LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan pendidikan : SekolahMenengahKejuruan (SMK)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tema : Teks Prosedur
Kelas/Semester : XI/1 (Ganjil)
Waktu : 6 X 45 Menit (2 X Pertemuan)

Hal – hal yang harus diperhatikan dalam Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) !
1) Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini terdiri dari 2 pasang Kompetensi Dasar (KD) yang
dibagi menjadi 2 pertemuan.
a. KD Pengetahuan 3.19 & KD Keterampilan 4.19 (pertemuanpertama)
b. KD Pengetahuan 3.20 & KD Keterampilan 4.20 (pertemuankedua)
2) Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini ter diri dari 10 Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
yang akan dibagi menjadi 2 pertemuan.
a. Tiga buah IPK Pengetahuan & 2 buah IPK Keterampilan (pertemuan pertama)
b. Tiga buah IPK Pengetahuan& 2 Buah IPK Keterampilan (pertemuan kedua)
3) Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini terdiri dari 10 Tujuan Pembelajaran yang akan dibagi
menjadi 2 pertemuan.
a. Lima buah tujuan pembelajaran (pertemuan pertama)
b. Lima buah tujuan pembelajaran (pertemuan kedua)

1. KOMPETENSI DASAR (KD) DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

(IPK).

Sebelum memulai membaca inti materi yang

terdapatdalam Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD), mari kita memahami terlebih dahulu
Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator
Pencapaian Kompetensi (IPK)

NANI MULYANI 1
 PERTEMUAN PERTAMA

KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI (IPK)
3.19 Menganalisis informasi berupa 3.19.1 Menjelaskan Teks Prosedur
pernyataan-pernyataan umum dan
tahapan-tahapan dalam teks prosedur 3.19.2 Memahami isi Teks Prosedur
berkaitan dengan bidang pekerjaan. 3.19.3 Mengidentifikasi peryataan-
pernyataan umum dan tahapan-
tahapan teks prosedur.

4.19 Merancang pernyataan umum dan 4.19.1 Membuat pernyataan umum dan
tahapan-tahapan dalam teks prosedur tahapan-tahapan dalam teks prosedur
dengan organisasi yang tepat secara dengan organisasi yang tepat secara
lisan dan tulis. lisan dan tulis.

4.19.2 Melengkapi teks prosedur dengan

memerhatikan isi, struktur dan
kebahasaan.

PERTEMUAN KEDUA

KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI (IPK)

3.20 Menganalisis struktur dan 3.20.1 Menjelaskan struktur teks prosedur

kebahasaan teks prosedur.
3.20.2 Menganalisis struktur teks prosedur

3.20.3 Mengidentifikasi unsure kebahasaan

teks prosedur

4.20 Mengembangkan teks prosedur 4.20.1 Mengembangkan teks prosedur

dengan memerhatikan hasil analisis dengan memerhatikan hasil analisis
terhadap isi, struktur, dan terhadap isi, struktur, dan
kebahasaan kebahasaan
4.20.2 Menyusun teks prosedur dengan
memerhatikan hasil analisis terhadap
isi, struktur, dan kebahasaan
teksprosedur

NANI MULYANI 2
 2. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan kontekstual berbantuan
video tutorial, peserta didik dapat :
1) Pertemuan Pertama
a. Menjelaskan teks prosedur
b. Memahami isi teks prosedur
c. Mengidentifikasi peryataan-pernyataan umum dan tahapan-tahapan teks
prosedur.
d. Merancang pernyataan umum dan tahapan teks prosedur
e. Melengkapi teks prosedur dengan memerhatikan isi dan unsur kebahasaan.
2) Pertemuan Kedua
a. Menjelaskan struktur teks prosedur
b. Menganalisis struktur teks prosedur
c. Mengidentifikasi unsure kebahasaan teks prosedur
d. Merancang pernyataan umum dan tahapan-tahapan
e. Menyusun teks prosedur

