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Le programme FORCE-N consiste à mettre en place une offre de formation

certifiante, basée sur un modèle d’apprentissage innovant, utilisant les TIC


et ayant recours à une pédagogie active. Il implique la participation des
entreprises et des professionnels tout au long du processus de formation à
travers l’évaluation des besoins, la conception du programme ou encore
le déploiement des formations... FORCE-N prend également en charge la
préparation à la carrière par le coaching et le mentorat, ainsi que
l’accompagnement à l’entrepreneuriat dans le secteur du numérique. Les
domaines de formation ciblés, notamment le développement de logiciels,
le Big Data, la cybersécurité, l’animation et jeux 3D, ou la robotique, seront
adaptés à la fois aux besoins spécifiques des entreprises sénégalaises et
à celui du marché mondial.

L’implication de
l’UVS

Le programme FORCE-N participe


à l’atteinte des missions de
l’Université virtuelle du Sénégal
(UVS), particulièrement celles
relatives à la formation, à
l’insertion professionnelle, et au
service à la communauté.
Il répond à la demande de
qualification des jeunes et ambitionne de mettre en place une offre de formation
certifiante, orientée autour des emplois ou des métiers liés au numérique.
Il sera soutenu par une Plateforme de Formation pour le Développement de
l’Emploi et de l’Entrepreneuriat (FODE). Il s’agit d’une plateforme de formation
en ligne
intégrant différentes fonctionnalités, dont l’intégration de la réalité
virtuelle et de télé-laboratoires pour les travaux pratiques, les ateliers, les
travaux de conception, l’encadrement et l’accompagnement par les
entreprises, ainsi que la conduite de projets. FODE facilitera également
l’accès à l’emploi, dans la mesure où elle intégrera un système de gestion
et de suivi des apprenants, depuis leur admission et leur inscription et
durant tout leur parcours : accès à un premier emploi jusqu’à la poursuite
de la carrière professionnelle. Une autre fonctionnalité importante de
FODE sera le suivi et l’accompagnement des start-ups et des bénéficiaires
des formations en sciences, en technologie, en mathématiques et en
numérique (STEMD)

2
Les activités déroulées dans le cadre de FORCE-N
convergeront donc vers la création d’une masse
critique d’emplois décents et épanouissants dans
le secteur des technologies numériques pour les
jeunes sénégalais et en particulier pour les jeunes
filles sénégalaises.

FORCE-N comprend trois composantes dont


celle qui nous concerne :
- Soutien des lycées et des collèges pour atteindre l’excellence en matière
de formation aux sciences, à la technologie, aux mathématiques et au
numérique (STEMD). Cette composante vise à promouvoir les
sciences, les technologies et le numérique, à travers notamment de
multiples activités d’animation et de vulgarisation scientifiques, ainsi que
la production de cours de référence (en version numérique) dans les
matières scientifiques et fondamentales. Par ailleurs, en ciblant les
lycéens et les collégiens, cette composante permettra d’une part de
contribuer à l’atteinte de l’objectif du gouvernement de rééquilibrer
l’enseignement secondaire en
faveur des séries scientifiques et techniques, et d’autre part d’accroitre
significativement à l’horizon 2026 le nombre de jeunes disposant des
pré-requis nécessaires pour suivre les formations proposées dans le
cadre de la Composante 1 (FCC) et/ou pour accéder aux meilleures
formations dans les STEM (sciences, technologies, ingénierie et
mathématiques), au Sénégal ou à l’étranger.

3
Le projet FORCE-N, en tenant compte des
disparités entre les garçons et les filles dans le
secteur de la formation scientifique et
technique, vise à ce qu’à terme, 70% des
bénéficiaires soient des filles. En outre, un
mécanisme spécifique sera mis en place pour
soutenir les jeunes filles/femmes dans la
création de leurs entreprises.

4
Les principaux publics ciblés par FORCE-N sont
les suivants :

1. les jeunes sans formation ni qualification, estimées à près de 40% des


demandeurs d’emploi selon le Service Public de l’Emploi ;
2. les jeunes formés dans des domaines dits «saturés» et qui sont
candidats à une reconversion professionnelle ;
3. les jeunes ayant une formation théorique dans le domaine du
numérique et qui ont besoin d’un renforcement pratique pour
s’aligner aux besoins du marché ;
4. les élèves des lycées d’excellence dans le cadre de la promotion de la
culture scientifique et de la valorisation de l’innovation et la créativité.

Les impacts du programme FORCE-N :

• permettre à quatre-vingt mille (80 000) jeunes, dont 51% de filles,


d’obtenir des formations innovantes et pointues pour répondre aux
besoins de l’économie ;
• insérer 70.000 jeunes, dont 60% de jeunes femmes, par des emplois
rémunérés et 10.000 jeunes, dont 55% de jeunes femmes, par
l’entrepreneuriat dans le domaine des technologies numériques;
• créer mille (1 000) start-ups viables axées sur le numérique ;

5
• favoriser les emplois scientifiques en promouvant les programmes
scientifiques dans les lycées, avec un accent particulier sur les
étudiants (70% de filles) en première et dernière année dans les
filières scientifiques et
techniques (S1 et S3) .

En définitive,
FORCE-N
contribuera aux
objectifs du
gouvernement tel que
fixés par le Plan
Sénégal Émergent
(PSE), notamment
pour ce qui est :

• de la transformation de l’économie nationale ;


• de la création de 35.000 emplois directs et de la promotion des
investissements dans le secteur du numérique à l’horizon 2025 ;
• de la promotion de l’emploi des jeunes par la formation et l’appui à
la création d’entreprises.

A propos de l’UVS :

Créée par décret présidentiel en 2013, L’UVS est un établissement public à


caractère numérique, animée par l’ambition de démocratiser l’accès à
l’enseignement supérieur et à rendre les savoirs accessibles à tous, quel que
soit le lieu de résidence et tout au long de la vie. Elle promeut l’émergence
d’un nouveau modèle d’enseignement où les systèmes pédagogiques
classiques laissent la place aux nouveaux standards du numérique. Elle

6
s’appuie sur un réseau actuel de 14 Espaces numériques ouverts (ENO),
présents dans les principales capitales régionales du pays, lui permettant
de s’intégrer dans le tissu social économique du pays et de proposer ses
services à l’ensemble des communautés au sein desquelles elle est installée.
L’UVS vise à former des hommes et des femmes, aptes à évoluer dans
l’économie de la connaissance, tout en respectant les enjeux sociaux et
environnementaux. Après 8 ans d’existence, elle compte à ce jour près de
50 000 étudiants.

Pour plus d’informations, veuillez visitez le site Internet www.uvs.sn

A propos de la Fondation Mastercard

La Fondation Mastercard collabore avec des organisations visionnaires pour


permettre aux jeunes en Afrique et dans les communautés indigènes du
Canada d’accéder à un emploi digne et valorisant. Il s’agit d’une des plus
importantes fondations privées au monde, dont la mission est de faire
progresser l’apprentissage et de promouvoir l’inclusion financière dans le
but de bâtir un monde inclusif et équitable.

La Fondation a été créée par MasterCard en 2006 en tant qu’organisation


indépendante dotée de son propre Conseil d’administration et de sa propre
Direction.

Pour de plus amples informations sur la Fondation Mastercard, veuillez visiter


le site web : www.mastercardfdn.org

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