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    Répartition Semestrielle L'heure de Français 1 ASC

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    Séquence 0 : Evaluation diagnostique (8h) = 4h d’évaluation + 4h d’exercices de remédiation

    Séquence 1 : Rapporter des faits (20h)


    Lire Un an de mutisme 1h
    Langue et grammaire Le verbe 1h
    Dossier 1
    Langue et communication Indiquer un point du temps 30min
    Le fait divers Ecouter/S’exprimer Jeux de rôles autour des faits divers 30mi
    Ecrire Rédiger un fait divers 1h
    Lire Atelier vidéo 1h
    Langue et grammaire Le passé composé 1h
    Dossier 2
    Langue et communication Désigner un moment 30min
    Le compte rendu Ecouter/S’exprimer Lire une poésie 30min
    Ecrire Faire le compte rendu d’un film. 1h
    er
    Lire Moulay Driss I 1h
    Langue et grammaire Les temps du récit 1h
    Dossier 3
    Communication L’ordre chronologique 30min
    Le récit historique Ecouter/S’exprimer Rapporter des événements 30min
    Ecrire Rédiger un texte historique 1h
    Arrêt Bilan 4h
    Evaluation 1 : Compréhension et langue + Ecriture 2h
    Remédiation et soutien 2h
    Séquence 2 : Raconter des histoires (20h )
    Lire J’hâ garde la porte 1h
    Langue et grammaire Le COD et le COI 1h
    Dossier 1 Communication Action ponctuelle et action continue 30min
    Les histoires drôles
    Ecouter/S’exprimer Ecouter et raconter des histoires drôles 30min
    Ecrire Rédiger une histoire drôle 1h
    Lire Moussa et la sorcière du château noir 1h
    Langue et grammaire Les verbes irréguliers/ Les compléments circonstanciels 1h
    Dossier 2
    Communication La prescription 30min
    Contes et légendes
    Ecouter/S’exprimer Restituer un conte 30min
    Ecrire Rédiger une étape du récit 1h
    Lire La punition 1h

    Dossier 3 Langue et grammaire Les verbes sans complément d’objet/Les verbes irréguliers 1h
    La nouvelle Ecouter/S’exprimer Imaginer et raconter des histoires 1h
    Ecrire Compléter un récit 1h
    Arrêt Bilan 4h
    Evaluation 2 : Compréhension et langue + Ecriture 2h
    Remédiation et Soutien 2h
    Séquence 3 : Raconter en images (16h)
    Lire Modeste et Pompon 1h
    Langue et grammaire Le vocabulaire de l’image 1h
    Dossier 1 :
    Communication Situer un événement, une action dans le passé 30min
    La bande dessinée
    Ecouter/S’exprimer Faire un récit à partir d’une BD 30min
    Ecrire Rédiger un récit à partir d’une BD 1h
    Lire Les couloirs du temps 1h
    Langue et grammaire Les verbes à plusieurs compléments 1h
    Dossier 2 : communication Situer un événement par rapport à d’autres événements 30min
    L’affiche Ecouter/S’exprimer S’exprimer à partir d’une affiche 30min
    Ecrire Elaborer une affiche 1h
    Arrêt Bilan 4h
    Evaluation et soutien 4h

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