BUKTI FISIK I_PKKS 2020

1. Manajerial
No Indikator Bukti Fisik
1 Kepala Sekolah mengembangkan Dokumen : RKJM, RKT, RKAS, 8 SNP, EDS
RKJM, RKT/RKAS dengan program
lainnya berdasarkan data hasil
evaluasi dalam pemenuhan 8 SNP

2 Kepala Sekolah merumuskan visi- Dokumen: Rumusan VISI/MISI/TUJUAN

misi sebagai arah pengembangan SEKOLAH
program RKJM, RKT/RKAS dan - Undangan pembahasan Visi, Misi
program lainnya.
- Notulen, daftar hadir, berita acara
- Foto Visi Misi yang dipajang
- Foto pembahasan Visi-Misi
- dll

3 Kepala Sekolah menentukan Dokumen Program Pemenuhan Standar

strategi pencapaian tujuan sekolah, Instrumen 2 (LK 1)
dilengkapi dengan indikator - membuat skala prioritas setiap
pencapaian yang terukur.
standar.

4 Kepala Sekolah melengkapi Dokuman Rencana Evaluasi

program dengan rencana evaluasi HASIL/ DAMPAK dari pemenuhan mutu
keterlaksanaan dan pencapaian LK 2, sekitar 2 atau 3, skala prioritas.
program

5 Kepala Sekolah berdisiplin; hadir Dokumen berupa:

tepat waktu, disiplin menggunakan - Absensi Kehadiran di Sekolah,
waktu, dan tepat waktu mengakhiri
pekerjaan.
- Rapat Dinas, Rapat melalui Zom
- foto pembinaan guru dll

6 Kepala Sekolah berdisiplin dalam Dokumen berupa:

melaksanakan peraturan Jadwal Kegiatan Kepala Sekolah,
Papan Kegiatan Kepala Sekolah terisi
dengan jelas. (difoto)
- tata tertib sekolah (foto- foto
perilaku warga sekolah yang
menaati peraturan)
- Dokumen Perubahan
pembelajaran. (RPP PJJ
- Foto pemberian penghargaan
 kepada guru, foto copy sertifikat

7 Kepala Sekolah menjadi teladan Dokumen berupa :

dalam memanfaatkan sumber daya 1. Undangan
secara efektif dan efisien. 2. Notulen Rapat,
3. Daftar hadir
4. Surat tugas penunjukan kepada
guru untuk melaksanakan tugas
apa.....
5. Foto buku-buku perpustakaan,
jadwal kunjungan, foto aktivitas di
perpustakaan.

8 Kepala Sekolah menunjukkan Dokumen berupa:

kedisiplinan sebagai insan 1. Buku-buku Referensi milik Kepala
pembelajar. Sekolah,
2. Tersedia media untuk
mengembangkan gagasan warga
sekolah, (FOTO MAJALAH
DINDING,
3. Mampu membuat karya, minimal
1 tahun 1 karya, dll.

9 Kepala Sekolah mengembangkan Program Pengembangan Sekolah

program baru untuk meningkatkan Ada catatan skala prioritas yang
pencapaian target yang lebih terukur: TW 1 apa..... TW 2 apa... TW 3
tinggi. apa.... TW 4 apa....
1. Program kegiatan sekolah
terkait dengan akademik dan
nonakademik.
2. SK Tugas
3. Daftar hadir kegiatan
4. Foto kegiatan
10 Kepala Sekolah terampil dalam Bagan/Struktur Organisasi:
membangun tim kerja yang efektif 1. Struktur Sekolah
untuk mendapatkan produk kinerja 2. Struktur Komite
yang lebih unggul. 3. Struktu UKS
4. Struktur Pramuka
5. Struktur Satgas Covid

11 Kepala Sekolah menerapkan 1. Revisi KTSP, (Undangan, daftar

berbagai teknik pembaharuan hadir, berita acara, notulen)
dalam pengelolaan pembelajaran. 2. Silabus,
3. RPP
4. Daftar nilai siswa guru
12 Kepala Sekolah menunjukkan Dokumen Prestasi Siswa bidang
kemampuan dalam Akademik/Nonakademik
mengembangkan potensi dan Catatan Prestasi siswa: mulai lomba
meningkatkan prestasi sekolah. tingkat sekolah, gugus, kecamatan, kota,
 provinsi, nasional
Pelayanan kepada siswa: foto
pembelajaran di masa pandemi.

