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    TD Calcul Dans Ir Année Scolaire 2024-2025

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    LYCEE EIDY Année scolaire 2024/2025

    TRAVAUX DIRIGES MATHS SECONDE S :

    CALCUL DANS IR

    EXERCICE 1
    1°) Effectuez les calculs suivants:
    a) : (a + b) (x – y) – (a – b) (x + y) – b (x – y)
    b) : x (a – by) – y (b – ax) – xy (x – y)
    c) : 4[ (5(2a + 3) +5) ─ a + 7]
    d) : 3 [5 (x – a) – 2 (b – y)] – 6 (a – b) + 15 (x + y)
    e) : x ― y ― [z ― y ― (t ― x)] ― [y + t ― (x + z)] ― [x ― (y ― z + t)]
    2°) Développer à l’aide des égalités remarquables :

    ( ; b) ( ) c) ( )

    3°) Calculer puis simplifier


    A ( )* , ( )- ( )+ ; B ( √ ) ( √ );
    √ √ √ √
    C √ √ ; D
    √ √ √ √ √ √ √ √

    4°) Factoriser les expressions suivantes :


    1) a² xy + aby² + b²xy + abx² (11) 3a² + 3b² - 12 c² - 6ab
    2) y² - x² + 2x -1 (13) a²b² - 1 + a² - b²
    3) (ab – 1)² - (a – b)²
    4) (2a² - 3a -5)² - (2a² + 3a + 4)²
    5) (a + b)² - (c + d)² + (a + c)² - (b + d)²
    6) ab (a + b) + bc (b + c)+ ca (c + a) + 2abc

    EXERCICE 2
    Démontrer que (a, b, c, x, y réels )
    1) (ax + by)² + (ay – bx)² = (a² + b²) (x² + y²)
    2) (ax + by)² - (ay + bx)² = (a² - b²) (x² - y²)
    3) (a + b + c)3 – 3 (a + b) (b + c) (c + a) = a3 + b3 + c3
    4) (a- b) 3 + (b - c)3 + (c - a)3 = a3 + b3 + c3
    5) (a² + b²) (a’² + b’²) = (aa’ + bb’)² + (ab’- ba’)²
    6) (a + b + c)² + (b - c)² + (c - a)² + (a – b)² = 3 (a² + b² + c²)

    EXERCICE 3
    1) Ecrire sous la forme 2m 3n 5p (avec m, n et p entiers relatifs ) les réels suivants:
    ( ( ( (
    X ( ) Y ( ( (
    (
    2) Ecrire sous la forme ambncp (avec m, n et entiers relatifs)
    ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
    Q= ( (
    R ( ( (

    3) Calculer AB ; A2 B2 et A3 B4 où A ( ) et B ( )
    EXERCICE 4
    1) Déveloper (a + b + c)2
    2) Monter que si a + b + c = 0 alors a + b + c = -2 (ab + bc + ca).
    3) On suppose a, b et c non nuls .Montrer que = 0 ⇒ ( a + b + c)2 a2 + b2 + c2 .A
    EXERCICE 5
    1°) Rendre rationnel le dénominateur de la fraction : , puis la mettre sous la forme d’une
    √ √
    différence de deux fractions ayant toutes deux le nombre 1pour numérateur.
    2°) Application : Calculer la somme S
    √ √ √ √ √ √
    EXERCICE 6
    Dans chacun des cas suivants, des encadrements de a et b sont donnés.
    On demande d’encadrer a + b, a ― b, ab et
    1°) 17,3 ≤ a ≤ 17,4 et 21,9 ≤ b ≤ 22
    2°) ― 3,4 ≤ a ≤ ― 3,3 et 37,5 ≤ b ≤ 37,6
    3°) ― 0,6 ≤ a ≤ ― 0,5 et ― 39,4 ≤ b ≤ ― 39,3
    4°) ― 6. ≤ a ≤ ― 5. et 3. ≤ b ≤ 4. .

    EXERCICE 7
    Soient x > 0 et y > 0.

    1) Démontrer que :

    2) En déduire que : + ( ) et que


    3
    3) Développer (a+b) .
    4) On suppose a et b positifs .Démontrer que ( )
    EXERCICE 8 : Simplifier les expressions suivantes : (on suppose que tous les dénominateurs sont non
    nuls).

    A (( )( ) (( )( ) C

    ( ) ( ) ( ) ( )
    B * + * + D
    EXERCICE 9 :
    1) Etablir que, pour tous réels a et b, on a : || | | || | |. Pour cela, on utilisera la relation
    a ( puis on montrera que | | | | | | puis | | | | | |
    2) Pour tout réel x, on pose : f (x) = |x | ─ |x + 2 | + |x ─ 3 |.
    a°) Calculer f(─ 2); f(3); f(─ 3); f(1) et f(5).
    b°) Exprimer f(x) sans le symbole de la valeur absolue (on distinguera plusieurs cas et on fera, au
    besoin, un tableau).
    3) Résoudre f (x) = 0 et f (x) ≤ 2x + 3.
    EXERCICE 10 :

    Exercice1
    1) Soit x IR
    a) Démontre que : 1 (
    b) Démontre que ( )
    2) Résous dans IR les équations suivantes :
    a) E(x) = x ; b) E(x) = 3 ; c) E(x) = - 5.
    3) Résous dans IR les inéquations suivantes :
    a) E(x) < x b) E(x) 3 ; c) E(x - 2) - 5 ; d) E(2x + 2) - 7,2.

    « Les mathématiques n’ont pas de propriétaires, elles n’ont que des volontaires »
    « Il ne faut jamais aimer la facilité car c’est notre première ennemie »

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