L'entrepreneuriat Et L'envirennement D'entreprise
L'entrepreneuriat Et L'envirennement D'entreprise
L'entrepreneuriat Et L'envirennement D'entreprise
LENVIRONNEMENT DE LENTREPRISE
INITIATION LENTREPRENEURIAT.
INTRODUCTION
Le phnomne de lentrepreneuriat fait lobjet de nombreuses tudes et analyses, mais il reste
difficile de lui donner une dfinition qui fait lunanimit.
Nombre de chercheurs limitent lide de lentrepreneuriat la cration dentreprises (Gartner,
1989,1990).
Dautres sarrtent divers aspects lies la cration dentreprises, mais aussi leur volution.
Certains chercheurs par contre abordent la notion Entrepreneuriat partir de lacte dentreprendre initi
par un auteur principal, lentrepreneur, et suivant un processus dpos.
LEntrepreneuriat est un champ diversifi, htrogne et complexe, ses diffrentes composantes
sont tudies et analyses par des conomistes, des sociologues, des historiens, des psychologues, des
spcialistes des sciences du comportement ou des sciences de gestion.
Il existe de ce fait une controverse quant laffiliation du phnomne de lentrepreneuriat lune de ces
disciplines. Enfin de compte, le phnomne de lentrepreneuriat est considr comme tant une sous-
discipline naissante de sciences de gestion traitant les situations de cration ou de reprise dentreprises.
Le dveloppement et le management de projets dentreprises (Lamy 2005 Page 206).
<< Le phnomne de lentrepreneuriat peut changer nettement dun contexte lautre. Il savre
souvent que la recherche dune seule dfinition simple dun entrepreneur est futile. (Traduction libre ;
Alvarez Bamey, 2004).
Aussi il faut noter que lentrepreneuriat nest pas un phnomne quon peut limiter uniquement aux
entreprises, mais aussi il touche tous les types dorganisations rpondant un besoin de la socit.
Lentrepreneuriat nest pas non plus rduit lide de recherche du profit, il peut aussi lier au domaine
public ou au dveloppement durable, la culture, lart par le biais dorganisations but non lucratif et
caritatif (Paturel, 2005et 2006).
On ne peut en gnral saisir la notion dentrepreneuriat quen faisant recours une lecture multi-
paradigmatique de ce phnomne. Cest dire voire le point de vue, la conception des diffrents courants
de penses et des diffrentes disciplines du phnomne de lentrepreneuriat.
CHAPITERE I: LENTREPRENEURIAT ET
LENTREPRENEUR
1. Pourquoi enseigner lentrepreneuriat?
Lentrepreneuriat peut tre valoris comme:
apporteur de solutions alternatives aux problmes de chmage;
moteur de dveloppement conomique;
formateur dun tat desprit acteur et producteur de richesses conomiques et sociales
2. Dfinition de lentrepreneuriat
Lentrepreneuriat est une dynamique de cration et dexploitation dune
opportunit daffaires par un ou plusieurs individus via la cration de nouvelles
organisations des fins de cration de valeur.
3. Dfinition du vocable entrepreneur
Aujourdhui, le Petit Robert donne trois dfinitions du mot entrepreneur :
La premire dfinition fait rfrence lacte dentreprendre: est entrepreneur celui qui
entreprend quelque chose .
La seconde voit dans lentrepreneur une personne qui se charge de lexcution dun travail .
La troisime, dans une perspective conomique, est entrepreneur toute personne qui dirige
une entreprise pour son propre compte, et qui met en uvre les divers facteurs de production
(agents naturels, capital, travail), en vue de vendre des produits ou des services .
CHAPITRE II: INNOVATION ET
OPPORTUNIT
1. Les formes dinnovation
Linnovation consiste introduire, quelque chose de nouveau, dencore inconnu, dans une chose
tablie.
Source: Le petit Robert
Une innovation peut partir dun existant et sefforcer dapporter des amliorations
possibles.
Une innovation peut tre dans la continuit dun produit ou dun processus: innovation
incrmentale
LENVIRONNEMENT DE LENTREPRISE
INTRODUCTION
Selon R. DE BRUECKER (1995, P.26), lenvironnement de lentreprise est dfini par rapport tout ce qui est situ en
dehors : la technologie, la nature des produits, les clients et les concurrents, les autres organisations, le climat politique et
conomique, etc . Lentreprise est soumise de nombreuses contraintes provenant de son milieu quelle ne matrise
pas.
Son objectif est de rduire cette incertitude ; par consquent, elle se doit danalyser et de comprendre son
environnement (J.R. EDIGHOFFER 1998, P. 22).
- Certains auteurs ont dfini lenvironnement comme lensemble de facteurs physiques et sociaux potentiellement
pertinents pour ltablissement de la ralisation des objectifs de lentreprise
DESREUMEAUX (1992, P.115-116) a procd une typologie de lenvironnement de lentreprise en citant quatre
variantes :
Environnement stable et alatoire qui fait appel aux petites entreprises ;
Environnement stable et structur qui fait appel aux grandes entreprises ;
Environnement instable qui fait appel des entreprises flexibles et dcentralises ;
Environnement turbulent, hautement complexe qui fait appel des entreprises de niveau de complexit analogue.