3. PETUNJUK BELAJAR
Sebelum kita memasuki bagian kelima dari LKPD yaitu tentang materi pembelajaran, mari
kita memahami terlebih dahulu rumusan dari petunjuk belajar berikut ini :
1) Peserta didik akan diberikan 2 tahapan inovatif dalam memahami materi tentang teks
prosedur.
a. Tahap ke 1, peserta didik dapat membaca materi teks prosedur yang sudah
disediakan dalam bentuk tulisan pada LKPD ini.
b. Tahapke 2, peserta didik dapat menyaksikan, menyimak, dan mengamati materi
dalam bentuk video dari link internet atau scan QR code yang sudah disediakan
pada LKPD ini. Peserta didik juga dapat mengunduh video tersebut pada opsi
yang tersedia.
2) Berikut adalah langkah – langkah untuk membuka materi dalam bentuk video dari link
internet atau scan QR code
a. Cara buka video melalui link
• Buka aplikasi browser (google chrome atau mozilla)
• Copy link atau ketik ulang link video tersebut di browser lalu tekan enter.
• Video otomatis akan terbuka
b. Cara buka video dengan QR code
• Install aplikasi QR scanner
• Pindai QR code
• Link video akan otomatis terbuka

NANI MULYANI 3
4. MATERI PEMBELAJARAN
1) Pertemuan Pertama
Halo penopang bangsa, pada pertemuan kali ini terdapat 5 hal yang akan kita pelajari
dengan seksama. Materi yang akan kita pelajari akan terbagi menjadi 2 tahap ;
a. Tahap Pertama :Disajikan secara tertulis didalam LKPD ini yang dapat kalian baca dan
pahami.
b. Tahap Kedua : Disajikan dengan video yang dapat kalian simak melalui link yang
sudah disediakan atau QR Code yang dapat kalian scan menggunakan aplikasi Scan QR
Code/Barcode
Jika sudah memahami kedua tahapan di atas, maka mari kita melanjutkan kedalam
materi inti pada pertemuan pertama ini.

TAHAP PERTAMA
Seperti yang telah kalian ketahui bahwa ada 5 hal yang akan kita pelajari diantaranya adalah :

1. Pengertian Teks Prosedur

2. Ciri – cirri Teks Prosedur
3. Tujuan Teks Prosedur
4. Jenis – Jenis Teks Prosedur
5. Pernyataan Umum dan Tahapan Teks Prosedur

1. Pengertian Teks Prosedur

Pertama, kita harus memahami terlebih dahulu bahwa terdapat banyak sekali pendapat tentang
pengertian teks prosedur dari berbagai ahli dan berbagai sumber yang valid. Pada LKPD ini
terdapat 2 pengertian teks prosedur yaitu :
Pengertian 1
Teks Prosedur adalah teks yang berisi langkah-langkah yang harus ditempuh untuk mencapai
tujuan yang diinginkan dan terdapat penjelasan/keterangan dalam langkah tersebut.
Pengertian 2
Teks Prosedur adalah teks yang berisi cara, tujuan untuk membuat atau melakukan sesuatu hal
dengan langkah demi langkah yang tepat secara berurutan sehingga menghasilkan suatu tujuan
yang diinginkan.

NANI MULYANI 4
 2. Ciri-Ciri Teks Prosedur

1) Berisikan langkah-langkah
Artinya di dalam teks prosedur harus terdapat panduan langkah – langkah atau tahapan
yang harus dilakukan.
2) Disusun secara informatif
Artinya saat menyusun teks prosedur penyusunan teks harus bersifat memberi informasi
(menerangkan)
3) Dijelaskan secara mendetail
Artinya saat menyusun teks prosedur, penulis harus dapat menceritakan, menguraikan
dan sebagainya sampai bagian – bagian yang terkecil (sangat terperinci).
4) Bersifat objektif
Artinya saat menyusun teks prosedur, isi dari teks harus bersifat mengenai keadaan
yang sebenarnya tanpa dipengaruhi pendapat atau pandangan pribadi.
5) Berkelanjutan dengan penjelasan
Artinya dalam penyusunan teks prosedur, kalimat 1 dengan kalimat setelahnya harus
dapat saling terhubung dengan disertai penjelasan yang saling berkesinambungan.
6) Menggunakan syarat/pilihan
Artinya saat menyusun teks prosedur, harus terdapat peraturan/petunjuk yang harus
dijelaskan dengan maksud menyampaikan segala sesuatu yang perlu dilakukan oleh
pembaca.
7) Bersifat universal
Artinya saat menyusun teks prosedur, kategori dan tema harus berlaku untuk semua
orang atau untuk seluruh dunia dengan bersifat melingkupi/umum/lumrah.
8) Bersifat aktual dan akurat
Artinya di dalam penyusunan teks prosedur, teks berisikan informasi yang betul-betul
ada (bukan fiksi) serta teks harus dirancang secara teliti, cermat, tepat dan benar.
9) Bersifat logis
Artinya isi dari teks prosedur harus sesuai dengan logika/benar menurut penalaran/
masuk akal.

