0da92218f8706fa745fc5cbe9d49e1aa6d0649b3

Méthodologie
Le dicton de la P1 c’est, « Tu n’es jamais interrogé

sur l’idée générale, tu es interrogé sur l’astérisque
de l’astérisque », et c’est là qu’on comprend l’importance
d’avoir la bonne méthode pour pouvoir retenir tout ça.
Avec Médiclasse on te donne une méthode,
à toi d'en tester plusieurs jusqu'à trouver celle qui te plait !
La "méthode du bâtiment ou des J"

La méthode la plus populaire et pour cause : elle est la plus simple dans le
concept qui se base sur la répétition pour marquer des informations de
manière plus durable dans le cerveau, comme pour construire un
immeuble, étape après étape, J après J.
Fondation J1: On découvre le cours en le lisant entièrement,

on surligne les infos importantes pour construire une base
durable (Environ 1h à 2h en fonction de la difficulté du cours).
Rez-de-chaussée J3: on revient sur ce cours pour la

2nd fois, on essaie de se remémorer un maximum d’infos
et de solidifier la base (45 min à 1h30).
Premier étage J6: Maintenant qu’on a des bases solides, on

commence à ériger le bâtiment ; en lisant le cours on cache
les lignes suivantes pour les deviner (45 min à 1h30)
Deuxième étage J10: Après une relecture rapide du

cours, on peut s’entrainer avec des QCM des vieilles
annales (30 min à 1h).
Troisième (J15), quatrième (J21), cinquième (J30) … : Pour la suite, tu

rajoutes autant d’étages que nécessaire en fonction de la difficulté
du cours.
Même si cette méthode semble plutôt simple

à exécuter, elle demande énormément d’organisation et
de rigueur. On te conseille l'application "Puissance J" pour t'aider
La "méthode du feu
tricolore"
La méthode du feu tricolore est une méthode plus
de sprint final que de marathon, mais elle
pourrait te sauver juste avant les partiels.
Elle se base sur la priorisation
Pour commencer, tu vas lire le cours plusieurs fois,

1 afin de retenir un maximum d’informations.
Essaies de bien comprendre chaque notion.
Puis tu vas revenir sur le cours 2-3 jours plus tard, et

essayer de te souvenir d’un maximum de choses, en cachant
le texte, vérifiant si tu as bon à la fin de chaque paragraphe.
2
Si le paragraphe te revient immédiatement, tu peux
3 placer un point vert au début du paragraphe.
S’il te faut regarder quelques fois le texte pour t’en souvenir
3 ou que quelques notions restent floues, tu mets un point orange.
Enfin, si le paragraphe ne te revient pas du tout ou que
3
tu fais trop de confusions, tu places un point rouge.
Puis tu reviens sur le cours 2-3 jours plus tard, relis le cours et
réinterroge-toi en ne passant que rapidement sur les points
verts, focus ton attention sur les points rouges et oranges. Si tu 4
observes une évolution, que les infos te viennent plus facilement,
alors, remplace ces points par des points oranges ou verts.
Cette méthode se base sur l’apprentissage adaptatif ; tu

priorises ton apprentissage en fonction de tes difficultés.
Chaque fois que tu vois le cours, ce sera encore plus rapide
que la fois d’avant car de plus en plus de texte sera en vert.
Méthodologie
La "méthode des flashcards de masse"
0 Pour cette méthode, tu vas prendre ton cours et tu vas le

transformer entièrement en une suite de questions.
C’est-à-dire que chaque ligne de cours que tu lis, tu la
transformes en question ouverte.
1 Si tu lis : « Les maladies cardiovasculaires sont la 1ere

cause de mortalité chez les femmes », tu écris « Quelle
est la 1ere cause de mortalité chez les femmes ? ».
2
Dis-toi que si tu crées toutes les questions possibles,
alors il n’y a pas de questions qui pourraient tomber le
jour J que tu n’auras pas déjà anticipées.
3
Pour cette méthode, vu que la transformation du cours
en QCM prend pas mal de temps, je te conseille d’utiliser
un dictaphone pour gagner du temps ou de travailler
avec un ou plusieurs ami de confiance pour diviser la
quantité de travail.
4 Tu peux aussi combiner cette méthode à d'autres, pour

plus d'efficacité dans ton apprentissage:
Avec la méthode des J pour Avec la méthode du feu tricolore

savoir quand réviser chacun de pour trier tes questions dans des
tes QCM, le J0 étant le J de bacs colorés quand tu les révises
création de la fiche pour prioriser

0da92218f8706fa745fc5cbe9d49e1aa6d0649b3

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

0da92218f8706fa745fc5cbe9d49e1aa6d0649b3

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

0da92218f8706fa745fc5cbe9d49e1aa6d0649b3

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Méthodologie

Le dicton de la P1 c’est, « Tu n’es jamais interrogé

La "méthode du bâtiment ou des J"

Fondation J1: On découvre le cours en le lisant entièrement,

Rez-de-chaussée J3: on revient sur ce cours pour la

Premier étage J6: Maintenant qu’on a des bases solides, on

Deuxième étage J10: Après une relecture rapide du

Troisième (J15), quatrième (J21), cinquième (J30) … : Pour la suite, tu

Même si cette méthode semble plutôt simple

Pour commencer, tu vas lire le cours plusieurs fois,

Puis tu vas revenir sur le cours 2-3 jours plus tard, et

Cette méthode se base sur l’apprentissage adaptatif ; tu

0 Pour cette méthode, tu vas prendre ton cours et tu vas le

1 Si tu lis : « Les maladies cardiovasculaires sont la 1ere

4 Tu peux aussi combiner cette méthode à d'autres, pour

Avec la méthode des J pour Avec la méthode du feu tricolore

Vous aimerez peut-être aussi