MAKALAH APRESIASI PROSA

Dosen Pengampu : Muhammad Ilham S.S.M.Pd

Disusun Oleh :

Nama : Isnaini Ariska

NPM : 2040602055

Lokal A2

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN

2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT pencipta alam semesta ini yang telah
memberikan nikmatnya sehingga saya dapat menyusun makalah ini. Shalawat serta salam tak
lupa kita hantarkan kepada junjugan nabi besar Muhammad SAW yang telah membawa kita dari
jaman kegelapan menuju jaman yang terang menderang seperti saat ini.

Saya menyadaari bahwa makalah yang saya susun ini sangat jauh darikata kesempurnaan.
Oleh karena itu, saya mohon kepada ibu untuk mengkritik makalah ini agar saya dapat
memperbaiki pembuatan makalah selanjutnya, dan semoga makalah ini bermanfaat.

Tarakan, 13 Juni 2021

Penulis
 DAFTAR ISI

Contents
KATA PENGANTAR.......................................................................................................................................2
DAFTAR ISI...................................................................................................................................................3
BAB I............................................................................................................................................................4
PENDAHULUAN...........................................................................................................................................4
Latar Belakang.........................................................................................................................................4
Rumusan Masalah...................................................................................................................................5
Tujuan Penulisan.....................................................................................................................................5
BAB II...........................................................................................................................................................6
KAJIAN TEORI...............................................................................................................................................6
Hakikat Plot dan Pemplotan....................................................................................................................6
Pengertian Plot (Alur)..........................................................................................................................6
Unsur-Unsur Plot (Alur).......................................................................................................................7
Jenis-Jenis Plot (Alur)...........................................................................................................................7
Peristiwa, Konflik dan Klimaks.................................................................................................................8
Peristiwa..............................................................................................................................................8
Konflik..................................................................................................................................................9
Klimaks..............................................................................................................................................10
Kaidah Pemplotan.................................................................................................................................10
Plausibilitas........................................................................................................................................10
Suspense atau Rasa Ingin Tahu..........................................................................................................11
Surprise atau Unsur Kejutan..............................................................................................................11
Kesatupaduan....................................................................................................................................12
Penahapan Plot.....................................................................................................................................12
Penahapan Plot Menurut Pandangan Klasik......................................................................................12
Penahapan Plot Menurut Pandangan Modern..................................................................................13
Plot berdasarkan urutan waktu, jumlah, kepadatan dan isi..................................................................14
Alur Berdasarkan Urutan Waktu........................................................................................................14
Alur Berdasarkan Jumlah...................................................................................................................14
Alur Berdasarkan Kepadatan.............................................................................................................14
 Alur Plot Berdasarkan Kriteria Isi.......................................................................................................15
Pengertian hakikat dan latar..................................................................................................................16
Latar netral dan tipikal...........................................................................................................................16
Penekanan unsur latar...........................................................................................................................17
Unsur latar.............................................................................................................................................17
Hakikat sudut pandang..........................................................................................................................17
Macam macam sudut pandang.............................................................................................................18
Teori Semiotika......................................................................................................................................19
Bahasa Sastra sebagai Fenomena......................................................................................................19
Stile dan Stilistika...............................................................................................................................19
Nada dan Stile....................................................................................................................................21
Unsur Stile: Leksika, Gramatikal, Retorika dan Kohesi.......................................................................21
Narasi dan Dialog...............................................................................................................................25
Pragmatik dalam Percakapan............................................................................................................25
Unsur Moral dalam Fiksi....................................................................................................................26
Jenis dan Wujud Pesan Moral............................................................................................................27
Pesan Religius dan Sosial...................................................................................................................28
Fiksi sebagai teks naratif........................................................................................................................30
Novel dan cerita pendek....................................................................................................................30
Novel serius dan novel populer.........................................................................................................30
Cerita dan wacana.............................................................................................................................31
Unsur moral dalam fiksi.........................................................................................................................33
Pengertian dan Hakikat Moral...........................................................................................................33
Jenis dan Wujud Pesan Moral............................................................................................................33
Pesan religius dan kritik sosial...............................................................................................................33
Bentuk penyampaian moral..................................................................................................................35
Penokohan.............................................................................................................................................37
Unsur penokohan dalam karya fiksi...................................................................................................37
Pengertian penokohan menurut para ahli.........................................................................................38
Penokohan dan unsur cerita lain.......................................................................................................39
Pembedaan tokoh.................................................................................................................................41
Tokoh utama dan tokoh tambahan...................................................................................................41
 Tokoh protagonis dan tokoh antagonis.............................................................................................41
Tokoh sederhana dan tokoh bulat.....................................................................................................41
Tokoh Statis dan Tokoh Berkembang................................................................................................42
Tokoh Tipikal dan Tokoh Netral.........................................................................................................43
Teknik pelukisan tokoh..........................................................................................................................43
Teknik Ekspositori..............................................................................................................................43
Teknik Dramatik.................................................................................................................................44
Teknik Cakapan..................................................................................................................................44
Teknik Tingkah Laku...........................................................................................................................44
Teknik Pikiran dan Perasaan..............................................................................................................44
Teknik Arus Kesadaran.......................................................................................................................45
Teknik Reaksi Tokoh..........................................................................................................................45
Teknik Reaksi Tokoh Lain...................................................................................................................45
Teknik Pelukisan Lata.........................................................................................................................45
Teknik Pelukisan Fisik........................................................................................................................45
BAB III........................................................................................................................................................46
PENUTUP...................................................................................................................................................46
Kesimpulan............................................................................................................................................46
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Prosa dalam pengertian kesusastraan disebut fiksi (fiction), teks naratif atau
wacana naratif. Istilah fiksi dalam pengertian ini berarti cerita rekaan atau cerita
khayalan. Fiksi menceritakan atau melukiskan kehidupan, baik fisik maupun psikis,
jasmani maupun rohani. Fiksi menceritakan berbagai masalah kehidupan dalam
interaksinya dengan lingkungan sendir, maupun dengan Tuhan. Fiksi merupakan hasil
dialog, kontemplasi dan reaksi pengarang terhadap lingkungan dan kehidupan. Walau
berupa khayalan, fiksi dihasilkan dari perenungan terhadap hakikat hidup dan kehidupan
yang dilakukan dengan penuh kesadaran oleh pengarangnya.
Karya fiksi, seperti halnya dalam kesusastraan Inggris dan Amerika, merujuk
pada karya yang berwujud novel dan cerita pendek. Menurut The American College
Dictionary novel adalah suatu cerita prosa yang fiktif dalam panjang tertentu, yang
melukiskan para tokoh, gerak serta adegan kehidupan nyata yang representatif dalam
suatu alur atau suatu keadaan yang agak kacau dan kusut. Dewasa ini istilah novella dan
novele mengandung pengertian yang sama dengan istilah Indonesia “Novellet”. Menurut
Abrams novellet adalah sebuah karya sastra yang tidak terlalu panjang, namun juga tidak
terlalu pendek. Menurut Watt berpendapat, novel adalah suatu ragam sastra yang
memberikan gambaran pengalaman manusia, kebudayaan manusia, yang disusun
berdasarkan peristiwa, tingkah laku tokoh, waktu dan plot, suasana dan latar.
Memperhatikan pengertian novel di atas, dapat dikemukakan bahwa novel merupakan
karya sastra yang mengungkapkan sisi kehidupan para pelaku dan cerita dalam novel
tidak harus panjang.
B. Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan plot?
2. Apa yang dimaksud dengan peristiwa, konflik dan klimaks?
3. Bagaimana penahapan plot?
4. Apa yang dimaksud dengan latar?
5. Apa yang dimaksud dengan sudut pandang?
6. Apa yang dimaksud dengan bahasa sastra sebagai fenomena?
7. Apa yang dimaksud dengan stile dan stilistika?
8. Apa yang dimaksud dengan nada dan stile?
9. Apa yang dimaksud dengan leksikal, gramatikal, retorika, dan kohesi?
10. Apa yang dimaksud dengan narasi dan dialog?
11. Bagaimana unsure moral dalam fiksi?
12. Apa yang dimaksud dengan novel dan cerita pendek?
13. Apa yang dimaksud dengan novel serius dan populer?
14. Apa yang dimaksud cerita dan wacana?
15. Apa yang dimaksud dengan penokohan?
16. Apa yang dimaksud dengan pembedaan tokoh?
17. Bagaimana teknik penulisan tokoh?
C. Tujuan Penulisan
1. Untuk mengetahui Apa yang dimaksud dengan plot
2. Untuk mengetahui Apa yang dimaksud dengan peristiwa, konflik dan klimaks
3. Untuk mengetahui Bagaimana penahapan plot
4. Untuk mengetahui Apa yang dimaksud dengan latar
5. Untuk mengetahui Apa yang dimaksud dengan sudut pandang
6. Untuk mengetahui Apa yang dimaksud dengan bahasa sastra sebagai fenomena
7. Untuk mengetahui Apa yang dimaksud dengan stile dan stilistika
8. Untuk mengetahui Apa yang dimaksud dengan nada dan stile
9. Untuk mengetahui Apa yang dimaksud dengan leksikal, gramatikal, retorika, dan
kohesi
10. Untuk mengetahui Apa yang dimaksud dengan narasi dan dialog
11. Untuk mengetahui Bagaimana unsure moral dalam fiksi
12. Untuk mengetahui Apa yang dimaksud dengan novel dan cerita pendek
13. Untuk mengetahui Apa yang dimaksud dengan novel serius dan populer
14. Untuk mengetahui Apa yang dimaksud cerita dan wacana
15. Untuk mengetahui Apa yang dimaksud dengan penokohan
16. Untuk mengetahui Apa yang dimaksud dengan pembedaan tokoh
17. Untuk mengetahui Bagaimana teknik penulisan tokoh
18. Untuk memenuhi tugas mata kuliah apresiasi prosa
 BAB II

KAJIAN TEORI

A. Hakikat Plot dan Pemplotan

1. Pengertian Plot (Alur)
Plot atau alur cerita atau rentetan pikiran merupakan garis narasi dalam fiksi atau
garis paparan dalam nonfiksi, sehingga peminat tidak kehilangan pandangan, karena
alur tadi utuh dan suspensif. Dan dalam kejelasan plot ada kaitan dengan peristiwa
yang dikisahkan secara linear, yang akan mempermudah pemahaman kita terhadap
cerita yang ditampilkan.
Kejelasan plot berarti kejelasan cerita, kesederhanaan plot berarti kemudahan cerita
untuk dimengerti. Dalam kejelasan cerita maupun kesederhanaan plot, maka
peristiwa-peristiwa itu harus disiasati secara kreatif, sehingga hasil pengolahan dan
penyiasatan itu sendiri merupakan sesuatu yang indah dan menarik.. Maka di sini
akan dijelaskan dari pendapat para ahli lainnya.
a. Stanton (1965: 14), mengemukakan plot adalah cerita yang berisi urutan kejadian,
namun tiap kejadian itu hanya dihubungkan secara sebab-akibat, peristiwa yang
satu disebabkan atau menyebabkan terjadinya peristiwa lain.
b. Kenny (1966:14), mengemukakan plot sebagai peristiwa-peristriwa yang
ditampilkan dalam cerita yang tidak bersifat sederhana, karena pengarang
menyusun peristiwa-peristiwa itu berdasarkan kaitan sebab-akibat.
c. Forster (1970:93), plot adalah peristiwa-peristiwa cerita yang mempunyai
penekanan pada adanya hubungan kausalitas.

Maka bisa disimpulkan bahwa plot merupakan perjalanan pelaku atau tokoh yang
mengandung unsur sebab-akibat yang membentuk sebuah cerita yang utuh. Agar
menjadi sebuah plot, peristiwa-peristiwa harus diolah sehingga hasil pengolahan dan
penyiasatannya menjadi karya yang menarik (Nurgiyantoro, 2005: 113). Kegiatan ini,
dilihat dari sisi pengarang yang merupakan kegiatan pengembangan plot atau dapat
juga disebut sebagai pemplotan, pengaluran. Kegiatan pemplotan itu sendiri meliputi
kegiatan memilih peristiwa yang akan diceritakan dan kegiatan menata peristiwa-
peristiwa itu ke dalam struktur-linear karya fiksi.
 Sedangkan dalam pemahaman plot sangat memerlukan daya kritis, kepekaan fikiran,
perasaan, sikap, tanggapan yang serius untuk dapat memahami jalan cerita dalam
karya yang telah kita baca.