3. Tujuan Teks Prosedur

Tujuan penulisan Teks Prosedur adalah untuk menunjukan atau menjelaskan bagaimana
mengerjakan sesuatu dengan langkah-langkah yang urut dan memudahkan pembaca
maupun pendengar agar dapat mengikuti langkah atau perintah dari isi teks yang tujuan
akhirnya bisa sesuai keinginan pembaca maupun pendengar.

NANI MULYANI 5
 4. Jenis-Jenis Teks Prosedur

1. Teks Prosedur Sederhana 2. Teks Prosedur Protokol

Hanya berisi dua atau tiga Berisi langkah yang sederhana
langkah saja. Contoh prosedur sehingga mudah untuk dipahami.
menggunakan kipas angin, dll. Contoh menyalakan komputer.

3. Teks Prosedur Kompleks

Terdapat langkah-langkah yang
banyak atau bisa dibilang cukup
rumit

5. Pernyataan Umum dan Tahapan Teks Prosedur

Pernyataan Umum Tahapan

Adalah bagian pembuka dalam Adalah prosedur atau langkah yang
teks prosedur, biasanya berisi harus diikuti untuk mencapai tujuan.
tujuan yang akan dicapai.

Contoh Tahapan Teks Prosedur

Cara untuk menghidupkan televisi :
Contoh Pernyataan Umum 1. Colokkan kabel ke listrik.
Televisi adalah barang elektronik
2. Tekan tombol on untuk
yang kegunaannya dapat
menghidupkannya.
mengetahui berbagai informasi
3. Pilih channel yang ingin
dari semua penjuru dunia
ditonton.

NANI MULYANI 6
 TAHAP KEDUA
Setelah membaca dan memahami materi tertulis pada tahap pertama, sekarang kita
memasuki tahap kedua yaitu materi dalam bentuk video pembelajaran. Kalian dapat menyalin
link atau scan QR Code/Barcode dibawah ini.

https://s.id/VideoAjarTeks
Prosedur

2) Pertemuan Kedua

Halo penopang bangsa, jika kalian sudah sampai pada pertemuan kedua ini, itu artinya
kalian sudah memahami materi pada pertemuan 1, selamat dan semoga ilmu yang kalian
dapatkan dapat bermanfaat untuk pribadi dan lingkungan kalian yah!
Memasuki pertemuan kedua ini terdapat 3 hal yang akan kita pelajari dengan seksama.
Seperti pada pertemuan pertama, materi yang terdapat pada pertemuan kedua ini akan
terbagi menjadi 2 tahap juga ;
a. Tahap Pertama : Disajikan secara tertulis di dalam LKPD ini yang dapat kalian
baca dan pahami.
b. Tahap Kedua : Disajikan berupa video yang dapat kalian simak melalui link
yang sudah disediakan atau QR Code yang dapat kalian pindai menggunakan
aplikasi Scan QR Code/Barcode
c. Tahap Ketiga : Stimulus berupa vidio tutorial praktek langsung yang bisa kalian
simak melalui link yang sudah disajikan
Jika sudah memahami kedua tahapan di atas, mari kita lanjutkan pembahasan materi
inti pada pertemuan kedua ini.

