BUKTI FISIK

PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPONEN 1: KEPRIBADIAN DAN SOSIAL

NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK

1.1. Melaksanakan  Jadwal Sholat
ibadah sesuai Berjama’ah
dengan agama  Program Kegiatan Hari
yang dianutnya. Besar Islam/Keagamaan
 Laporan Pelaksanaan
Kegiatan
 Photo Kegiatan/ Video
1.2. Sikap dan  Tatib sekolah
perilaku  Agenda kegiatan Kepala
Berakhlak Mulia, keteladanan bagi Sekolah
Mengembangkan Budaya warga sekolah.  Daftar hadir
dan Tradisi Akhlak Mulia,  Laporan kerja
dan Menjadi Teladan
1. Akhlak Mulia Bagi
1.3. Empati terhadap
masalah yang
 Catatan kegiatan sosial
Komunitas Di (kunjungan ke warga
dihadapi warga
Sekolah/Madrasah sekolah)
sekolah.
1.4. Kemampuan
mengembangkan  Adanya SLOGAN “5 S”
budaya senyum,
salam, sapa,
sopan, santun.
1.5. Pengakuan dari
 5.1. Adanya dukungan
warga sekolah
dari warga sekolah
terhadap
keteladanannya
 BUKTI FISIK
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPONEN 1: KEPRIBADIAN DAN SOSIAL

NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK

2.1. Mampu menerapkan  Laporan kegiatan
kejujuran dalam rutin
melaksanakan tugas
pokok dan fungsinya
2.2. Mampu menerapkan  Daftar hadir Kepala
ketulusan dalam sekolah
melaksanakan tugas
Melaksanakan tupoksi
pokok dan fungsinya
sebagai kepala
sekolah dengan 2.3. Mampu menerapkan  Program kerja
2. penuh kejujuran, komitmen yang tinggi kepala sekolah
ketulusan, komitmen, dalam melaksanakan  Laporan hasil
dan integritas. tugas pokok dan kegiatan
fungsinya.  Dokumen prestasi
2.4. Mampu menerapkan  Buku catatan kasus
integritas yang tinggi dan solusinya
dalam melaksanakan  Kuesioner
tugas pokok dan
fungsinya.
 BUKTI FISIK
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPONEN 1: KEPRIBADIAN DAN SOSIAL

NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK

3.1. Terbuka menerima  Kotak saran

pendapat, kritik dan  Media elektronik
saran dari pihak lain.  Notula rapat
3.2. Melibatkan Seluruh  Undangan rapat
Pemangku penyusunan Program
Kepentingan dalam Sekolah
Penyusunan  Daftar hadir dan
Program Sekolah Notulen rapat
 Adanya rencana
program sekolah
Bersikap terbuka dalam jangka pendek ,
melaksanakan tugas jangka menengah
3. pokok dan fungsi dan jangka panjang
sebagai kepala 3.3. terbuka dalam  Adanya dokumen
sekolah/madrasah. pengelolaan sosialisasi keuangan
keuangan sekolah. ke warga sekolah
 Adanya program
sekolah yang
terpampang di media
informasi
3.4. terbuka dalam  Adanya jaringan
membangun sistem internet/email/websit
informasi manajemen e
sekolah  Kuesioner
 BUKTI FISIK
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPONEN 1: KEPRIBADIAN DAN SOSIAL

NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK

4.1. Mampu  Notulen rapat yang

mengendalikan menunjukan adanya
emosi: komunikasi dengan
sabar,tenang,bijaksa warga sekolah
na dan berjiwa besar
4.2. Mampu menghadapi  Notulen rapat yang
Mengendalikan diri dalam masalah menunjukan kesiapan
menghadapi masalah dan menghadapi masalah
4. tantangan sebagai kepala 4.3. Mampu memecahkan  Notulen rapat yang
sekolah/madrasah. masalah. menunjukan
memecahkan masalah
4.4. Mampu mengelola  Notulen rapat yang
tantangan baru menunjukan siap
menghadapi
tantangan baru
 Kuesioner
 BUKTI FISIK
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPONEN 1: KEPRIBADIAN DAN SOSIAL

NO KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK

5.1. Berperan aktif dalam  Program

pelaksanaan program kegiatan sosial
pemerintah dibidang sosial
kemasyarakatan (contoh:  Dokumen
donor darah, bencana alam laporan kegiatan
dan lainnya). social
kemasyarakatan
5.2. Berperan aktif dalam  Program
kegiatan sosial kegiatan sosial
kemasyarakatan di
 Dokumen laporan
lingkungan sekolah (contoh:
Berpartisipasi dalam kegiatan sosial
gotong royong, kerja bakti
5. kegiatan social kemasyarakatan
kebersihan lingkungan).
kemasyarakatan. di lingkungan
sekolah
5.3. Berperan aktif dalam  Surat keterangan
kegiatan sosial sebagai pengurus
kemasyarakatan di RT/RW/DKM dll.
lingkungan tempat tinggal
(contoh: pengurus RT, RW
dan lainnya).
6. Berperan aktif dalam kegiatan  Adanya apotek
sosial kemasyarakatan berkaitan hidup/green
pelestarian lingkungan hidup. house
 Kuesioner
 BUKTI FISIK
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPONEN 1: KEPRIBADIAN DAN SOSIAL

N
KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK
O
6.1. Mampu bersifat  Program kegiatan
simpatik/tenggang rasa social
terhadap orang lain..  Dokumen laporan
kegiatan social
kemasyarakatan
6.2. Mampu bersifat  Memiliki aturan
empati/sambung rasa sekolah tentang
terhadap orang lain. empati terhadap
orang lain
 Adanya dokumen
kegiatan yang
berkaitan dengan
Tanggap dan peduli empati
6. terhadap kepentingan
orang atau kelompok lain. Peduli terhadap  Memiliki aturan
kepentingan orang atau sekolah tentang
kelompok lain kepedulian terhadap
orang lain
 Laporan kegiatan
tentang kepedulian
terhadap orang lain
Mampu bersifat objektif  Adanya berita acara
dalam mengatasi konflik penyelesaian konflik
internal sekolah
 Laporan
penanganan konflik
internal sekolah
 Kuesioner
 BUKTI FISIK
PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH

KOMPONEN 1: KEPRIBADIAN DAN SOSIAL

N
KRITERIA INDIKATOR BUKTI FISIK
O

7.1. Mampu merencanakan  Memiliki program

kerjasama dengan lembaga kerja sama
pemerintah, swasta dan dengan Lembaga
masyarakat. lain
7.2. Mampu melakukan  Adanya MOU
pendekatan dalam rangka dengan lembaga
memperoleh dukungan dari lain
Mengembangkan dan
lembaga pemerintah,
mengelola hubungan
swasta,Dunia Usaha Dunia
sekolah/madrasah dengan
Industri (DUDI), dan masyarakat
pihak lain di luar sekolah
7. dalam rangka mendapatkan 7.3. Mampu memelihara  Memiliki
dukungan ide, sumber hubungan kerjasama dengan dokumen
belajar,dan pembiayaan lembaga swasta, pemerintah dan kegiatan
sekolah/madrasah masyarakat.
7.4. Mampu memanfaatkan  Memiliki
dukungan masyarakat untuk dokumen
meningkatkan SDM kependidikan dukungan dari
yang profesional, manajemen komite sekolah
yang efektif dan profesional, dan
lingkungan pendidikan yang  Kuesioner
kondusif.