2. Unsur-Unsur Plot (Alur)

a. Pengenalan cerita, Pada bagian ini, pengarang akan memperkenalkan tokoh
utama, penataan adegan cerita dan hubungan antar tokoh yang terdapat didalam
sebuah cerita.
b. Awal konflik, Pada bagian ini sih pengarang atau pembuat cerita akan
memunculkan bagian-bagian dalam sebuah cerita yang bisa menimbulkan suatu
permasalahan.
c. Menuju konflik. Sih Pengarang cerita akan meningkatkan suatu permasalahan
yang dialami oleh tokoh.
d. Konflik memuncak atau klimaks. Pada bagian yang satu ini merupakan puncak
dari permasalahan yang dihadapi oleh sih tokoh, pada bagian ini juga tokoh di
dalam cerita akan dihadapkan dalam sebuah penentuan akhir yang akan
dialaminya, keberhasilan atau kegagalan biasanya menjadi suatu penentuan nasib
tokoh didalam cerita.
e. Penyelesaian atau ending. Akhir dari cerita, pada bagian ini akan menjelaskan
bagaimana nasib sih tokoh dalam cerita tersebut apakah endingnya bahagia,
buruk, ataupun menggantung.
3. Jenis-Jenis Plot (Alur)
a. Alur Maju
Alur maju, yakni suatu alur yang peristiwa ditampilkan secara kronologis, maju,
secara berurutan dari tahap awal, tahap tengah, sampai dengan tahap akhir cerita.
Biasanya alur ini sering digunakan oleh si penulis pemula, dengan membuat cerita
menggunakan alur ini maka bisa terbangun kebiasaan menulis bagi mereka sebab
jika menggunakan alur ini tidak terlalu sulit dalam mengarang atau membuat
sebuah cerita.
Alur ini umumnya digunakan padasebuah cerita yang mudah untuk dipahami
atau dicerna, misalnya seperti sebuah cerita untuk anak-anak. Tapi bukan berarti
 alur ini tidak bisa digunakan pada cerita yang serius, misalnya seperti drama dan
lain sebagainya.
b. Alur Mundur
Alur mundur, adalah suatu alur yang ceritanya dimulai dengan penyelesaian. Alur
ini sering ditemui pada sebuah cerita yang memakai setting waktunya pada masa
lampau. Si penulis yang memakai alur ini haruslah pintar-pintar dalam menyusun
ceritanya agar tidak membuat pembacanya menjadi kebingungan.
c. Alur Campuran
Alur campuran adalah suatu alur yang diawali dengan klimaks dari cerita, yang
kemudian melihat lagi masa lalu atau masa lampau dan diakhiri dengan sebuah
penyelesaian dari cerita tersebut. Alur ini akan mudah digunakan dalam
pembuatan cerita, jika sih pengarang cerita mengerti cara mengatur plot ceritanya.
B. Peristiwa, Konflik dan Klimaks
a. Peristiwa
Peristiwa atau kejadian dalam cerita fiksi detektif sudah banyak diperbincangkan.
Namun, dalam perkembangannya belum dikemukakan apa sebenarnya peristiwa itu.
Dalam berbagai literatur berbahasa Inggris, sering ditemukan penggunaan istilah
action (aksi, tindakan) dan event (peristiwa, kejadian) secara bersama atau bergantian.
Sebuah cerbung sering mengungkapkan berbagai macam tentang peristiwa atau
kejadian.
Luxemberg (dalam Nurgiyantoro 2002:117) mengemukakan bahwa peristiwa dapat
diartikan sebagai peralihan dari satu keadaan menuju keadaan yang lain. Berdasarkan
pengertian itu, dapat dibedakan kalimat-kalimat tertentu di dalam cerita yang
menampilkan peristiwa ataupun yang tidak menampilkan peristiwa. Sebagai contoh,
di dalam cerita pastilah terdapat kalimat-kalimat yang mendeskripsikan tindakan
tokoh dengan kalimat yang mendeskripsikan ciri-ciri fisik tokoh.
Luxemberg (dalam Nurgiyantoro 2002:117) memaparkan tiga jenis peristiwa tentang
hubungan peristiwa dengan pengembangan plot dalam penyajian cerita yaitu :
 Peristiwa fungsional adalah peristiwa-peristiwa yang sangat mempengaruhi
pengembangan plot. Rangkaian peristiwa-peristiwa fungsional merupakan inti
 dari cerita. Jika sebuah peritiwa fungsional dihilangkan akan menyebabkan
cerita itu menjadi lain, atau bahkan menjadi tidak logis.
 Peristiwa kaitan adalah peristiwa-peristiwa yang berfungsi mengaitkan
peristiwa-peristiwa penting dalam pengurutan penyajian cerita.
 Peristiwa acuan adalah peristiwa-peristiwa yang tidak secara langsung
berpengaruh atau berhubungan dengan plot, tetapi lebih mengacu pada unsur-
unsur lain seperti perwatakan atau suasana yang melingkupi batin seorang
tokoh.
b. Konflik
Unsur terpenting dalam sebuah alur cerita fiksi adalah konflik. Alur dipengaruhi oleh
konflik dan bangunan konflik yang dikemukakan dalam cerita yang merujuk pada
sesuatu yang dialami oleh tokoh cerita dan bersifat tidak menyenangkan (Meredith &
Fitzgerald dalam Nurgiyantoro 2002:122). Lebih lanjut, Wellek & Warren (dalam
Nurgiyantoro 2002:122) memaparkan bahwa konflik adalah sesuatu yang dramatik,
mengacu pada pertarungan antara dua kekuatan yang seimbang dan menyiratkan
adanya aksi dan aksi balasan. Stanton (dalam Nurgiyantoro 2002:124)
mengemukakan bahwa konflik dalam sebuah cerita terdiri dari konflik internal dan
konflik eksternal.
 Konflik internal adalah konflik kejiwaan yang terjadi di dalam hati seorang
tokoh cerita. Adanya pertentangan antara dua keinginan, keyakinan, pilihan
yang berbeda-beda, ataupun harapan-harapan sering mengakibatkan terjadinya
konflik internal.
 Konflik eksternal yaitu pertentangan yang terjadi antara seorang tokoh dengan
sesuatu yang di luar dirinya. Pertentangan tersebut bisa terjadi dengan
lingkungan alam sekitar tokoh ataupun dengan manusia di sekitarnya.

Menurut pendapat Stanton tentang konflik eksternal, Jones (dalam Nurgiyantoro

2002:124) mengemukakan dua konflik eksternal yaitu: konflik fisik dan konflik
sosial.
  Konflik fisik adalah konflik yang hadir karena perbenturan antara tokoh
dengan lingkungan alam. Sebagai contoh peristiwa gunung meletus, banjir
besar, kemarau panjang, dan sebagainya.
 Konflik sosial adalah konflik yang disebabkan oleh adanya kontak sosial
antarmanusia. Sebagai contoh peristiwa pemerkosaan, peperangan,
percecokan, penindasan, dan lain-lainnya.

Selain itu, ada pula konflik sentral yang merupakan inti dari struktur cerita dan
pusat pengembangan plot cerita fiksi. Konflik sentral atau konflik utama ini dapat
berupa konflik internal atau eksternal ataupun keduanya sekaligus.

c. Klimaks
Klimaks merupakan hal yang sangat penting dalam struktur plot sebuah cerita fiksi.
Stanton (dalam Nurgiyantoro 2002:127) menyebutkan hakikat klimaks adalah
pertemuan konflik yang telah mengalami tingkat intensitas yang tinggi dan tidak
dapat dihindari. Pertemuan antara dua hal yang saling bertentangan dan saat
menentukan bagaimana oposisi akan diselesaikan inilah yang menentukan
perkembangan plot. Secara lebih ekstrem dalam sebuah cerita fiksi seperti cerita
detektif, klimaks dapat dikatakan “nasib” tokoh utama (protagonis atau antagonis)
akan ditentukan.
Klimaks di dalam sebuah cerita fiksi sering terjadi pada saat konflik memuncak dan
harus menemukan jalan keluar. Inilah yang membangun keseluruhan alur dan
membuat tegangan pada alur. Alur yang berhasil adalah alur yang mampu menggiring
pembaca menelusuri cerita secara keseluruhan tidak ada bagian yang ditinggalkan
yang dianggap tidak penting. Di sinilah daya tarik sebuah cerita yang sangat ditunggu
oleh pembaca dan diperlukan untuk menjaga keindahan sebuah cerita.
C. Kaidah Pemplotan
1. Plausibilitas
Plausibilitas memiliki pengertian bahwa suatu hal yang dapat dipercaya sesuai dengan
logika cerita. Plot sebuah cerita harus memiliki sifat plausibel atau dapat dipercaya oleh
pembaca. Pengembangan cerita yang tak plausibel dapat membingungkan dan meragukan
pembaca. Misalnya karena tidak jelasnya unsur kausalitas. Lebih dari itu, orang mungkin
akan menganggap bahwa karya yang bersangkutan menjadi kurang bernilai.
Sebuah cerita dikatakan berkadar plausibilitas jika memiliki kebenaran untuk dirinya
sendiri. Artinya, sesuai dengan tuntutan cerita, dan ia tidak bersifat meragukan.
Plausibilitas cerita tidak berarti bahwa cerita merupakam peniruan realitas belaka,
melainkan lebih disebabkan ia memiliki koherensi pengalaman kehidupan. Pengalaman
kehidupan kita dari yang bersifat sepotong-sepotong itu akan tampak koheren dan
menjadi satu pengalaman kehidupan yang padu jika saling berkaitan. Dalam realitas
kehidupan, kita sering memperoleh berbagai pengalaman baru dan mungkin kurang
berkaitan antara yang satu dengan yang lain.
2. Suspense atau Rasa Ingin Tahu

Menurut Abrams (1981:138) menyatakan suspense merupakan sebuah perasaan yang

semacam kurang pasti terhadap peristiwa-peristiwa yang akan terjadi, khususnya yang
menimpa tokoh yang diberi rasa simpati oleh pembaca. Sedangkan menurut Kenny
(1966:21) mengungkapkan bahwa suspense adalah menyaran pada adanya harapan
ketidaktahuan pembaca terhadap akhir sebuah cerita. Dan sama halnya dengan Suparman
(1979:83) yang menyatakan bahwa suspense dapat diartikan daya pengikat perhatian
pembaca.

Daya tarik bacaan yang mempunyai gaya khusus dalam penyajiannya, sehingga buah
pikiran itu mengalir bergairah dalam plot yang indah. Suspense mempunyai persuasi
yang halus, menimbulkan gairah, menarik hati, penasaran. Pembaca tidak bosan
membacanya. Pembaca tidak penat menelaahnya. Jadi suspense adalah pendorong gairah
membaca.

3. Surprise atau Unsur Kejutan

Plot sebuah cerita yang menarik, di samping mampu membangkitkan suspense, rasa ingin
tahu pembaca, tetapi juga mampu memberikan kejutan, sesuatu yang bersifat
mengejutkan. Plot sebuah karya fiksi dikatakan memberikan kejutan apabila sesuatu
yang dikisahkan atau kejadian-kejadian yang ditampilkan menyimpang, atau bahkan
bertentangan dengan harapan sang pembaca (Abrams, 1981: 138). Jadi, dalam karya itu
 terdapat suatu penyimpangan, pelanggaran atau pertentangan apa yang ditampilkan dalam
cerita dengan apa yang “telah menjadi kebiasaan”. Dengan kata lain, sesuatu yang telah
mentradisi, yang telah mengkonvensi dalam penulisan karya fiksi, disampingi atau
dilanggar dalam penulisan karya fiksi itu.

4. Kesatupaduan

Kesatupaduan memiliki pengertian keberkaitan unsur-unsur yang ditampilkan, khususnya

peristiwa-peristiwa fungsional, kaitan, dan acuan, yang mengandung konflik atau
pengalaman kehidupan yang hendak disampaikan. Ada benang merah yang
menghubungkan berbagai aspek cerita sehingga seluruhnya dapat terasa sebagai satu
kesatuan yang utuh dan padu.