NANI MULYANI 7
 TAHAP 1

1. STRUKTUR TEKS

1 JUDUL

Judul berupa nama benda yang

hendak dibuat, sesuatu yang dilakukan
atau sesuatu yang digunakan.
4 LANGKAH - LANGKAH

Berupa petunjuk pengerjaan

2 TUJUAN sesuatu yang disusun secara
sistematis.

Tujuan berupa paragraph yang

menyatakan tujuan penulisan atau
berupa informasi umum tentang hal
yang hendak dibuat, dilakukan, atau
digunakan.

5 PENUTUP

ALAT DAN BAHAN/ Berupa kalimat-kalimat singkat

3 PERSYARATAN tidak berupa simpulan, berisi
rekomendasi, apresiasi, atau
Dapat berupa daftar/ rincian alat dan imbauan.
bahan yang digunakan/ daftar
persyaratan yang harus dibawa pada
teks prosedur tertentu.

NANI MULYANI 8
 2. UNSUR KEBAHASAAN TEKS PROSEDUR

A. KONJUNGSI TEMPORAL
Konjungsi temporal yaitu kata penghubung
yang menyatakan waktu kegiatan dan KONJUNGSI TEMPORAL
Contoh:
bersifat kronologis seperti selanjutnya, SEDERAJAT
• Kemudian
berikutnya, kemudian, lalu dan setelah itu. Konjungsi yang diletakan di
• Lalu
tengah kalimat Umumnya
• Selanjutnya
digunakan dalam kalimat
• Setelahnya
majemuk setara
• Sebelumnya
KONJUNGSI TEMPORAL
TIDAK SEDERAJAT
Konjungsi ini bias diletakkan di Contoh:
awal, tengah, maupun akhir • Ketika
kalimat. Konjungsi temporal • Sementara
tidak sederajat ini dapat • Apabila
• Saat C. VERBA MATERIAL
digunakan dalam semua jenis
• Sejak Kata kerja yang mengacu pada
kalimat majemuk.
tindakan fisik seperti potong ikan,
haluskan bumbu, panaskan minyak, dll

B. KATA KERJA IMPERATIF

Kata kerja imperative atau kata D. BILANGAN PENANDA
perintah, dalam teks ini juga akan URUTAN
banyak dijumpai perintah-perintah dan Terdapat bilangan sebagai
larangan yang harus ditaati dalam penanda urutan.
pelaksanaan teks prosedur.

E. KALIMAT INTEROGATIF/
KALIMAT PERTANYAAN
F. KALIMAT DEKLARATIF Terdapat kalimat deklaratif atau
Terdapat kalimat deklaratif atau kalimat yang berisikan pertanyaan/
kalimat yang berisikan kalimat yang berisi pertanyaan
pernyataan. yang bertujuan untuk mendapatkan
informasi.

NANI MULYANI 9
 CONTOH – CONTOH TEKS PROSEDUR

CONTOH TEKS PROSEDUR SEDERHANA

Televisi adalah barang elektronik yang kegunaannya untuk

mendapatkan atau mengetahui berbagai informasi dari
semua penjuru dunia. Cara untuk menghidupkan televisi :
1. Colokkan kabel ke listrik.
2. Tekan tombol on untuk menghidupkannya.
3. Pilih Channel yang ingin ditonton.

CONTOH TEKS PROSEDUR KOMPLEKS

Cara Membuat Akun Instagram di Smartphone

Tak bisa dipungkiri lagi bahwa instagram merupakan salah satu media sosial yang
paling banyak digandrungi generasi milenial. Bahkan platform media sosial yang satu ini
tidak hanya berfungsi sebagai media komunikasi sosial saja karena banyak penggunanya
yang sukses memanfaatkannya untuk bisnis.
1. Download aplikasi instagram melalui Google PlayStore secara gratis di smartphone
Android maupun iOS
2. Ketuk logo aplikasi instagram pada smartphone untuk membuka aplikasi ini
3. Daftarkan akun baru dengan memilih opsi daftar dengan email atau nomor telepon
4. Pilih dan ketuk buat akun baru, lalu masukkan nomor telepon atau alamat email yang
di daftarkan sebelumnya
5. Tunggu sampai kode informasi masuk melalui email atau nomor telepon
6. Masukkan kode informasi dengan tepat dan benar
7. Buat nama akun (username) dan kata sandi yang akan digunakan
8. Lengkapi informasi profil seperti foto, biodata, maupun kontak pribadi
Jika ingin masuk kembali atau Login pada aplikasi instagram, maka cukup dengan
memasukkan nama akun dan password sama persis seperti saat dibuat. Jika lupa kata sandi,
maka Anda bisa mengakses kembali akun instagram ini melalui email.

