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    M1-S1 - Desciptif Du Module Langue

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    DESCRIPTIF DU MODULE Langues Etrangères S1

    1. DESCRIPTION SUCCINTE DU MODULE

    Intitulé du module Langues Etrangéres ( Français /Anglais)

    Semestre de
    S1
    programmation du module
    langues étrangères
    Nature du module

    Nombre de crédits 3

    Pré-requis pédagogiques
    (Indiquer le ou les module(s)
    requis pour suivre ce module et
    le semestre correspondant)

    Langue(s) d’enseignement Français/Anglais

     Hybrid
     Par
     Présenti  A e
    Mode d'enseignement alternanc
    el distance (Présentiel et
    e
    à distance)
    Le Module est-il dispensé
    dans le cadre de la
     Oui  Non
    mobilité (Nationale ou
    internationale)

    2. CONNAISSSANCES ET COMPÉTENCES À AQUÉRIR

    COMPÉTENCES À ACQUÉRIR
    (Décrire les compétences à acquérir visées par ce module)

    Elément 1 : Langue française

    Le cours de langue française vise à développer les compétences linguistiques et


    communicatives des étudiants à l’écrit et à l’oral pour les doter du niveau B2.1.

    CONNAISSANCES À ACQUÉRIR
    (Spécifier les connaissances que doit acquérir l’étudiant)

    Elément 1 : Langue française


    Le cours de langue doit insister sur les compétences linguistiques et
    communicationnelles écrites et orales relevant du champ scientifique du Master.
    La familiarisation avec le lexique de la spécialité est fortement encouragée pour
    doter les étudiants de compétences de recherche de l’information spécialisée, de
    la communication, de la description et de l’argumentation dans leur domaine de
    spécialité.

    Un programme de formation proposé par la plateforme permettra de travailler et


    d’approfondir toutes les compétences et connaissances linguistiques de la

    Cycle Master 1/3


    Session 2024
    langue. Toutes les activités, ressources et exercices de la méthode y sont
    présents, permettant de lier intimement compréhension et production.

    3. VOLUME HORAIRE

     Répartition du volume horaire par activité d’enseignement et d’évaluation

    Activité
    TP s
    Cours TD Evaluation VH global
    Pratique
    s
    Elément1 :
    Langue 7H 15 H 1H 23 heures
    française
    Elément2 :
    Langue 8H 14 H 1H 23 heures
    anglaise

    Total 15 H 29 H 2H 46 heures

    % VH 32.60% 63.04% 4.34% 100%

     Répartition du volume horaire par mode d’enseignement

    En présentiel A distance Par alternance VH global


    Elément1 :
    Langue 8H 15 H 23 heures
    française
    Elément2 :
    Langue 9H 14 H 23 heures
    anglaise

    Total 17 H 29 H 46 heures

    % VH 36.95% 63.04% 100%

    4. DESCRIPTION DU TRAVAIL PERSONNEL DE L’ÉTUDIANT

    - Recherche documentaire ;
    - Mini-projet ;
    - Revue d’article ;
    - Essai documenté ;
    - Présentations.

    5. EVALUATION DU MODULE

    1. Modes d’évaluation

    Examen de fin de semestre


    Contrôles continus : Test/ quiz/devoirs/participation/présentations
    2. Note du module
    (Préciser les coefficients de pondération attribués aux différentes évaluations
    pour obtenir la note du module.)

    La note du module est calculée comme suit :


    Elément 1 : Langue française
    Note la langue française : examen (60%) + CC (40%)
    Elément 2 : Langue Anglaise
    Note la langue Anglaise : examen (60%) + CC (40%)
    Note module : Elément 1 (1/2) + Elément 2 (1/2)

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