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    Activité 3. Circulation Sanguine

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    Activité 2 : Le transport du dioxygène et du dioxyde de carbone chez les animaux

    Compétences 1.3-Lire, exploiter et mettre en relation des données


    évaluées 4.4-Mobiliser et transférer ses connaissances
    1 : maîtrise insuffisante, 2 : maîtrise fragile, 3 : Maîtrise satisfaisante, 4 : Très bonne maîtrise

    OBJECTIF : On cherche à comprendre comment le dioxygène et le dioxyde de carbone circulent dans


    l'organisme.

     Chez les mammifères, le système de transport du dioxygène et des nutriments est le sang. Celui-ci circule
    toujours dans un ensemble de vaisseaux sanguins. Il est mis en mouvement par le cœur.
     Le cœur est un muscle creux, appelé myocarde, qui bat de façon rythmique. Lorsqu'il se relâche, il se
    remplit du sang qui lui arrive par des vaisseaux sanguins, puis lorsqu'il se contracte, il propulse le sang qu'il
    contient dans d'autres vaisseaux sanguins.

    Consignes : A l'aide des différents documents ci-dessous, expliquez comment le sang circule dans
    l'organisme pour approvisionner les organes en dioxygène.

    - Les élèves travaillent par groupe de trois pour construire le schéma de la circulation du sang dans
    l'organisme.
    - Le travail de chaque groupe a ensuite été présenté à l'ensemble de la classe.
    - Votre réponse se présentera sous la forme d'un schéma fonctionnel légendé, montrant les différents
    vaisseaux sanguins et organes dans lesquels circule le sang, ainsi que le sens de circulation du sang
    dans ceux-ci.
    Poumons

    Cœur

    Muscle

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