1. Ringkasan tugas Widya Aldila tentang fungsi, komponen, dan instrumen laporan penelitian serta rumusan masalah dan tujuan penelitian.
2. Instrumen observasi perilaku pertemanan peserta didik dibuat dengan 10 aspek dari 3 indikator.
3. Metode penelitian UN mata pelajaran Biologi di Lahat menggunakan penelitian kualitatif, sampel 185 SMA, sumber data hasil UN, instrumen 5 paket soal Biologi, dan analisis
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
226 tayangan4 halaman
1. Ringkasan tugas Widya Aldila tentang fungsi, komponen, dan instrumen laporan penelitian serta rumusan masalah dan tujuan penelitian.
2. Instrumen observasi perilaku pertemanan peserta didik dibuat dengan 10 aspek dari 3 indikator.
3. Metode penelitian UN mata pelajaran Biologi di Lahat menggunakan penelitian kualitatif, sampel 185 SMA, sumber data hasil UN, instrumen 5 paket soal Biologi, dan analisis
1. Ringkasan tugas Widya Aldila tentang fungsi, komponen, dan instrumen laporan penelitian serta rumusan masalah dan tujuan penelitian.
2. Instrumen observasi perilaku pertemanan peserta didik dibuat dengan 10 aspek dari 3 indikator.
3. Metode penelitian UN mata pelajaran Biologi di Lahat menggunakan penelitian kualitatif, sampel 185 SMA, sumber data hasil UN, instrumen 5 paket soal Biologi, dan analisis
1. Ringkasan tugas Widya Aldila tentang fungsi, komponen, dan instrumen laporan penelitian serta rumusan masalah dan tujuan penelitian.
2. Instrumen observasi perilaku pertemanan peserta didik dibuat dengan 10 aspek dari 3 indikator.
3. Metode penelitian UN mata pelajaran Biologi di Lahat menggunakan penelitian kualitatif, sampel 185 SMA, sumber data hasil UN, instrumen 5 paket soal Biologi, dan analisis
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1/ 4
NAMA : WIDYA ALDILA
NIM. : 856718872 TUGAS 3/KUIS 3
1. Tuliskan fungsi, jenis dan komponen-komponen laporan penelitian!
2. Bacalah identifikasi masalah penelitian berikut ini.
Daya serap materi Bahasa Indonesia SD berdasarkan hasil Ujian Nasional belum dianalisis oleh sebagian sekolah di Provinsi Lahat. Belum terdeteksi beberapa konsep materi Bahasa Indonesia yang masih belum dipahami oleh siswa. Pada kompetensi tertentu materi Matematika masih dirasa sulit oleh siswa sehingga perlu perbaikan strategi pembelajaran
Dari identifikasi masalah tersebut, kerjakan tugas berikut:
a. Rumuskan masalah penelitian dalam bentuk pertanyaan b. Rumuskan tujuan penelitian dalam bentuk pernyataan
3. Buatlah 1 instrumen penelitian untuk mengamati perilaku pertemanan para peserta
didik di suatu SD diJakarta. Instrumen tersebut akan digunakan oleh peneliti untuk mengamati bagaimana kelompok pertemanan terbentuk di sekolah dan di luar sekolah, baik pergaulan secara tatap muka maupun dalam media sosial.