13 Kepala Sekolah menjadi contoh Pengolahan KKM

berbudaya mutu yang kompetitif Dokumen KKM,
dalam mendorong peningkatan Nilai Rapot, Contoh Rapot siswa
prestasi akademik dan Rekap Nilai US, Sidanira
nonakademik peserta didik Foto pertemuan dengan siswa berprestasi

14 Kepala Sekolah melengkapi sarana Foto Lingkungan Sekolah yang Hijau,

dan prasarana untuk menciptakan Bersih, dan Kreatif.
suasana belajar kondusif dan Foto interaksi, kepala sekolah, Guru,
inovatif bagi peserta didik Siswa, mengelola lingkungan.
Print out RKAS tentang pemenuhan
lingkungan.

15 Kepala Sekolah memfasilitasi Jadwal kunjungan ke perpustakaan.

kegiatan-kegiatan untuk Foto buku-buku perpustakaan
meningkatkan budaya baca dan Foto-foto aktivitas anak di perpustakaan
budaya tulis peserta didik. (ada di no 7)

16 Kepala Sekolah memfasilitasi Dokumen Penyelenggaraan kompetisi/

kegiatan-kegiatan lomba di bidang lomba-lomba, Piala, Tropi, dll.
akademik dan nonakademik bagi Foto-foto piala
peserta didik Foto-foto penyerahan piala
Foto-foto pelaksanaan lomba

17 Kepala Sekolah menyusun Program Pembinaan Guru secara

perencanaan pengembangan berkelanjutan, data hasil pemantauan dan
pendidik dan tenaga kependidikan data pencapaian program pembinaan
1. RPP
2. Foto action guru mengajar
3. Instrumen penilaian
4. Foto pembinaan guru

18 Kepala Sekolah melakukan Program Pembinaan Guru oleh Kepala

pembinaan berkala untuk Sekolah:
meningkatkan mutu SDM sekolah 1. Notulen rapat
2. Materi pembinaan
3. Catatan Pembinaan
4. Hasil Pembinaan
5. Foto saat pembinaan.

19 Kepala Sekolah memfasilitasi guru Dokumen berupa:

dan staf administrasi untuk 1. Surat Tugas dari kepala sekolah
meningkatkan kegiatan pembinaan kepada staf atau guru untuk
kompetensi melaksanakan tugas tertentu.
2. Foto-foto kegiatan
20 Kepala Sekolah memantau dan Dokumen program evaluasi
menilai penerapan hasil pelatihan pelatihan/pengembangan profesi pendidik
dalam pekerjaan di sekolah. dan tenaga kependidikan:
1. Undangan pelatihan
2. Sertifikat pelatihan
3. Foto-foto pelatihan/kegiatan ybs
4. Foto sosialisasi hasil oleh ybs

21 Kepala Sekolah menyusun 1. Dokumen PPDB,

perencanaan penerimaan, 2. kriteria penerimaan siswa baru,
pengelolaan dan pengembangan 3. data siswa yang mendaftar,
kompetensi peserta didik. 4. data siswa yang diterima,
5. foto-foto kegiatan,
6. mekanisme PPDB,
7. tata tertib sekolah, dll

22 Kepala Sekolah memiliki program Dokumen berupa:

pengembangan potensi diri dan 1. SK tentang SKL
prestasi peserta didik. 2. Pendalaman materi (jadwal,
materi, foto pendalaman materi)

23 Kepala Sekolah memfasilitasi Dokumen berupa:

kegiatan-kegiatan untuk 1. Struktur Muatan Kurikulum
meningkatkan pembiasaan melalui 2. Jadwal pelajaran kelas 1 sd kela 6
penanaman nilai-nilai. 3. Foto pembelajaran virtual
4. .....

24 Kepala Sekolah memfasilitasi Dokumen berupa:

kegiatan pengembangan diri bagi 1. Foto hasil karya anak dan
peserta didik, pendidik, dan tenaga laporannya.
kependidikan lainnya secara 2. Program ekstra kurikuler.
optimal 3. Foto kegiatan ekstra kurikuler
4. Print out RKAS kegiatan ini

25 Kepala Sekolah mengarahkan Dokumen berupa:

secara efektif dalam menerapkan 1. Undangan untuk pembinaan.
prinsip-prinsip pengengembangan 2. Materi pembinaan tentang KTSP
KTSP dalam kegiatan IHT, 3. Jadwal, waktu, ....
Workshop, Rapat Koordinasi, dan 4. Foto saat pembinaan
kegiatan MGMP/KKG. 5. Hasil dari pembinaan (KTSP)
6. Buku nilai

