1 of 9

Rpp praktikum perusahaan jasa

1. 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN A. Identitas Program Pendidikan, meliputi: Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Singkut Mata Pelajaran : Praktikum akuntansi Perusahaan
Jasa Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga Kelas / Semester : XI / 1 Tahun Pelajaran : 2018/2019 Alokasi Waktu : 2 X 45 menit Pertemuan ke : 12 B. Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar Kompetensi Inti KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional. 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
2. 2. Kompetensi Dasar KOMPETENSI DASAR (PENGETAHUAN) KOMPETENSI DASAR (KETERAMPILAN) 3.4 Menganalisis transaksi penyesuaian untuk perusahaan jasa 4.4 Melakukan
pencatatan transaksi penyesuaian untuk perusahaan jasa C. Indikator Pencapaian Kompetensi 3.4 Menganalisis transaksi penyesuaian untuk perusahaan jasa Indikator Pencapaian Kompetensi: 3.4.1
Menentukan akun- akun yang disesuaikan 3.4.2 Menganalisis prosedur pencatatan transaksi penyesuaian ke dalam jurnal penyesuaian 4.4 Melakukan pencatatan transaksi penyesuaian untuk
perusahaan jasa Indikator Pencapaian Kompetensi: 4.4.1 Mengidentifikasikan akun- akun yang disesuaikan 4.4.2 Menerapkan prosedur pencatatan transaksi penyesuaian ke dalam jurnal
penyesuaian D. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui penggalian informasi dan diskusi, peserta didik mampu menentukan akun – akun yang disesuaikan dengan tepat. 2. Melalui penggalian informasi
dan diskusi, peserta didik mampu menganalisis transaksi penyesuaian kedalam jurnal penyesuaian dengan tepat. 3. Melalui latihan peserta didik mampu mengidentifikasikan akun –akun yang
disesuaikan sesuai SOP secara bertanggung jawab. 4. Melalui latihan peserta didik mampu menerapkan prosedur pencatatan transaksi penyesuaian ke dalam jurnal penyesuaian sesuai SOP secara
bertanggung jawab. E. Materi Pembelajaran 1. Tujuan Penyusunan Jurnal Penyesuaian 2. Akun-akun yang perlu dilakukan penyesuaian 3. Proses Pencatatan Penyesuaian (materi lengkap ada
dibahan ajar) F. Pendekatan, Strategi dan Metode Pendekatan : Scientific Strategi/Model : Problem Based Learning Metode : Diskusi, menggali informasi, tanya jawab, praktikum.
3. 3. Peserta didik mencatat dan memahami kasus-kasus yang diberikan guru tentang jurnal penyesuaian 10 menit Guru mempersilahkan peserta didik yang kurang paham untuk bertanya tentang
kasus yang diberikan  Guru memberikan kasus/permasalahan yang akan dibahas dalam kelompok terkait dengan jurnal penyesuaian (membagi lembar soal/kasus per kelompok)  Untuk
menjawab permasalahan guru menugaskan peserta didik mencari referensi tentang jurnal penyesuaian dari berbagai sumber 10 menit Menetapkan masalah  Guru melakukan afirmasi kepada siswa
dengan menanyakan identifikasi permasalahan dari tayangan tersebut.  Guru bertanya kepada siswa dengan menanyakan informasi apa yang bisa didapat dari bahan tayang tersebut.  Guru
meminta peserta didik untuk melihat bahan tayangan yang disajikan guru tentang materi  Guru memfasilitasi peserta didik untuk membentuk kelompok kerja seperti yang telah dibuat pada
pertemuan sebelumnya Kegiatan Inti (70 menit) : Sintak Model Kegiatan Waktu Mengidentifikas i masalah.  Memberikan motivasi kepada peserta didik terkait materi  Apersepi, mengaitkan
materi sebelumnya dengan materi jurnal penyesuaian  Menyampaikan kompetensi dasar yang akan dicapai, tujuan pembelajaran dan kegiatan yang akan dilakukan;  Membuka dengan salam,
mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan dengan berdoa, menanyakan keadaan siswa, dan presensi kehadiran ( menumbuhkan karakter religius, disiplin ) G. Kegiatan Pembelajaran 1.
Pertemuan ke-Dua Belas 1. Pendahuluan (10 menit)
4. 4. Guru memberikan informasi tentang materi pembelajaran untuk pertemuan berikutnya dan meminta untuk mempelajarinya dirumah Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan salah satunya dengan menanyakan pentingnya mempelajari ayat jurnal penyesuaian  Guru memfasilitasi peserta didik membuat kesimpulan pelajaran tentang jurnal penyesuaian 
