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    Correction des exercices

    A ton tour de corriger tes


    fautes.
    Orthographe Tu es aussi ton prof !!!

    1. Complète le son [s] de ces mots avec s, ss, c ou ç.


    une recette – une course – des fiançailles – une pince – prononcer – un ours - la
    passion – la danse – du savon – la vaisselle – la ficelle – bonsoir – une glaçon – merci –
    la classe.
    2. Complète par s ou ss.
    un poisson – la classe – des stylos – le bus – Ours – une adresse - bonsoir
    la soie - princesse - serpent - professeur - rassembler

    3. Observe bien les mots suivants, et classe les dans le tableau.


    une goutte – une éponge – un jeu – courageux – un géant – un ogre - gourmand - la longueur
    – une jambe – rectangulaire – jamais – un bourgeon – la pagaille – une gifle – un jongleur

    J'entends [g] J'entends [ʒ]

    Goute – ogre - gourmande – longueur Eponge – jeu – courageux – géant – jambe –


    jamais – bourgeon - gifle - jongleur
    Rectangulaire – pagaille - jongleur

    4. Complète par gu ou g pour entendre

    Une longue histoire. Le gâteau des rois.


    La bague de ma sœur. piscine lagon .
    Une belle mangue. Une baguette magique.

    5. Barre l’intrus
    - figure – girafe – guérir – glace
    - jouet – pigeon – magique – grimper
    - garage – une bague - nuage – un magasin
    6. Complète par c ou qu pour entendre le son (k)
    - une perruque – une carotte – une question – un collier - quitter
    - une casquette - quatre – un paquet - croire – un phoque
    7. Complète par m ou n les mots suivants :
     Les petits singes grimpent sur les branches des arbres.
     Ils mangent des bananes et des framboises.
     Au mois de décembre, les enfants attendent la neige avec impatience.
     Ta maman achète une ampoule pour la lampe de sa chambre.

    Prof . : Mme Saida


    Nom et Prénom : .........................................

    Lexique
    1. Observe cet article de dictionnaire et réponds aux questions suivantes :

    Quel est le mot d’entrée ? domestique


    Combien y a-t-il de définitions ? Il y’a deux
    Quelle est la nature de ce mot ? adjectif
    Quel est le synonyme de ce mot ? ménager
    Quel est le contraire de ce mot ? Sauvage

    2. Mets les mots de chaque liste dans l’ordre alphabétique comme dans un dictionnaire :
    - chien, cheval, chat, chouette.
     Chat – cheval – chien - chouette
    - course - véloce - devinette - bureau
     bureau – course – devinette – véloce

    3. Ecris pour chaque phrase la définition de l’adjectif "frais" qui correspond.

    a. Frais => Qui est légèrement froid.


    b. Frais => Nouveau, récent.
    c. Frais => Qui est agréable ou sain.

    - J’ai bu un verre d’eau bien fraîche.  qui est légèrement froid


    b. Nous avons acheté des légumes frais au marché ce matin.  nouveau, récent
    c. Après la pluie, l’air est toujours frais. qui est agréable ou sain
    4. Relie chaque mot à son préfixe.

    - Connu
    il
    - Possible
    - Juste
    - Logique
    in
    - Mobile
    - Visible
    im
    - Prudent

    Prof . : Mme Saida


    5. Forme des mots en ajoutant au radicaux, les suffixes suivants. ( ité – ment - er - age – ation –
    iste – ible - té)

    - Grandeur - Beauté - Heureusement - montage


    - Rapidité - Préparer - Invisible - Dentiste

    6. Entoure le préfixe et souligne le radical dans chaque mot suivant.

    Revenir Immobile Injuste Précaution illogique

    Refaire Inconnu Désaccord

    7. Entoure le suffixe et souligne le radical dans chaque mot suivant.

    Revenir Chanteur Rapidité Beauté

    Gentillesse Légalité Heureusement Tristesse

    Prof . : Mme Saida

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