Islamic World
Islamic World
Islamic World
1. DESKRIPSI PERKULIAHAN
Mata kuliah ini berisi tentang konsep-konsep pokok dan mendasar dalam Islam,
yang sangat vital untuk dipahami oleh setiap calon sarjana muslim dalam bidang apapun.
Konsep-konsep tersebut meliputi konsep kebenaran, konsep agama, konsep Tuhan,
konsep wahyu, konsep kenabian, konsep manusia dan alam, konsep kehidupan sesudah
mati, dan konsep tenang nilai baik dan buruk (akhlak), yang menjadi pedoman berpikir
dan bertindak bagi seorang muslim.
Materi ini diberikan dalam bentuk telaah analisis, komprehensif dan komparatif
dengan konsep-konsep agama atau peradaban lain, sehingga diharapkan mampu
memberikan pemahaman yang komprehensif dan mendasar serta mampu menjawab
tantangan yang berhubungan dengan aqidah dan akhlak Islam.
3. STANDAR KOMPETENSI
a. Mampu memahami dan menghayati akidah dan akhlak Islam secara baik dan benar
sehingga memiliki komitmen yang mantap terhadap Islam, dan menjadi kader dakwah
yang bertanggungjawab dalam mewujudkan kesejahteraan masyarakat dan
mengembangkan peradaban Islam.
b. Mampu menjadikan konsep-konsep dasar aqidah dan akhlak Islam sebagai cara
pandang untuk menilai realitas kehidupan.
c. Mampu mengamalkan Islam secara keseluruhan ( kāffah) sehingga seluruh hidup,
kehidupan dan penghidupan yang dijalaninya hanya untuk keridlaan Allah sebagai
wujud pengabdian kepada-Nya.
4. KOMPETENSI DASAR
a. Mahasiswa mampu menjelaskan makna dan urgensi worldview dalam kehidupan
1
b. Mahasiwa mampu menjelaskan elemen-elemen worldview
c. Mahasiswa mampu menjelaskan proses terbentuknya worldview
d. Mahasiswa mampu menjelaskan macam-macam worldview
e. Mahasiswa mampu menjelaskan Pengertian Islamic Worldview
f. Mahasiswa mampu menjelaskan Elemen-elemen Islamic Worldview
g. Mahasiswa mampu menjelaskan Proses Kelahiran Islamic Worldview
h. Mahaiswa mampu menjelaskan karakteristik Islamic Wordlview
i. Mahasiwa mampu menjelaskan tantangan Islamic Worldview dewasa ini
j. Mahasiswa mampu menganalisis konsep Islam tentang Agama
k. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep Tuhan dalam Islam
l. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep Wahyu dan nabi dalam Islam.
m. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep manusia dan alam dalam Islam
n. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang kehidupan menurut Islam
o. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kebahagiaan dalam Islam
p. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian taqdir, dan mampu bersikap
proporsional dalam menjalani kehidupan.
q. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep nilai baik dan buruk dalam Islam,
membandingkannya dengan konsep-konsep etika sekuler, serta mampu bersikap
sesuai dengan akhlak islami.
r. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep ilmu dalam Islam
5. STRATEGI PERKULIAHAN
Metode pembelajaran pada elemen kompetensi Pendidikan Agama Islam mengacu pada
metode pembelajaran student centre learning dengan prinsip study descovery,
berdasarkan prinsip – prinsip tersebut maka implementasi pada proses belajar -
mengajar untuk kopetensi cognitif dan afektif banyak menerapkan metode diskusi dan
pembahasan kasus (case study), sementara untuk ranah psikomotorik menggunakan
metode demonstrasi
2
worldview
Islami Worldview Sebagai Asas Peradaban Islam
4 1xTM
7. Referensi
Didiek Ahmad Supadie, dkk. Pengantar Studi Islam, Rajagrafindo, Jakarta, 2012
Adian Husaini, Wajah Peradaban Barat, Gema Insani Press, Bandung, 2006,
8. TUGAS
a. Tugas kelompok
1) Dosen menugaskan mahasiswa membuat makalah sesuai elemen kompetensi
secara kelompok untuk dipresentasi & diskusikan.
3
2) Susunan pembuatan makalah akan disampaikan oleh Dosen yang bersangkutan.
3) Salah satu tugas kelompok akan diseminarkan pada pertemuan yang sudah
direncanakan dalam jadual pertemuan (Pemilihan berdasar undian yang di
tentukan oleh dosen yang bersangkutan ).
4) Penyerahan makalah ke dosen pembimbing, 3 hari sebelum jadual seminar.
5) Makalah kelompok akan diberi penilaian secara kelompok dengan prosentase
seperti dalam halaman depan kontrak pembelajaran
b. Tugas Individu
1) Dosen memberikan tugas individu sesuai dengan isi bahan kajian dalam elemen
kompetensi PAI.
2) Tugas bisa dalam bentuk komentar, atau analisis artikel yang terkait dengan
elemen kompetensi PAI, dikonsultasikan dengan dosen dan tidak boleh ada yang
sama dalam satu kelas.
3) Susunan pembuatan tulisan disampaikan oleh Dosen yang bersangkutan.
4) Penyerahan makalah ke dosen pengampu padasaat Ujian Akhir Semester (UAS).
5) Tugas individu akan diberi penilaian secara individu dengan prosentase seperti
dalam halaman depan kontrak pembelajaran
9. KRITERIAN PENILAIAN
4
10. LAIN-LAIN
-------------------------- Nama:………………………………….
Nik. ......................................