Silabus Isu Kontemporer Pendidikan

SILABUS MATA KULIAH
1. Identitas Mata Kuliah :

Nama Mata Kuliah
: Isu-Isu Kontemporer Pendidikan
Komponen
: MKB
Kode MK
: AIC 105
Jumlah SKS
: 2
Semester
: I
Program Studi
: Pendidikan Agama Islam/ PAI
Jenjang
: S1
Status Mata Kuliah : Lanjut/wajib
MK Prasyarat
: Ilmu Pendidikan
Dosen Pengampu : Yusuf Hasyim, S.Ag, M.S.I
2. TUJUAN
Perkuliahan ini akan memberikan pengalaman belajar berupa
pengetahuan dan kemampuan untuk memahami isu-isu pendidikan perenial
dan khususnya kontemporer dengan melalui pemaparan materi secara garis
besar oleh dosen, penugasan berupa penyusunan makalah di kelompok
dengan mengacu pada buku acuan dan bahan-bahan dari internet,
dilanjutkan dengan diskusi kelas serta penyimpulan oleh masing-masing
kelompok di kelas.
3. Deskripsi Isi
Mata kuliah ini membekali peserta didik dalam memahami isu-isu
filosofis (perenial) meliputi peran faktor internal dan eksternal dalam
pendidikan, sifat dasar manusia sebagai peserta didik, pendidikanberbatas
waktu atau sepanjang hayat dan isu-isu kontemporer meliputi wajib belajar,
mutu, relevansi danefisiensi pendidikan, wacana-wacana pendidikan
padalevel lokal, nasional dan global, pendidikan sebagai instrumen
pembangunan dan pendidikan sebagai HAM sosial.
4. Pendekatan Pembelajaran
Ekspositori dan inkuiri
Metode
: ceramah, tanya jawab, penugasan dan diskusi
Tugas
: Pembuatan makalah, presentasi, observasi dan studi kasus
Media
: Whiteboard, LCD, Komputer, internet
5. Evaluasi
Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang
bersangkutan dalam :
a. Partisipasi kegiatan kelas
b. Pembuatan dan penyajian tugas,
c. UTS dan UAS
6. Topik Materi Perkuliahan
A. Problematika Pendidikan Islam di Era Global
B. Kajian Kritis terhadap Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional
C. Diversifikasi Kurikulum di Madrasah dan Sekolah
D. Tantangan Pesantren Salaf dan Modern
E. Potensi Madrasah Diniyyah di Era Modern
F. Fenomena Home Schooling dan Bimbingan Belajar
G. E-Learning dalam Pendidikan Islam
H. Plus Minus Sertifikasi Guru dalam Jabatan
I. Akreditasi Sekolah dan Madrasah

J. Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam
K. Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru
7. Daftar Buku Literatur
Miriam Budiarjo. 1995. Dasar-Dasar Ilmu Politik. Penerbit : PT Gramedia
Pustaka Utama Jakarta
A.L. Tibawi, Islamic Education, Luzac and Company, London, 1972
Abdul Munir Mulkhan, Nalar Spiritual Pendidikan: Solusi Problem Filosofis
Pendidikan Islam, Jogyakarta . PT. Tiara Wacana, 2002
Abuddin Nata, Sejarah Pendidikan Islam pada Priode Klasik dan
Pertengahan, Raja Grafindo, Jakarta, 2004
Abuddin Nata. Kapita selekta pendidikan Islam. Jakarta: Gramedia
Widiasarana.
Adam Mez, The Renaisances of Islam, Luzac, London, 1937.
Ahmad Syafiì Maàrif, Pendidikan Islam di Indonesia, Antara Cita dan
Fakta, Tiara Wacana, Yogyakarta, 1991.
Akhmad Djaenuri, (ed), Pendidikan dan Modernisasi di Dunia Islam, alIkhlash, Surabaya, 2001
Ali Ashraf, Horizon Baru Pendidikan Islam, Pustaka Firdaus, Jakarta.
Ali Khalil Abu al-Àinain, Falsafah al-Tarbiyah al-Islamiyah fi al-Quran alKarim, Dar al-Fikr al-Àrabiy, 1980
Amril dkk, Reformulasi Pendidikan Tinggi Islam, UI Press, Jakarta, 2004
Amril. Etika dan Pendidikan, LSFK2P dan Aditya Media,Yogyakarta,. 2005
Arief Armai, Pengantar Ilmu dan Meodologi Pendidikan Islam, Jakarta:
Ciputat Press, 2002.
Azyumardi Azra, Islam Reformis; Dinamika Intelektual dan Gerakan, Raja
Grafindo Persada, Jakarta, 1999.
Azyumardi Azra, Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium
Baru, Jakarta : Logos, 1999.
Bashori Muchsin dan Abdul Wahid, Pendidikan Islam Kontemporer,
Bandung: Refika Editama, 2009.
Basyiruddin Usman, Metodologi Pembelajaran Agama Islam, Jakarta:
Ciputat Press, 2002.
Dahlan Mansur dan M. Said, Mendidik dari Zaman Ke Zaman, Jakarta . PT
Rajawali Press, 1989.
Dasim Budimansyah, Model Pembelajaran Portofolio, Bandung: PT
Genesindo, 2003.
Faisal Islmaìl, Paradigma Kebudayaan Islam; Studi Kritis dan Refleksi
Historis, Titian Ilahi, Yogyakarta, 1996.
Harun Nasutian, Pembaruan dalam Islam: Sejarah Pemikiran dan Gerakan,
Jakarta: Bulan Bintang, 1973.
Hasbullan, Kapita selekta pendidikan Islam. Jakarta: RajaGrafindo Persada,