Guru meminta peserta didik mengumpulkan hasil kerja kelompoknya 10 menit Penutup (10 menit)  Guru meminta setiap kelompok memperbaiki hasil kerja kelompoknya berdasarkan masukan
saat diskusi  Guru memfasilitasi diskusi kelas untuk membahas kasus kelompok yang ditampilkan  Peserta didik kelompok lain dipersilahkan untuk menanggapi hasil kerja kelompok yang
dipresentasikan  Peserta didik dari kelompok lain memperhatikan proses presentasi 20 menit Melihat ulang dan mengevaluasi  Perwakilan setiap kelompok dipersilahkan untuk
mempresentasikan hasil kerja kelompoknya didepan kelas  Guru sesekali mengunjungi kelompok dan mencoba menanyakan pengembangan solusi atas kasus yang diberikan 20 menit Melakukan
 tindakan strategis  Guru meminta peran ketua kelompok untuk memotivasi anggota mengembangkan kasus yang ada untuk mencari kemungkinan alternatif pemecahan permasalahan  Didalam
kelompok siswa saling memberi informasi terkait dengan kasus yang diberikan sesuai dengan bacaan yang didapatkan oleh siswa  Guru mempersilahkan peserta didik untuk berdiskusi mencari
solusi atas kasus yang diberikan.  Peserta didik mengumpulkan informasi dengan berdiskusi, berdasarkan referensi mengenai kasus yang diberikan Mengembangka n solusi 
5. 5. Doa dan salam H. Alat/bahan dan Media Pembelajaran Alat : Komputer, LCD, Papan Tulis, Spidol Media Pembelajaran : Slide power point, Papan tulis, LKPD, Modul I. Sumber Belajar -
Harti, Dwi. 2009. Modul Akuntansi 1 B untuk SMK. Jakarta. Erlangga - Hery. 2011. Buku Akuntansi perusahaan jasa dan dagang. Bandung. Alfabeta - www.youtube.com J. Penilaian,
Pembelajaran Remedial dan Pengayaan 1. Teknik Penilaian (terlampir) a. Pengetahuan - Tertulis (essay) Untuk tes tertulis berupa : 1) Penugasan mandiri (PR), dengan indikator sebagai berikut : -
Siswa menjawab pertanyaan yang terdapat di buku LKS - Siswa meminta tanda tangan orang tua sebagai bukti bahwa mereka telah mengerjakan tugas rumah dengan baik - Siswa mengumpulkan
jawaban dari tugas rumah yang telah dikerjakan untuk mendapatkan penilaian 2) Penugasan kelompok ( terlampir di kisi-kisi soal dan instrumen) - Tes Lisan / Quiz Indikator pertanyaan: 1.
Menyelesaikan sebagian neraca lajur hingga neraca saldo disesuaikan beserta ayat jurnal penyesuaian - Penilaian Quiz Nilai = Skor perolehan X 100 Skor maksimal b. Keterampilan -Praktik ( Uji
Kompetensi Dasar ) -Diskusi ( Presentasi kelompok )
6. 6. 2. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan a. Remedial Bagi peserta didik yang belum memenuhi ketuntasan belajar minimal (KKM) yaitu nilai 70, maka guru bisa memberikan soal tambahan
misalnya sebagai berikut : 1. Menjelaskan kembali pentingnya dilakukan ayat jurnal penyesuaian 2. Menerangkan akun-akun apa saja yang dilakukan penyesuaian 3. Menerangkan cara melakukan
pencatatan jurnal penyesuaian CONTOH PROGRAM REMIDI Sekolah : SMK Muhammadiyah Singkut Kelas/Semester : XI/1 Mata Pelajaran : Praktikum akuntansi perusahaan jasa Ulangan
Harian Ke : 4 Tanggal Ulangan Harian : Bentuk Ulangan Harian : Soal Essay Materi Ulangan Harian : Identifikasi akun-akun penyesuaian (KD / Indikator) : Menganalisis transaksi untuk
penyesuaian perusahaan jasa KKM : 70 No Nama Peserta Didik Nilai Ulangan Indikator yang Belum Dikuasai Bentuk Tindakan Remedial Nilai Setelah Remedial Keterangan 1 2 3 Dst b.
Pengayaan Materi pengayaan mencari video pembelajaran di www.youtube.com tentang ayat jurnal penyesuaian Mengetahui Singkut, 18 Oktober 2018 Kepala SMK Muhammadiyah Singkut Guru
Mata Pelajaran Agus Muslim H., S.Psi Dwi Priyanto, SE NBM. 1079 494 NBM. 1301 964
7. 7. Lampiran : Lembar kerja 1 : Diminta : Dari neraca lajur sebagian tersebut, identifikasi akun apa saja yang mengalami mutasi penyesuaian ? buatlah ayat jurnal nya !
8. 8. Lembar kerja 2 : AYAT JURNAL PENYESUAIAN No Uraian Akun Debet Kredit
9. 9. Instrumen Penilaian Diskusi Mata pelajaran : Praktikum akuntansi perusahaan jasa Materi : Mengidentifikasi akun-akun yang dilakukan penyesuaian No Nama Siswa Penguasaanmateri diskusi
Kemampuan menjawab pertanyaan Kemampuan mengolahkata Kemampuan menyelesaikan masalah Total 7,0 – 9,0 7,0 – 9,0 7,0 – 9,0 7,0 – 9,0 Singkut, 18 Oktober 2018 Guru Mata Pelajaran
Dwi Priyanto, SE NA = Skor Tercapai x 100% Skor Maksimal
Recommended