26 Kepala Sekolah mengendalikan Dokumen berupa:

pelaksanaan KTSP berlandaskan 1. SK pembagian tugas mengajar
kalender pendidikan, menerbitkan guru,
surat keputusan pembagian tugas 2. Kalender Akademik,
mengajar, dan menerapkan aturan 3. Peraturan akademik,
 akademik. 4. Jadwal pelajaran kelas 1 sd kelas 6

27 Kepala Sekolah memfasilitasi Dokumen berupa :

efektivitas tim kerja guru dalam 1. Daftar hadir guru lama dan baru.
rangka meningkatkan mutu 2. Surat dari kepsek kepada guru
pembelajaran. untuk menggantikan guru yang
tidak hadir.
3. RPP
4. Program pengayaan dan remedial.
5. Buku analisis, Buku kumpulan
administrasi guru.

28 Kepala Sekolah mengembangkan 1. Undangan pelatihan

pelayanan belajar yang inovatif 2. Foto kegiatan pelatihan
melalui pengembangan perangkat 3. Contoh Video pembelajaran guru
dan sumber belajar yang sekolah sendiri yang menunjukkan
terbarukan. guru menggunakan metode
mutakhir, TIK, teknis evaluasi baru.
(link yutube)
29 Kepala Sekolah memfasilitasi Dokumen berupa:
peserta didik dalam 1. Pemetaan kemampuan siswa
mengembangkan kolaborasi dan untuk persiapan.
kompetisi bidang akademik dan 2. Penjaringan / lomba antarsiswa di
nonakademik sekolah (foto, soal tes seleksi)
3. Piagam kejuaran, Sertifikat, Piala
Kejuaraan.
4. RKAS TENTANG LOMBA/
PENJARINGAN SISWA.

30 Kepala Sekolah mengarahkan Dokumen berupa:

pengelolaan administrasi - Pengelolaan surat masuk, surat
persuratan dan kearsipan secara keluar,
efektif.
- agenda surat keluar/surat masuk.

31 Kepala Sekolah mengarahkan Dokumen administrasi sarpras:

pengelolaan administrasi sarana - pengadaan, pemeliharaan,
prasarana secara efektif. penggunaan,
- buku inventaris barang, dan
- buku penghapusan barang.

32 Kepala Sekolah mengarahkan Dokumen berupa:

pengelolaan administrasi 1. data pegawai,
kepegawaian sesuai dengan 2. buku induk pegawai,
perkembangan pembinaan 3. data kehadiran (daftar hadir),
kepegawaian. 4. Buku pembinaan pegawai,
5. PAK (Rekap PKG),
6. kenaikan gaji,
7. data cuti,
 8. data SKP (DP 3) dll.

33 Kepala Sekolah mengarahkan Dokumen berupa:

pengelolan administrasi keuangan 1. penyusunan anggaran,
secara efektif, efisien, transparan, 2. pengajuan anggaran,
dan akuntabel. 3. SPJ BOS, SPJ BOP, BOP Kinerja, dll.

34 Kepala Sekolah mengarahkan Dokumen administrasi:

pengelolaan adminstrasi peserta 1. Buku Klaper,
didik secara efektif. 2. Buku Induk Siswa,
3. Buku Mutasi Siswa,
4. Buku Absen Siswa,
5. Leger nilai Rapor,
6. Contoh rapot,
7. data Nilai US/USMBN.

35 Kepala Sekolah mengarahkan

pengelolaan administrasi Dokumen berupa:
perpustakaan secara efektif. 1. Surat Tugas Pengelola
Perpustakaan dan uraian tugas.
2. Tata Tertib Perpustakaan,
3. Foto Koleksi Buku Teks, Buku
Referensi,
4. daftar Pengunjung.
5. Foto-foto kegiatan perpustakaan.

