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    Reality
    pré-exploring

    Theme: Enseignant
    Noms des exposants
     MAMBE KENGNE MERVEILLE ORNELA 18A2263
     KUATE LEONEL FLORANT 18F2305
     JOUOGO THERESE FIOLA 18I2918
     GUEYAP SIMO ANDRIELLE 18E2890
     YANMENI KENGOUA DARREL LETICIA 18I2245
     GNITEDEM GARCIALE 18A2143
     BEKA NGUEFACK ALVINE QUEVINE 18U2983
     NGUM ELVYNE KECHEIH 18Q2417
     GUEBOUO MAIVA ARIELLE 18C2588
     LAKOA ELLA MICHELLE JESSICA 18Q2246
    INTRODUCTION

    Le nouveau système LMD mis sur pied pour pallier


    aux défaillances du système modulaire. Le reality-
    exploring qui est une rencontre entre le professionnel du
    métier et l’ aspirant pour s’ entretenir ,s’ instruire et
    avoir les connaissances. Le choix de l’enseignement
    secondaire est un choix spécifique. et cela pour
    différentes raisons car les enseignants ont’ enseignement
    est un métier connu de tous.
    Construction et l’organisation du groupe

    La constitution de notre groupe pour


    notre le métier choisir a été fondé sur des
    bases d’ amitiés d’ une part et d’autres part
    par le fruit du hasard tout simplement .En
    effet ,nous avons déjà eu à travailler lors des
    TP chimie 130 AVEC certains . Après une
    parfaite collaboration et un bon dynamisme,
    qui conduira à un bon rendement. C’est dans
    ce cadre que nous avons décider de constituer
    un groupe de travail.
    2 RECHERCHE ET OBTENTION DU Rendez-
    vous

    NOUS AVONS DEPOSER LA


    DEMANDE DANS PLUSIEURS
    LYCEES TEL QUE LE LYCEE
    LECLERC ;lycée de ngoa ékele et
    le cetic.
    III. ACCUEILE ET ENTRETIEN

    Ayant obtenu notre rendez-vous,


    nous avons fait la décente dans les
    différents établissements. Arrivé
    sur les lieux, nous nous somme
    entretenu avec l’un des
    personnels de ces trois
    établissements.
    Séance d’entretient
    IV. cuppon lesson

    Au cour de cette exercice nous avons acquis


    plusieurs choses, à savoir les souffrances d’un
    enseignant à exercer ce métier car celui-ci est un
    formateur et doit étudier la psychologie de toute un
    chacun pour exercer sont métier. De plus nous
    avons remarqué que certaines personnes évoluent
    dans ce pays par le biais de leur intelligence, car il
    en ressort ainsi la compétence de ceux ayant audité
    notre imprégnation dans des dits lycées. Par ailleurs
    nous avons beaucoup tiré de cette expérience à
    savoir la complexité de l’exercice du métier mais
    reste noble et passionnant. Le travail en groupe à
    été fabuleux et très efficace par l’ajout en plus de ce
    que chacun avais en moins sur un point de vus.
    CONCLUSION

    En définitive il était question pour nous de faire


    les descentes sur le terrain pour l’unité
    d’enseignement PPE avec pour thème enseignant.
    Après l’entretient nous pouvons dire que
    l’enseignement est un métier nobles qui nécessite
    beaucoup de maturité, le respect, l’humilité et la
    maitrise de soit. Ce métier est un pilier de la société
    cependant il apparait donc que l’accès à se métiers
    propice par voie de con cours mais il n’en demeure
    pas moins de chercher à savoir si l’incompétence ne
    fait pas fit de ce nous relevons dans différents
    établissements.

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