PEMBELAJARAN 1 HALAMAN3- 8

Ayo Bertanya
Setelah mengamati dan membaca tentang masyarakat ‘Kampung Sehat Melati, tulis
hal yang kamu ingin ketahui lebih lanjut tentang perilaku hidup sehat dalam bentuk
pertanyaan.

1. Apa manfaat pola perilaku hidup sehat?

2. Bagaimana cara melaksanakan pola hidup sehat?
3. Di mana saja kita melakukan pola hidup sehat?
4. Apa pengaruh pola hidup sehat terhadap kehidupan masyarakat?

Sekarang tulis kegiatan yang dilakukan oleh Masyarakat Kampung Sehat Melati
pada bagan berikut dan berikan pendapatmu!

Tulis kesimpulanmu tentang hubungan antara kegiatan yang dilakukan masyarakat

dengan manfaatnya bagi kesehatan masyarakat tersebut.
Warga kampung Melati menerapkan pola hidup sehat sehingga warga kampung
Melati dapat hidup dengan sehat dan kerjasama antar warga dapat terjalin dengan
baik.

Bagaimana dengan lingkunganmu? Kegiatan perilaku hidup bersih dan sehat apa
yang biasa dilakukan masyarakat di sekitarmu?

Perhatikan beberapa kegiatan masyarakat Kampung Sehat Melati berikut sebagai

bentuk penghargaan mereka terhadap alam.

Apa yang dilakukan masyarakat Kampung Sehat Melati terhadap alam sekitarnya
agar lingkungan menjadi sehat? Jelaskan!
Warga kampung Melati menanam pohon dan bunga bersama-sama, menanam
apotek hidup, memilah sampah, dan mendaur ulang sampah menjadi bahan kreatif
sehingga lingkungan mereka menjadi sehat.

Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks.

1. Apa saja perilaku hidup sehat yang ditunjukkan oleh masyarakat di Kampung
Sehat Melati? Mereka menanam pohon dan bunga bersama-sama, menanam
apotek hidup, memilah sampah, dan mendaur ulang sampah menjadi bahan kreatif.
2. Apa kegiatan yang dilakukan oleh warga Kampung Sehat Melati sebulan
sekali? Sebulan sekali, warga bekerja bakti untuk membersihkan sampah di selokan,
balai warga, bak sampah umum, serta merapikan pepohonan di tempat umum.

3. Apa kaitan antara pengelolaan sampah dengan kesehatan masyarakat? Apabila

sampah tidak dikelola maka bibit penyakit akan timbul dan menyerang kesehatan
masyarakat yang ada di dekatnya.

Tuhan telah memberi kita alam yang seimbang. Ketika kita menjaga keseimbangan
tersebut, maka kita pun akan mendapat berkah dariNya. Namun, apabila kita
memperlakukan alam dengan tidak bijak, maka kita pun akan menuai akibatnya.
Salah satu contoh adalah membuang sampah sembarangan yang membuat
lingkungan tercemar dan kotor. Tempat yang kotor adalah tempat bersarangnya
berbagai binatang yang dapat menyebarkan penyakit menular, di antaranya lalat,
nyamuk, kecoa, tikus, dan lain-lain.

Tahukah kamu bahwa di Kampung Sehat Melati, masyarakat juga diajarkan untuk
menanggulangi berbagai penyakit. Salah satunya adalah penyakit diare. Warga
diberi penyuluhan tentang cara membuat larutan untuk menanggulangi penyakit
diare. Bagaimana cara membuat larutan tersebut?

1. Langkah pertama. Cuci tangan dengan bersih menggunakan sabun

2. Langkah kedua. Masukkan 200 ml air hangat ke dalam gelas
3. Langkah ketiga. Tambahkan 1sendok teh gula dan 1/4 sendok teh garam
4. Langkah keempat. Aduk hingga larut dan siap untuk diminum

Ayo Lakukan
Sekarang saatnya kamu mempraktikkan cara membuat larutan untuk penyakit diare
dengan mengikuti langkah-langkah tersebut.

Amati larutan yang sudah kamu buat dan jawab pertanyaan berikut!
Apakah kamu masih melihat wujud gula? Apa yang terjadi dengan gula? Jelaskan.
Gula sudah tidak terlihat lagi karena larut dalam air

Apakah kamu masih melihat wujud garam? Apa yang terjadi dengan garam?
Jelaskan garam tidak terlihat lagi karena sudah larut dalam air.