D. Penahapan Plot
1. Penahapan Plot Menurut Pandangan Klasik
Aristoteles mengemukakan bahwa tahapan plot harus terdiri dari tahapan awal,
tahapan tengah, dan tahapan akhir. Peristiwa awal yang ditampilkan dalam sebuah
karya fiksi mungkin saja langsung berupa adegan-adegan yang memiliki kadar
konflik dan dramatik tinggi, bahkan merupakan konflik yang amat menentukan plot
karya yang bersangkutan.
Kaitan antarperistiwa haruslah jelas, logis dan dapat dikenali urutan kewaktuannya
terlepas dari penempatannya yang mungkin di awal, tengah, atau akhir.
a. Tahap Awal
Tahap awal sebuah cerita merupakan tahap perkenalan. Pada umumnya berisi
informasi yang berkaitan dengan berbagai hal yang akan dikisahkan pada tahap-tahap
berikutnya.
Fungsi pokok tahapan awal adalah memberikan informasi dan penjelasan seperlunya
yang berkaitan dengan pelataran dan penokohan. Pada tahapan ini, juga sudah
dimunculkan sedikit demi sedikit masalah yang dihadapi tokoh yang menyulut
konflik, pertentangan-pertentangan dan lain-lain yang akan memuncak di bagian
tengah.
b. Tahap Tengah
 Tahap tengah sebuah cerita sering juga disebut sebagai tahap tikaian. Pada tahap ini
konflik yang sudah mulai dimunculkan pada tahap awal mengalami peningkatan,
semakin menegangkan, hingga mencapai titik intensitas tertinggi atau klimaks.
Konflik merupakan unsur terpenting dari pengembangan plot. Bahkan bisa dikatakan
sebagai elemen inti dari sebuah karya fiksi. Stanton dalam An Introduction to Fiction
membedakan konflik menjadi dua, yaitu :
 Konflik eksternal
Konflik eksternal adalah pertentangan yang terjadi antara manusia dengan sesuatu
yang berada di luar dirinya. Konflik ini dibagi lagi menjadi dua macam. Konflik
elemental, yaitu konflik yang terjadi akibat adanya pertentangan antara manusia
dengan alam; manusia lawan alam. Sedangkan konflik sosial terjadi disebabkan
adanya kontak sosial antarmanusia, atau masalah yang muncul akibat adanya
hubungan sosial antarmanusia.
 Konflik Internal
Konflik Internal adalah konflik yang terjadi di dalam hati atau jiwa seorang tokoh
cerita. Pertentangan yang terjadi di dalam diri manusia. Manusia lawan dirinya
sendiri. Misalnya saja konflik yang terjadi akibat adanya pertentangan antara dua
keinginan, keyakinan, pilihan yang berbeda, harapan-harapan dan masalah-masalah
lainnya.
c. Tahap Akhir
Tahap akhir sebuah cerita biasa juga disebut sebagai tahapan peleraian yang
menampilkan adegan tertentu sebagai akibat dari klimaks. Tahapan ini merupakan
tahapan penyelesaian masalah atau bisa juga disebut sebagai tahapan anti klimaks.
Penyelesaian sebuah cerita dapat dikatagorikan menjadi dua: penyelesaian tertutup
dan penyelesaian terbuka.
2. Penahapan Plot Menurut Pandangan Modern
Freytag membagi plot sebuah cerita fiksi menjadi lima bagian yaitu:
1) Exposition adalah tahapan pengenalan karakter tokoh dan setting sebuah
cerita. Dalam tahapan ini, karakter bisa diperkenalkan lewat dialog atau
ungkapan pikiran.
 2) Rising Action merupakan bagian terpenting dari sebuah cerita fiksi. Pada
tahapan ini akan muncul berbagai konflik sampai mencapai klimak tertentu.
Dalam tahapan ini ada lima jenis konflik yang mungkin terjadi :
a) konflik antara tokoh dengan tokoh lain,
b) tokoh dengan masyarakat,
c) tokoh dengan dirinya,
d) tokoh dengan alam sekitarnya, dan
e) tokoh dengan ketentuan sang pencipta (takdir)
3) Climax merupakan poin tertinggi dalam sebuah cerita, dimana tokoh yang
terlibat sampai pada puncak konflik permasalahannya.
4) Falling Action merupakan bagian cerita yang mengikuti climax. Bagian ini
merupakan titik balik terhadap penyelesaian konflik yang dialami tokoh. Oleh
5) Denouement atau resolusi merupakan bagian dari cerita yang terdiri atas
rentetan kejadian yang mengiringi anti-klimaks dan merupakan kesimpulan
cerita.
E. Plot berdasarkan urutan waktu, jumlah, kepadatan dan isi
1. Alur Berdasarkan Urutan Waktu
Urutan waktu yang dimaksud adalah waktu terjadinya perstiwa-peristiwa yang
diceritakan dalam karya fiksi yang bersangkutan atau lebih tepatnya urutan pencitraan
peristiwa-peristiwa yang ditampilkan.
2. Alur Berdasarkan Jumlah
Alur tunggal dalam karya fiksi biasanya mengembangkan sebuah cerita dengan
menampilkan seorang tokoh utama protagonis sebagai hero. Cerita pada umumnya
mengikuti perjalanan hidup tokoh tersebut, lengkap dengan permasalahan dan konflik
yang dialaminya.
3. Alur Berdasarkan Kepadatan
Sebuh cerpen yang berplot padat ceritanya padat dan cepat sehingga kurang
menampilkan adegan-adegan penyituasian yang berkepanjangan sedangkan plot
longgar dalam sebuah cerpen, pergantian peristiwa demi peristiwa penting
berlangsung lambat disamping hubungan antarperistiwa tersebutpun tidaklah erat
benar.
4. Alur Plot Berdasarkan Kriteria Isi
Berdasarkan kriteria isi dibedakan menjadi 3 golongan besar yaitu plot peruntungan,
plot tokohan dan plot pemikiran. Plot peruntungan berhubungan dengan cerita yang
mengungkapkan nasib, peruntungan. Dibedakan menjadi enam bagian yaitu plot
gerak, plot sedih, plot tragis, plot penghukuman selanjutnya plot penokohan.
Menyaran pada adanya sifat pementingan tokoh-tokoh menjadi fokus perhatian. Plot
pemikiran mengungkapkan sesuatu yang menjadi bahan pemikiran keinginan
perasaan, berbagai macam obsesi dan lain-lain. Hal yang menjadi masalah hidup dan
kehidupan manusia Friedman dalam Nurgiyantoro (2007:163) membedakan plot-plot
pemikiran dalam empat bagian yaitu plot Pendidikan, plot pembukaan rahasia, plot
ajektif dan plot kekecewaan.
A. Pengertian hakikat dan latar

Menurut Ratna (2005:312), hakikat karya sastra adalah rekaan atau yang lebih sering disebut
imajinasi. Imajinasi dalam karya sastra adalah imajinasi yang berdasarkan kenyataan.
Imajinasi tersebut juga diimajinasikan oleh orang lain. Meskipun pada hakikatnya karya
sastra adalah rekaan, karya sastra dikonstruksi atas dasar kenyataan. Bahasa sastra
mempunyai karakteristik yang berbeda dengan bahasa ilmiah atau bahasa sehari-hari. Bahasa
sastra penuh dengan ambiguitas dan homonim, serta memiliki kategori-kategori yang tak
beraturan dan tak rasional seperti gender. Bahasa sastra juga penuh dengan asosiasi, mengacu
pada ungkapan atau karya yang diciptakan sebelumnya. Sarana-sarana bahasa dimanfaatkan
secara lebih sistematis dan dengan sengaja dalam karya sastra. Pengarang mempunyai
kebebasan berbahasa dalam menuangkan idenya dalam karya sastra (Wellek dan Warren,
1993:15). Walaupun karya sastra merupakan hasil imajinasi, karya sastra sangat bermanfaat
bagi kehidupan. Karya sastra dapat memberi kesadaran kepada pembaca tentang kebenaran-
kebenaran hidup, walaupun dilukiskan dalam bentuk. fiksi. Karya sastra dapat memberikan
kegembiraan dan kepuasan batin. Karya sastra juga dapat dijadikan sebagai pengalaman
untuk berkarya karena siapa pun bisa menuangkan isi hati dan pikiran dalam sebuah tulisan
yang bernilai seni. Sastra tidak hanya sebagai hiburan, tetapi sastra juga merupakan suatu
kebutuhan batin yang harus dipenuhi. Melalui sastra, manusia dapat belajar kehidupan.
Penelitian karya sastra merupakan kegiatan yang penting terhadap perkembangan ilmu sastra

B. Latar netral dan tipikal

Latar adalah keterangan mengenai ruang, waktu serta suasana terjadinya peristiwa-
peristiwa didalam suatu karya sastra. Atau definisi latar yang lainnya adalah unsur
intrinsik pada karya sastra yang meliputi ruang, waktu serta suasana yang terjadi pada
suatuperistiwadidalamkaryasastra.
Latar netral (neutral setting) bersifat umum, tidak menonjolkan sifat khas tertentu yang
yang menonjol dari sebuah latar. Jika latar itu dipindahkan, maka tidak akan
mempengaruhi pemplotan dan penokohan. Latar tipikal menonjolkan sifat khas latar
tertentu, baik yang menyangkut unsur tempat, waktu, maupun sosial. Lihat pada karya-
karya yang mengandung warna lokal (local colour).
C. Penekanan unsur latar

Penekanan unsur-unsur latar bermaksud memperjelas suatu cerita baik itu dari gaya
bahasa, karakter tokoh, geografis, social budaya, dan sebagainya. Sehingga membuat
pembaca mejadi lebih pekah atau lebih memahami bahan bacaannya.

D. Unsur latar
 Latar tempat 

Latar tempat ialah tempat atau daerah terjadinya sebuah peristiwa dalam cerita. Sangat
mungkin latar tempat sebuah karya fiksi terdapat di dalam ruangan dan tidak menutup
kemungkinan latar tempat terjadi di ruang lingkungan. Di jalanan atau di sebuah kota
misalnya. 

 Latar Waktu

Latar waktu ialah waktu terjadinya sebuah peristiwa dalam cerita. Latar waktu bisa
berupa detik, menit, jam, jari, minggu, bulan, tahun, dan seterusnya. Tetapi juga sangat
mungkin pengarang tida menentukan secara persis tahun, tanggal atau hari terjadinya
peristiwa, namun hanya menyebutkan saat Hari Raya, Natal, tahun baru dan sebagainya
yang pada akhirnya juga akan engacu kepada waktu seperti tanggal dan bulan tergantung
latar tempat dalam cerita. Misalnya tahun baru di Indonesia identik dengan 1 Januari,
namun di Arab tahun baru lebih identik pada 1 Muharram.

 Latar Sosial 

Latar sosial ialah lingkungan hidup dan sistem kehidupan yang ada di tengah-tengah para
tokoh dalam sebuah cerita. Pada umumnya latar sosial berhubungan erat dengan tiga latar
lainnya. Misalnya seorang mahasiswa umumnya tinggal di kos dan hanya memiliki dua
buah gelas di kamarnya dan seseorang bisa dipastikan menduduki kelas sosial yang tinggi
dalam sistem kehidupan bila ia memiliki sopir dan pergi dengan alat transportasi mobil
BMW.

E. Hakikat sudut pandang

 Sudut pandang, point of view, viewpoint merupakan salah satu unsur fiksi yang oleh
Stanton digolongkan sebagai sarana cerita literary device. Walau demikian, hal itu tidak
berarti bahwa perannya dalam fiksi tidak penting. sudut pandang haruslah diperhitungkan
kehadirannya, bentuknya, sebab pemilihan sudut pandang akan berpengaruh terhadap
penyajian cerita. Reaksi afektif pembaca terhadap sebuah cerita fiksipun dalam banyak
hal akan dipengaruhi oleh bentuk sudut pandang. Sudut pandang dalam teks fiksi
mempersoalkan: siapa yang menceritakan atau dari posisi mana (siapa) peristiwa dan
tindakan itu dilihat.Sudut pandang, point of view, menunjuk pada cara sebuah cerita
dikisahkan. Ia merupakan cara atau pandangan yang dipergunakan pengarang sebagai
sarana untuk menyajikan cerita dalam sebuah karya fiksi kepada membaca (Abrams,
1999:231). Dengan semikian, sudut pandang pada hakikatnya merupakan strategi, teknik,
siasat, yang secara sengaja dipilih pengarang untuk mengemukakan gagasan dan cerita.
Segala sesuatu yang dikemukakan dalam cerita fiksi memang milik pengarang, yang
antara lain berupa pandangan hidup dan tafsirannya terhadap kehidupan. Namun,
kesemuanya itu dalam cerita fiksi di salurkan lewat sudut pandang tokoh, lewat kacamata
tokoh cerita yang sengaja dikreasikan.

F. Macam macam sudut pandang

Sudut pandang dapat banyak macamnya tergantung dari sudut mana ia dipandang dan
seberapa rinci ia dibedakan. Friedman (Stevick, 1967:118) mengemukakan adanya
sejumlah pertanyaan yang jawabnya dapat dipergunakan untuk membedakan sudut
pandang. Pertanyaan sebagai berikut: (a) Siapa yang berbicara kepada pembaca
(pengarang dalam persona ketiga atau pertama, salah satu pelaku dengan “aku” atau
seperti tidak seorang pun)? (b) Dari posisi mana cerita itu dikisahkan (atas, tepi, pusat,
depan, atau berganti-ganti)? (c) Saluran informasi apa yang dipergunakan narator untuk
menyampaikan ceritanya kepada pembaca (kata-kata, pikiran, atau persepsi pengarang;
kata-kata, tindakan, pikiran, perasaan, atau persepsi tokoh)? (d) Sejauh mana narator
menempatkan pembaca dari ceritanya (dekat, jauh atau berganti-ganti)?

