TP comptage
TP comptage
TP comptage
Intervention :
L’apprenti doit choisir la lampe correspondante au
système.
Mise en situation :
Vous êtes une équipe de 7 apprentis qui a pour objectif, de vérifier la conformité des
différents matériels électriques présents dans l’atelier ainsi que l’états des lieux de la
sécurité chacun votre tour !
Evaluation:
SAVOIR ETRE
SAVOIR FAIRE : CRITERES D’EVALUATION -- - + ++
Consciencieux, précis, méthodique, curieux, vif, rapide,
K1 =technique
C3: La solution 1 proposée répond au besoin du client
………………………………………………………………..
Se contente de peu, se décourage vite, irrégulier,
K1 = les
C5 : Contrôler …… grandeurs caractéristiques de l’installation.
……………………………………………………………….
Mauvaise volonté, passif, confus, doit être guidé en permanence,
K1 = 0,5
………………………………………………..
C11 : Compléter les documents liés aux opérations
K2 = K3 = K4 = K5 =
Nombre de croix ….. ….. ….. …..
20 x (K5 + 0,7 x K4 + 0,3 x K3)
N= N= ……………………
K2 + K 3 + K 4 + K5
1
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Inclinaison table gauche / droite 15° Courant (A) (Etoile / Triangle) 2,77/1,6
2
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Unités
Formules
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3
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1- Quels sont les paramètres électriques mesurés avec chacun des trois
appareils de mesure ci-dessous ?
L’ampèremètre : ..…………………………………………..……………………
Le voltmètre : …………………………………………………………………….
Le wattmètre : ……………………………………………………………………
Le chronomètre : ……….………………………………………………………
A W
4
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230 V R
V
Réseau Utilisation
IV SCHEMA DE MONTAGE
Avant de faire toute mesure, il faut proposer puis réaliser un schéma de
montage correct et conforme aux normes de sécurité.
A W
KL1 KL2
V
L1 L2
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5
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V RELEVES ET MESURES
Après vérification du montage par le professeur, demander une mise
sous tension. Pour un tour complet du disque du compteur d’énergie, et sous une
tension de 230 V, compléter les deux tableaux ci-dessous :
Compteur d’énergie
L1
Ampèremètre
Wattmètre
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Compteur d’énergie
L2
L2
Ampèremètre
C (A) I (A)
Wattmètre
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U (V)
I (A)
P (W)
Troisième méthode : Wattmètre
P (W)
VII CONCLUSION
1 Pour les deux lampes (L1 et L2), comparer les puissances mesurées
avec les trois méthodes.
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