Objectif

Terminales scientifiques Mention BAC 2025

STRUCTURE ALGEBRIQUE DES NOMBRES COMPLEXES 655 15 87 86
Objectifs
- Reconnaitre un nombre complexe (Partie réelle et partie imaginaire)
- Faire les opérations dans l’ensemble des nombres complexes (Somme, produit, conjugué, quotient, …)
- Résoudre dans l’ensemble des nombres complexes les équations et systèmes d’équations
Première rubrique : Quelques outils de travail

Définition Equations et systèmes dans ℂ

ℂ = 𝑧 = 𝑥 + 𝑖𝑦 / 𝑥; 𝑦 𝜖ℝ2 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑖 2 = −1 Le principe de résolution est même que dans ℝ, particularité
𝑥 est la partie réelle de 𝑧 notée 𝑅𝑒 𝑧 et 𝑦 sa partie imaginaire notée 𝐼𝑚 𝑧 pour les équations du second degré.
On a 𝑖 2 = −1, 𝑖 3 = −𝑖, 𝑖 4 = 1 donc de manière générale pour tout entier 𝐸 : 𝑎𝑧 2 + 𝑏𝑧 + 𝑐 = 0 𝑎 ≠ 0 Calculer ∆= 𝑏 2 − 4𝑎𝑐
naturel 𝑘 on a : 𝑖 4𝑘 = 1, 𝑖 4𝑘+1 = 𝑖, 𝑖 4𝑘+2 = −1, 𝑖 4𝑘+3 = −𝑖 Si ∆ 𝜖 ℝ+ conclusion identique que dans ℝ
ℝ est appelé l’ensemble des nombres réels et 𝑖ℝ∗ l’ensemble des nombres Si ∆ 𝜖 ℝ∗ − alors les racines carrées sont ±𝑖√∆
imaginaires purs Si ∆ est complexe, alors trouver ses racines carrées

Opérations Racines carrées

Soient 𝑧1 = 𝑥1 + 𝑖𝑦1 et 𝑧2 = 𝑥2 + 𝑖𝑦2 deux complexes Soit 𝑧 = 𝑥 + 𝑖𝑦 un nombre complexe, on appelle racine carrée de z
Egalité 𝑧1 = 𝑧2 si et seulement si 𝑥1 = 𝑥2 et 𝑦1 = 𝑦2 tout nombre complexe 𝛿 = 𝑎 + 𝑖𝑏 et vérifiant le système
Somme 𝑧1 + 𝑧2 = 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑖 𝑦1 + 𝑦2 𝑎2 − 𝑏2 = 𝑥
Produit 𝑧1 × 𝑧2 = 𝑥1 𝑥2 − 𝑦1 𝑦2 + 𝑖 𝑥1 𝑦2 + 𝑥2 𝑦1 𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑧 avec 𝑧 = 𝑥 2 + 𝑦 2 le module de z
Conjugué. 𝑧 = 𝑥 + 𝑖𝑦, son conjugué est noté 𝑧 = 𝑥 − 𝑖𝑦 2𝑎𝑏 = 𝑦
Propriétés Résoudre le système en trouvant deux valeurs pour 𝑎 et deux valeurs
𝑧 + 𝑧 = 2𝑥 = 2𝑅𝑒 𝑧 𝑧 𝜖 ℝ ⟺ 𝑧 = 𝑧 ⟺ 𝐼𝑚 𝑧 = 0 pour 𝑏 correspondantes aux deux racines carrées cherchées. Le choix
et
𝑧 − 𝑧 = 2𝑖𝑦 = 2𝐼𝑚 𝑧 𝑧 𝜖 𝑖ℝ ⟺ 𝑧 = −𝑧 ⟺ 𝑅𝑒 𝑧 = 0 de chaque valeur est déterminé par la troisième équation.
1 𝑧 𝑥−𝑖𝑦 𝑧1 𝑧1
Inverse
𝑧
=
𝑧𝑧
=
𝑥 2 +𝑦 2
. =
𝑧2 𝑧2
On a 𝑧 = 𝑧, 𝑧1 + 𝑧2 = 𝑧1 + 𝑧2 , 𝑧1 × 𝑧2 = 𝑧1 × 𝑧2 NB : Pour les degrés supérieurs, l’algorithme est de même
Le quotient étant le produit par un inverse que dans ℝ, pareil pour les systèmes spéciaux.

