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CAPE French U1 P2 2021

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TEST CODE 02122020

FORM TP 2021255 MAY/JUNE 2021

CARIBBEAN E XAM I NAT I O N S COUNCIL

CARIBBEAN ADVANCED PROFICIENCY EXAMINATION®

FRENCH

UNIT 1 – Paper 02

READING AND WRITING

2 hours 10 minutes

READ THE FOLLOWING INSTRUCTIONS CAREFULLY.

1. This paper is divided into TWO sections.

2. Section A consists of TWO passages based on Modules 1 and 3.

3. Answer ALL questions in Section A.

4. Section B consists of FIVE essay questions based on Module 2.

5. Answer ONE question from Section B.

6. You will be penalized for disregarding these instructions.

7. If you need to rewrite any answer and there is not enough space to do so on the
original page, you must use the extra lined page(s) provided at the back of this
booklet. Remember to draw a line through your original answer.

8. If you use the extra page(s) you MUST write the question number clearly in
the box provided at the top of the extra page(s) and, where relevant, include
the question part beside the answer.

DO NOT TURN THIS PAGE UNTIL YOU ARE TOLD TO DO SO.

Copyright © 2020 Caribbean Examinations Council

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SECTION A

READING COMPREHENSION

This section consists of TWO passages. Read EACH passage carefully and respond according
to the instructions given.

Passage 1

Les bienfaits du yoga

Le yoga est une discipline qui est née en Inde il y a des centaines d'années, qui unifie le corps
et l'esprit à travers la méditation, des postures et exercices physiques. En Occident, le yoga
est relativement récent mais est devenu chose commune aujourd'hui: cours en plein air, écoles
spécialisées, yoga d'entreprise et d'autres tendances comme le yoga nu.

Cet intérêt pour la discipline provient notamment des bienfaits qui en découlent. Elle permet de
se relaxer évidemment, réduit le stress, améliore la respiration et le souffle, renforce le dos et les
articulations, redonne confiance en soi et stimule aussi le cerveau. « Le mot clé c'est la respiration.
On respire très mal en général, l’air reste bloqué dans la cage thoracique. Avec le yoga, on apprend
à respirer correctement, ce qui réduit le stress ».

Le yoga, par la yogathérapie, a déjà permis de soulager des personnes qui souffrent de pathologies
comme la fibromyalgie. L’idée est simple: l'organisme retrouve un équilibre et devient alors
capable d’autorégulation et d’autoréparation. Raison pour laquelle le yoga a la réputation d'être
un bon moyen de prévention, notamment contre les risques cardiovasculaires.

Le yoga a toujours véhiculé beaucoup d’idées reçues, mais ce n'est pas qu’une activité féminine
et il ne faut pas être spécialement souple pour la pratiquer. Il y en a pour tous les types de
personnalités et toutes les situations: le Hatha Yoga est la forme de yoga la plus ancienne, la plus
traditionnelle et la plus en vogue en occident. L’Ashtanga Yoga est beaucoup plus dynamique et
se base sur l’enchaînement de six séries de postures. Le Vinyasa Yoga est un yoga dynamique
qui tonifie. Dérivé de l'Ashtanga, on le connait surtout pour le renforcement musculaire. Et il en
existe encore des tas comme l'Acro-yoga, qui mêle méditation et respiration à la gymnastique
aérienne. « Mais le point commun entre toutes ces pratiques c’est la respiration, la méditation
et la relaxation. Ce qui diffère, c'est la manière d'enseigner. Chaque professeur est différent. Le
yoga c’est aussi une question de caractère, de personnalité, d’expérience et de vécu personnel
». Comme toutes les pratiques, le yoga subit des dérives. Le yoga peut s'avérer dangereux pour
ceux qui ne le pratiquent pas ou ne l'enseignent pas correctement.

https://www.rtbf.be/info/societe/detail_pourquoi-le-yoga-est-bon-pour-la-sante?id=9803638

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1. Answer the following questions, in FRENCH, in your OWN words.

(a) Expliquez la différence entre le yoga en Inde et en Occident.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
[3 marks]

(b) Citez DEUX bienfaits du yoga.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
[2 marks]

(c) Comment le yoga aide-t-il à gérer le stress?

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
[3 marks]
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(d) Expliquez pourquoi le yoga est-il un bon moyen de prévention.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
[3 marks]

(e) Énoncez TROIS points communs entre les formes de yoga.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
[3 marks]

(f) Comparez le Hatha Yoga et le Vinyasa Yoga.

..................................................................................................................................

.................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
[5 marks]

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(g) Comment définit-on l’Acro-yoga?