1999
Ibn Khaldun, Muqaddimah Ibn Khaldun, Terj. Ahmadi Thaha, Pustaka
Firdaus, Jakarta, 1989
Ismail R. al- Faruqi, Islamisasi Pengetahuan, 1987.
Khaeruddin, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Semarang: PMDC-Pilar
Media, 2007.
Kuntowijoyo, Identitas Politik Umat Islam, Mizan, Bandung, 1997
M. Àthiyah al-Abrasyi, al-Tarbiyah al-Islmiyyah wa Falsifatuh, t.t.
M. Iqbal, The Reconstruction of Religious Thought in Is-lam, 1981.
M. Quraish Shihab, Wawasan Al-Quran, 1996.
M.A. Fattah Santoso, Pengembangan Studi Islam dalam Dimensi Filosofis
dan Konsep Keil-muan, dalam Studi Islam Asia Tenggara, Mastuhu, Menata
Ulang pemikiran Sistem Pendidikan Nasional Dalam Abad 21. Jogyakarta.
Safiria, 1999.
Muhammad Iqbal, The Reconstruction of Religious Thought in Islam, Terj. Ali
Audah dkk., Tinta Mas, Jakarta, 1966.
Muhmidayeli, Filsafat Pendidikan Islam, LSFk2P, Pekanbaru, 2005.
Musa Asyàrie, Manusia Pembentuk Kebudayaan dalam Alquran, 1992.
Nasution, Sejarah Pendidikan Indonesia. Bandung: CV Jemars, 1985
Nurhadi, Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya dalam KBK, Malang:
Universitas Negeri Malang, 2003.
Richard C. Martin, (ED), Approaches to Islam in Religious Studies, Tucsan
the University of Arizona press, 1985.
Rustam E Taburaka, Pengantar Ilmu Sejarah, Teori Filsafat Sejarah, Sejarah
Filsafat dan IPTEK, Jakarta: Rineka Cipta, 1999.
S.M. al-Naquib al-Attas (ed.), Aims and Objectives of Islamic Educa-tion,
1979.
Sayyed Husein Nasr, Knowledge and The Sacred, Terj. Suharsono, Pustaka
Pelajar, Yogyakarta, 1997.
Sayyed Husein Nasr, Tradisional Islam in The Modern World, Terj. Lukman
Hakim, Pustaka, Bandung.
Soegiono, Tokoh-Tokoh Pendidikan Dunia, Jakarta: CV ILMU, 1999
Toto Suharto, Filsafat Pendidikan Islam, 2006.
UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
UU No. 14 Thn 2005 tentang Guru & Dosen
Vembrianto, Pengantar Perencanaan Pendidikan, Jakarta: Gramedia, 1993.
Yusra Marasabessy (Kontributor), Desekularisasi Pemikiran Landasan
Islamisasi, Mizan, Bandung: 1987.
Zuhairini dkk, Filsafat Pendi-dikan Islam, 1995.
Zuhairini dkk, Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1997

Silabus Isu Kontemporer Pendidikan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Isu Kontemporer Pendidikan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Isu Kontemporer Pendidikan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS MATA KULIAH

1. Identitas Mata Kuliah :

I. Akreditasi Sekolah dan Madrasah

Hasbullan, Kapita selekta pendidikan Islam. Jakarta: RajaGrafindo Persada,

Zuhairini dkk, Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1997

Anda mungkin juga menyukai