Eval 3 - Phy - PD

MINESEC LYCEE BILINGUE D’ALLAT
EPREUVE : Département de P.C. T Niveau COEF DUREE SESSION

PHYSIQUE Evaluation N 03 1 è reD 2 2 Heures Février 202é
Partie A/ Evaluation des ressources 24 points
Exercice 1 : Vérification des savoirs / 8points

1. Définir : Lentille sphérique ; Accommodation, Pouvoir séparateur, chaleur latente. 0,5x4=2pts
2. Donner les unités légales des grandeurs suivantes : La puissance d’un instrument optique, Chaleur latente
de changement d’état d’un corps, la pression, le travail d’une force. 0,25x4=1pt
3. Enoncer : le théorème de vergence, le principe de conservation de l’énergie mécanique et le principe
des échanges de chaleur. 0,5x3pts=1,5pt
4.1. Donner dans le modèle de l’œil réduit, les parties qui jouent le rôle de : diaphragme, cristallin et écran
0,75pt
4. 2. Décrire le principe de fonctionnement d’un microscope 1pt
4.3. Expliquer en quelques mots les phénomènes de conduction et de convexion 1 pt
5. Citer trois modes de transfert de chaleur. 0,25x3=0,75pts
Exercice 2 : Application des savoirs /8 points
Une bille de masse 𝑚 = 100𝑔 et de rayon R roule sans glisser sur un plan incliné
d’un angle 𝛼 = 60°. Elle passe au point A avec une vitesse VA = 2m/s. On donne
𝐴𝐵 = 0,8𝑚 et ℎ = 0,5𝑚. La référence des énergies potentielles de pesanteur est
le plan horizontal passant par le point C, le ressort étant au repos. Le moment
2
d’inertie de la bille est 𝐽∆ = 5 . 𝑚𝑅 2 J. On néglige les frottements. 𝑔 = 10𝑁/𝑘𝑔.
1- Exprimer puis calculer l’énergie cinétique totale de la bille en A. 1pt
2- Exprimer puis calculer l’énergie potentielle de la bille en A. En déduire son
Energie mécanique Em(A) en A. 2pts
3- Exprimer puis calculer l’énergie cinétique et potentielle au point B. Vérifier Que (Em(A)) = (Em(B))
conclure. 2pts
4- La bille tombe dans un plateau au point C.
a) Calculer la vitesse en ce point. 1,5pt
b) Ce plateau est soutenu par un ressort de raideur K = 10N/m. Sa masse et celle du ressort sont
négligeables. En appliquant le théorème de l’énergie mécanique, calculer le raccourcissement maximal du
ressort. 1,5pt
Exercice 3 : utilisations des savoirs /8 points
A- Lentilles
Un objet lumineux 𝐴𝐵 = 2𝑐𝑚 est placé devant une lentille convergente (𝐿1 ) dont la distance focale est
𝑓′1 = +8,0 𝑐𝑚. Le point A est situé sur l’axe principal de la lentille à une distance de 20 𝑐𝑚 du centre otique.
1. Construire l’mage A’B’ de AB à travers la lentille et déterminer graphiquement la position de l’image
A’B’ et le grandissement de cette image. 1,5pts
2. Retrouver les résultats précédents par calculs. 1,5pts
3. A gauche de la lentille (𝐿1 ), on place une lentille (𝐿2 ) divergente de distance focale 𝑓′2 = −24,0 𝑐𝑚. Les
̅̅̅̅̅̅̅
deux lentilles sont ainsi distantes de 𝑂 1 𝑂2 = 40𝑐𝑚. Déterminer graphiquement la position de l’image
définitive. 2pts
B- Défaut de l’œil
Un œil myope a son punctum remontum (PR) situé à 17 cm et son punctum proximum (PP) à 12cm.
1. Déterminer la distance DM (distance de vision distincte) où ce myope peut distinguer correctement les objets.
0.5pt
2. Déterminer la vergence de la lentille correctrice pour permettre à cet œil de voir nettement les objets
éloignés. 1pt
C- Microscope
Le système optique d’un microscope est constitué de deux lentilles convergentes de distances focales
respectives ̅̅̅̅̅̅̅
𝑂1 𝐹′1 = 5.0 𝑚𝑚 et ̅̅̅̅̅̅̅
𝑂2 𝐹′2 = 2.0 𝑐𝑚 . L’intervalle optique est ∆= 10 cm. Calculer :
3.3.1 La puissance intrinsèque de ce microscope. 1pt
3.3.2 Le grossissement commercial. 0.5pt
Partie B/ Evaluation des compétences /16points

Situation probleme1 /8points
Compétence visée : Prévoir la correction à apporter à un œil.

Les résultats d’une consultation ophtalmologique de trois patients sont les suivants :
• Patient 1 : PP situé à 15cm et PR à 1m.
• Patient 2 : PP situé à 50cm et PR à 3m.
• Patient 3 : PP situé à 60cm et PR à l’infini.
1. Identifier l’anomalie que présente l’œil de chaque patient. 3pts
2. Proposer au patient le plus âgé une ordonnance sur laquelle vous indiquerez : Sa maladie, un schéma
modélisant les manifestations de cette maladie, la nature et la vergence des verres correcteurs qui lui
permettront de lire dorénavant un journal situé à 25cm de son œil. 5pts
Situation probleme2 /8points
Un jeu de fête foraine permet d’évaluer sa « force » en mesurant la vitesse d’un objet de masse 𝑚 quand ce
dernier frappe une cible située en haut d’une pente comme schématisé ci-contre. La personne qui se teste
pousse un chariot de masse 𝑚 sur une longueur 𝑂𝐴 et le lâche en 𝐴 à une vitesse notée 𝑉𝐴. Le chariot aborde
alors une pente 𝐴𝐵 pour venir, éventuellement, frapper la cible située à une altitude ℎ=2,5𝑚 du sol. Le jeu
indique : « NUL » si le chariot ne frappe pas la cible ; « FORT » si le chariot frappe la cible et « TRES
FORT » s’il la frappe avec une vitesse supérieure ou égale à 5𝑚/𝑠. On négligera les frottements. On prendra
comme origine des altitudes 𝑍𝐴=0 𝑚.
Anicet tente sa chance et envoie son chariot avec une vitesse 𝑉𝐴=5𝑚/𝑠.
Tache : Quelle est l’indication du jeu suite au lancer d’Anicet ?

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Exercice 2 : Application des savoirs /8 points

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Partie B/ Evaluation des compétences /16points

Compétence visée : Prévoir la correction à apporter à un œil.

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