RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK SK TAHUN 6
TARIKH 4/1/2024 MASA 9.00 – 9.30
MINGGU 4 HARI Isnin KELAS 6 ZUHAL
TEMA /TAJUK Celik Minda
1.1.5 Menukar nombor dalam perpuluhan juta dan pecahan juta kepada
STANDARD
PEMBELAJARAN nombor bulat dan sebaliknya.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :

OBJEKTIF 1. Menukar nombor dalam perpuluhan juta dan pecahan juta kepada
nombor bulat dan sebaliknya
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid disoal oleh guru tentang nombor dalam perpuluhan juta
dan pecahan juta
4. Murid berikan contoh nombor-nombor dalam perpuluhan juta
dan pecahan juta
AKTIVITI
PENGAJARAN 5. Murid menjalani aktiviti menyatakan nombor bulat, pecahan juta
dan perpuluhan juta yang sama nilai.
Dynamic Duo (Dua Dinamik)

6. Murid yang perlu bimbingan akan dibimbing oleh guru.

7. Murid buat pembetulan jika perlu.
8. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata
pelajaran
☐ / 30 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan

REFLEKSI ☐ / 30 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK SK TAHUN 5
TARIKH 4/1/2024 MASA 10.50 – 11.50
MINGGU 4 HARI Isnin KELAS 5 UTARID
TEMA /TAJUK Nombor Bulat Dan Operasi
 Tambah
STANDARD 1.6.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga lima nombor melibatkan
PEMBELAJARAN nombor hingga enam digit dan hasil tambahnya dalam lingkungan 1 000 000.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Menyelesaikan tiga ayat matematik tambah hingga lima nombor
OBJEKTIF
melibatkan nombor hingga enam digit dan hasil tambahnya dalam
lingkungan 1 000 000.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang penambahan.
2. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku.
3. Murid mengadakan perbincangan tentang penambahan angka enam
digit dalam lingkungan 1 000 000.
AKTIVITI
PENGAJARAN 4. Murid menyelesaikan soalan 1 hingga 3.
5. Murid menjawab soalan uji minda.
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang penambahan dengan
bimbingan guru.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK SK TAHUN 6
TARIKH 4/2/2024 MASA 8.30 – 9.30
MINGGU 4 HARI Selasa KELAS 6 NEPTUN
TEMA /TAJUK Operasi Asas
1.2.1 Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta
STANDARD dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan
PEMBELAJARAN
dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta
OBJEKTIF
dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa
dan dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu.
AKTIVITI 1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
 2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid diarahkan oleh guru lihat dan biuncang bersama-sama contoh
soalan pada muka surat 22
PENGAJARAN 4. Murid bersoal jawab dengan guru.
5. Murid diingatkan untuk mengenal pasti kehendak soalan sebelum
melakukan penukaran dan menyelesaikan operasi.
Talk Partners (Rakan Berbual)

6. Murid bincang jawapan bersama guru setelah masa menjawab tamat.

☐ 20 / 30 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan

pengayaan / pengukuhan
☐ 10 / 30 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK SK TAHUN 5
TARIKH 2/4/2024 MASA 11.50 – 12.50
MINGGU 4 HARI Selasa KELAS 5 UTARID
Nombor Bulat Dan Operasi
TEMA /TAJUK
Tambah
1.6.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga lima nombor melibatkan
STANDARD
PEMBELAJARAN nombor hingga enam digit dan hasil tambahnya dalam lingkungan 1 000 000.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Menyelesaikan empat ayat matematik tambah hingga lima nombor
OBJEKTIF
melibatkan nombor hingga enam digit dan hasil tambahnya dalam
lingkungan 1 000 000
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
AKTIVITI 3. Murid mendengar penerangan guru tentang penambahan
PENGAJARAN 4. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang penambahan dengan
bimbingan guru.
 ☐ 18 / 28 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐ 10 / 28 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK SK TAHUN 5
TARIKH 3/4/2024 MASA 11.20 – 11.50
MINGGU 4 HARI Rabu KELAS 5 UTARID
Nombor Bulat Dan Operasi
TEMA /TAJUK
Tambah
1.6.1 Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga lima nombor melibatkan
STANDARD
PEMBELAJARAN nombor hingga enam digit dan hasil tambahnya dalam lingkungan 1 000 000.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Menyelesaikan empat ayat matematik tambah hingga lima nombor
OBJEKTIF
melibatkan nombor hingga enam digit dan hasil tambahnya dalam
lingkungan 1 000 000
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
AKTIVITI 3. Murid mendengar penerangan guru tentang penambahan
PENGAJARAN 4. Murid menganalisis gambar dan teks di halaman buku.
5. Murid merumuskan isi pelajaran tentang penambahan dengan
bimbingan guru.