Dari masalah di atas, buatlah instrumen pedoman obervasi, minimal
10 aspek dari 3 indikator berikut ini: a.kelompok pertemanan secara tatap muka di sekolah b. kelompok pertemanan secara tatap muka di kelas c.kelompok pertemanan melalui media sosial
4. Bacalah wacana berikut ini:
Tahun 2016/2017, Dinas Pendidikan Provinsi Lahat mengadakan Ujian Nasional, dengan salah satu mata ujian adalah mata pelajaran Biologi SMA. Dari hasil UN tersebut, didapatkan respon dari 27.100 siswa dalam mata pelajaran Biologi . Data itu merupakan dari peserta UN SMA yang berasala dari 185 di Provinsi Lahat, dengan rincian 135 SMA berstatus Sekolah Negeri dan 30 SMA berstatus Sekolah Swasta. Dinas Pendidikan Provinsi Lahat memerlukan data hasil UN tersebut, untuk mendapatkan informasi tentang kesalahan-kesalahan konsep yang ada dalam pemahaman siswa pada mata pelajaran Kimia, sekaligus juga untuk memetakan kompetensi siswa dalam mata pelajaran ini. Pada UN tahun 2016/2017 ini terdapat 5 paket soal Biologi yang digunakan. Dari wacana di atas, jawablah soal berikut ini: Rumuskan metode penelitian yang digunakan untuk penelitian di atas. Desain penelitian hendaknya memuat komponen-komponen berikut: A. Jenis Penelitian B. Populasi dan Sampel C. Sumber dan Jenis Data D. Teknik Pengumpulan Data E. Variabel Penelitian F. Instrumen Penelitian G. Teknik Analisis Data 5. Buatlah 1 karya ilmiah, Sesuai dengan komponen-komponen penelitian.(kirim ke email)
JAWABAN
1. fungsi, jenis dan komponen-komponen laporan penelitian
hakikat fungsi utaman laporan penelitian adalah sebagai media komunikasi antara peneleliti dan pembaca. fungsi laporan, lain: 1) Memberitahukan atau menjelaskan tanggung jawab tugas dan kegiatan. 2) Memberitahukan atau menjelaskan dasar penyusunan kebijaksanaan, keputusan atau pemecahan masalah. 3) Merupakan sumber informasi dan 4) Merupakan bahan untuk pendokumentasian. Jenis-jenis laporan pertama berdasarkan tujuan dan intensi ada 4 jenis laporan yang ditulis untuk memenuhi persayaratan penyelesaian studi seperti skripsi tesis dan disertasi,laporan untuk perlombaan,laporan penelitian pesanan seperti laporan penelitian paket B,laporan peneliatian biasa Komponen-komponen laporan peneliatian a) Judul tulisan b) Abstrak c) Pendahuluan d) Bahan dan metode penelitian e) Hasil f) Pembahasan g) Simpulan dan saran h) Daftar pustaka
. 2. Rumusan masalah 1) Apakah manfaat menganalisis daya serap materi UN Bahasa Indonesia SD disebagian sekolah provinsi lahat ? 2) Bagaimana cara mendeteksi pemahaman siswa terhadap materi matematika ? 3) Apa saja strategi pembelajaran yang tepat untuk materi matematika agar siswa mudah memahami ?
Tujuan penelitian 1) Untuk mengetahui manfaat analaisis materi UN bahasa Indonesia disebagian sekolah provinsi lahat 2) Untuk mengetahui cara mendeteksi pemahaman siswa terhadap materi matematika 3) Untuk mengetahui strategi pelajaran manakah yang tepat dan mudah dipahami siswa untuk materi matematika
3. PEDOMAN OBSERVASI UNTUK PESERTA DIDIK
Nama Siswa : Kelas : Tanggal Pengamatan :
PRILAKU YANG DIAMATI
N BAIK CUKU KURANG O P
1 Interaksi peserta didik dengan teman yang berbeda kelas
2 Kepedulian peserta didik dengan teman yang berbeda kelas
3 Interaksi peserta didik selama mengikuti pembelajaran di kelas
Interaksi peserta didik saat pembelajaran dilaksanakan secara
4 berkelompok
5 Kepedulian peserta didik terhadap teman satu kelas
6 Interaksi peserta didik di media sosial
7 Interaksi peserta didik di grup chat kelas
8 Sikap peserta didik terhadap teman yang berbeda kelas
9 Sikap peserta didik terhadap teman satu kelas
10 Sikap peserta didik saat berkomunikasi di media sosial
4. Rumusan Penelitian
A. Jenis Penelitian : Penelitian Kualitatif berupa Field Research
B. Populasi dan Sampel :
Populasi : seluruh siswa SMA Sampel : Siswa dari 185 SMA di Provinsi Lahat dengan rincian 135 SMA negeri dan 30 SMA swasta
C. Sumber dan Jenis Data
Sumber data : Hasil UN siswa Jenis data : Data kuantitatif
