Niveau Novice - Séance 9 - Automne 2024 - Étudiant - V2
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(91508)
Séance 9
Mercredi 13 novembre 2024
Plan de la séance
Objectif :
Parler de sa famille
Contenu :
• Retour sur la mission
• Quiz 3 (5%)
• Le vocabulaire de la famille
• Les déterminants possessifs
• Quelques adjectifs www.pexels.com
Mission 8
Tous les matins jusqu’au prochain cours, décris le temps / la météo
et nomme les vêtements que tu portes.
Each morning until next class, describe the weather
and name the clothes you are wearing.
Pose les questions
à ton voisin ou à ta voisine.
Quel temps fait-il aujourd’hui à Montréal ?
Quelle est la température en ce moment à Montréal ?
Quelle est la météo en ce moment dans ton pays / ta ville d’origine ?
Qu’est-ce que tu portes aujourd’hui ? Réponds par
une phrase complète.
Answer with a full sentence. 3
Retour sur le dernier cours
Vous avez
des questions ?
4
Quiz 3 (5%)
5
Parler de sa famille
6
Moi, je suis enfant unique.
Je n’ai pas de frère ou de sœur.
3 2
7
Transcription – Par ici, piste 47
8
Et toi ?
la femme
Mes parents le mari
ma mère mon père
ma maman mon papa
la fille
le fils
mon ma
le petit-fils frère
Moi sœur la petite-fille
Yvan
Véronique
Colin
Christine
Édouard
Oscar
Léonie
Victor
Olivia
Christine
Colin
11
Tiré de Par Ici, Manuel de compréhension orale, niveau A1, p.45, Éditions MD
Les déterminants possessifs
Je Mon Ma Mes
Tu Ton Ta Tes
13
Les déterminants possessifs – exercice
Complétez les phrases avec le déterminant possessif approprié (mon, ma, mes).
Mon ma
1. _______ frère s’appelle Simon et ______ sœur s’appelle Line.
Mes
2. _______ parents sont canadiens.
Mon ma
3. _______ oncle est banquier et _______ tante est professeure.
Mon
4. _______ ami Léo est étudiant à HEC Montréal.
Ma
5. _______
Mon amie Sofie est étudiante à HEC Montréal.
POURQUOI ?
14
Les déterminants possessifs
Je mon ma mes
(mon devant voyelle)
Ex.:
ta Mon ami John.
Tu ton tes
(ton devant voyelle) (masculin singulier)
Ma amie Katy.
Il / Elle son sa Mon
sesamie Katy.
(son devant voyelle) (féminin singulier)
Pour identifier une chose ou une personne : Pour décrire une chose ou une personne :
C'est + déterminant + nom Il est / Elle est + adjectif.
Ce sont + déterminant + nom.
Ils sont / Elles sont + adjectif.
- C'est mon chat... mon chien… - C'est mon chat. Il est gris. Il est paresseux.
17
Décrire une personne
18
Présentez votre famille
Q : C’est qui ?
R: C’est mon père. Il est policier. Il
est très drôle!
20
Qu’est-ce qu’une semi-voyelle ? [j], [ɥ], [w]
21
Anticipation
En équipe, placez les mots dans la colonne appropriée : oui, famille, moi, fille,
huit, soleil, toi, février, aujourd’hui, feuille, boire, bouteille, nuages, bien, fruit,
parapluie, bonsoir, poisson, je suis.
22
Les représentations graphiques des semi-voyelles
Source : http://phonetiquefr1213.canalblog.com/archives/2012/10/22/25408619.html
23
Quel mot contient
une semi-voyelle ?
Lu / Lui Lui √
Read / Him
24
Exercices de discrimination des semi-voyelles
Quelle est la différence phonétique entre les mots suivants?
file / fille
gentil / gentille
lu / lui
brie / bruit
six / suisse
roue / roi
chat / choix
Quelques phrases :
C’est une gentille fille.
Trois fois huit. Image : Pixabay
26
Pour le prochain cours...
Mission 9
Montre une photo de ta famille à un ami ou une amie
et décris chaque personne (nom, âge, profession, personnalité...).
Show a picture of your family to a friend
and describe each person (name, age, profession, personality...).
C’est ma mère. Elle a 55 ans. Elle est entrepreneure. Elle est belle et patiente.
C’est mon père. Il a 60 ans. Il est ingénieur. Il est inspirant.
C’est mon frère. Il s’appelle Max. Il est drôle.
C’est mon chat. Il s’appelle Charlie. Il est paresseux.
28
Merci de votre attention et de votre participation !
À la semaine prochaine !