NANI MULYANI 10
 TAHAP 2

Setelah membaca dan memahami materi tertulis pada tahap pertama, sekarang kita memasuki
tahap kedua yaitu materi dalam bentuk video pembelajaran. Kalian dapat menyalin link atau scan
QR Code/Barcode di bawah ini.

https://s.id/VideoAjarTeks
Prosedur

TAHAP 3

Setelah kalian menyimak video pada tahap kedua diatas, selanjutnya pada tahap ketiga ini
kalian akan diberikan stimulus berupa video tutorial mengenai praktik langsung tentang tata cara
mencangkok tanaman dan membuat ice cream.

Kalian dapat menyalin link atau scan QR Code/Barcode dibawah ini.

Video Tutorial 1 Video Tutorial 2

MencangkokTanaman Membuat Ice Cream

https://youtu.be/e6rgeEgqxmw https://youtu.be/_4WLpR_DCPI

NANI MULYANI 11
5. LATIHAN – LATIHAN
1) Di dalam teks prosedur terdapat 3 unsur pembangun, diantaranya :
a. PernyataanUmum
b. Tahapan
c. Penutup (Opsional)
Jelaskan ketiga hal di atas lalu berikan contohnya masing masing 1!
Dibawah ini terdapat satu buah teks prosedur !

CARA MENYALAKAN KOMPUTER

Komputer merupakan alat elektronik yang multifungsi dan bermanfaat bagi banyak
kalangan. Komputer dapat digunakan untuk menghitung, menulis, menganalisis, memutar
vidio, browsing di internet, dan lain sebagainya. Namun ada syarat utama sebelum kamu
dapat memanfaatkan alat multifungsi tersebut yaitu menyalakan komputer. Berikut adalah
tahapan dalam menyalakan komputer.
1. Buka penutup monitor, CPU, keyboard, dan printer.
2. Pastikan skalar terhubung dengan kabel power ke stabilizer atau CPU komputer.
3. Tekan tombol power pada CPU dan pada monitor.
4. Komputer akan melakukan booting, tunggu proses ini sampai selesai.
5. Komputer sudah siap digunakan.
Selamat mencoba fitur-fitur yang ada pada komputer.

2) Identifikasi teks prosedur di atas lalu sebutkan mana yang termasuk kedalam pernyataan
umum, tahapan dan penutup dalam teks prosedur !
3) Identifikasi teks prosedur di atas lalu sebutkan apa saja kaidah – kaidah bahasa yang kalian
temukan dalam teks tersebut !

6. PETUNJUK KERJA ATAU LEMBAR KERJA

1) PETUNJUK PENGISIAN LEMBAR KERJA !

1. Baca dengan cermat apakah latihan itu dikerjakan secara mandiri atau kelompok.
2. Jika secara kelompok, maka tiap peserta didik harus aktif.
3. Jika tugas mandiri, kerjakan latihan dengan teliti dan mandiri.
4. Jika adahal yang kurang jelas, silahkan bertanya pada guru.

NANI MULYANI 12
 2) LEMBAR KERJA
Tugas 1
• Kerjakan secara berkelompok
• Tiap kelompok terdiri dari 4 atau 5 orang
1. Uraikan secara jelas beberapa hal dibawah ini
1) Pengertian teks prosedur
2) Ciri – cirri teks prosedur
3) Tujuan teks prosedur
4) Jenis – jenis teks prosedur
5) Pernyataan umum dan tahapan-tahapan teks prosedur
Dibawah ini disajikan 2 teks prosedur dengan judul “Membuat Kue Brownies
Kukus Instan” dan “Dua tips penting dalam travel photography” baca kedua teks
tersebut secara teliti kemudian jawablah pertanyaan yang disediakan dengan baik
dan benar.

