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    Planification Zahra Kouna-1

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    Nom : Kouna Prènom : Zahra

    Module Famille APS support Niveau scolaire N° de séance Matériel


    .
    d’enseignement d’APS
    mobilis on des
    ati Sport collectif Volley-ball 3AC 1 Ballons du VB + plots + dossards
    ressources individuelles TO
    pour renforcer le projet
    du groupe
    Objectif terminal d’intégration l’élève de la 3eme année doit pouvoir ajuster les éléments de l’acte moteur et l’adaptation aux différentes situations en fonction de ses exigences
    organisationnelles et réglementaires, et s’exercer sur la pratique des droits et devoirs pour réaliser un projet sportif individuel ou collectif.
    Objectif terminal du cycle Rechercher le gain de la rencontre par une défense de terrain et l’orientation de la balle vers la zone avant, avant de la renvoyer.

    Compétences visées Analyser, Evaluer et recueillir les résultats individuels


    Objectif de la séquence Se placer et se déplacer pour défendre la cible
    Objectif de la séance Détecter les niveaux initiales des élèves en volley-ball
    Etapes Durée But Conditions de Réalisation Critères de Shématisation
    réussite
    Échauffer le *Prise en main la classe : explication du déroulement de la Engagement
    Préparatoire 10min corps de séance. moteur des
    a15 l’élève et *Mise en train : élèves
    min augmenter les échauffement général par groupe Respect les
    battements de échauffement spécifique : jeu motivante consignes
    son cœur
    pour éviter
    tout risque de
    blessures
    Nom : Kouna Prènom : Zahra

    .
    Situation1 :
    Dans un terrain de VB 2 équipes de 6 élèves vont faire un
    match de 10min. dans la limite de 3 passes pour chaque coté Marquer un
    S’organiser Conditions de réalisation : point après 3
    individuellem -En divise la classe en 6 groupes (A,B,C,D,E,F) de 6 passes
    ent et personnes mixte filles et garçons différentes
    collectivemen -dans un terrain de VB 2 équipes faire un match de 10 min
    t pour
    -au côté de terrain 2 équipes faire l’observation
    Fondamentale 35 min vaincre Bonne
    -et 2 équipes faire les échauffements
    à l’adversaire organisation et
    dans une -après chaque 10 min en change les groupes participation
    40 min
    situation de Critères de réalisation : de tous les
    test 6/6 sur Attaquantes : chercher à marquer le point en 3 passes en élèves
    un terrain avançant la balle vers la zone avant
    adapté Défenseurs : défendre sa cible en se déplaçant sous le balle
    Consignes :
    Respecter les règles de sécurité
    Eviter toute contraction en communicant
    Respecter les règles de jeu prérequis en 1ac et 2ac
    Remplir les
    fiche
    d’observation

     Etirements * Participation
     Bilan de la séance. de la classe
    Finale 5 min * Retour au  Présentation de l’objectif de la séance prochaine questions /
    à10 calme réponses
    min Avoir les feed-
    back des
    élèves

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