1) Sudut Pandang Persona Ketiga “Dia”

2) Sudut Pandang Persona Pertama “Aku”
3) Sudut Pandang Persona Kedua “Kau”
Teori Semiotika

1. Bahasa Sastra sebagai Fenomena

Pada umumnya orang beranggapan bahwa bahasa sastra berbeda dengan bahasa
nonsastra, bahasa yang dipergunakan bukan dalam tujuan pengucapan sastra. Namun
perbedaannya itu sendiri tidak bersifat mutlak, atau bahkan sulit diidentifikasikan.
Bagaimanapun perlu diakui eksistensinya, keberadaannya sebab tidak dapat disangkal
lagi. Bahasa sastra mungkin dicirikan sebagai bahasa (yang mengandung unsur) emotif
dan bersifat konotatif, sebagai kebalikan bahasa non sastra. Ciri adanya unsur pikiran
bukan monopoli bahasa nonsastra, bukan pula sebaliknya unsur emotif juga bukan
monopoli bahasa sastra. Unsur pikiran dan perasaan akan sama-sama terlihat dalam
berbagai ragam penggunaan bahasa.
Demikian pula halnya dengan makna denotatif dan konotatif. Bahasa sastra tidak
mungkin secara mutlak menyaran pada makna konotatif tanpa melibatkan makna
denotative. Penuturan yang demikian akan tidak memberi peluang kepada pembaca untuk
memahaminya.
Bahasa sastra menurut kaum formalis Rusia adalah bahasa yang mempunyai ciri
deotomatisasi, penyimpangan dari cara penuturan yang telah bersifat otomatis, rutin,
biasa, dan wajar. Penyimpangan dalam bahasa sastra dapat dilihat secara sinkronik, yang
berupa penyimpangan dari bahasa sehari-hari, dan secara deakronik yang berupa
penyimpangan dari karya sastra sebelumnya. Pengarang melakukan penyimpangan
kebahasaan, tentunya bukan semata-mata bertujuan ingin aneh, lain daripada yang lain,
melainkan dimaksudkan untuk memeroleh efek keindahan yang lain disamping juga ingin
mengedepankan. Apa yang dikemukakan diatas betapa tidak mudahnya untuk mencirikan
bahasa sastra walau kita sendiri mengakui eksisitensinya. Bagaimanapun juga pencirian
haruslah berdasarkan diri dan mempertimbangkan konteks di samping juga ciri-ciri
struktur kebahasaan, dan gaya bahasa yang terdapat pada karya yang bersangkutan.
2. Stile dan Stilistika
a. Stile dan Hakikat Stile
Stile adalah cara mengungkapkan bahasa dalam bahasa prosa, stile di tandai oleh
ciri-ciri formal kebahasaan seperti pilihan kata, struktur kalimat, bentuk-entuk bahasa
figuratif. Makna stile menurut Leech & Short (1981: 10), suatu hal yang pada
 umumnya tidak lagi mengandung sifat controversial, menyaran pada pengertian cara
penggunaan bahasa dalam teks tertentu, oleh pengarang tertentu untuk tujuan tertentu
dan sebagainya.
Stile pada hakikatnya merupakan teknik, teknik pemilihan ungkapan kebahasaan
yang dirasa dapat mewakili sesuatu yang akan diungkapkan. Stile dalam masalah
struktur lahir bentuk ungkapan kebahasaan, seperti yang terlihat di novel merupakan
bentuk peformansi kebahasaan seseorang pengarang, ia merupakan pernyataan
lahiriah dari sesuatu yang bersifat batiniah. Jika hal itu dikaitkan dengan teori
kabahasaanya Saussure, yang membedakan antara langue dengan parole, stile
merupakan suatu bentuk parole. Langue merupakan sisitem kaidah yang berlaku
dalam suatu bahasa, sedangkan parole merupakan penggunaan dan perwujudan
sistem, selesi tehadap sistem yang dapat dipergunakan oleh penutur sesuai dengan
konteks dan atau situasi. Parole adalah bentuk performasi kebahasaan yang telah
melewati proses seleksi dari keseluruhan bentuk kebahasaan. Membaca baris-baris
kalimat sebuah novel berarti kita berhadapan dengan struktur lahir, dengan bentuk
performasi kebahasaan pengarang. Dengan demikian, berdasarkan teori Chomsky
stile tidak lain adalah struktur lahir.
b. Stilistika dan Hakikat Stilistika
Stilistika menyaran pada pengertian studi tentang stile (Lecch & Short, 1981: 13),
kajian terhadap performansi kebahasaan. Kajian stilistika sebenarnya dapat ditujukan
terhadap berbagai ragam penggunaan bahasa, tidak terbatas pada sastra saja
(Chapaman, 1973: 13).
Stilistika kesastraan merupakan sebuah analisis stile teks kesastraan yang bersifat
objektif dan ilmiah. Analisis dilakukan dengan mengkaji berbagai bentuk tanda-tanda
linguistik yang dipergunakan seperti terlihat seperti struktur lahir.
Kajian stalistika juga dimaksudkan untuk menunjukkan hubungan antara apresiasi
estetis (perhatian kritikus) di satu dengan deskripsi linguistik di pihak lain. Ada
kelompok yang berpandangan bahwa stile merupakan cara menulis, cara berekspresi,
dan membedakannya dengan unsur dengan unsur isi disebut aliran dualisme.
Sebaliknya, kelompok yang tidak membedakan unsur bentuk dan isi serta
 memandang keduanya sebagai satu kesatuan bentuk dan isi disebut aliran monoisme (
Lecch & Short, 1981: 15).
Aliran dualisme memandang stile sebagai dress of thought, bungkus pikiran, atau
sebagai manner of exspression, cara berekspresi, dan karenanya dapat dipisahkan dan
dibedakan dengan isi. Isi yang sama dapat di ekspresikan dengan berbagai bentuk.
Jadi bentuk mempengaruhi isi, dan isi menentukan bentuk. Pendekatan pluralism
mendasarkan diri pada fungsi bahasa.
Analisis stalistika, metode kuantitatif berbagai tanda linguistik yang terwujud
dalam bentuk ungkapan bahasa fiksi, seperti dikemukakan di atas, menjadi sarana
pembentuk stile dan hal itulah yang menjadi objek analisis stilistika.
Analisis stalistika menurut Wellek & Warren (1956:180), dapat dilakukan
melalui dua cara. Pertma, ia mulai dengan analisis secara sistematik terhadap sistem
dan melalui tanda-tanda linguistikdan kenudian menginterpretasikannya sebagai satu
keseluruhan makna, kedua, bukan analisi dilakukan debgan mengkaji semua bentuk
linguistik yang menyimpang dari sistem yang berlaku umum.
3. Nada dan Stile
Nada pengarang adalah sebagai pendirian atau sikap yang diambil pengarang
terhadap pembaca dan terhadap masalah yang dikemukakan (Leech & Short, 1981: 280).
Kenny mengemukakan bahwa stile adalah sarana, sedangkan nada adalah tujuan dan
konstribusi dari stile adalah untuk membangkitkan nada (Kenny, 1966: 57).
Nada memang ada hubungannya dengan intonasi, lagu dan tekanan kalimat,
walau dalam bahasa tulis sekalipun. Orang yang membaca novel walau dalam hati akan
memberikan intonasi secara berbeda terhadap kalimat-kalimat dengan ekspresi yang
berbeda pula. Misalya, berhadapan dengan kalimat pernyataan atau berita tentu akan
diintonasikan secara berbeda dengan kalimat tanya.

4. Unsur Stile: Leksika, Gramatikal, Retorika dan Kohesi

Stile sebuah novel, yang berupa wujud pengungkapan bahasa seperti
dikemukakan di atas, mencakup seluruh penggunaan unsur bahasa dalam novel itu
termasuk unsur grafologisnya. Unsur stile demikian berupa berbagai unsur yang
mendukung terwujudnya bentuk lahir pengungkapan bahasa tersebut.
 Kajian stile sebuah novel biasanya dilakukan dengan menganalisis unsur-
unsurnya, khususnya untuk mengetahui masing-masing unsur untuk mencapai efek estetis
dan unsur apa saja yang dominan. Kajian stile yang tanpa disertai analisis unsur-unsur
merupakan kajian secara holistik dan bersifat impresionalistik.
Abrams (1981: 193) mengemukakan bahwa unsure stile, ia menyebutnya dengan
istilah stylistics features yang terdiri dari unsure fonologi, sintaksis, leksikal, retorika
(berupa katrakteristik penggunaan bahasa figuratif, pencitraan, dan sebagainya). Analisis
unsur stile, misalnya dilakukan dengan mengidentifikasi masing-masing unsure dengan
tanpa mengabaikan konteks, menghitung frekuensi kemunculannya, menjumlahkan, dan
kemudian menafsirkan dan mendeskripsikankontribusinya bagi stile karya fiksi secara
keseluruhan.
a. Leksikal
Unsur leksikal sama pengertiannya dengan unsur diksi, yaitu mengacu pada
penggunaan kata-kata tertentu yang sengaja dipilih oleh pengarang. Mengingat dari
segi makna, yaitu apakah diksi mampu mengkomunikasikan makna, pesan, dan
mampu mengungkapkan gagasan seperti dimaksudkan oleh pengarang. Masalah
pembinaan kata menurut Chapman (1973: 61), dapat melalui pertimbangan-
pertimbangan formal tertentu.
Pilihan kata juga behubungan dengan masalah sintagmatik dan paradigmatic.
Sigamatik berkaitan dengan hubungan antar kata secara linier untuk membentuk
sebuah kalimat. Bentuk-bentuk kalimat yang diinginkan dan disusun, misalnya
sederhana , lazim, unik, atau lain dari yang lain dalam hal yang akan mempengaruhi
kata khususnya bentuk kata. Dalam hal ini mestinya pengarang memilih kata yang
berkonotasi paling tepat untuk mengungkapkan gagasannya, yang mampu
membangkitkan asosiasi tertentu walau kata yang dipilihnya itu mungkin dari bahasa
lain.
b. Gramatikal
Unsur gramatikal yang dimaksud menyaran pada pengertian struktur kalimat.
Dalam kegiatan komunikasi bahasa, juga jika dilihat dari kepentingan stile, kalimat
lebih penting dan bermakna daripada sekedar kata walau kegayaan kalimat dalam
banyak hal juga banyak dipengaruhi oleh pilihan katanya. Sebuah gagasan, pesan
 dapat diungkapkan ke dalam berbagai bentuk kalimat yang berbeda-beda struktur dan
kosa katanya. Penggunaan bentuk struktur kalimat tertentu apakah mempunayai efek
tertentu bagi karya yang bersangkutan, baik efek yang bersifat estetis maupun dalam
hal pemyampaian pesan. Apakah struktur kalimat itu lebih memperjelas makna yang
ingin disampaikan, adakah penekanan terhadap makna tertentu, dan sebagainya
Dalam sastra pengarang mempunyai kebebasan bahasa penuh dalam
mengkreasikan bahasa, adanya berbagai bentuk penyimpangan kebahasaan, termasuk
penyimpangan struktur kalimat merupakan hal yang wajar dan sering terjadi.
Penyimpangan struktur kalimat itu sendiri dapat bermacam-macam wujudnya,
mungkin berupa pembalikan, pemendekan, pengulangan, penghilangan unsur
tertentu. Yang kesemuanya tentu dimaksudkan untuk mendapatkan efek estetis
tertentu disamping juga untuk menekankan pesan tertentu.
c. Retorika

Retorika merupakan suatu cara penggunaan bahasa untuk memperoleh efek

estetis yang dapat diperoleh melalui kreativitas pengungkapan bahasa, yaitu
bagaimana pengarang menyiasati bahasa sebagai sarana untuk mengungkapkan
gagasannya.

Retorika sebenarnya berkaitan dengan pendayagunaan semua unsur bahasa,

baik yang menyangkut masalah pilihan kata dan ungkapan, struktur kalimat,
segmentase, penyusunan dan penggunaan bahasa kias, pemanfaatan bentuk citraan,
dan lain-lain.

Pembicaraan unsur retorika meliputi bentuk-bentuk pemajasan, penyiasatan

struktur dan pencitraan.

1) Pemajasan (Figure of Thought)

Merupakan teknik pengungkapan bahasa, penggayabahasaan, yang

maknanya tidak menunjuk pada makna harfiah kta-kata yag mendukungnya,
melainkan pada makna yang ditambahkan, makna yang tersirat. Jadi ia merupakan
gaya sengaja mendayagunakan penuturan dengan memanfaatkan bahasa kias.
 Goris Keraf (1981) membedakan gaya bahasa berdasarkan langsung
tidaknya makna kedalam dua kelompok: (1) gaya bahasa retoris dan kiasan. Gaya
retoris yaitu gaya bahasa yang maknanya harus diartikan menurut nilai lahirnya.
Bahasa yang dipergunakan adalah bahasa yang mengandung kelangsungan
makna. (2) gaya bahasa kias adalah bahasa yang maknanya tidak dapat ditafsirkan
sesuai dengan makna kata-kata dan bentuknya.

Bentuk-bentuk pemajasan yang sering digunakan pengarang adalah bentuk

perbandingan, yaitu membandingkan sesuatu dengan yang lain melalui ciri-ciri
kesamaan antara keduanya, misalnya berupa ciri fisik, sifat, sikap, keadaan,
suasana, tingkah laku, dan sebagainya. Bentuk-bentuk perbandingan tersebut
dapat dilihat dari sikap kelangsungan pembandingan persamaannya dapat
dibedakan ke dalam bentuk simile, metafora, dan personifikasi.

2) Penyiasatan Struktur

Ada bermacam gaya bahasa yang terlahir dari penyiasatan struktur

kalimat. Salah satu gaya yang banyak dipergunakan orang adalah yang berangkat
dari bentuk pengulangan, baik yang berupa pengulangan kata, bentukan kata,
frase, kalimat, maupun bentuk-bentuk yang lain, misalnya gaya repitisi,
paralelisme, anaphora, polisidenton, dn asindenton, sedangkan bentuk-bentuk
yang lain misalnya alitrasi, antitesis, klimaks, antiklimaks, dan pertanyaan retoris.

3) Pencitraan

Pencitraan merupakan suatu gaya penuturan yang banyak dimanfaatkan

dalam penulisan sastra. Ia dapat dipergunakan untuk mengkonkretkan
pengungkapan gagasan-gagasan yang sebenarnya abstrak melalui kata-kata dan
ungkapan yang mudah mambangkitkan tanggapan imajinasi. Dengan daya
tanggapan indera imajinasinya, pembaca akan dapat dengan mudah
membayangkan, merasakan, dan menangkap pesan yang ingin disampaikan
pengarang.

d. Kohesi
 Kohesi adalah keserasian hubungan antara unsur yang satu dengan unsur yang
lain sehingga tercipta susunan kata yang bagus, sedap di dengar dan dibaca. Dalam
bahasa, kohesi merujuk pada perpaduan dan keserasian dalam memilih kata dan
menyambungkan kalimat. Dimana semua unsur lahir dalam penggalan teks tersebut
terpadu, baik secara leksikal maupun gramatikal.
Antara bagian kalimat yang satu dengan bagian yang lain, yang satu dengan yang
lain, terdapat hubungan yang bersifat mangaitkan antarbagian kalimat atau kalimat
itu. Penanda kohesi yang berupa sambungan dalam bahasa Indonesia ada banyak
sekali dan berbeda-beda fungsinya. Ia dapat berupa kata-kata seperti: “dan, kemudian,
sedang, tetapi, namun, melainkan, bahwa, sebab, jika, maka”, dan sebagainya yang
menghubungkan antarbagian kalimat, sebagai preposisi ataupun konjungsi. Penanda
kohesi yang menghubungkan antarkalimat biasanya berupa kata atau kelompok kata
seperti: jadi, dengan demikian, akan tetapi, oleh karena itu, di samping itu”, dan
sebagainya.
5. Narasi dan Dialog
Gaya dialog dapat memberikan kesan realistis, sungguh, dan memberi penekanan
terhadap cerita, atau kejadian yang dituturkan dengan gaya narasi. Sebaliknya gaya
dialog pun hanya akan terasa hidup dan terpahami dalam konteks situasi yang dicipta dan
dikisahkan lewat gaya narasi.
6. Pragmatik dalam Percakapan
Istilah pragmatik itu sendiri diartikan beberapa pengertian yang berbeda, namun
intinya adalah mengacu pada telaah penggunaan bahasa yang mencerminkan kenyataan.
Makna sebuah percakapan dalam banyak hal lebih ditentukan oleh konteks pragmatiknya,
dan hal itu tidak di ungkapkan langsung dengan unsur bahasa, melainkan hanya lewat
kode-kodetertent (budaya) yang menjadi milik pembaca.
Pemahaman terhadap percakapan seperti tersebut dalam konteks pragmatik
disebut implikatur. konsep implikatur merupakan hal yang esensial dalam pragmatik
implikatur merupakan sebuah contoh pragmatik dari hakikat dan kekuatan penjelasan
pragmatik terhadap fenomena linguistik. Ia memberikan penafsiran pragmatis yang
mampu melewati dan menembus batas-batas struktur linguistik.
 Percakapan yang hidup dan wajar, walau itu terdapat dalam sebuah novel, adalah
percakapan yang sesuai dengan konteks pemakaiannya, percakapan yang mirip dengan
situasi nyata penggunaan bahasa. Bentuk percakapan yang demikian bersifat pragmatik.
Pemahaman terhadap percakapan seperti konteks pragmatik disebut implikatur
(implicature, yang sebenarnya merupakan kepekaan dari conversational implicature,
‘implikatur percakapan’) (Levinson, 1984: 94-100).
7. Unsur Moral dalam Fiksi
Moral merupakan unsur inti karya sastra. Moral adalah sesuatu yang ingin
disampaikan oleh pengarang kepada pembaca, merupakan makna yang terkandung dalam
sebuah karya, makna yang disarankan lewat cerita. Moral, kadang-kadang diidentikkan
pengertiannya dengan tema, walaupun sebenarnya tidak selalu menyarankan pada bentuk
yang sama. Moral dan tema, keduanya merupakan sesuatu yang terkandung, dapat
ditafsirkan, dan diambil dari cerita. Namun, tema bersifat lebih kompleks daripada moral,
disamping tidak memiliki nilai langsung sebagai saran yang ditunjukkan kepada
pembaca. Moral, dengan demikian, dapat dipandang sebagai salah satu wujud tema dalam
bentuk yang sederhana, namun tidak semua tema merupakan moral (Kenny, 1966: 89)
Secara umum moral menyaran pada pengertian (ajaran tentang) baik buruk yang
diterima mengenai perbuatan, sikap, kewajiban, dan sebagainya; akhlak, budi pekerti,
susila (KBBI, 1994).
Moral dalam karya sastra biasanya mencerminkan pandangan hidup pengarang
yang bersangkutan, pandangannya tentang nilai-nilai kebenaran, dan hal itulah yang ingin
disampaikan kepada pembaca. Moral dalam cerita (Kenny (1966: 89), biasanya
dimaksudkan sebagai saran yang berhubungan dengan ajaran moral tertentu yang bersifat
praktis, yang dapat diambil dan ditafsirkan lewat cerita oleh pembaca. Ia merupakan
“petunjuk” yang sengaja diberikan oleh pengarang tentang berbagai hal yang
berhubungan dengan masalah kehidupan, seperti sikap, tingkah laku, dan sopan santun
pergaulan.
Melalui cerita, sikap, dan tingkah laku tokoh-tokoh itulah pembaca diharapkan
dapat mengambil hikmah dari pesan-pesan moral yang disampikan, yang diamanatkan.
Moral dalam karya satra dipandang sebagai amanat, pesan, massage. Bahkan, unsur
 amanat itu sebenarnya merupakan gagasan yang mendasari diciptakannya karya sastra
sebagai pendukung pesan.
Moral dalam karya sastra, atau hikmah yang diperoleh pembaca lewat karya
sastra, selalu dalam pengertian yang baik. Jika dalam sebuah karya ditampilkan sifat atau
tingkah laku tokoh yang kurang terpuji atau buruk, maupun protagonis, bukan berarti
pengarang menyarankan kepada pembaca untuk bersikap dan bertindak secara demikian.
Sikap dan tingkah laku tersebut hanyalah model, yang sengaja ditampilkan justru agar
tidak diikuti, atau minimal tidak dicenderungi oleh pembaca. Pembaca diharapkan
mengambil hikmah sendiri dari tokoh antagonis itu.
8. Jenis dan Wujud Pesan Moral
Dalam karya fiksi banyak sekali jenis dan wujud ajaran moral yang dipesankan.
Jenis dan wujud pesan moral yang terdapat dalam karya sastra akan bergantung pada
keyakinan, keinginan, dan interes pengarang yang bersangkutan. Jenis ajaran moral boleh
dikatakan bersifat tidak terbatas. Ia dapat mencakup seluruh persoalan hidup dan
kehidupan, seluruh persoalan yang menyangkut harkat dan martabat manusia.
Sebuah novel tentu saja dapat mengandung dan menawarkan pesan moral itu
salah satu, dua, atau ketiganya sekaligus, masing-masing dengan wujud detil khususnya.
Secara garis besar persoalan hidup dan kehidupan manusia mencakup tiga hal, (1)
hubungan manusia dengan diri sendiri, (2) hubungan manusia dengan manusia lain,
termasuk hubungan dengan lingkungan alam, dan (3) hubungan manusia dengan Tuhan-
Nya.
Persoalan manusia dengan dirinya sendiri dapat bermacam-macam jenis dan
intensitasnya. Hal itu tentu saja juga tidak lepas dengan persoalan hubungan antarsesama
dengan Tuhan. Misalnya: masalah-masalah seperti eksensi diri, harga diri, percaya diri,
takut, maut, rindu, dendam, kesepian, dan lain-lain yang bersifat melibatkan ke dalam diri
dan kejiwaan seorang individu.
Masalah-masalah yang berupa hubungan antarmanusia itu antara lain dapat
berwujud: persahabatan, kesetiaan, penghianatan, kekeluargaan: hubungan suami-istri,
orang tua-anak, hubungan buruh-majikan, cinta tanah air, dan lain-lain yang melibatkan
interaksi antarmanusia.
 Sedangkan masalah-masalah yang berupa hubungan manusia dengan Tuhannya,
misalnya tentang keimanan, ibadah, dosa, dan lain sebagainya.
9. Pesan Religius dan Sosial
Pesan moral yang berwujud religius, termasuk di dalamnya yang bersifat
keagamaan, dan kritik sosial banyak ditemukan dalam karya fiksi. Kedua hal tersebut
merupakan “lahan” inspirasi bagi para penulis. Hal itu disebabkan karena banyaknya
masalah kehidupan yang tidak sesuai dengan yang diharapkan, kemudian mereka
mencoba menawarkan sesuatu yang diidealkan.
a. Pesan Religius dan Keagamaan
Kehadiran unsur relegius dan keagamaan dalam sastra adalah suatu keberadaan
sastra itu sendiri. Bahkan sastra tumbuh dari suatu yang bersifat relegius. Pada awal
mula segala sastra adalah relegious (Mangunwijaya, 1982: 11). Istilah “relegius”
berarti membawa konotasi pada makna agama. Relegius dan agama memang erat dan
berkaitan, berdampingan, bahkan dapat melebur dalam kesatuan, namun sebenarnya
keduanya menyaran pada makna yang berbeda.
Agama lebih menunjukkan pada kelambagaan kebaktian pada Tuhan dengan
hukum-hukum yang resmi. Sedangkan Religiositas, melihat aspek dari lubuk hati,
riak getaran nurani pribadi, totalitas kedalaman pribadi manusia. Dengan demikian,
religius bersifat mengatasi, lebih dalam, dan lebih luas dari agama yang tampak
dormal dan resmi (Mangunwijaya, 1982: 11-12).
Seorang religius adalah orang yang mencoba memahami dan menghayati hidup
dan kehidupan ini lebih dari sekedar yang lahiriah saja. Dia tidak terikat pada agama
tertentu yang ada di dunia ini. Seorang penganut agama tertentu, Islam misalnya,
idealnya sekaligus religius, namun tidak demikian kenyataannya. Banyak penganut
agama tertentu, misalnya seperti yang terlihat dalam KTP, namun sikap dan tingkah
lakunya tidak religius. Moral religius menjunjung tinggi sifat-sifat manusiawi, hati
nurani yang dalam, harkat, dan martabat serta kebebasan pribadi yang dimiliki
manusia.
Masalah religius dan keagamaan misalnya dalam cerpen Robohnya Surau Kami,
menceritakan kehidupan seseorang penunggu surau yang hanya beribadah melulu dan
melupakan urusan dunia, yang akhirnya bunuh diri. Cerpen tersebut ingin
 menyampaikan pesan keagamaan, bahwa kehidupan dunia-akhirat harus dijalani
secara seimbang. Orang boleh saja, dan mesti demikian, beribadah secara sungguh-
sungguh dan selalu ingat kepada Tuhan, namun selama masih di dunia, ia tidak akan
dapat menghindar dari kebutuhan duniawi.
b. Pesan Kritik Sosial
Hampir semua novel Indonesia sejak awal pertumbuhannya hingga sekarang ini,
boleh dikatakan mengandung unsur pesan kritik sosial walau dengan tingkat
intensitas yang berbeda. Wujud kehidupan sosial yang dikritik bermacam-macam
seluas lingkup kehidupan sosial itu sendiri. Banyak karya sastra yang bernilai tinggi
yang didalamnya menampilkan pesan-pesan kritik sosial.
Namun, perlu ditegaskan bahwa karya-karya tersebut menjadi bernilai bukan
lantaran pesan itu, melainkan lebih ditentukan oleh kohereni semua unsur
intrinsiknya. Pesan moral hanya merupakan salah satu unsur pembangaun karya fiksi
saja. Selain itu, pesan moral, khususnya kritik sosial, dapat mempengaruhi aktualisasi
karya yang bersangkutan.
Sastra yang mengandung kritik sosial, juga dapat disebut sastra kritik. Biasanya
akan lahir di tengah masyarakat jika terjadi hal-hal yang kurang beres dalam
kehidupan sosial dan masyarakat. Paling tidak, hal itu ada dalam penglihatan dan
dapat dirasakan oleh pengarang yang berperasaan peka. Pengarang umumnya tampil
sebagai pembela kebenaran dan keadilan, ataupun sifat-sifat luhur kemanusiaan yang
lain. Ia tidak akan diam, dan lewat karangannya itu akan memperjuangkan hal-hal
yang diyakini kebenarannya.

Banyak karya sastra, jadi tidak hanya fiksi saja, yang memperjuangkan nasib
rakyat kecil yang memang perlu dibela, rakyat kecil yang seperti dipermainkan oleh
tangan-tangan kekuasaan, kekuasaan yang kini lebih berupa kekuatan ekonomi.
Berbagai penderitaan rakyat itu antara lain berupa menjadi korban kesewenangan,
penggusuran, penipuan, atau yang selalu dipandang, diperlakukan, dan diputuskan
sebagai pihak yang selalu di bawah, kalah, dan dikalahkan.
A. Fiksi sebagai teks naratif

Fiksi merupakan sebuah cerita, dan didalamnya juga terkandung tujuan memberikan
hiburan kepada pembaca disamping adanya tujuan estetik. Membaca sebuah karya fiksi
berarti menikmati sebuah cerita, menghibur diri untuk memperoleh kepuasan batin.
Melalui sarana cerita itu pembaca secara tak langsung dapat belajar, merasakan, dan
menghayati berbagai permasalahan dalam kehidupan yang secara sengaja ditawarkan
pengarang. Wellek dan Warren (1989:2789) mengemukakan bahwa realitas dalam karya
fiksi merupakan ilusi kenyataan dan kesan yang menyakinkan yang ditampilkan, namun
tidak selalu merupakan kenyataan sehari-hari.

B. Novel dan cerita pendek

1. Novel

Novel merupakan sebuah karya sastra yang berbentuk prosa naratif yang alurnya
panjang dan cenderung kompleks. Novel ada cerita atau gambaran tentang kehidupan
seorang tokoh dan orang – orang disekitarnya. Selain itu, dalam novel biasanya
menonjolkan watak atau sifat dari tokoh yang ada dalam cerita tersebut. Lalu, novel
juga ada sebuah pesan tersembunyi yang nantinya akan disampaikan ke pembaca.
Adapun beberapa struktur novel diantaranya Abstrak, orientasi, komplikasi, evaluasi,
resolusi, koda.

