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CAHEI
R D’ASS OCIAT
REALISE PAR PROFESSEUR D’EPS
ER-RFIF YASSMINE
Année scolaire FICHE TECHNIQUE 2014/2015 Nom de l’association scolaie : collège sidi boutmim Année scolaire : 2014/2015 Composition du bureau : Directeur Professeur d’EPS Elèves
INTRODUCTION Le sport scolaire, un espace de vie associative à vocation éducative, faisant partie intégrante du collège et lycée. L’ASS est le lieu de l’apprentissage des valeurs symboles de la pratique sportive. Ce sont les enseignants d'EPS, qui dans le cadre de leurs services animent les activités proposées par l'association Il existe en effet au sein du Collège une Association Sportive (AS), affiliée à l'Union Nationale du Sport Scolaire (U.N.S.S.) Cette ASS propose aux enfants-élèves volontaires et motivés de pratiquer, en plus des heures d'EPS, des activités sportives au sein du collège. L’Association Sportive Scolaire: L’association sportive scolaire de l’établissement est la petite unité fonctionnelle du sport scolaire, constituée à l’image d’un club sportif omnisports car programmant plusieurs activités sportives. L’Association Sportive a pour objectif de faire participer le maximum d’élèves au déférents sport et de donner à chaque élève l’opportunité d’exercer le sport qui aime dans le temps réserver à l’ass et déterminer par les instructions officiel qui le mercredi et vendredi après midi. L’EPS en tant que matière d’enseignement à part entière a adopté les APS comme support pour la concrétisation de ses objectifs. Les APS ne sont pas pratiquées avec un souci de performance, mais comme pratique sociale, culturelle de formation et d’éducation.
L’élève en EPS se trouve contraint de pratiquer plusieurs APS:
SPORTS COLLECTIFS: Hand-ball, Basket-ball, Foot-ball (sports de démarquage) Rugby (sport d’évitement) Volley-ball (sport de renvoi) SPORTS INDIVIDUELS: Athlétisme: Courses (rapides, demi-font, font), Lancers (poids, disque, javelo) Sauts (hauteur, longueur, triple-saut etc…) Gymnastique (sol, agrées) Selon ses motivations, ses capacités etc. L’élève peut avoir un penchant pour l’une d’entre elles et désire en renforcer son temps de pratique. Dans le cadre des cours obligatoires d’EPS, l’élève ne peut pas assouvir ses désires (2h/s/cl). En revanche lors des séances d’ASS, ceux-ci peuvent devenir réalité (6h/s). La séance de deux (2) heures hebdomadaire ne peut permettre à un élève quelque soient ses moyens, les structures mises en place, d’atteindre un niveau quelconque de performance. La performance sportive nécessite sur le plan quantitatif un minimum de temps effectif de travail et sur le plan qualitatif des variables incontournables que l’espace de l’école ne peut et/ou ne veut être pas favorisé du moins dans les structures classiques (2h/s/cl). l’ASS ne peut pas prétendre être un espace de formation (pour l’élite scolaire), mais des séances durant lesquelles les élèves sportifs peuvent coordonner leurs pré-requis (acquis dans les clubs sportifs) et les exploiter dans le cadre des championnats scolaires. Les élèves débutants (masse) qui n’arrivent pas dans le cadre de l’EPS à avoir le temps nécessaire pour s’épanouir à travers la pratique d’une APS particulière, le sport scolaire peut être un espace riche d’enseignement, la continuité de l’œuvre entreprise en EPS et l’impulsion vers la continuation de cette activité à l’extérieur de l’école. LA FONCTION DU COORDONNATEUR EN EPS Elle peut se décliner en plusieurs fonctions principales La fonction d'animation Organiser le travail de l'équipe EPS. Représenter l'équipe au sein de certaines instances: CA, conseil pédagogique, commission de formation … Veiller à l'actualisation des projets : pédagogique EPS, projet d'AS et projet d'établissement. Organiser les animations et organisations touchant les pratiques physiques dans l'établissement: cross, voyages, stages, fête de l'AS, interclasses… Assumer s'il le faut un rôle de médiateur. Cette fonction demande de savoir : 1) - Planifier et conduire des réunions, 2) - Participer à la rédaction de projets et des actions prévues en sachant aussi prévoir leur évaluation 3) - Accepter un rôle de leader, sans autoritarisme, avec une qualité d'écoute et un sens aigu du dialogue. La fonction de gestion Suivre les étapes de la construction du budget de l'établissement. S'informer du budget affecté à l'EPS ainsi que de l'état des dépenses et du calendrier d'utilisation des fonds. Suivre l'état fonctionnel des installations sportives de l'établissement pour l'enseignement de l'EPS.
Le chef d’établissement, président de l’ASS
L’association sportive est administrée par un comité directeur présidé
par le chef d’établissement. Ce dernier convoque l’assemblée générale a minima unefois par an, réunit plusieurs fois dans l’année le comité directeur et transmet, en cas de nouvelles compositions de ce dernier, les documents obligatoires à la préfecture. Il veille aussi à l’affiliation obligatoire de l’AS à l’UNSS, à la prise de licence de tous les participants ainsi qu’à la gestion de l’assurance.
L’enseignant d’EPS, animateur de l’ASS
L’animateur, enseignant d’EPS, est un acteur essentiel du dynamisme
de l’association sportive scolaire. Du point de vue pédagogique, il élabore et met en oeuvre le projet d’AS, organise les apprentissages et encadre les rencontres et compétitions sportives. Du point de vue administratif, il participe au bon fonctionnement de l’association par des actions de communication, la recherche de Financements, la préparation des instances et la réponse aux sollicitations des services de l’UNSS. Si l’équipe EPS a la responsabilité de l’animation de l’AS, toute personne choisie selon des critères établis par le comité directeur peut y participer. Ainsi, les enseignants d’autres disciplines peuvent participer à la vie de l’association ou à l’encadrement des activités sportives. Une collaboration avec un éducateur sportif est envisageable pour enrichir l’offre d’activités.
Le vice-président élève et le vice-président parent d’élève
Aux côtés du chef d’établissement et des enseignants, le vice- président élève et le vice-président parent d’élève participent à la gouvernance de l’association. Leur contribution au développement sportif de l’établissement permet de répondre aux attentes de l’ensemble de la communauté éducative.
But du projet d’ass :
Le projet d’AS doit permettre de valoriser l’élève et les compétences qu’il Acquiert dans le cadre des entraînements, des rencontres sportives, des Responsabilités qu’il peut prendre lors des événements locaux, nationaux ou Internationaux. En outre, le programme des associations sportives permet de définir les finalités du sport scolaire dans chaque établissement Scolaire. PRESIDENT
1 er VICE-PRESIDENT 2 ème VICE-PRESIDENT
SECRETAIRE GENERAL SECRETAIRE GENERAL ADJOINT
TRESORIER TRESORIER ADJOINT
CONSEILLERS
ELEVES PRESENCE N° NOM ET PRENOM CLASSE DATE HEURE 1ASSOCIAT ABDELALI AJABAD 2 FOUAD LAFRIE 3 BADRIA HADOUCHE 4 ADNANE CHIKHI 5 KHALID LAMAIZ 6 MOHAMED SLIHYOUN 7 MARWAN BENHAMOU 8 MOHAMED ALAISSAOUI 9 ABDELGHANI LEKHLIFI 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 LES Date Horaire Nombre des Programme élèves DATE : 02/01/2014