Apa kesimpulanmu dari dua pertanyaan hasil percobaan tersebut? Larutan adalah
campuran homogen dua zat atau lebih yang saling melarutkan dan masing-masing
zat penyusunnya tidak dapat dibedakan lagi secara fisik.

Ayo Diskusikan
Tulis laporan berdasarkan percobaan yang telah kamu lakukan. Laporan harus
memuat informasi bahan-bahan, peralatan, cara membuat, manfaat, dan
kesimpulan.

Laporan Hasil Percobaan

Tujuan Mengetahui proses pembuatan larutan

Alat dan Alat dan bahan yang dibutuhkan dalam percobaan ini antara lain adalah : Gelas,
bahan garam, dan air

Langkah Percobaan :

Tahap 1. Cuci tangan dengan bersih menggunakan sabun

Percobaan 2. Masukkan 200 ml air hangat ke dalam gelas
3. Tambahkan 1sendok teh gula dan 1/4 sendok teh garam
4. Aduk hingga larut dan siap untuk diminum

Pada percobaan pembuatan larutan gula garam setelah garam dan gula dimasukan
Hasil
ke dalam air dan diaduk gula dan garam sudah tidak tampak lagi. Gula dan garam
Percobaan
larut ke dalam air.
Larutan gula garam terbuat dari air, gula, dan garam yang saling melarutkan dan
Kesimpulan
masing-masing zat penyusunnya tidak dapat dibedakan lagi secara fisik..
Ayo Cari Tahu
Sebutkan contoh larutan dan bukan larutan yang kamu temukan dalam kehidupan
sehari-hari. Tuliskan pada diagram frayer berikut.
Diskusikan diagram frayer yang telah kamu buat dalam kelompok. Minta komentar
dan saran dari anggota kelompok lain tentang diagram frayer yang kamu buat.
PEMBELAJARAN 2HAL 12 - 22

Jawab pertanyaan
1. Tuliskan 3 kebiasaan/ perilaku penting yang dilakukan oleh masyarakat Rawajati
untuk menciptakan lingkungan asri dan sehat. Memilah sampah, mengumpulkan
sampah, dan membuat aneka kerajinan dari sampah.

2. Apa nilai-nilai luhur yang bisa dipelajari dari masyarakat Rawajati? Masyarakat
Rawajati sangat peduli terhadap lingkungan tempat tinggalnya

3. Tulis kesimpulanmu tentang teks di atas.Warga Rawajati mengelola sampah

dengan cara mengumpulkan, memilah, dan mengolah sampah menjadi barang
kerajinan. Kegiatan yang mereka lakukan dapat mengurangi tumpukan sampah, dan
menambah uang belanja.

Ayo Diskusikan
Setelah membaca teks tentang Kampung Rawajati, diskusikan dengan teman dalam
satu kelompok tentang hal yang dapat kamu lakukan di lingkungan sekitar
rumahmu. Tulislah kesimpulan dari hasil diskusi kelompokmu.
Kita juga dapat mengelola sampah yang ada di sekitar kita dengan cara
mengumpulkan sampah, memilah sampah, dan memanfaatkan sampah untuk
membuat kompos dan barang kerajinan.

Ayo Bertanya
Jika suatu hari kamu berkunjung ke kampung Rawajati, tulislah pertanyaan yang
akan kamu ajukan kepada masyarakat di sana. Diskusikan pertanyaan yang kamu
tulis dengan teman di sebelahmu?

1. Mengapa warga Rawajati sangat peduli terhadap lingkungan?

2. Bagaimana cara warga Rawajati memanfaatkan sampah?
3. Apa yang diperoleh warga dengan lingkungan yang sehat?
4. Apa saja kegiatan yang dilakukan warga Rawajati untuk menjaga kebersihan
lingkungan?
Ayo Berkreasi
Tahukah kamu bahwa salah satu cara untuk menciptakan lingkungan bersih dan
sehat adalah dengan mengolah bahan alam yang ada di sekitarmu menjadi produk
yang bermanfaat? Salah satunya adalah dengan membuat potpourri. Ayo, kita cari
tahu lebih jauh tentang potpourri.