Deuxième rubrique : Prendre un bon départ

Capsule 1 Tableau de l’unité complexe
Compléter le tableau suivant
Nombres complexes Partie réelle Partie imaginaire Conjugue Module Inverse
𝑜 𝑜
𝑜 1
𝑜 1
1−𝑖
−√3 + 𝑖
1 −√3
−1 − 𝑖√3

Capsule 2 Operations complexes

Dans chaque cas calculer ∆= 𝑏 2 − 4𝑎𝑐
- 𝑎=𝑖 𝑏 = √3 1 − 𝑖 𝑐 = √3 + 𝑖 - 𝑎 = 2𝑖 𝑏 = −√3 1 + 𝑖 𝑐 = √3
- 𝑎 =1−𝑖 𝑏=
√3
𝑖 2 𝑐 = −𝑖 - 𝑎 = −2 1 − 𝑖 𝑏=𝑖 𝑐 = −3𝑖
1
2𝑖 2 - 𝑎=1 𝑏 = −2𝑖 𝑐=𝑖
- 𝑎= 9 𝑏 = −3𝑖 𝑐 = 5𝑖 4
- 𝑎 = −3𝑖 𝑏 =3−𝑖 𝑐 =1−𝑖
- 𝑎 = −5 𝑏 = 3𝑖 𝑐 = −1 + 𝑖
Proposé par M. Nkweseu
Ingénieur de Conception Mécatronique « Réussir son examen, c’est se battre au quotidien pour le garantir »
Capsule 3 Paire réelle
Soit l’ensemble constitué de deux nombres réels : {−1; √3}
1. Utiliser chacun des éléments de cet ensemble comme parties réelles et imaginaires pour former deux
nombres complexes 𝑧1 (Dont la partie imaginaire est négative) et 𝑧2 .
𝑧
2. Donner les parties réelles et imaginaires des nombres complexes 𝑧1 + 𝑧2 , 𝑧1 − 𝑧2 , 𝑧1 × 𝑧2 et 𝑧1
2
3. Calculer les conjugués des nombres complexes 𝑧1 et 𝑧2 puis déduire ceux de 𝑧1 + 𝑧2 et de 𝑧1 − 𝑧2
𝑧
4. Calculer les modules des nombres complexes 𝑧1 et 𝑧2 et en déduire celui de 𝑧1
2
𝑧1 𝑧2 4 𝑧1 𝑧2 11 𝑧1 𝑧2 16 𝑧1 𝑧2 22
5. Calculer les puissances complexes : ; ; ;
4 4 4 4