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[3 marks]

(h) Expliquez pourquoi le yoga peut être dangereux.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
[2 marks]

Total 24 marks

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Passage 2

Les causes et conséquences de la pollution

La pollution est l’introduction de polluants (des substances chimiques, des substances génétiques
ou énergie sous forme de bruit, de chaleur, ou de lumière) dans un environnement à un point
que ses effets deviennent nuisibles à la santé humaine, à celle des autres organismes vivants, à
l’environnement ou au climat actuel.

Il y a un très grand nombre de pollutions: la pollution humaine, la pollution diffuse, la pollution

chronique, la pollution génétique, la pollution atmosphérique, la pollution électromagnétique,
la pollution radioactive, la pollution thermique, la pollution du tourisme de masse, la pollution
spatiale, la pollution d’origine militaire, la pollution sensitive, la pollution sonore, la pollution
lumineuse, la pollution visuelle, la pollution olfactive.

La pollution diffuse est une pollution avec des sources multiples comme les pots d’échappement
des véhicules. La pollution chronique est une pollution avec des émissions répétées de polluant.
Les pollutions d’origine humaine, dites aussi anthropiques, ont de nombreuses formes : locale,
accidentelle, génétique, volontaire ou involontaire. La pollution du sol peut être d’origine
industrielle avec l’utilisation massive d’engrais ou d’insecticides qui s’infiltrent dans les sols.
Ces pollutions agricoles peuvent avoir plusieurs impacts sur la santé. La pollution de l’eau peut
avoir diverses origines parmi les exploitations agricoles industrielles, l’industrie et les eaux usées.

Les conséquences de la pollution sur l’environnement se traduisent par l’effet de serre, les pluies
acides, la modification de la couche d’ozone. Les conséquences de la pollution sur la santé: la
pollution de l’eau peut avoir des conséquences sur la santé de l’homme. La France et la plupart
des pays développés ont établi des lois et des normes à ce sujet. Ce n’est pas le cas partout: les
maladies provenant de l’eau polluée tuent encore aujourd’hui des millions de personnes chaque
année dans les pays pauvres. Il s’agit de maladies causées par le fait de boire cette eau polluée et
des maladies dues à un simple contact de la peau avec cette eau. La pollution de l’air ou pollution
atmosphérique peut être la cause de décès précoces. Les effets chroniques de la pollution sur la
santé sont deux à trois fois plus élevés que les effets estimés.

http://www.danger-sante.org/contre-la-pollution-les-causes-et-consequences-de-la-pollution/

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2. Answer the following questions, in ENGLISH, showing that you have understood
the passage.

(a) State TWO of the main types of pollutants stated in the passage.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
[2 marks]

(b) State the areas most affected by pollution.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
[4 marks]

(c) List THREE examples of pollution given in the passage.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
[3 marks]

(d) Define the term ‘diffuse pollution’, as outlined in the passage.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
[3 marks]

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(e) Explain the meaning of the term “chronic pollution”, as stated in the passage.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
[2 marks]

(f) Discuss the causes of soil pollution.

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
[3 marks]

(g) Outline TWO consequences of pollution on the environment.

..................................................................................................................................

.................................................................................................................................

..................................................................................................................................

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.................................................................................................................................
[2 marks]

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Find, in the text, the words or phrases that are similar in meaning to the following:

(h) résultat [paragraph 1]

..................................................................................................................................
[1 mark]

(i) quantité [paragraph 2]

..................................................................................................................................
[1 mark]

(j) beaucoup de [paragraph 3]

..................................................................................................................................
[1 mark]

(k) effets [paragraph 4]

.................................................................................................................................
[1 mark]

(l) morts [paragraph 4]

..................................................................................................................................
[1 mark]

Total 24 marks

Section Total 48 marks

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SECTION B

ESSAYS

Write an essay in FRENCH, using 300–350 words, on ONE of the following topics.

3. Gender roles in society

«Les stéréotypes sur les rôles des sexes n’ont aucun sens.» Discutez.

Total 24 marks

4. Employment and unemployment

«Trouver un travail c’est facile. Les personnes sans emploi sont donc des fainéants.»
Discutez.
Total 24 marks

5. Role of media

« L’influence négative des médias est la cause du suicide chez les adolescents.» Discutez.

Total 24 marks

6. Religion in society

«Le monde serait meilleur sans religion.» Discutez.

Total 24 marks

7. Crime and violence

«La violence familiale est un crime important dont beaucoup de personnes sont ignorantes.»
Discutez.
Total 24 marks

Section Total 24 marks

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Your answer to the question you have chosen in Section B should be written here.
Remember to write your question number in the box provided below.

Question No.

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............................................................................................................................................................

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Your answer to the question you have chosen in Section B should be written here.
Remember to write your question number in the box provided below.

Question No.

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..........................................................................................................................................................

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