COVAL éval 2 PSM 2024

COMPLEXE SCOLAIRE « DE LA VALLÉE » A/S 2024 – 2025
BP 17353 DOUALA
Tél. : 674 823 496
E-mail : cosval02@yahoo.fr Département des Maths
ÉVALUATION TRIMESTRIELLE N°1
EPREUVE CLASSE COEF. DURÉE DATE HORAIRE
MATHÉMATIQUES Père SM 6 3H 26/11/2024 8H – 11H
PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES (15 points)
EXERCICE 1 : (3 points)
Le plan est muni d’un repère orthonormé direct ( ⃗ ⃗). On donne les points ( );
( ) et ( √ ). Soit ( ) le cercle circonscrit au triangle .
1. Déterminer une équation cartésienne du cercle ( ) puis en déduire les coordonnées
de son centre Ω et son rayon . 1,5pt
2. On considère dans le plan, les droites ( ) d’équation où est un
nombre réel.
a) Déterminer les valeurs de pour lesquelles ( ) est tangente à ( ). 0,75pt
b) Étudier suivant les valeurs du réel , le nombre de points de rencontre entre ( )
et ( ). 0,75pt
EXERCICE 2 : (4,5 points)
Dans le plan orienté, est un triangle tels que : et ; étant
un nombre réel positif non nul. On appelle : le milieu de , - et le barycentre du
système *( ) ( ) ( )+.
1. Faire une figure claire que l’on complètera au fur et à mesure puis placer le point et
exprimer en fonction de chacune des distances , et . 1,25pt
2. a) Exprimer ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et ‖⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖ en fonction de . 0,75pt
b) Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de l’ensemble ( ) des points
du plan tels que ‖ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖ ‖ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖. 0,5pt
c) Vérifier que le point appartient à l’ensemble ( ) puis construire ( ). 0,5pt
3. Pour tout point du plan, on pose : ( ) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . Soit ( )
l’ensemble des points du plan tels que ( ) ( ).
a) Démontrer que ( ) ( ). 0,5pt
b) Exprimer ( ) en fonction de . 0,5pt
c) Déterminer et construire l’ensemble ( ). 0,5pt
EXERCICE 3 : (4 points)
À la fin du 1er trimestre dans une classe de première Sciences Mathématiques, les
notes en Mathématiques sur 20 arrondies à l’entier directement inférieur de 50 élèves
de cette classe sont données dans le tableau suivant :
Intervalles de notes , , , , , , , ,
Nombre d’élèves
Fréquences (en%)
Fréquences cumulées croissantes (en%)
1. Recopier et compléter le tableau ci – dessus. 1pt
2. a) Construire le polygone des fréquences cumulées croissantes. 0,75pt
b) Déduire graphiquement la médiane de cette série. 0,25pt
c) Retrouver par calcul la valeur de la médiane par interpolation linéaire. 0,5pt
3. Calculer la moyenne , la variance et l’écart type dans cette série. 0,75pt
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4. Déterminer le pourcentage des élèves ayant en Mathématiques une note comprise
dans l’intervalle , ̅ ̅ -. 0,75pt
EXERCICE 4 : (3,5 points)
1. Dans cette question, on veut déterminer les valeurs de : ;
et . On pose alors :
; et .
a) Résoudre dans , , l’équation : . 0,75pt
b) Montrer que . 0,5pt
c) En déduire que , et sont solutions de l’équation : . 0,75pt
d) Développer et ordonner ( )( )( ) et en déduire les valeurs exactes
de , et . 1pt
2. Démontrer que ( ). 0,5pt
PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES (5 points)

Situation :
Une multinationale a acheté une parcelle de terrain pour y construire des aires de jeux à
caractère commercial. Cette parcelle est délimitée par les points images sur le cercle
trigonométrique où correspond à , des solutions dans , - de l’équation :
. Pour éviter que cette parcelle de terrain ne soit submergée
de boue, cette multinationale aimerait recouvrir toute la parcelle d’un dallage réalisé à
l’aide du béton et elle ne dispose que de FCFA. Le sable utilisé est vendu à
FCFA le seau de litres et un seau de sable peut couvrir un espace de . Un
sac de ciment DANGOTE coûtant FCFA, peut recouvrir de surface.
Cette multinationale dispose d'un parc automobile auquel l’on s'intéresse à la présence
sur les véhicules des trois dispositifs de sécurité suivants : ABS ; Airbags ; Correcteur de
trajectoire. On sait que parmi les véhicules de ce parc : ne sont munis d'aucun de ces
dispositifs, alors que véhicules sont munis des trois dispositifs ; tous les véhicules
munis d'un correcteur de trajectoire sont munis aussi d'au moins un autre dispositif de
sécurité ; véhicules disposent de deux dispositifs de sécurité au moins ;
véhicules disposent de l'ABS, véhicules disposent d'Airbags et véhicules
disposent des deux. Enfin véhicules disposent de l'ABS et d'un Correcteur de
trajectoire.
En visite dans ce parc, le PDG de cette multinationale a eu un accident sur le chemin
de retour. Conduit immédiatement dans le centre médical le plus proche, le médecin
après consultation constate que cet accident a laissé quelques blessures sur le PDG et
demande à KASSIM élève médecin en stage dans ce centre médical, de préparer un
désinfectant pour blessures moins graves à partir d’un mélange d’eau et d’alcool
(éthanol à ) et dans les proportions ⁄ en utilisant le procédé suivant : « prélever
d’eau d’un récipient qui en contient d’eau que l’on remplace par
d’alcool. Du mélange obtenu, prélever que l’on remplace par d’alcool ».
KASSIM ne parvient pas à obtenir un tel mélange.
Tâches :
1. La multinationale pourra-t-elle réaliser le dallage sur cette parcelle de terrain ? 1,5pt
2. Quel est le nombre total de véhicules du parc automobile ? 1,5pt
3. Aider KASSIM à déterminer et la quantité d’eau prélevée la deuxième fois. 1,5pt
Présentation : 0,5pt
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PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES (5 points)

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