Bien avant, A. E. EMERY et E. L. TRIST1 (1965) ont distingu des types denvironnements allant de trs calmes trs
perturbs. Pour eux, le plus complexe est lenvironnement turbulent o seule une politique dinstitutionnalisation peut
permettre lmergence dune solution.
Finalement lenvironnement est un ensemble des actions que les entreprises doivent mettre en uvre afin de rduire les
menaces. Ceci ne peut se faire sans la connaissance de lenvironnement spcifique de lentreprise. Lenvironnement
spcifique diffre de lenvironnement gnral. Il est constitu des lments en relle interaction avec lentreprise.
Selon M. PORTER (1985), lentreprise est au centre des forces concurrentielles (clients, fournisseurs, entrants
potentiels et les substituts possibles pour lactivit de lentreprise) . Dans ce cas lenvironnement spcifique
reprsente lenvironnement pertinent.
B Le niveau dtude de lenvironnement
Lenvironnement de lentreprise est abord trois niveaux :
- Le micro environnement ( ou lenvironnement spcifique) est constitu de catgories dacheteurs avec lesquelles
lentreprise entretient des relations directes. Il constitue un moyen daction sur lequel lentreprise peut agir par sa
stratgie. Il est compos des clients, des rseaux de distribution, des concurrents, des fournisseurs et des partenaires
(parties prenantes). La notion de lenvironnement spcifique fait souvent intervenir la notion des parties intresses ou
prenantes ; on dsigne ainsi les personnes, les groupes et institutions sur qui les rsultats obtenus par lentreprise auront
des rpercussions directes ou indirectes
En effet, depuis quelques dcennies, nous assistons des profondes mutations du systme industriel et de nouveaux
paradigmes se rvlent : monte des services, information en
rseaux, mondialisation de lindustrie, complexification des processus technologiques. Ces volutions ont fait natre une
nouvelle approche : le mso- environnement.
- Le msoenvironnement reprsente les caractristiques du jeu concurrentiel dans le secteur. Un secteur dactivit ne se
trouve pas dans le mme tat selon les pays o lon peut observer des diffrences au niveau de lintensit de la demande4.
De ce point de vue, dans une perspective dinternationalisation de son activit, lentreprise ne peut se soustraire
lanalyse du mso environnement caractristique du pays dans lequel elle envisage dtendre son activit.
CHAPITRE II : LANALYSE DE LENVIRONNEMENT DE
LENTREPRISE PAR LENTREPRISE
Lexercice consiste donc faire une analyse approfondie des forces et faiblesses de
diffrentes fonctions de lentreprise en tenant compte des ressources de chacune :
Finances et comptabilit ; Marketing ; Ressources humaines ; Production et R&D et
Management.
Voici titre dexemples quelques lments que vous pouvez tudier dans les deux
fonctions suivantes reprsentant des Variables de lenvironnement interne :
Ressources humaines
Qualit du personnel : formation, expertise ; Comptence des cadres de lentreprise ;
Climat interne : syndicat, entente collective ; Accs la main-d'uvre qualifie et
adquate et Rpartition des tches.
Management (direction)
Structure de lentreprise ; Systme de gestion planification, contrle, valuation ;
Sous- traitante, dlgation des responsabilits; Interrelation entre les fonctions.
B - Lenvironnement externe et ses variables
Lanalyse de lenvironnement par lentreprise rpond un double objectif :
Lvaluation des diffrents lments susceptibles daffecter son activit.
Lidentification des opportunits ou des menaces environnementales.
La mondialisation : elle correspond une extension du champ daction gographique des entreprises ou
organisation. Toutes les rgions du monde sont touches par la mondialisation. Limage actuelle de
lconomie mondiale se fonde sur les trois ples : la zone Europe de lOuest, la zone Amrique du Nord
et la zone Asie du Sud- Est.
Limpact des volutions sociologiques : on constate une volution des mentalits et des demandes des
clients des consommateurs et plus largement des citoyens vers la qualit et vers un comportement plus
individualiste. La conception du travail a chang (mergence du tltravail, etc.) ; laugmentation des
niveaux de vie avec une exacerbation des activits de consommation par rapport aux autres activits
sociales. Limbrication des cultures qui provoque simultanment une diversit des produits disponibles ;
par exemple la multiplication des restaurants cuisine exotique et une homognisation des modes de
vie avec lmergence de marques mondiales (Coca- Cola, Microsoft, Sony, etc.).
B - Le dveloppement durable et nouveaux risques
Dans la dcennie 70, les effets nfastes des activits productives sur lenvironnement naturel
sont apparus de manire irrfutable pour le prsent et le futur de la plante en 1989 le Premier
ministre norvgien a dfini le dveloppement durable, qui rpond aux besoins des gnrations
prsentes sans compromettre la capacit des gnration futures de rpondre aux leurs. Ainsi, les
entreprises doivent tenir compte de ces nouvelles contraintes et doivent devenir responsable
socialement. La notion de responsabilit sociale des entreprises (RSE) devient un axe stratgique
de lentreprise. Cela sest fait progressives :
_ Premire tape : faire un diagnostic social et environnemental par rapport aux conditions de
travail, anti- discrimination, consommation dnergie, deau ou missions de gaz effet de serre ;
_ Deuxime tape : dfinir des orientations et fixer des objectifs damlioration et, le cas
chant, sengager dans des dmarches volontaires collectives ;
_ Troisime tape : mettre en uvre des programmes daction pour modifier les pratiques.