Membuat Kue Brownies Kukus Instan

Siapa yang tidak suka kue brownies? Kue ini adalah salah satu camilan yang
digemari masyarakat. Namun, kesulitan membuat kue ini juga sudah tidak asing lagi
di kalangan masyarakat. (tujuan).

Terdapat beberapa cara mudah untuk membuatnya, yakni dengan menggunakan

adonan brownies instan yang bias didapatkan di pasar atau mini market terdekat.
Kombinasikan juga dengan mengubah cara memasaknya, yakni dengan cara
mengukusnya, bukan di panggang. Maka brownies ini akan menjadi brownies anti
gagal.
Bagaimana cara membuatnya? Mudah saja, cukup ikuti tahapan-tahapan berikut ini.
1) Campurkan adonan instan brownies dengan air dan telur sesuai dengan takaran
yang tercantum dalam kemasannya.
2) Tuangkan adonan brownies kedalam mangkok alumunium yang biasa
digunakan untuk membuat kue mangkok.
3) Kukus brownies hingga matang, tidak usah khawatir untuk mengukusnya
terlalu lama, karena brownies tidak hangus oleh uap. ((langkah-langkah)
Cukup mudah bukan untuk menyajikannya. Jangan bingung jika kamu tidak
memiliki alat pengukus khusus, karena kita dapat memanfaatkan pemasak nasi atau
rice cooker untuk mengukusnya. Kita juga dapat menambahkan kepingan coklat
atau keju parut agar brownies terasa lebih nikmat (penutup).

NANI MULYANI 13
 DUA TIPS PENTING DALAM TRAVEL PHOTOGRAPY

Siapapun bias menjadi travel photographer. Anda yang melakukan perjalanan

dan memotret pada dasarnya sudah menjadi travel photographer. Namun keindahan
dan estetika foto tertentu penting dalam travel photography.
“Travel photography itu simple saja. Bagaimana cara kita ambil photo
perjalanan yang bagus, kemudian saat di-upload di media social bias
menggambarkan destinasi tersebut,” tutur Febrian, seorang travel blogger sekaligus
pembawa acara Jurnal Indonesia kaya saat workshop tentang travel photograpy di
Jakarta selasa (23/8/2016).
Menurut Febrian ada dua tips paling penting dalam travel photography. Pertama
adalah perspektif.
“Perspektif adalah unsure utama. Bagaimana cara kita menempatkan sebuah
objek dalam frame Apakah itu di atas, dibawah, kiri, dengan posisi tengah atau
sudut,” paparnya.

Pria keturunan Indonesia-Jepang itu mengaku lebih suka menaruh objek di

bagian tengah.
“Perspektif juga berkaitan dengan tempat yang kita datangi. Contoh, begitu
ke Palembang, mayoritas turis akan berpoto di jembatan Ampera. Padahal ada
kampung Arab, yang suasananya seperti bukan di Indonesia,” tutur Febrian sambil
memperlihatkan foto-foto di kampug Arab.
Tips kedua yang terpenting adalah cerita. Febrian menuturkan, apa yang
digambarkan dalam foto sangatlah penting. Beberapa foto diambilnya dengan sudut
out the box.
“Jangan sampai kita ingin memperlihatkan keindahan Bali, terus kita selfie
di pinggir pantai, kelihatan muka semua, background-nya malah sedikit. Kalau
begitukan foto di Ancol juga bisa,” canda pemilik blog ceritafebrian.com itu.
Febrian mencontohkan, saat berada di Desa Mantar Sumbawa Barat, ia diajak
memancing oleh warga lokal. Alih-alih memotret orang yang sedang mancing,
Febrian mengambil foto sedang memegang ikan di tangannya

NANI MULYANI 14
Setelah kalian membaca kedua teks di atas, kerjakan tugas dibawah ini!
1. Apa perbedaan ke 2 teks prosedur di atas? sebutkan minimal 3!

Teks 1 Teks 2
Contoh : Teks cara membuat sesuatu Contoh : Teks cara melakukan sesuatu

1. 1.
2. 2.
3. 3.