2. Cerpen
Cerpen yaitu suatu karya sastra yang berbentuk prosa dan punya sifat fiktif, dimana
dalam karya tersebut ada isi yang menceritakan atau menggambarkan suatu kisah
yang dialami oleh seorang tokoh secara ringkas. Gambaran atau cerita itu disertai
dengan berbagai macam konflik dan ada berbagai macam penyelesaian atau solusi
dari permasalahan atau konflik yang sedang terjadi.Cerpen atau cerita pendek ini
mempunyai kesan tunggal, yaitu fokus terhadap satu tokoh aja.
C. Novel serius dan novel populer
1. Novel serius
Novel serius adalah novel yang perlu keseriusan dalam membacanya, pembaca
dituntut mengoperasikan daya intelektualnya. Novel serius mengajak  pembaca untuk
 menafsirkan dengan bekal intelektualnya. Untuk membaca novel serius diperlukan
kemauan dan daya konsentrasi yang tinggi.
Ciri-ciri novel serius:
a) Masalah percintaan banyak diangkat, tapi bukan masalah utamaMasalah
kehidupan amat kompleks, misalnya hubungan sosial, maut, ketuhanan, takut
dan cemas.
b) Mengungkap sesuatu yang baru dengan cara yang baru pula.
c) Tidak mengabdi pada selera pembaca.
d) Mengambil realitas kehidupan yang bersifat universal sebagai model.
e) Tujuan menghibur, memberikan pengalaman yang berharga bagi pembaca
(kontenplatif) perenungan.
f) Tetap betahan sepanjang zaman 
2. Novel populer
Novel populer adalah novel populer pada masanya, banyak penggemarnya,
khususnya pembaca di kalangan remaja. Ia menampilkan masalah-masalah aktual dan
selalu menzaman, namun hanya sampai tingkat permukaan. Novel populer pada
umumnya bersifat artificial, hanya bersifat sementara, cepat ketinggalan zaman, dan
tidak memaksa orang untuk membacanya sekali lagi.
Ciri-ciri novel populer: 
a. Populer pada zamannya dan digemari para remaja.
b. Tidak menampilkan masalah kehidupan yang lebih intens.
c. Tidak meresapi hakikat kehidupan.
d. Bersifat artifisial atau sementara, ini berkaitan dengan percintaan remaja, tidak
logis dalam alur ceritanya karena bersifat sementara.
e. Mudah dibaca dan mudah dipahami.
f. Masalah yang dikemukakan singkat, tapi aktual
D. Cerita dan wacana
1. Cerita

Cerita adalah rangkaian peristiwa yang disampaikan oleh pengarang baik berasal
dari kejadian nyata (non fiksi ) atau kejadian tidak nyata (fiksi).
 2. Wacana

Wacana adalah satuan bahasa yang lengkap, sehingga dalam hierarki gramatikal
merupakan satuan gramatikal tertinggi atau terbesar.
1. Unsur moral dalam fiksi
A. Pengertian dan Hakikat Moral
Moral merupakan unsur inti karya sastra. Moral adalah sesuatu yang ingin
disampaikan oleh pengarang kepada pembaca, merupakan makna yang
terkandung dalam sebuah karya, makna yang disarankan lewat cerita. Moral,
kadang-kadang diidentikkan pengertiannya dengan tema, walaupun sebenarnya
tidak selalu menyarankan pada bentuk yang sama

Namun, tema bersifat lebih kompleks daripada moral, disamping tidak memiliki
nilai langsung sebagai saran yang ditunjukkan kepada pembaca. Moral, dengan
demikian, dapat dipandang sebagai salah satu wujud tema dalam bentuk yang
sederhana, namun tidak semua tema merupakan moral (Kenny, 1966: 89)
Moral dalam karya sastra, atau hikmah yang diperoleh pembaca lewat karya
sastra, selalu dalam pengertian yang baik. Jika dalam sebuah karya ditampilkan
sifat atau tingkah laku tokoh yang kurang terpuji atau buruk, maupun protagonis,
bukan berarti pengarang menyarankan kepada pembaca untuk bersikap dan
bertindak secara demikian
B. Jenis dan Wujud Pesan Moral
Dalam karya fiksi banyak sekali jenis dan wujud ajaran moral yang dipesankan.
Jenis dan wujud pesan moral yang terdapat dalam karya sastra akan bergantung
pada keyakinan, keinginan, dan interes pengarang yang bersangkutan. Jenis ajaran
moral boleh dikatakan bersifat tidak terbatas. Ia dapat mencakup seluruh
persoalan hidup dan kehidupan, seluruh persoalan yang menyangkut harkat dan
martabat manusia.
Sebuah novel tentu saja dapat mengandung dan menawarkan pesan moral itu
salah satu, dua, atau ketiganya sekaligus, masing-masing dengan wujud detil
khususnya. Secara garis besar persoalan
2. Pesan religius dan kritik sosial
a. Pesan religius dan keagamaan
Pesan adalah suatu yang disampaikan seseorang (komunikator) kepada orang lain
yang dapat berupa buah pikiran seperti gagasan, informasi, opini, dan lain-lain
 yang muncul dari benaknya, Sedangkan Sifat Religius adalah pengikat diri kepada
Tuhan, atau lebih tepatnya manusia menerima ikatan itu justru karena ikatan itu
dialami sebagai sumber kebahagiaan
b. Nilai dan Macam-Macam Pesan Religius
Ada beberapa macam nilai religius, yaitu:
1. Nilai religius tentang hubungan manusai dengan Tuhannya.
2. Nilai religius tentang hubungan sesame manusia.
3. Nilai religius tentang hubungan manusia dengan alam atau lingkungan.
4. Nilai religius yang berkaitan dengan pendidikan keagamaan.
5. Kata agama sering diidentifikasikan dengan istilah relegian.
c. Keagamaan
Agama dalam negara kita sudah jelas. Dalam negara yang berdasarkan Pancasila,
kita menghargai fungsi dan peran agama. Agama menerapkan bagian yang
penting dalam kehidupan bangsa kita yang dikenal sebagai bangsa yang religius.
Agama memiliki kedudukan dan peran penting dalam kehidupan bangsa
Indonesia.
Masalah religius dan keagamaan misalnya dalam cerpen Robohnya Surau Kami,
menceritakan kehidupan seseorang penunggu surau yang hanya beribadah melulu
dan melupakan urusan dunia, yang akhirnya bunuh diri. Cerpen tersebut ingin
menyampaikan pesan keagamaan, bahwa kehidupan dunia-akhirat harus dijalani
secara seimbang. Orang boleh saja, dan mesti demikian, beribadah secara
sungguh-sungguh dan selalu ingat kepada Tuhan, namun selama masih di dunia,
ia tidak akan dapat menghindar dari kebutuhan duniawi.
d. Kritik sosial
Hampir semua novel Indonesia sejak awal pertumbuhannya hingga sekarang ini,
boleh dikatakan mengandung unsure pesan kritik social walau dengan tingkat
intensitas yang berbeda.Wujud kehidupan sosial yang dikritik bermacam-macam
seluas lingkup kehidupan social itu sendiri. Banyak karya sastra yang bernilai
tinggi yang didalamnya menampilkan pesan-pesan kritik sosial.
Namun, perlu ditegaskan bahwa karya-karya tersebut menjadi bernilai bukan
lantaran pesan itu, melainkan lebih ditentukan oleh kohereni semua unsur
 intrinsiknya.Pesan moral hanya merupakan salah satu unsure pembangaun karya
fiksi saja. Selain itu, pesan moral, khususnya kritik sosial, dapat mempengaruhi
aktualisasi karya yang bersangkutan.
3. Bentuk penyampaian moral
a. Bentuk penyampaian Langsung
Bentuk penyampaian pesan moral yang bersifat langsung ,boleh dikatakan
,identik dengan cara pelukisan watak tokoh yang bersifat uraian , telling ,
penjelasan ,atau ekspository . jika dalam teknik uraian pengarang secara langsung
mendeskripsikan perwatakan tokoh cerita yang bersifat “ memberi tahu “ atau
memudahkan pembaca untuk memahaminya ,hal yang demikian juga terjadi
dalam penyampaian moral . artinya ,moral yang disampaikan ,atau di ajarkan
,kepada pembaca itu dilakukan secara langsung dan eksplisit . pengarang ,dalam
hal ini , tampak bersifat menggurui pembaca , secara langsung memberi nasihat
dan petuahnya
b. Bentuk penyampaian tidak langsung
Bentuk penyampaian pesan moral di sini bersifat tidak langsung. Pesan itu hanya
tersirat dalam cerita, berpadu secara koherensif dengan unsur-unsur cerita yang
lain. Walau betul pengarang ingin menawarkan dan menyampaikan sesuatu, ia
tidak melakukannya secara serta-merta dan vulgar karena ia sadar telah memilih
jalurcerita.
Dilihat dari pembaca, jika ingin memahami dan menafsirkan pesan itu haruslah
melakukannya berdasarkan cerita, sikap, dan tingkah laku para tokoh tersebut.
Sedangkan, Dilihat dari pengarang yang ingin menyampaikan pesan dan
pandangannya, cara ini kurang komunikatif.
Hubungan yang terjadi antara pengarang dan pembaca adalah hubungan yang
tidak langsung dan tersirat. Kurang ada pretensi pengarang untuk langsung
menggurui pembaca sebab yang demikian justru tidak efektif disamping juga
merendahkan kadar literer karya yang bersangkutan. Pengarang tidak
menganggap pembaca bodoh, dan sebaliknya pembacapun tidak mau dibodohi
pengarang.
A. Penokohan
Penokohan dan perwatakan adalah pelukisan mengenai tokoh cerita, baik keadaan
lahirnya maupun batinnya yang dapat berubah, pandangan hidupnya, sikapnya,
keyakinannya, adat istiadatnya, dan sebagainya. Menurut Jones dalam Nurgiyantoro
(1995:165) penokohan adalah pelukisan gambaran yang jelas tentang seseorang yang
ditampilkan dalam sebuah cerita. Menurut Sudjiman (1988:22) watak adalah kualitas nalar
dan jiwa tokoh yang membedakannya dengan tokoh lain.

Penyajian watak tokoh dan penciptaan citra tokoh ini yang disebut penokohan.
Penokohan dan perwatakan sangat erat kaitannya. Penokohan berhubungan dengan cara
pengarang menentukan dan memilih tokoh-tokohnya serta memberi nama tokoh tersebut,
sedangkan perwatakan berhubungan dengan bagaimana watak tokoh-tokoh tersebut.
Berdasarkan pendapat-pendapat di atas dapat dikatakan bahwa penokohan adalah
penggambaran atau pelukisan mengenai tokoh cerita baik lahirnya maupun batinnya oleh
seorang pengarang.

1. Unsur penokohan dalam karya fiksi

Membicarakan mengenai unsur penokohan dalam suatu karya itu biasanya membicarakan
siapa, siapa dan siapa. Siapa yang dimaksud adalah seperti “siapa” tokoh yang menjadi tokoh
utama, “siapa” yang menjadi tokoh antagonis dalam cerita tersebut dll. Tapi tidak juga
mengenai bagaimana sifat dari seorang tokoh tersebut.

Unsur penokohan dan unsur pemplotan sangatlah penting dalam suatu karya naratif.
Walaupun plot dapat dijadikan sebagai tulang punggung suatu cerita, namun tokoh dan
penokohan juga sangatlah penting kaitannya dengan unsur pemplotan, sehingga kedua unsur
ini tidak dapat dipisahkan. Terkadang jika membicarakan mengenai penokohan akan terasa
menarik dibandingkan dengan membicarakan pemplotan. Unsur penokohan memberikan
warna tersendiri dalam kajiannya, sehingga hal ini dapat dikatakan menarik. Akan tetapi,
dengan begitu unsur pemplotan tidak diabaikan begitu saja, karena setiap unsur penokohan
dapat begitu tergantung pada unsur pemplotan.
a. Pengertian dan hakikat penokohan.
Unsur tokoh dan penokohan sering juga disebut dengan istilah watak dan perwatakan atau
juga karakter dan karakterisasi. Walaupan dengan mempergunakan kata yang berbeda, tetapi
istilah-istilah tersebut selalu merujuk pada pengertian yang sama, diantaranya selalu
memiliki sinonim atau kemiripan-kemiripan tertentu. Istilah tokoh selalu akan menunjuk
pada orangnya atau kepada pelaku ceritanya. Misal tokoh antagonis dan protagonis. Watak
dan perwatakan menunjuk pada sifat dan sikap para tokoh yang ditafsirkan oleh seorang
pembaca, yang biasanya menunjuk pada kualitas pribadi seorang tokoh. Karakter dapat
dikatakan sebagai ‘pelaku cerita’ dan dapat pula ‘perwatakan’. Memang antara seorang
tokoh dengan perwatakan merupakan suatu kepaduan yang utuh. Atau seperti yang
dikatakan oleh Jones (1969: 33), penokohan adalah pelukisan gambaran yang jelas tentang
seseorang yang ditampilkan dalam sebuah cerita. Berbeda dengan Jones, Stanton  (1965:
17)memberi pendapat mengenai karakter yaitu, istilah karakter itu sendiri dalam berbagai
literatur bahasa inggris menyaran pada dua pengertian yang berbeda, yaitu sebagai tokoh-
tokoh cerita yang ditampilkan, dan sebagai sikap, ketertarikan, keinginan, emosi, prinsip
moral yang dimiliki oleh tokoh-tokoh tersebut.