Capsule 4 Racines carrées

Problèmes de type 1
Déterminer les racines carrées des nombres complexes suivants :
−1 ; −2 ; −8 ; −16 ; −12 ; −25 ; −18 ; −21 ; −6 ; −36 ; 49 ; 50 ; 64 ; −121
Problèmes de type 2
2
Calculer 1 − 𝑖 2 et (−√3 + 𝑖) puis déduire les racines carrées des nombres complexes suivants :
−2𝑖 ; 2 − 2𝑖√3 ; 4𝑖 ; −8𝑖 ; −3𝑖 ; −4√3 − 4𝑖 ; −√3 − 𝑖 ; 4√3 + 4𝑖 ; √3 + 𝑖
Problèmes de type 3
Calculer les racines carrées des nombres complexes suivants :
−2 + 2𝑖√3 ; −5 − 12𝑖 ; 5 + 12𝑖 ; 40 + 42𝑖 ; 9 − 40𝑖 ; −3 − 12𝑖√3 ; 16𝑖
Capsule 5 Equations complexes
Première complexité : Equations du premier degré
𝑧+1
𝐸1 : 1 + 𝑖𝑧 = 3𝑖 − 𝑧 ; 𝐸2 : 1 + 𝑖𝑧 𝑧 − 1 + 𝑖 = 0 ; 𝐸3 : =𝑖; 𝐸4 : − 2 + 𝑖𝑧 = 0
𝑧+1−2𝑖
𝐸5 : − 𝑧 + 𝑖𝑧 = 0 ; 𝐸6 : 𝑧 + 𝑖2𝑧 = 1 + 𝑖 ; 𝐸7 : 𝑧 + 𝑧 = 5𝑖 ; 𝐸8 : 𝑧 − 𝑧 = −2
Deuxième complexité : Equations du deuxième degré
𝐸1 : 3𝑧 2 − 7𝑧 + 4 = 0 ; 𝐸2 : − 𝑖𝑧 2 − 5𝑧 + 𝑖6 = 0 ; 𝐸3 : 𝑧 2 − 6𝑧 + 9 = 0 ; 𝐸4 : − 𝑖𝑧 2 − 10𝑧 + 25𝑖 = 0
𝐸5 : − 𝑧 2 − 3𝑖𝑧 + 2 = 0 ; 𝐸6 : 2𝑧 2 − 6𝑧 + 5 = 0 ; 𝐸7 : 𝑧 2 + 9 = 0 ; 𝐸5 : 𝑧 2 − 3 + 2𝑖 𝑧 + 5 + 5𝑖 = 0 ;
Troisième complexité : Equations du troisième degré
Cas1. Soit l’équation 𝐸1 : 3𝑧 3 − 7 + 6𝑖 𝑧 2 + 4 + 14𝑖 𝑧 − 8𝑖 = 0
1. Démontrer cette équation admet une solution imaginaire pure 𝑧0 que l’on déterminera
2. Trouver un polynôme du second degré 𝑃 𝑧 tel que l’on ait 𝐸1 : 𝑧 − 𝑧0 𝑃 𝑧 = 0
3. Résoudre l’équation 𝑃 𝑧 = 0 et déduire les solutions de 𝐸1
Cas2. Soit le polynôme complexe 𝑃 𝑧 = 3𝑧 3 + (−11 + 3𝑖√3)𝑧 2 + (11 − 7𝑖√3)𝑧 − 4 + 4𝑖√3
1. Démontrer ce polynôme admet une racine réelle 𝑧0 que l’on déterminera
2. Trouver un polynôme du second degré 𝑄 𝑧 tel que l’on ait 𝑃 𝑧 = 𝑧 − 𝑧0 𝑄 𝑧
3. Résoudre l’équation 𝑄 𝑧 = 0 et déduire les solutions de 𝑃 𝑧 = 0
Cas3. Soit l’équation 𝐸2 : 𝑧 3 − 2𝑧 2 + 9𝑧 − 18 = 0
1. Démontrer que si un complexe 𝑧0 est solution de 𝐸2 , alors son conjugué 𝑧0 est aussi solution de 𝐸2
2. Démontrer que cette équation admet une solution imaginaire pure 𝑧0 que l’on déterminera. Déduire de la
première question une autre solution de 𝐸2
3. Trouver un polynôme du premier degré 𝑃 𝑧 tel que l’on ait 𝐸2 : 𝑧 − 𝑧0 𝑧 − 𝑧0 𝑃 𝑧 = 0
4. Résoudre l’équation 𝑃 𝑧 = 0 et déduire les solutions de 𝐸2
Quatrième complexité : Autres
Résoudre les équations bicarrées :
𝐸1 : 𝑧 4 + 3𝑧 2 + 2 = 0 ; 𝐸2 : 𝑧 4 + 5𝑧 2 + 6 = 0 ; 𝐸3 : 𝑧 4 + 7𝑧 2 + 12 = 0 ; 𝐸4 : 𝑧 4 + 9𝑧 2 + 20 = 0
Trouver deux nombres complexes 𝑧1 et 𝑧2 dans chacun des cas suivants.
𝑧1 + 𝑧2 = 3 et 𝑧1 𝑧2 = 3 + 𝑖 ; 𝑧1 + 𝑧2 = 3𝑖 et 𝑧1 𝑧2 = −3 + 𝑖 ; 𝑧1 + 𝑧2 = 1 + √3 + 𝑖(√3 − 1) et
𝑧1 𝑧2 = 2√3 + 2𝑖

Proposé par M. Nkweseu

Ingénieur de Conception Mécatronique « Réussir son examen, c’est se battre au quotidien pour le garantir »
Troisième rubrique : Démontrer son savoir faire
Capsule 6 Fonctions complexes
Type1. On considère les fonctions complexes suivantes :
𝑓 𝑧 = 𝑖𝑧 𝑧 − 2 ; 𝑔 𝑧 = 𝑧 2 + 𝑧𝑧 − 2 ; ℎ 𝑧 = 7𝑖 𝑧 − 2 + 3 − 3𝑖 𝑧 − 2 + 𝑖
1. En posant 𝑧 = 𝑥 + 𝑖𝑦, exprimer la partie réelle et la partie imaginaire de 𝑓 𝑧 en fonction de 𝑥 et 𝑦
2. Déterminer l’ensemble des points 𝑀 du plan complexe ℂ et d’affixe 𝑧 tel que 𝑓 𝑧 soit un réel
3. Déterminer l’ensemble des points 𝑀 du plan complexe ℂ et d’affixe 𝑧 tel que 𝑓 𝑧 soit un imaginaire