Pernahkah kamu melihat tumbuh-tumbuhan dan rempah-rempah yang kering di

sekitar rumahmu? Wah ... ternyata tumbuhan dan rempah-rempah kering bisa diolah
menjadi hiasan dan pewangi ruangan. Selain memberi keindahan dan kenyamanan,
potpourri juga menebar wangi tanpa bahan kimia, sehingga baik untuk kesehatan.
Bagaimana cara membuatnya? Ayo, kita cari tahu.

Potpourri adalah campuran bunga, tumbuhan kering, atau rempah-rempah kering

yang digunakan sebagai penghias dan pewangi ruangan. Potpourri memberi aroma
lembut, biasanya diletakkan di wadah kayu atau dikemas menggunakan kantong
kain kecil. Bagaimana cara membuat potpourri?

Ayo Lakukan
 1. Tahap 1. Keringkan bunga, buah, dan rempah di tempat yang tidak terkena
matahari langsung
2. Tahap 2. Simpan bunga, buah, dan rempah yang telah dikeringkan ke dalam
kantung bersih
3. Tahap 3. Pilih bunga, buah, dan rempah yang telah dikeringkan untuk
ditempatkan di wadah (mangkuk) cantik.
4. Tahap 4. Tambahkan minyak aroma terapi beberapa tetes. Jangan terlalu
banyak karena akan berbau terlalu menyengat.
5. Tahap 5. Tempatkan potpourri di ruang yang kamu inginkan (ruang tamu,
kamar tidur, kamar mandi).

Kamu juga bisa menyimpan potpourri ke dalam kantung cantik untuk dihadiahkan
pada kerabat dan orang tercinta atau untuk dijual

Menggunakan bahan yang kamu bawa dari rumah, buat perencanaan potpourri yang
akan kamu buat. Tulis rencanamu pada bagan berikut. Rencana ini akan menjadi
panduan untuk tugas potpourri pada pertemuan berikutnya. Sekarang pilah dan tata
bunga, bahan alam, dan rempah-rempah yang kamu bawa dari rumah tertutup yang
teduh dan berangin.

1. Bahan-Bahan :Bunga-bunga beraroma dan/atau kelopaknya, Kayu, akar, atau

kulit kayu beraroma, Rempah-rempah, Minyak esensial atau aroma.
2. Langkah-Langkah :Keringkan bunga, buah, dan rempah di tempat yang tidak
terkena matahari langsung. Simpan bunga, buah, dan rempah yang telah
dikeringkan ke dalam kantung bersih. Pilih bunga, buah, dan rempah yang
telah dikeringkan untuk ditempatkan di wadah (mangkuk) cantik. Tambahkan
minyak aroma terapi beberapa tetes. Tempatkan potpourri di ruang yang
kamu inginkan (ruang tamu, kamar tidur, kamar mandi).

Ayo Diskusikan
Diskusikan rencana pembuatan potpourri dalam kelompokmu.

Ayo Bekerja Sama

Setelah melakukan persiapan untuk membuat potpourri, sekarang kamu akan
mengumpulkan data tentang kegiatan masyarakat yang ada di sekitar tempat
tinggalmu sehubungan dengan upaya menciptakan lingkungan sehat. Data yang
kamu kumpulkan akan disajikan dalam bentuk tabel.

Untuk kegiatan pengumpulan data, kamu dan kelompokmu harus terlebih dahulu
membuat kuesioner.
Apakah kamu masih ingat tentang macam-macam data dan bagaimana merancang
kuesioner yang baik untuk mengumpulkan data? Mari kita pelajari.

Data primer adalah data yang kamu kumpulkan sendiri. Data sekunder adalah data
yang dikumpulkan oleh orang lain
Diskusikan kembali bersama seorang teman tentang perbedaan data primer dan
data sekunder.
Perhatikan contoh berikut.

Kamu akan mengumpulkan data tentang kegiatan dalam menciptakan lingkungan

sehat. Berikut adalah hasil survei yang dilakukan kepada 36 siswa kelas VI di
sebuah sekolah yang disajikan dalam bentuk turus dan angka.

Kegiatan Banyak Siswa

Siswa selalu membuang sampah pada tempatnya IIII IIII IIII IIII IIII

Siswa yang menanam pohon dan bunga di sekitar rumahnya IIII IIII IIII II

Siswa selalu melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan rumah

IIII IIII IIII IIII II
bersama warga

Siswa yang berolahraga bersama minimal sekali seminggu IIII IIII IIII IIII IIIIIII

Siswa yang memilah sampah di rumah IIII IIII IIII

Siswa yang mendaur ulang sampah IIII III

Data di atas disajikan dalam bentuk turus.