Dalam sebuah karya cerita, seorang tokoh haruslah memiliki kehidupan yang sewajar-
wajarnya, layaknya kehidupan yang ada seperti dikehidupan nyata, memiliki hasrat layaknya
seorang manusia yang hidup di dunia nyata. Maka dari hal tersebut, pengarang sangatlah
berperan dalam pembuatan cerita dan tokoh-tokoh yang hidup didalamnya, pengarang
memiliki kebebasan sebebas-bebasnya dalam menciptakan seorang tokoh, maupun alur
ceritanya. Maka yang disebut dengan kewajaran fiksi adalah suatu bentuk karya kreatif yang
di dalamnya pengarang memiliki tanggung jawab yang besar terhadap karyanya sendiri.

Kesepertihidupan merupakan istilah pengharapan dari seorang pembaca, karena setiap

pembaca mengharapkan dari pengarang untuk menciptakan seorang tokoh cerita itu yang
dapat menggambarkan sebagaimana kehidupan yang nyata walaupun itu hanya seorang
tokoh rekaan pengarang. Seorang tokoh dalam sebuah cerita dikatakan wajar, memiliki
hidup sebagaimana kehidupan nyata, relevan jika dapat mencerminkan dan mampu untuk
hidup mirip dengan manusia sesungguhnya (lifelike).
 Tetapi usaha untuk menilai seorang tokoh atau memahaminya melalui kriteria
kesepertikehidupan itu saja belumlah cukup, atau bisa dikatakan kurang tepat. Karena
pengertian dari kesepertikehidupan itu suatu bentuk penyederhanaan yang
berlebihan (oversimplification). Menurut Kenny (1966: 24-5) seorang tokoh cerita haruslah
mempunyai dimensi yang lain disamping kesepertikehidupan itu. Kriteria kemiripkehidupan
itu sendiri tak terlalu menolong untuk memahami kehidupan tokoh fiksi, bahkan ia dapat
menyesatkan ke arah pemahaman literer. Bilamana seorang pembaca berharap besar
terhadap tokoh cerita yang sangat benar-benar memiliki ciri kesepertikehidupan itu yang
mirip sebagaimana di dunia nyata, maka sebenarnya hal itu merupakan pendangkalan
terhadap suatu karya sastra yang benar-benar sastra dan imajiner.

b. Pengertian penokohan menurut para ahli

1. Menurut Sadikin (1999: 23)

Sadikin (1999: 23) menjelaskan bahwaSetiap pengarang mempunyai cara tertentu

dalam melukiskan watak pelaku. Dalam cerpen, pengarang dapat menggambarkan
watak para tokohnya dengan menggunakan beberapa teknik perwatakan yaitu teknik 
analitik dan teknik dramatik yaitu pelukisan watak para tokohnya melalui jalan cerita.

2. Menurut Esten (1984:27) 

Penokohan yang baik adalah penokohan yang berhasil menggambarkan tokoh-
tokoh tersebut yang mewakili tipe-tipe manusia yang dikehendaki tema dan amanat.
3. Menurut Nurgiyantoro (1995:178)
Dilihat dari peran tokoh-lokoh dalam pengembangan cerita dibedakan atas tokoh-
tokoh utama dan tokoh tambahan, sedangkan jika dilihat dari fungsi penampilan
tokoh dapat digolongkan ke dalam tokoh protagonis (tokoh yang kita kagumi), dan
tokoh antagonis (tokoh yang menyebabkan terjadinya konflik).

Dari beberapa pengertian di atas, maka dapat kita simpulkan bahwa penokohan adalah
penggambaran karakter oleh penulis yang mewakili tipe-tipe manusia yang sesuai dengan
tema dan amanat, biasanya terdiri dari tokoh utama dan tambahan, serta menggunakan teknik
analitik serta dramatik untuk melukiskan waktak tokoh tersebut.
c. Penokohan dan unsur cerita lain
Fiksi merupakan satu kesatuan yang utuh yang terbangun dari bagian-bagian unsur yang
saling memiliki hubungan diantara unsur-unsur tersebut. Penokohan mempunyai peranan
besar dalam memperjelas dan membentuk keutuhan artistik dari sebuah fiksi, karena
penokohan merupakan unsur yang sangat penting selain unsur-unsur lainnya.
Menurut Henry James, jati diri seorang tokoh ditentukan oleh peristiwa-peristiwa yang
menyertainya, dan sebaliknya, peristiwa-peristiwa itu sendiri merupakan pelukisan tokoh.
Penokohan dan pemplotan merupakan dua fakta yang berada dalam karya fiksi, boleh
dikatakan kalau kedua unsur ini memiliki hubungan khusus diantaranya yang saling
mempengaruhi satu sama lainnya. Plot merupakan rangkaian dari apa saja yang terjadi dan
hal-hal yang menimpa terhadap tokoh, mulai dari awal, konflik dan berakhir di klimaks.
Tetapi semua hal itu akan benar-benar terjadi jika ada pelakunya. Pemahaman lain ada yang
halnya tokoh itu bergantung pada plot. Mulai dari sikap dan sifat yang menjadi ciri dari
seorang tokoh, yang membedakannya dari tokoh-tokoh lain, serta kualitas dari seorang tokoh
tersebut semuanya bergantung pada plot. Maka dari pernyataan-pernyataan itu dapat
disimpulkan bahwa memang antara penokohan dan pemplotan itu memiliki hubungan yang
erat, saling ketergantungan dan saling mengikat satu sama lain.
Tema merupakan unsur yang bisa dikatakan mengikat semua unsur-unsur dalam sebuah
karya cerita fiksi. Karena tema sendiri memiliki pengertian sebagai gagasan cerita, dasar
cerita, atau maknanya. Sebagain unsur yang penting juga, tema memiliki hubungan yang erat
juga dengan penokohan. Secara tidak langsung tokoh-tokoh yang terdapat dalam ceritalah
yang menyampaikan pesan-pesan, mengisyaratkan suatu tema dalam sebuah karya fiksi.
karena tema memiliki sifat eksplisit, maka seorang pembaca harus benar-benar jeli dalam
mencerna makna yang disampaikan oleh tokoh-tokoh cerita.

d. Relevansi tokoh
Ketika berhadapan dengan tokoh-tokoh fiksi, pembaca sering membrikan reaksi emotif
tertentu, seperti rasa akrap, simpati, empati, benci ataupun rekasi-reaksi yang lainya pembaca
tak jarang mengidentifikasikan dirinya dengan tokoh yang diberinya rasa simpati dan empati.
Segala sesuatu yang dirasakan dan dialami oleh tokoh, yang menyenangkan atau
menyedihkan seolah-olah ikut dirasakan dan dialami oleh pembaca bahkan banyak tokoh
cerita yang menjadi idaman pembaca sehingga kehadiran tokoh di dalam cerita seolah-olah
hadir dalam dunia nyata. Seolah pembaca telah merasa akrap betul dengan tokoh itu,
ataubahkan telah menjadi bagian hidupnya walau secara fisik tidak akan pernah dapat
menginderanya tokoh cerita yang diperlakukan denikian oleh pembaca apakah berarti ia
relevan ?

Ada beberapa bentuk relevansi seorang tokoh cerita seorang tokoh cerita yang merupakan
ciptaan pengarang itu jika disukai banyak orang dalam kehidupan nyata, apalagi jika sampai
dipuja dan dikagumi berarti merupakan tokoh yang relevansi ( Kenny 1966 : 27 ) salah satu
bentuk relevansi tokoh seiring dihubungkan dengan kesepertihidupan, lifelikennes seorang
tokoh cerita dianggap relevan bagi para pembaca ataupun relevan dengan pengalaman hidup
kita, jika ia seperti kita atau orang lain yang kita ketahui, kita sering mengharapkan tokoh
yang denikian. Namun sebenarnya hal itu tidak saja membatasi kreatifitas imajinasi
pengarang juga melupakan fungsi tokoh sebagai salah satu elemen fiksi. Pengarang
mempunyai kebebasan menciptakan tokoh yang bagaimana pun dengan hanya merasa terikat
bahwa tokohnya relevan dengan pengalaman kehidupanya sendiri dan mungkin
pembaca.oleh karena itu, dalam kaitanya dengan relevansi ini pertanyaan yang diajukan tidak
berbunyi “ apakah tokoh cerita itu seperti kita ? “ melainkan apakah relevansi tokoh itu bagi
kita

Jika dengan kriteria kesehidupan pengalaman tokoh cerita dengan pengalaman kehidupan
kita dianggap sebagai bentuk relevansi, bagaimanakah halnya dengan tokoh-tokoh yang aneh
yang lain daripada yang lain ? misalnya tokoh orang tua dalam stasiun. Atau tokoh aku dalam
telegram apakah mereka dianggap tidak relevan ?

Didunia ini memang tidak banyak atau bahkan sedikit kemungkinanya ada orang yang
seperti mereka. Namun hal yang sedikit itu bukan berarti tidak ada, walau hanya kecil
kemungkinanya bahkan sebenarnya mungkin ada sisi-sisi tertentu dari kehidupan tokoh-
tokoh aneh tersebut yang juga terdapat pada diri kita walaupun kita sendiri juga tidak
menyadari jika kita merasakan keadan itu dalam pengalaman diri kita hal itu berarti ada
relevansi pada tokoh tersebut hal inilah yang merupakan bentuk relevansi yang kedua
( Kenny, 1966 : 27 )
 Relevansi tokoh dan penokohan harus dilihat dalam kaitanya dengan berbagai unsur yang
lain dan perananya dalam cerita keseluruhan. Tokoh memang unsur yang terpenting dalam
karya fiksi, namun bagaimanapun ia masih terikat oleh unsur-unsur yang lain, bagaimana
jalinanya dan bentuk keterikatan unsur tokoh dengan unsur yang lain dalam sebuah fiksi
perlu ditinjau satu persatu, jika tokoh memang berjalan erat dan saling melengkapi dan
menentukan dengan unsur-unsur lain dalam membentuk keutuhan yang artistik, tokoh
mempunyai bentuk relevansi dengan cerita secara keseluruhan

B. Pembedaan tokoh.
Tokoh-tokoh dalam karya cerita fiksi memiliki pengelompokkan dengan
membedakannya antara satu dengan lainnya berdasarkan sudut pandang, juga jenis
penamaannya.

a. Tokoh utama dan tokoh tambahan

Setiap tokoh memiliki peranan yang berbeda dalam sebuah cerita fiksi. Mereka memiliki
tingkat dan kadar penannya masing-masing, bisa dilihat dari sering munculnya tokoh di
dalam sebuah cerita sehingga dapat dikatakan mendominasi dibanding dengan tokoh lainnya,
sebaliknya ada juga tokoh yang hanya dimunculkan oleh pengarang dibeberapa bagian dari
cerita tersebut sehingga jarang nampak. Maka tokoh yang disinggung dipertama adalah tokoh
utama dan tokoh yang kedua merupakan tokoh tambahan.

Tokoh utama memiliki peranan dalam perkembangan plot secara keseluruhan cerita, juga
berkaitan langsung dengan seluruh tokoh-tokoh lainnya. Tokoh utama sebagai seorang
pelaku yang langsung dikenai dengan kejadian atau konflik. Tetapi tokoh utama tidak akan
selalu selalu muncul wujudnya dalam setiap kejadian dalam cerita, mungkin bisa dengan
melalui percakapn tokoh lainnya, atau mungkin suasana latar yang terjadi. Sehingga tokoh
tamabahan akan muncul jika hanya ada hubungannya dengan tokoh utama, baik secara
langsung ataupun tidak.

b. Tokoh protagonis dan tokoh antagonis

Melihat dari fungsi penampilannya di dalam sebuah cerita maka dapat dibedakan ke
dalam tokoh protagonis dan tokoh antagonis. Tokoh protagonis merupakan tokoh yang sering
mendapat apresiasi lebih tinggi atau biasanya pembaca lebih sering menyukai tokoh
protagonis, karena tokoh protagonis biasanya adalah tokoh yang memiliki sifat dan sikap
yang diharapkan oleh pembaca, memiliki esensi dan nilai dari apa yang pembaca harapkan.
Sebaliknya, tokoh antagonis merupakan tokoh yang membawa konflik terhadap tokoh
protagonis yang disisipkan oleh pengarang kepada tokoh antagonis agar sebuah cerita
menjadi kesepertikehidupan. Tokoh antagonis bisa disebut sebagai tokoh yang menjadi
lawan atau oposisi dari tokoh protagonis, baik secara fisik atau batin, juga langsung dan tidak
langsung.

