Registre des meilleures pratiques de sauvegarde

Le registre des meilleures pratiques de sauvegarde regroupe des programmes, projets et activités reflétant au plus juste les objectifs de la Convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel^[1] adoptée par l'UNESCO en 2003^[2]. La sauvegarde internationale du patrimoine culturel immatériel (PCI) s’organise également autour de la liste représentative du patrimoine culturel immatériel de l’humanité et de la liste du patrimoine immatériel nécessitant une sauvegarde urgente.

En 2021, 29 programmes sont inscrits sur ce registre^[1].

Critères d’inscription sur le registre des meilleures pratiques de sauvegarde

« Le Comité sélectionne parmi les programmes, projets ou activités qui lui sont proposés ceux qui répondent le mieux à tous les critères suivants :

P.1 Le programme, le projet ou l’activité implique une sauvegarde telle que définie à l’article 2.3 de la Convention.
P.2 Le programme, le projet ou l’activité aide à la coordination des efforts de sauvegarde du patrimoine culturel immatériel au niveau régional, sous-régional et/ou international.
P.3 Le programme, le projet ou l’activité reflète les principes et les objectifs de la Convention.
P.4 Le programme, le projet ou l’activité a fait preuve d’efficacité en termes de contribution à la viabilité du patrimoine culturel immatériel concerné.
P.5 Le programme, le projet ou l’activité est ou a été mis en œuvre avec la participation de la communauté, du groupe ou, le cas échéant, des individus concernés, et avec leur consentement libre, préalable et éclairé.
P.6 Le programme, le projet ou l’activité peut servir de modèle, selon le cas sous-régional, régional ou international, à des activités de sauvegarde.
P.7 L’(es) État(s) partie(s) soumissionnaire(s), l’(es) organe(s) chargé(s) de la mise en œuvre et la communauté, le groupe ou, le cas échéant, les individus concernés sont d’accord pour coopérer à la diffusion de meilleures pratiques si leur programme, leur projet ou leur activité est sélectionné.
P.8 Le programme, le projet ou l’activité réunit des expériences qui sont susceptibles d’être évaluées sur leurs résultats.
P.9 Le programme, le projet ou l’activité répond essentiellement aux besoins particuliers des pays en développement. »^[3]

Éléments inscrits sur le registre des meilleures pratiques de sauvegarde

Intitulé officiel	Pays	Date d’inscription	Référence Lien
La sauvegarde du patrimoine culturel immatériel des communautés Aymara de la Bolivie, du Chili et du Pérou	Bolivie – Chili – Pérou	2009	00299
Centre pour la culture traditionnelle – musée-école du projet pédagogique de Pusol	Espagne	2009	00306
Éducation et formation au patrimoine culturel du batik indonésien à destination des étudiants des écoles élémentaires, secondaires, supérieures, professionnelles et polytechniques en collaboration avec le Musée du Batik de Pekalongan	Indonésie	2009	00318
Le musée vivant du Fandango	Brésil	2011	00502
L’appel à projets du Programme national du patrimoine immatériel	Brésil	2011	00504
La revitalisation du savoir traditionnel de l’élaboration de la chaux artisanale à Moron de la Frontera, Séville, Andalousie	Espagne	2011	00511
Un programme pour cultiver la ludodiversité : la sauvegarde des jeux traditionnels en Flandre	Belgique	2011	00513
La méthode Táncház : un modèle hongrois pour la transmission du patrimoine culturel immatériel	Hongrie	2011	00515
La stratégie de formation des futures générations de marionnettistes du Fujian	Chine	2012	00624
Xtaxkgakget Makgkaxtlawana : le Centre des arts autochtones et sa contribution à la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel du peuple totonaque de Veracruz, Mexique	Mexique	2012	00666
Méthodologie pour l’inventaire du patrimoine culturel immatériel dans les réserves de biosphère : l’expérience du Montseny	Espagne	2013	00648
La sauvegarde de la culture du carillon : préservation, transmission, échange et sensibilisation	Belgique	2014	01017
Le festival de folklore à Koprivshtitsa, ensemble de pratiques pour présenter et transmettre le patrimoine	Bulgarie	2016	00970
L’écomusée de la Batana, projet communautaire de sauvegarde de la culture vivante de Rovinj/Rovign	Croatie	2016	01098
Le bateau Oselvar, adaptation du processus d’enseignement traditionnel de sa construction et son utilisation dans un contexte moderne	Norvège	2016	01156
Les centres régionaux de l'artisanat, stratégie pour sauvegarder le patrimoine culturel de l’artisanat traditionnel	Autriche	2016	01169
Le concept Kodály, sauvegarde du patrimoine musical traditionnel	Hongrie	2016	01177
La chitalishte bulgare (centre culturel communautaire), expérience pratique de préservation de la vitalité du patrimoine culturel immatériel	Bulgarie	2017	00969
Le Centre de développement artisanal de Marguilan, sauvegarde des technologies traditionnelles de fabrication d'atlas et d'adras	Ouzbékistan	2017	01254
Le programme « Terre des légendes » pour promouvoir et redynamiser l'art du conte dans le comté de Kronoberg (sud de la Suède)	Suède	2018	01392
Le programme bioculturel pour la sauvegarde de la tradition du palmier béni au Venezuela	Venezuela	2019	01464
Stratégie de sauvegarde de l'artisanat traditionnel pour la consolidation de la paix	Colombie	2019	01480
La Caravane polyphonique, recherches, sauvegarde et promotion du chant polyphonique de l'Épire	Grèce	2020	01611
La yole de Martinique, de la construction aux pratiques de navigation, un modèle de sauvegarde du patrimoine	France	2020	01582
Les techniques artisanales et les pratiques coutumières des ateliers de cathédrales, ou "Bauhütten", en Europe, savoir-faire, transmission, développement des savoirs, innovation	Allemagne – Autriche – France – Norvège – Suisse	2020	01558
L'École des traditions vivantes (en)	Philippines	2021	01739
La réussite de la promotion des aliments traditionnels et de la sauvegarde des modes d’alimentation traditionnels au Kenya	Kenya	2021	01409
Les jeux nomades, redécouverte du patrimoine, célébration de la diversité	Kirghizistan	2021	01738
Programme national de sauvegarde de l'art traditionnel de la calligraphie en Iran (en)	Iran	2021	01716
Le PCI frontalier luso-galicien : un modèle de sauvegarde créé par Ponte...nas ondas! (gl)	Espagne – Portugal	2022	01848
Le programme éducatif Al Sadu : former les formateurs à l’art du tissage	Koweït	2022	01905
Stratégie pour la sauvegarde de l'artisanat traditionnel : Le Programme des détenteurs de la tradition des arts populaires	Tchéquie	2022	01468
Tocatì, un programme partagé pour la sauvegarde des jeux et sports traditionnels (it)	Belgique – Chypre – Croatie – France – Italie	2022	01709
La sauvegarde du patrimoine de l'accueil familial dans la ville miséricordieuse de Geel : un modèle d’accueil communautaire	Belgique	2023	00622
Le programme de pratiques de sauvegarde du PCI pour le Festival culturel et écologique des tortues marines d'Armila	Panama	2023	01888
Le Programme de sauvegarde des Bandos et Parrandas des Saints Innocents de Caucagua : pôles d’initiation et de transmission des connaissances et Conseils communautaires	Venezuela	2023	01856
Le réseau dédié au nyckelharpa, diffusion innovante d'une tradition musicale et de lutherie ayant ses racines en Suède	Suède	2023	01976