Rangkuman singkat dari dokumen Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Tingkatan 2 adalah:
Dokumen ini berisi rancangan pengajaran harian untuk pelajaran bahasa Melayu tingkat 2 yang mencakupi tema, unit pelajaran, standar kandungan dan pembelajaran, objektif dan aktivitas pembelajaran untuk empat hari pelajaran.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
339 tayangan3 halaman
Rangkuman singkat dari dokumen Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Tingkatan 2 adalah:
Dokumen ini berisi rancangan pengajaran harian untuk pelajaran bahasa Melayu tingkat 2 yang mencakupi tema, unit pelajaran, standar kandungan dan pembelajaran, objektif dan aktivitas pembelajaran untuk empat hari pelajaran.
Rangkuman singkat dari dokumen Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Tingkatan 2 adalah:
Dokumen ini berisi rancangan pengajaran harian untuk pelajaran bahasa Melayu tingkat 2 yang mencakupi tema, unit pelajaran, standar kandungan dan pembelajaran, objektif dan aktivitas pembelajaran untuk empat hari pelajaran.
Rangkuman singkat dari dokumen Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Tingkatan 2 adalah:
Dokumen ini berisi rancangan pengajaran harian untuk pelajaran bahasa Melayu tingkat 2 yang mencakupi tema, unit pelajaran, standar kandungan dan pembelajaran, objektif dan aktivitas pembelajaran untuk empat hari pelajaran.
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai pdf atau txt
Anda di halaman 1/ 3
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 2
MINGGU 33 HARI Isnin TARIKH 04.10.2021 MASA 11.00-12.00 tengah hari KELAS 2 SEA 2 JUMLAH MINIT 60 TEMA TEMA 10 SELAMAT DATANG KE MALAYSIA UNIT UNIT 20 CINTAI MALAYSIA TAJUK DESIRAN OMBAK STANDARD KANDUNGAN 1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara. STANDARD PEMBELAJARAN 1.7.2 Berunding untuk mendapatkan persetujuan tentang sesuatu perkara secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun. KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat berunding secara rasional dengan kumpulan dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Berunding untuk mendapatkan persetujuan tentang sesuatu perkara secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun. AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan (Buku Teks MS 125) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video 2. Murid meneliti destinasi percutian yang diberikan. 3. Murid berunding scera rasional utuk menentukan destinasi percutian yang menjadi pilihan kumpulan dengan menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun. 4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 5. Setiap pasukan membincangkan sesuatu topik secara maya. 6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. 7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. 8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Akses Kendiri Pendekatan Tematik Alam Sekitar dan Teknologi Hijau Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kelestarian Alam Sekitar Nilai Murni – Bersyukur BBM Buku teks, PowerPoint , Buku Latihan PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis ) REFLEKSI Pada akhir pengajaran; ___12___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ____24__ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 MINGGU 33 HARI Selasa TARIKH 05.10.2021 MASA 11.00-12.00 tengahari KELAS 2 SEA 3 JUMLAH MINIT 60 TEMA TEMA 10 SELAMAT DATANG KE MALAYSIA UNIT UNIT 20 CINTAI MALAYSIA TAJUK KONSERVASI PENYU STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta maksud ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan. STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.3 Membaca secara luncuran dan imbasan untuk memahami serta meneroka maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan. KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menganalisis maklumat dan data yang diberikan dengan betul. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Membaca secara luncuran dan imbasan untuk memahami serta meneroka maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan. AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan (Buku Teks MS 126) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video 2. Murid membaca bahan secar luncuran dan menulis maklumat yang terdapat dalam bahan. 3. Murid menganalisis maklumat dalam jadual, kemudian berdasarkan data yang ada, murid mengemukakan pendapat mereka. 4. Murid mencadangkan langkah-langkah yang perlu dilakukan supaya penyu akan kekal menjadi daya tarikan pelancong dari dalam dan luar negara. 5. Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalah dengan secara maya 6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. 7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. 8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP TP 4 PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai Pendekatan Tematik Alam Sekitar dan Teknologi Hijau Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kelestarian Alam Sekitar Nilai Murni – Bersyukur BBM Buku teks, PowerPoint , Buku Latihan PENTAKSIRAN Pemerhatian REFLEKSI Pada akhir pengajaran; ___5___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ____24__ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2 MINGGU 33 HARI Khamis TARIKH 07.10.2021 MASA 11.30-12.30 KELAS 2 SEA 4 JUMLAH MINIT 60 Minit TEMA TEMA 10 SELAMAT DATANG KE MALAYSIA UNIT UNIT 19 KENALI MALAYSIA TAJUK TINTA PEMBACA STANDARD KANDUNGAN 5.6 Menganalisis dan membetulkan kesalahan ayat. STANDARD PEMBELAJARAN 5.6.1 Menganalisis dan membetulkan kesalahan kata dan frasa dalam sesuatu ayat. KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membetulkan kesalahan kata kerja transitif dengan betul. OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Menganalisis dan membetulkan kesalahan kata dan frasa dalam sesuatu ayat. AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan (Buku Teks MS 124) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video 2. Murid membaca petikan yang disediakan. 3. Murid menganalisis petikan pendapat pembaca untuk memastikan ketepatan penggunaan kata kerja transitif. 4. Murid membetulkan kesalahan yang dikenal pasti. 5. Murid mencari kesalahan kata dan frasa dalam media cetak. 6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 7. Setiap ahli kumpulan menulis satu jawapan atau penyelesaian masalah kepada masalah yang diberikan oleh guru. 8. Pada masa yang ditetapkan, semua murid menunjukkan jawapan secara serentak. 9. Setiap murid membetulkan dan mengukuhkan jawapan rakan. 10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. 11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. 12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Showdown TAHAP TP 2 PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya Tahan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai Pendekatan Tematik Jati diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa Nilai Murni – Choose an item. BBM Buku teks, LCD/Komputer , PowerPoint PENTAKSIRAN Pemerhatian REFLEKSI Pada akhir pengajaran; ____3__ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___21___ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.