exercice 49 :
On considère l’équation Résoudre dans ℝ les inéquations suivantes :
(𝐸) ∶ 𝑥 4 + 10𝑥 3 + 26𝑥 2 + 10𝑥 + 1 = 0. a) 𝑥 4 − 2𝑥 2 − 15 > 0 ; 𝑏) 3𝑥 4 − 11𝑥 2 + 18 ≥ 0
1. a) Montrer que 0 n’est pas solution de cette c) 3𝑥 4 − 5𝑥 2 + 22 ≤ 0 ; 𝑑) 4𝑥 4 − 4𝑥 2 + 1 ≥ 0
équation.  Exercice 50 :
b) En déduire que (𝐸) a les mêmes solutions que PND’lingerie est une société qui fabrique des sous-
l’équation : vêtements et des draps. La courbe de production
10 1 journalière de 𝑆 sous-vêtements et de 𝐷 draps de l’usine
(𝐸 ′ ) ∶ 𝑥 2 + 10𝑥 + 26 + + = 0.
𝑥 𝑥2 est donnée par l’inéquation :
1
2. On pose : 𝑡 = 𝑥 + 𝑥 . 𝑆 2 + 4𝑆 + 8𝐷 ≤ 2496.
1 1. Trouver le nombre maximum de sous-vêtements
a) Montrer que 𝑥 2 + = 𝑡 2 − 2.
𝑥2
que cette société peut produire en une journée de
b) Montrer que si 𝑥 est solution de (𝐸 ′ ), alors 𝑡 est
travail si elle ne produit pas de draps.
solution de (𝐸 ′′ ) ∶ 𝑡 2 + 10𝑡 + 24 = 0.
2. Trouver le nombre maximum de draps que cette
3. Résoudre (𝐸 ′′ ).
société peut produire en une journée de travail si
4. En déduire les solutions dans ℝ de l’équation (𝐸).
elle ne produit pas de sous-vêtements.
 Exercice 46 : 3. Trouver le nombre maximum de sous-vêtements
1 2
1. Développer (𝑥 + 𝑥) . que cette société peut produire en une journée de
2. Montrer que l’équation travail si elle doit produire 72 draps.
2 1
(𝐸) ∶ 𝑥 2 − 2𝑥 − + 2 − 1 = 0 est équivalente à
𝑥 𝑥
l’équation (𝐸 ′ ) ∶ 𝑋 2 − 2𝑋 − 3 = 0, avec << Si l’esprit d’un homme s’égare, faites-lui
1
𝑋 =𝑥+𝑥. étudier les mathématiques car dans les
3. Résoudre dans ℝ, l’équation (𝐸 ′ ). démonstrations, pour peu qu’il s’écarte, il
4. En déduire la résolution de l’équation (𝐸). sera obligé de recommencer. >>
 Exercice 47 : Francis BACON philosophe, scientifique (1561-
Soit l’équation 1626)
(𝐸) ∶ 2𝑥 4 − 9𝑥 3 + 8𝑥 2 − 9𝑥 + 2 = 0.
1. Vérifier que 0 n’est pas solution de cette équation. << BON COURAGE, PETIT MATHEMATICIEN
2. En déduire que l’équation (𝐸) set équivalente à DEVIENDREA GRAND ! >>
9 2
l’équation (𝐸 ′ ) 2
∶ 2𝑥 − 9𝑥 + 8 − 𝑥 + 𝑥 2 = 0.

~7~