Turus adalah istilah untuk menggambarkan angka berupa simbol tertentu dengan
tujuan untuk mempermudah pembacaan angka, terutama angka yang berjumlah
cukup banyak. Simbol yang digunakan umumnya berupa garis-garis vertikal, dimana
setiap kelipatan lima menggunakan empat garis horizontal dan satu diagonal.

Jika data tadi diubah menjadi angka, hasilnya adalah sebagai berikut:
 Banyak
Kegiatan
Siswa

Siswa selalu membuang sampah pada tempatnya 25

Siswa yang menanam pohon dan bunga di sekitar rumahnya 17

Siswa selalu melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan rumah bersama

22
warga

Siswa yang berolahraga bersama minimal sekali seminggu 28

Siswa yang memilah sampah di rumah 14

Siswa yang mendaur ulang sampah 8

Data di atas adalah merupakan data sekunder karena survei dilakukan oleh orang
lain.Sekarang kamu akan menghasilkan data primer. Caranya bagaimana? Kamu
akan melakukan wawancara langsung. Cantumkan pertanyaan tersebut dalam
lembar kuesioner.

Lembar Kuesioner
Berilah tanda cek (√) untuk kegiatan yang pernah dilakukan (dalam 2 minggu terakhir) dan tanda
silang (X) untuk kegiatan yang tidak pernah dilakukan.

No. Kegiatan Ya Tidak

1. Keluargaku membuang sampah pada tempatnya √ -

2. Keluargaku menanam pohon dan bunga di sekitar rumah √ -

3. Keluargaku melakukan kerja bakti untuk membersihkan lingkungan rumah √ -

4. Keluargaku berolahraga bersama - X

5. Keluargaku memilah sampah - X

6. Keluargaku mendaur ulang sampah - X

Menggunakan kuesioner yang telah kamu buat, minta teman sekelasmu mengisinya.
Diskusikan dalam kelompok yang terdiri atas 5-6 orang siswa. Lengkapi tabel dari
hasil kuesioner. Apa kesimpulanmu tentang data yang telah dikumpulkan? Jelaskan

Jelaskan perbedaan antara data primer dan data sekunder dan berikan contoh.
 1. Data Primer : Data yang diperoleh langsung dari subjek penelitian dengan
mengenakan alat pengukuran data langsung pada subjek sebagai sumber
informasi yang baru dicari. Contoh data hasil wawancara dan pengamatan
langsung.
2. Data Sekunder : Data yang diperoleh lewat pihak yang lain,tidak langsung
diperoleh oleh peneliti dari subjek penelitiannya. Contoh data yang diperoleh
dari buku atau mencari di internet

Ayo Diskusikan
Untuk menciptakan lingkungan sehat, kerja sama antar anggota keluarga dan
masyarakat sangat dibutuhkan tanpa melihat latar belakang sosial, ekonomi, dan
budaya. Berikut adalah beberapa kerja sama dan kegiatan masyarakat dalam
rangka menciptakan lingkungan sehat.
1. Bekerja sama membersihkan sampah yang ada di lingkungan rumah.
2. Bekerja sama membersihkan saluran air agar terhindar dari penyakit menular.
3. Bekerja sama menanam pohon agar lingkungan asri

Jelaskan 5 bentuk kerja sama lain yang ada di sekitar rumahmu untuk menciptakan
lingkungan bersih dan sehat!

1. Gotong royong menanam tanaman bunga di sekitar rumah

2. Bersama sama mengumpulkan sampah yang berserakan di halaman
3. Kerja bhakti menanam pohon di hutan lindung
4. Bersama-sama embersihkan sungai yang tercemar
5. Bersama-sama membersihkan masjid.

Mengapa kerja sama antarwarga yang berbeda latar belakang sosial, ekonomi, dan
budaya sangat diperlukan untuk menciptakan lingkungan sehat? Kerjasama sangat
diperlukan agar persatuan dan kesatuan tetap terjaga dan lingkungan menjadi sehat.

Apa yang akan terjadi kalau anggota keluarga atau masyarakat tidak mau bekerja
sama? Jika anggota masyarakat tidak mau bekerja sama maka lingkungan menjadi
tidak sehat dan dapat menimbulkan berbagai macam penyakit.