Pada perusahaan jasa setidaknya ada 6 jenis akun utama yang harus disesuaikan pada setiap akhir periode. Akun-akun tersebut meliputi:

1. Akun penyusutan
Aktiva tetap yang telah digunakan, maka nilainya akan berkurang atau bahkan habis nilai ekonominya, sehingga aktiva tetap harus dibuatkan jurnal penyesuaian. Misalnya salon
kecantikan Rosa membeli alat untuk facial baru seharga Rp. 3.000.000. Namun setelah digunakan selama 1 tahun untuk perawatan kecantikan, maka alat tersebut nilainya
berkurang menjadi Rp. 2.500.000. Karena aktiva tersebut terus digunakan, maka nilainya akan terus berkurang atau menyusut. Untuk itu aktiva tetap harus disesuaikan di akhir
periode. Pengurangan nilai tersebut disebut penyusutan dan diperlakukan sebagai bahan penyusutan aktiva tetap.
Jurnal penyesuaian untuk penyusutan aktiva tetap dilakukan dengan mendebit akun beban penyusutan dan meng-edit akun akumulasi penyusutan aktiva tetap. Cara lainnya dengan
mendebit beban penyusutan aktiva tetap dan aktiva tetap di kredit.

2.Akun biaya yang harus dibayar

Akun ini umumnya disebut dengan utang beban, dimana merupakan beban yang menjadi kewajiban suatu perusahaan. Namun perusahaan belum melakukan pencatatan dan
pembayaran. Misalnya beban gaji karyawan yang belum dibayarkan hingga akhir periode.
3. Akun piutang pendapatan yang masih harus diterima
Akun pendapatan yang masih harus diterima umumnya disebut dengan piutang pendapatan. Akun ini dimaknai sebagai pendapatan yang sebenarnya sudah menjadi hak suatu
perusahaan, namun pendapatan tersebut belum diterima oleh perusahaan secara tunai hingga akhir periode.
4. Akun pemakaian perlengkapan
Nilai suatu perlengkapan akan semakin berkurang jika perlengkapan tersebut sudah digunakan sehingga harus dibuatkan jurnal penyesuaian. Misalnya pada awal bulan salon
kecantikan Rosa membeli krim perawatan kulit untuk satu bulan senilai Rp. 500.000. Setelah akhir bulan, krim tersebut tinggal sedikit saja dan diperkirakan nilainya hanya sekitar
Rp. 40.000 saja. Nah berdasarkan kondisi tersebut berarti salon kecantikan Rosa harus merubah saldo perlengkapan yang telah dicatat senilai Rp.500.000 menjadi Rp. 40.000,
untuk merubahnya maka dibuat jurnal penyesuaian.
5. Akun biaya dibayar dimuka
Adalah semua biaya yang sudah dikeluarkan oleh perusahaan dimana sebenarnya biaya tersebut dibebankan untuk periode akuntansi berikutnya. Misalnya pada tanggal 1 Maret
2015 salon kecantikan Rosa membayar sewa ruko untuk 2 tahun, yaitu tahun 2015-2016 sebesar Rp. 30.000.000. Maka pada tanggal 1 Maret salon kecantikan Rosa mempunyai
saldo akun biaya dibayar dimuka sebesar 30.000.000. Tetapi pada akhir periode tahun 2015, yaitu 31 Desember, saldo akun biaya dibayar dimuka akan berkurang. Ini dikarenakan
sebagian dari saldo tersebut harus diakui sebagai beban, untuk itulah perlu disesuaikan saldonya ketika akhir periode.
6. Akun pendapatan diterima dimuka
Merupakan pendapatan yang telah diterima oleh perusahaan dari pelanggan, namun pendapatan tersebut untuk periode mendatang. Misalnya, pada 1 Januari 2015 salon kecantikan
Rosa menerima uang tunai dari pelangganya sebesar Rp. 5.000.000 untuk perawatan muka atas nama Dina untuk 2 tahun. Saldo akun pendapatan diterima dimuka pada akhir tahun
2015 saldonya akan berurang bukan lagi Rp. 5.000.000, tetapi tinggal Rp. 2.500.000. Hal ini karena selama bulan Januari sampai Desember 2015 sebagian saldo pendapatan yang
diterima dimuka tersebut harus diakui sebagai pendapatan periode 2015.