36 Kepala Sekolah mengarahkan Dokumen berupa:

pengelolaan adminstrasi 1. Surat Tugas Pengelola
laboratorium laboratorium dan uraian tugas.
2. Tata Tertib Penggunaan
Laboratorium,
3. Jadwal Penggunaan
Laboratorium,
4. Buku inventaris barang,
5. kartu pengadaan,
6. catatan perawatan,
7. foto-foto kegiatan di
laboratorium, dll.
37 Kepala Sekolah mengembangkan Dokumen berupa: Penerapan TIK dalam:
sistem administrasi pengelolaan pengelolaan administrasi persuratan,
secara efektif dengan dukungan sarpras, kepegawaian, kesiswaan, dan
penerapan teknologi informasi dan keuangan.
komunikasi. Kesiswaan 8355, keuangan: siap bos, siap
bop, tendik: info gtk. Sarpras kib/aset
barang (Bos K7)
38 Kepala Sekolah mengelola Model Penerapan TIK dalam pengelolaan
adminsistasi pembelajaran secara administrasi kurikulum dan pembelajaran.
efektif dengan dukungan Ada link: KD, RPP, Soal.
penerapan teknologi informasi dan Proses pengolahan nilai rapot.
komunikasi. Contoh Aplikasi e-rapot
 39 Kepala Sekolah mengembangkan Model Penerapan TIK dalam sistem
sistem pengelolaan perpustakaan pengelolaan perpustakaan berbasis
secara efektif dengan dukungan komputer dan internet. Cara mudah
penerapan teknologi informasi dan mencari buku di perpustakaan. Belum ada
komunikasi. e-asset

2. Supervisi
40 Kepala Sekolah mengidentifikasi Bukti fisik:
masalah yang guru hadapi dalam 1. Program supervisi
pelaksanaan pembelajaran. 2. Jadwal supervisi
3. Pelaksanaan
4. Evaluasi/tidak lanjut

41 Kepala Sekolah merumuskan 1. Jadwal tidak lanjut

tujuan yang dilengkapi dengan 2. Pelaksanaan tidak lanjut
target pencapaian yang terukur. 3. Evaluasi hasil

42 Kepala Sekolah mengembangkan 1. Berbagai Instrumen supervisi

instrumen supervisi. 2. Dokumen pelaksanaan

43 Kepala Sekolah mengadakan Dokumen berupa:

pertemuan awal untuk menjaring 1. Sosialisasi supervisi (notulen rapat,
data rencana pembelajaran dan foto-foto kegiatan rapat, daftar
menetapkan fokus kegiatan hadir)
supervisi. 2. Dokumen rapat
3. Isinya tentang masalah, tujuan,
fokus utama supervisi, dan
insrumen supervisi.

44 Kepala Sekolah melaksanakan Catatan Kepala Sekolah tentang Hasil

kegiatan pemantauan Observasi Pembelajaran, lengkap,
pembelajaran dan membuat obyektif, relevan dengan fokus supervisi.
catatan yang objektif dan selektif (di file)
sebagai bahan pemecahan masalah - Rekap hasil supervisi semua guru
supervisi.

45 Kepala Sekolah melakukan Dokumen berupa: himpunan data hasil

pertemuan refleksi, menganalisis superivisi, analisis data, penafsiran,
catatan hasil observasi, dan penilaian keunggulan dan kelemahan,
menyimpulkan hasil observasi serta rekomendasi perbaikan. (di file)

46 Kepala Sekolah bersama guru Dokumen berupa: data tindak lanjut

menyusun rekomendasi pelaksanaan supervisi penilaian,
tindaklanjut perbaikan dalam - Kisi-kisi soal
bentuk kegiatan analisis butir soal,
remedial, dan pengayaan.
- Soal ulangan
 - bukti analisis butir soal,
- Daftar nilai
- kegiatan remedial dan pengayaan.

47 Kepala Sekolah memfasilitasi guru Dokumen berupa:

dalam merencanakan tindak lanjut 1. kisi-kisi tes, antar guru
perbaikan sistem penilaian hasil 2. kesesuian kisi-kisi dengan soal,
belajar. 3. pemeriksaan hasil ulangan, dan
4. pengumuman hasil belajar peserta
didik.
5. Laporan nilai yang ditandatangani
orang tua siswa.

48 Kepala Sekolah mengecek ulang Dokumen pengecekan keterlaksanaan

keterlaksanaan rekomendasi oleh rekomendasi perbaikan sistem penilaian
guru hasil belajar secara berkala.
- Soal sebelum remedial
- Soal-soal remedial
- Bukti nilai perbaikan setelah
remedial.

49 Kepala Sekolah melaksanakan Dokumen berupa:

pembinaan dan pengembangan 1. Laporan tindak lanjut hasil
guru sebagai tindaklanjut kegiatan supervisi sebagai dasar
supervisi. pelaksanaan pembinaan guru.
2. Catatan khusus tentang
kelemahan guru yang disupervisi,
lalu diadakan pembinaan.

50 Kepala Sekolah menggunakan data Dokumen berupa: Hasil supervisi sebagai

hasil supervisi untuk pemetaan bahan penilaian kinerja dan pemetaan
ketercapaian progam sebagai dasar profil sekolah sebagai dasar perencanaan
perbaikan siklus berikutnya.. siklus berikutnya.
(Hasil Supervisi dan hasil PKG)