Reprendre les mêmes questions pour les fonctions complexes 𝑔 𝑧 et ℎ 𝑧

Type2. Pour tout nombre complexe non nul 𝑧, on considère la fonction complexe suivante :
𝑖𝑧 𝑧 − 2
𝑓 𝑧 =
𝑧
1. Résoudre l’équation complexe 𝑓 𝑧 = 0
2. En posant 𝑧 = 𝑥 + 𝑖𝑦, exprimer la partie réelle et la partie imaginaire de 𝑓 𝑧 en fonction de 𝑥 et 𝑦
3. Résoudre les équations 𝑅𝑒[𝑓 𝑧 ] = 0 et 𝐼𝑚[𝑓 𝑧 ] = 1

Capsule 7 Complexes et distances

On rappelle que si le point 𝐴 a pour affixe 𝑧𝐴 , et le point 𝐵 a pour affixe 𝑧𝐵 , alors la distance 𝐴𝐵 = 𝑧𝐵 − 𝑧𝐴
1. Quel est l’ensemble des points 𝑀 du plan tel que 𝐴𝑀 = 5 ? (Classe de première)
2. Quel est l’ensemble des points 𝑀 du plan tel que 𝐴𝑀 = 0 ? (Classe de première)
3. Quel est l’ensemble des points 𝑀 du plan tel que 𝐴𝑀 = −2 ? (Classe de première)
4. Quel est l’ensemble des points 𝑀 du plan tel que 𝐴𝑀 = 𝐵𝑀 ? (Classe de première)

On pose 𝑧𝐴 = 𝑖 et 𝑧𝐵 = −𝑖
1. Déterminer l’ensemble des points 𝑀 du plan et d’affixe tel que 𝑧 + 𝑖 = |1 − 𝑖√3|
2. Déterminer l’ensemble des points 𝑀 du plan et d’affixe tel que 𝑧 + 𝑖 = 𝑧 − 𝑖
3. Déterminer l’ensemble des points 𝑀 du plan et d’affixe tel que 𝑧 + 𝑖 = 0

Quatrième rubrique : Faire valoir ses compétences

Deux amis ont hérité chacun d’un lopin de terre dans des localités différentes. L’un dénommé David en a eu sa
part dans une zone en développement où le mètre carré coûte 18 500 francs. Ce terrain a la forme triangulaire
dont les sommets A, B et C sont tels que l’affixe du point A est 𝑧𝐴 = 1 + 2𝑖, ceux des points B et C sont 𝑧𝐵 et 𝑧𝐶
solutions de l’équation complexe : 𝑧 2 − 6 + 7𝑖 𝑧 − 5 + 27𝑖 = 0 . Avec 𝑅𝑒 𝑧𝐵 > 𝑅𝑒 𝑧𝐶
Le second dénommé Pascal a la sienne dans une zone propice à l’élevage et souhaite donc l’encadrer avec des
poteaux circulaires en deux phases d’égales charges. Ce terrain est limité par l’ensemble des points M du plan
d’affixe 𝑧 tel que : |(1 − 𝑖√3) 𝑧 + 1 − 𝑖 | = 12 + 16𝑖 . Ces poteaux seront distants sur une longueur de corde
d’un mètre mesure à partir des centres.
David souhaite vendre son terrain à ce prix afin de prendre les deux tiers pour lui et le reste partager équitablement
a ses quatre petits frères jumeaux.
Pascal souhaite entourer pour la première phase la moitié de son terrain avec ces poteaux qui coutent 1 250 francs
l’unité.
Pour ces deux situations l’unité de mesure utilise est le décamètre

Tache 1 Déterminer la somme que doit prévoir Pascal pour pouvoir achever les travaux de la première phase
Tache 2 Quelle somme d’argent percevra un des jumeaux à l’issu de la vente du terrain de David ?

Proposé par M. Nkweseu

Ingénieur de Conception Mécatronique « Réussir son examen, c’est se battre au quotidien pour le garantir »