2. Identifikasi ke 2 teks prosedur di atas, lalu tuliskan kembali bagian – bagian yang
membangun teks prosedur (struktur teks prosedur).

Teks 1
1. Judul
2. Tujuan
3. Bahan dan Alat
4. Langkah – langkah
5. Penutup

Teks 2
1. Judul
2. Tujuan
3. Bahan dan Alat
4. Langkah – langkah
5. Penutup

3. Analisislah ke 2 teks prosedur di atas, lalu tuliskan unsure kebahasaan yang terdapat pada kedua
teks tersebut!

Teks 1
Contoh : Campurkan Kata Kerja Imperatif
1.
2.
3.
4.
dst.

NANI MULYANI 15
 Teks 2
Contoh : Bagaimana cara mengambil Kalimat Interogatif
foto perjalanan yang bagus ?
1.
2.
3.
4.

Tugas 2
1. Buatlah teks prosedur meminum obat!
2. Buatlah teks prosedur menabung di Bank!

7. EVALUASI ATAU PENILAIAN

• Buka link atau QR code video mencangkok tanaman dan membuat ice cream!
• Pilih salah satu dari kedua video tersebut yang menurutmu menarik!
• Buat teks prosedur lengkap sesuai dengan tema yang kalian pilih dari salah satu video tersebut
dengan memerhatikan struktur dan unsure kebahasaan teks prosedur!

6. RUBRIK PENILAIAN
Tugas 1

No soal Kriteria Jumlah skor Keterangan

Menjawab dengan lengkap 5, skor 25 Skor perolehan
1 Menjawab kurang lengkap 3-4, Skor 15 25 Jumlah skor dijumlahkan
Menjawab tidak lengkap 1-2, Skor 5 (4 nomor) = Nilai
Menjawab 3 perbedaan, skor 25
25 Skor maksimal =
2 Menjawab 2 perbedaan, skor 15
25 + 25 + 25 +25 = 100
Menjawab 1 perbedaan, skor 5

Menjawab dengan lengkap 10, skor 25

3 Menjawab kurang lengkap 5-8, skor 15 25
Menjawab tidak lengkap 1-4, skor 5

Menjawab dengan lengkap 5, skor 25

4 Menjawab kurang lengkap 3-4, skor 15
25
Menjawab tidak lengkap 1-2, skor 5

Jumlah skor 100

NANI MULYANI 16
 Tugas 2 dan Evaluasi/ Penilaian

No soal Kriteria Jumlah skor Keterangan

Kesesuaian isi dengan judul
- sesuai, skor 3
1 - kurang sesuai, skor 2 3
- tidak sesuai, skor 1
Sistematis atau ketepatan struktur
- struktur lengkap dengan tahapan yang runut, skor 5
- struktur lengkap dengan tahapan yang kurang runut,
skor 4 Skor perolehan
- struktur lengkap dengan tahapan yang tidak runut, 5 NA = ------ X 100
2
skor 3 Skor maksimal
- struktur tidak lengkap dengan tahapan yang kurang
runut, skor 2
- struktur tidak lengkap dengan tahapan yang tidak
runut, skor 1
Ketepatan ejaan dan tanda baca
- tepat/benar, skor 5
- kesalahan 1-2, skor 4
3 5
- kesalahan 3-4, skor 3
- kesalahan 5-6, skor 2
- kesalahan lebih dari 6, skor 1
Pilihan kata
Ketepatan pilihan kata, skor 5
- kesalahan 1-2, skor 4
4 5
- kesalahan 3-4, skor 3
- kesalahan 5-6, skor 2
- kesalahan lebih dari 6, skor 1
Kerunutan kalimat
- semua kalimat runut, skor 5
- terdapat 1-2 kalimat yang tidak
runut, skor 4
5 - terdapat 3-4 kalimat yang tidak 5
runut, skor 3
- terdapat 5-6 kalimat yang tidak
runut, skor 2
- terdapat lebih dari 6 kalimat yang
Tidak runut, skor 1
Jumlah skor 23

Nilai Paraf guru

NANI MULYANI 17