Tetapi tidak hanya seorang tokoh antagonis saja menghadirkan konflik yang dihadapkan
langsung oleh tokoh protagonis, tetapi bisa saja ha lain yang diluar dari seorang tokoh, tetapi
bisa saja pengarang menyisipkan konflik atau kejadian tersebut melalui media lain seperti
bencana alam, keadaan lingkungan sosial, kecelakaan atau hal lainnya.

c. Tokoh sederhana dan tokoh bulat

Bedasarkan perwatakannya, tokoh cerita dapat dibedakan menjadi ke dalam tokoh
sederhana (simple character) dan tokoh kompleks atau bulat (complex atau round character).
Pembadaan tersebut berasal dari Forster yang dala bukunya Aspect of the Novel yang
pertama kali terbit ditahun 1927. Indakasi dari seorang tokoh termasuk ke dalam tokoh
sederhana atau tokoh bulat harus diawali dengan analisa mengenai perwatakan.
Pengertian dari tokoh sederhana itu sendiri dalam bentuk aslinya merupakan tokoh yang
mempunyai kualitas pribadi tertentu dengan memiliki satu sifat atau watak tertentu. Tokoh
ini hanya memiliki sebagaimana sifat yang cenderung monoton, tetap, bersifat datar dengan
dapat melakukan tindakan-tindakannya yang tidak keluar dari perwatakannya yang sudah
diturunkan pengarang. Maka dari itu seorang pembaca dapat lebih mudah dikenal dan
dipahami karena tingkah lakunya yang cenderung bisa ditebak karena kodratnya sebagai
tokoh sederhana.
Berbeda halnya dengan tokoh sederhana, tokoh bulat atau tokoh kompleks memiliki sifat
yang jauh lebih luas, baik dari sifat atau wataknya juga dari segi sisi kehidupannya.
Walaupun tokoh ini memiliki sifat tertentu, tetapi pengarang akan membuatnya menjadi
tokoh yang menampilkan sifat dan watak-watak tertentu yang berbeda, membuat efek kejutan
juga sulit terduga oleh pembaca. Dibandingkan dengan tokoh sederhana, tokoh bulat
biasanya sulit untuk ditebak atau dideskripsikan oleh pembaca, juga tokoh bulat biasanya
lebih menunjukkan apa yang namanya kesepertihidupan sebagaimana tokoh manusia di dunia
nyata. Tetapi disamping dari sifatnya yang sulit ditebak, tokoh bulat harus dapat
menampilkan kesatuan cerita yang memang pada dasarnya diusung oleh plot atau alur cerita
yang jelas, sehingga alur tidak akan lari keluar dari benang merahnya karena seorang tokoh
bulat itu. Berbeda dengan kehidupan manusia yang tidak tahu dan tidak ada alur yang jelas
mengenai kehidupannya.
Dari segi fungsi, tokoh sederhana diterangkan tidak memiliki realitas kehidupan yang
seperti kehidupan nyata, karena pada hakikatnya seorang manusia marupakan makhluk yang
sifat yang sulit diduga dan ditebak, manusia sering atau mudah berubah sikapnya secara
drastis juga cepat karena hal tertentu. Dengan begitu, tokoh kompleks lebih menggambarkan
kehidupan nyata seorang tokoh manusia. Tetapi kehadiran tokoh sederhana dapat menambah
kesan kekomplekan seorang tokoh kompleks dan plotnya, karena dari tokoh sederhana itu
dapat dibandingkan sebagai tolak ukur dengan tokoh lainnya.

d. Tokoh Statis dan Tokoh Berkembang

Tokoh statis adalah tokoh cerita yang secara esensial tidak mengalami perubahan dan
atau perkembangan perwatakan sebagai adanya peristiwa-peristiwa yang terjadi (Altenbernd
& Lewis, 1966: 58). Tokoh statis tampak kurang untuk mengalami perubahan atau
perkembangan sifat dan wataknya karena pengaruh kejadian dalam suatu cerita fiksi.
Wataknya cenderung tetap dan tidak berubah dari awal hingga akhir cerita.
Dipihak lain, tokoh berkembang merupakan tokoh yang dapat mengalami perubahan
dalam sikap dan wataknya yang terpengaruh oleh kejadian dan peristiwa yang menimpanya
berdasarkan alur cerita. Perubahan tokoh berkembang disebabkan karena bersentuhan
langsung dengan lingkungan dan tokoh lainnya yang dapat mempengaruhi watak awalnya,
maka dari awal hingga akhir cerita, tokoh berkembang sering mendapat perubahan-
perubahan yang menjadinya berbeda dengan wataknya diawal cerita. Perubahannya itu sesuai
dengan bagaimana benang merah yang menjadi jalur dari alur sebuah cerita fiksi secara
keseluruhan.

e.  Tokoh Tipikal dan Tokoh Netral

Berdasarkan pencerminan tokoh cerita terhadap manusia dari kehidupan nyata, tokoh
cerita juga dapat dibedakan menjadi tokoh tipikal (typical character) dan tokoh netral (neutral
character). Tokoh tipikal merupakan tokoh yang mewakili atau menggambarkan dari seorang
tokoh yang memiliki keterkaitan atau hubungannya dengan suatu lembaga atau sebuah
intansi. Penggambaran hubungannya biasanya tidak secara langsung ditonjolkan juga tidak
secara keseluruhan, tetapi hanya mewakili sebagian kecil dari intansi tersebut, juga biasanya
pembacalah yang menerka untuk menafsirkannya berdasarkan pengetahuan, pengalaman dan
juga persepsinya.
Dipihak lain, tokoh netral tidak berdasarkan suatu lembaga tertentu, mereka terbebas dari
ikatan-ikatannya. Dimana seorang tokoh netral lahir dan eksis dalam kehidupannya di dalam
karya fiksi, tidak menggambarkan keterkaitannya dengan hal-hal lain yang berada dijalur
yang bukan pada cakupan tokoh netral.

C. Teknik pelukisan tokoh

Dalam sebuah karya cerita fiksi, tokoh-tokoh yang terlibat di dalamnya tidaklah muncul
begitu saja. Dalam ceritanya mereka memerluka sebuah sarana sebagai penegas bagaimana
tokoh tersebut jelas hadirnya dan tujuan dari sebuah cerita fiksi.

Pelukisan tokoh menjadi suatu masalah yang cukup kompleks untuk menghadirkan
seorang tokoh yang relevan dengan plot, sehingga carita menjadi sesuatu yang bersifat
artistik dan menghibur bagi pembaca. Secara garis besar teknik pelukisan seorang tokoh
dalam karya fiksi mencakupi beberapa elemen yaitu sifat, sikap, watak, tingkah laku, serta
seseuatu yang menjadi kebiasaannya juga berhubungan dengan jati dirinya. Pelukisan tokoh
itu terbagi menjadi dua yaitu, secara langsung (expository) dan secara tidak langsung
(dramatic).

a. Teknik Ekspositori
Teknik ekspositori atau kata lainnya adalah teknik secara langsung merupakan teknik
pelukisan tokoh cerita dengan dilakukan memberikan deskripsi, uraian atau penjelasan secara
langsung. Hadirnya tokoh yang dihadirkan oleh pengarang dalam teknik ini biasanya secara
langsung tanpa halangan dan tidak berbelit-belit, bersamaan hadirnya tokoh ini juga disertai
dengan ciri fisiknya, sikap dan wataknya. hal ini biasanya hadir dalam tahap perkenalan pada
awal cerita.
 Pendeskripsian hadirnya seorang tokoh yang dilakukan secara langsung oleh pengarang
akan bersifat deskriptif juga, yang artinya, uraian mengenai tokoh yang dihadirkan tidak
secara dialog melainkan langsung secara deskripsi dengan jelas. Sehingga pembaca dapat
dengan mudah untuk memahami tokoh dengan jelas tanpa harus berspekulasi mengenai
bagaimana wujud dan watak tokoh tersebut. Namun hal ini pula yang biasanya dianggap
sebagai kekurangan dari teknik ini, karena seorang pembaca dibebaskan untuk langsung
menerima informasi tokoh, tidak diberi kesempatan untuk memberi pendapat mengenai
tokoh dalam imajinasinya. Akan tetapi hal tersebut tidak menjadikan selamanya teknik
ekpositori menjadi ditinggalkan dan menjadi teknik yang kurang tepat untuk
mendeskripsikan seorang tokoh, teknik ini akan menjadi cukup bermanfaat dan efekti bila
digunakannya secara tepat oleh pengarang dalam menciptakan tokohnya dan karya fiksinya.

b. Teknik Dramatik
Mendeskripsikan seorang tokoh cerita dapat juga dilakukan secara tidak langsung atau
dramatik. Seorang pengarang membuat sedemikian rupa tokoh untuk menunjukkan kahidaran
dan kediriannya melalui sikap atau aktivitas yang dilakukan tokoh tersebut juga peristiwa dan
kejadian-kejadian yang bersangkutan dengannya, baik secara verbal dan nonverbal. Bukan
dengan penjelasan secara deskriptif.
Kelebihan dari teknik pelukisan tokoh ini dalah pembaca dituntut untuk berperan aktif-
imajinatif dalam mendeskripsikan bagaimana kejelasan seorang tokoh hadir. Pembaca
haruslah memiliki kejelian dan ketelitian dalam membaca bagaimana deskripsi yang
dinyatakan itu tidak berada langsung bersamaan ada, tidak sekaligus muncul dari sebagian
cerita, tetapi hadir disetiap bagian lain cerita yang berbeda. Biasanya pembaca akan dapat
mengetahui dan memahaminya apabila setelah membaca ulang secara berkali-kali hingga
jelas, atau telah menyelesaikan sebagian besar cerita atau hingga tamat.
Adanya kebebasan pembaca untuk menafsirkan sendiri sifat-sifat tokoh cerita, disamping
dipadang dari kelebihannya, sekaligus juga dipandang sebagai kelemahan teknik dramatik.
(Kenny, 1966: 35). Hal yang diugkapkan Kenny memang benar adanya, karena dengan
diberinya kebebasan, seorang pembaca mungkin saja akan terjadi salah paham, tidak
mengerti, kurang paham, salah menafsirkan, dan salah penilainnya.
Dalam teknik dramatik biasanya terdiri beberapa teknik lainnya, yaitu:
1. Teknik Cakapan
Adanya percakapan diantara tokoh-tokoh dalam cerita biasanya merupakan suatu usaha
untuk menggambarkan sikap dan sifat tokoh yang bersangkutan secara verbal. Namun tidak
disetiap percakapan itu mengandung kidirian tokoh, tetapi percakapan menjadi sesuatu yang
efektif dan fungsional untuk menunjukkan kedirian tokoh dan perkembangan plot.

2. Teknik Tingkah Laku

Berbeda dengan teknik cakapan yang tergambarkan melalui verbal, sebaliknya teknik
tingkah laku ini menyaran pada teknik pencerminan kedirian seorang tokoh berdasarkan
aktivitas dan tindakannya yang notabene disebut nonverbal.

3. Teknik Pikiran dan Perasaan

Kondisi keadaan pikiran, jalan pikiran juga perasaan yang dirasakan oleh tokoh sudah
banyak mencerminkan bagaimana sifat dan sikap kediriannya sendiri. Karena berawal dari
pola pikir dan perasaan itu yang lalu berubah menjadi semacam tindakan atau tingkah laku
yang dilakukan tokoh, maka seorang tokoh seakan benar-benar hidup karena mempunyai
jalan pikiran dan perasaan. Tetapi semua hal itu hanyalah hasil ide kreatif seorang pengarang
untuk menciptakan tokohnya tersebut.

4. Teknik Arus Kesadaran

Teknik ini berusaha untuk mendeskripsikan bagaimana keadaan batin, dan perasaan yang
dialami tokoh, baik dalam konteks kesadaran nyata dan bawah sadarnya. Teknik ini hampir
mirip dengan teknik perasaan dan pikiran, sehingga bukan hal tidak mungkin bagi orang
awam akan kesulitan memahami kedua teknik ini.

5. Teknik Reaksi Tokoh

Teknik reaksi tokoh dimaksudkan sebagaimana reaksi seorang tokoh terhadapat
peristiwa, kejadian, masalah serta tingkah laku tokoh lain yang sebagaimana suatu
rangsangan terhadap tokoh tersebut. Respon yang ditunjukkan oleh tokoh tersebut
merupakan pencerminan kediriannya dari sifat juga sikapnya.
6. Teknik Reaksi Tokoh Lain
Selain reaksi dari tokoh utama, respon dari tokoh lain juga mempengaruhi kediriannya.
Reaksi-reaksi dari tokoh lain adalah merupakan penilaian dari tokoh utama untuk
mencerminkan kediriannya.

7. Teknik Pelukisan Lata

Suasana latar yang berada disekitar tokoh juga biasanya yang memengaruhi kedirian
seorang tokoh. Keadaan latar tertentu akan langsung memberi kesan terhadap tokoh, karena
hal ini lebih mengintensifkan sifat dan sikap dari tokoh yang terlibat di dalamnya.

8. Teknik Pelukisan Fisik

Teknik pelukisan tokoh biasanya langsung menjelaskan bagaimana keadaan fisik seorang
tokoh, seperti ‘berambut keriting dengan alis tebal juga tubuhnya yang semampai’. Seorang
pengarang biasa melakukan teknik ini karena tidak menutup kemungkin sifat dan sikap
seorang tokoh dapat terlihat dari bentuk fisik yang dimilikinya.
 BAB III
PENUTUP
A. Saran
Dengan adanya pembuatan makalah ini sehingga kita lebih memperhatikan betapa
pentingnya pembelajaran yang membahas tentang prosa. Sebaiknya kita lebih banyak
belajar lagi dalam memperluas wawasan mengenai sastra prosa.