☐ 19 / 28 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi

latihan pengayaan / pengukuhan
☐ 9 / 28 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK SK TAHUN 6
TARIKH 4/4/2024 MASA 9.50 – 10.50
MINGGU 4 HARI Khamis KELAS 6 ZUHAL
TEMA /TAJUK Operasi Asas
1.2.1 Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta
STANDARD
PEMBELAJARAN
dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan
dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan
OBJEKTIF
perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan
tanda kurung termasuk penggunaan anu.

1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu

2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid diarahkan oleh guru lihat dan biuncang bersama-sama contoh
soalan pada muka surat 25
AKTIVITI
PENGAJARAN 4. Murid bersoal jawab dengan guru..
5. Murid akan buat pembetulan jika perlu dan murid yang perlukan
bimbingan akan dibimbing oleh guru.
6. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata
pelajaran.
☐ 20 / 30 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐ 10 / 30 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK SK TAHUN 6
TARIKH 4/4/2024 MASA 11.50 – 12.50
MINGGU 4 HARI Khamis KELAS 6 NEPTUN
TEMA /TAJUK Operasi Asas
1.2.1 Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta
STANDARD
PEMBELAJARAN
dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan
dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
 1. Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan
perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan
tanda kurung termasuk penggunaan anu.

1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu

2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid diarahkan oleh guru lihat dan biuncang bersama-sama contoh
soalan pada muka surat 25
AKTIVITI
PENGAJARAN 4. Murid bersoal jawab dengan guru..
5. Murid akan buat pembetulan jika perlu dan murid yang perlukan
bimbingan akan dibimbing oleh guru.
6. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata
pelajaran.
☐ 12 / 30 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐ 18 / 30 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK SK TAHUN 6
TARIKH 5/4/2024 MASA 7.30 – 8.30
MINGGU 4 HARI Jumaat KELAS 6 ZUHAL
TEMA /TAJUK Operasi Asas
1.2.1 Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta
STANDARD
PEMBELAJARAN
dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan
dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan
OBJEKTIF
perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan
tanda kurung termasuk penggunaan anu.

AKTIVITI 1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu

PENGAJARAN
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid diarahkan oleh guru lihat dan biuncang bersama-sama contoh
soalan pada muka surat 25
4. Murid bersoal jawab dengan guru..
 5. Murid akan buat pembetulan jika perlu dan murid yang perlukan
bimbingan akan dibimbing oleh guru.
6. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata
pelajaran.
☐ / 30 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan

REFLEKSI ☐ / 30 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK SK TAHUN 6
TARIKH 5/4/2024 MASA 10.50 – 11.20
MINGGU 4 HARI Jumaat KELAS 6 NEPTUN
TEMA /TAJUK Operasi Asas
1.2.1 Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta
STANDARD
PEMBELAJARAN
dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan
dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan
OBJEKTIF
perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan
tanda kurung termasuk penggunaan anu.

1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu

2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid diarahkan oleh guru lihat dan biuncang bersama-sama contoh
soalan pada muka surat 25
AKTIVITI
PENGAJARAN 4. Murid bersoal jawab dengan guru..
5. Murid akan buat pembetulan jika perlu dan murid yang perlukan
bimbingan akan dibimbing oleh guru.
6. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata
pelajaran.
☐ / 30 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan

REFLEKSI ☐ / 30 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: