LAPORAN

KINERJA
TAHUN
2023

MAN 2 KOTA
MAKASSAR
 LAPORAN KINERJA TAHUNAN MADRASAH
MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 KOTA MAKASSAR
TAHUN 2023

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

 KATA PENGANTAR

Penyusun menyampaikan Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah
memberikan taufik an hidayah Nya kepada kita semua sehingga “LAPORAN KINERJA
TAHUNAN MAN 2 KOTA MAKASSAR TAHUN 2023“ dapat dibuat dan telah diselesaikan.

Ucapan terima kasih kepada semua pihak karena telah membantu dalam penyusunan
Renstra ini. Seperti kata pepatah “ Tiada gading telah membantu yang tak retak “demikian
juga penulis sebagai manusia biasa menyadari bahwa penyusunan restra ini belumsempurna.
Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati penyusun mengharapkan masukan
– masukan berupa kritik dan saran yang bersifat konstruktif, sangat kami harapkan demi
penyempurnaan RKTM yang akan datang.
Pada akhirnya penyusun menyampaikan terima kasih dan berharap agar Rencana
Strategi ini dapat dimanfaatkan semaksimal mungkin. Atas perhatian semua pihak kami
ucapkan terima kasih.

Makassar, 01 Januari 2024

Kepala MAN 2 Kota Makassar

Hj. Darmawati, S.Ag, M.Pd

NIP 19720202 199803 2 001
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ..................................................................................................... i

DAFTAR ISI .................................................................................................................. ii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Profil Madrasah
A. Identitas Madrasah ...................................................................................... 1
B. Identitas Kepala Madrasah .......................................................................... 2
C. Sejarah Singkat Madrasah ........................................................................... 2
D. Visi dan Misi Madrasah ................................................................................ 3
BAB II SASARAN
2.1. Sasaran Kegiatan.............................................................................................. 4
BAB III TARGET KINERJA DAN PENDANAAN
3.1. Target Kinerja................................................................................................ 24
3.2. Kerangka Pendanaan ..................................................................................... 25

BAB IV PENUTUP ...................................................................................................... 27

 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Profil Madrasah

A. Identitas Madrasah
1. Nama Madrasah : MAN 2 Kota Makassar
2. NSM / NPSN : 13.1.1.17.37.100027/40320484
3. Alamat Lengkap : Jalan Sultan Alauddin 105 Makassar
4. Akreditasi Madrasah : A (Unggul)

5. Status Tanah : Milik Negara

6. Luas : Tanah, 33.492 M2

luasBangunan :

10.415 M2

7. Kunstruksi Bangunan : Permanen

8. Status Gedung : Milik Negara

9. Jumlah gedung seluruhnya : 10 Ruang

10. Jumlah Ruang Belajar : 36 Ruang

B. Identitas Kepala Madrasah

1. Nama Lengkap : Hj. Darmawati, S.Ag.,M.Pd

2. NIP : 197212311998021002
3. Pangkat/Gol : Pembina/ IV/a
4. Pendidikan Terakhir : S.2
5. Alamat Lengkap : Jl. Sultan Alauddin 105 Makassar

C. Sejarah Singkat Madrasah

MAN 2 Kota Makassar adalah salah satu madrasah yang berada di propinsi Sulasesi
Selatan, berlokasi di Jl. Sultan Alauddin no. 105 atau Jl. A.P. Pettarani No. 1. Madrasah ini
letaknya sangat strategis serta mudah dijangkau oleh kendaraan umum dari berbagai wilayah
di kota Makassar maupun kabupaten terdekat.

1
 Pada awalnya Madrasah Aliyah Negeri 2 alih fungsi institusi “Pendidikan Guru
Agama Negeri (PGAN) 6 Tahun” yang didirikan oleh pemerintah pada tahun 1958.
Kemudian padatahun 1989 dilakukan alih fungsi menjadi Madrasah Aliyah Negeri Nomor
2 (MAN 2) Ujung Pandang dan selanjutnya pada tahun 1998 berdasarkan SK No.
E.IV.PP.006/Kep/17-A/1998 tanggal 20 Februari 1998 MAN 2 Ujung Pandang
ditetapkan sebagai madrasah unggulan di kota Makassar dengan diberikan identitas
sebagai “Madrasah Model”, untuk itu namanya berubah menjadi Madrasah Aliyah
Negeri 2 Model Makassar yang disingkat menjadi MAN 2 Model Makassar. Sekarang,
karena pemerintah meminta madrasah dihilangkan kata “model”-Nya, sehingga
namanya sekarang ini adalah MAN 2 kota Makassar. Madrasah bertempat di Jl. Sultan
Alauddin No. 105 dan Jl. AP. Pettarani No. 1. Makassar.

Tabel 1. Nama dan Periode Kepemimpinan Kepala MAN 2 Kota Makassar

No. Nama Kepala Madrasah Periode Kepemimpinan

1. Drs. Safar Bahar 1981 – 1985
2. Drs. H. Abd. Rahmah. K 1985 – 1986
3. Abd. Malik Ibrahim, BA 1986 – 1989
4. Drs. Abd. Hamid Syah 1989 – 1991
5. Drs. Khaeruddin Saleh 1991 – 1994
6. H. Idrus, BA. 1994 – 1997
7. Drs. Zainal Abidin 1997 – 1999
8. Drs.H. Kuraisy Ahmad 1999 – 2003
9. Drs. H. Rappe, M.Pd 2003 – 2006
10. Drs. Ahmad Hasan, MA 2006 – 2013
11. Kaharuddin, S.Ag, M.Pd 2014 – 2021
12. Hj. Darmawati, S.Ag., M.Pd. 2021 – Sekarang

2
D. Visi dan Misi Madrasah
1. Visi
Terbentuknya pribadi muslim yang berakhlakul karimah, unggul dan kompetitif.
2. Misi
a. Menyelenggarakan pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan menarik (PAKEM)
sertaberkarakter untuk menumbuhkembangkan kemampuan secara optimal
b. Menumbuhkembangkan semangat keunggulan dan budaya belajar yang tinggi
kepada peserta didik untuk bersaing di tingkat sekolah, local, nasional dan
internasional.
c. Mengoptimalkan kegiatan ekstra kurikuler dan mengembangan diri sehingga
siswadapat berkembang sesuai dengan minat dan bakatnya.
d. Menumbuhkembangkan prilaku terpuji dan pratik nyata.
e. Mewujudkan madrasah yang berwawasan lingkungan (Green School)
f. Meningkatkan komitmen seluruh tenaga pendidik dan kependidikan terhadap
tugaspokok dan fungsinya.
g. Menyelenggarakan tata kelola madarasah yang efesien, efektif, transparan dan
akuntabel

3. Tujuan Pendidikan MAN 2 Kota Makassar

Dengan berpedoman pada visi dan misi yang telah dirumuskan serta kondisi
di madrasah, maka tujuan madrasah yang ingin dicapai adalah sebagai berikut :
1) Mempersiapkan peserta didik yang bertakwa kepada Allah Tuhan Yang Maha
Esa, berakhlak mulia, dan cinta tanah air.
2) Menyiapkan peserta didik agar lulus ujian Nasional dan Madrasah
3) Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia yang berkepribadian,
cerdas,berkualitas dan berprestasi dalam bidang akademik dan non akademik.
4) Membekali peserta didik agar memiliki keterampilan teknologi informasi dan
komunikasi serta mampu mengembangkan diri secara mandiri.

5) Menanamkan peserta didik sikap ulet dan gigih dalam berkompetisi,

beradaptasidengan lingkungan dan mengembangkan sikap sportifitas.
6) Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi agar
mampubersaing di jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan dunia kerja

3
7) Mewujudkan lingkungan madrasah yang dapat menunjang proses pembelajaran
8) Meningkatkan hubungan yang sinergis baik internal maupun eksternal demi
terwujudnya lingkungan yang bersih, sehat, indah, asri, rindang, tertib, aman,
nyaman, dan tenang.
9) Mewujudkan Peserta didik yang Unggul dibidang akademik dan riset

4
 BAB II
SASARAN KEGIATAN

Dalam menetapkan sasaran kegiatan, satuan pendidikan Kantor Wilayah Kementerian

Agama Provinsi Sulawesi Selatan mendukung Visi dan Misi Kementerian Agama. Adapun Visi
Kementerian Agama tahun 2020–2024 adalah “Kementerian Agama yang professional dan andal
dalam membangun masyarakat yang saleh, moderat, cerdas, dan unggul, untuk mewujudkan
Indonesia maju, yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian berdasarkan gotong royong” . Dalam
melaksanakan visi Kementerian Agama, terdapat enam misi yang dijalankan, yaitu:
1. Meningkatkan kesalehan umat beragama;
2. Memperkuat moderasi beragama dan kerukunan umat beragama;
3. Meningkatkan layanan keagamaan yang adil, mudah, dan merata;
4. Meningkatkan layanan Pendidikan yang merata dan bermutu;
5. Meningkatkan produktivitas, dan daya saing Pendidikan; dan
6. Memantapkan tata kelola pemerintahan yang baik (good governance).
Kementerian Agama pada tahun 2020-2024 telah menetapkan 6 (enam) tujuan yaitu:
1. Peningkatan kualitas umat beragama dalam menjalankan ibadah ritual dan sosial;
2. Penguatan kualitas moderasi beragama dan kerukunan umat beragama;
3. Peningkatan umat beragama yang menerima layanan keagamaan;
4. Peningkatan peserta didik yang memperoleh layanan pendidikan umum berciri khas agama,
pendidikan agama dan pendidikan keagamaan berkualitas;
5. Peningkatan lulusan pendidikan yang produktif dan memiliki daya saing komparatif;
6. Peningkatan budaya birokrasi pemerintahan yang bersih, melayani dan responsif.

5
1. Penguatan kualitas moderasi beragama dan kerukunan umat beragama dicapai dengan
menetapkan sasaran kegiatan sebagai berikut:

Sasaran Program Kanwil kementerian

No Sasaran Strategis
Agama Provinsi Sulawesi Selatan
1. Meningkatnya moderasi beragama dan Menguatnya muatan moderasi beragama
kerukunan umat beragama dalam mata pelajaran agama di ruang
publik

Sasaran kegiatan yang menjadi tugas dan fungsi MAN 2 Kota Makassar adalah sebagai berikut :
1) Menguatnya muatan moderasi beragama dalam mata pelajaran agama, dengan indikator
kinerja sebagai berikut:
a) Persentase siswa di madrasah yang memperoleh pendidikan agama yang bermuatan
moderasi beragama;
b) Persentase guru di madrasah yang dibina dalam moderasi beragama; dan
c) Jumlah kegiatan ekstrakurikuler keagamaan di madrasah yang bermuatan moderasi
beragama.

2. Peningkatan peserta didik yang memperoleh layanan pendidikan umum berciri khas agama,
pendidikan agama dan pendidikan keagamaan berkualitas dicapai dengan menetapkan sasaran
strategis dan sasaran program sebagai berikut:

Sasaran Program Kanwil kementerian

No Sasaran Strategis
Agama Provinsi Sulawesi Selatan
2. Meningkatnya kualitas pembelajaran dan Meningkatnya kualitas asesmen dan
pengajaran kemampuan berpikir siswa

Sasaran kegiatan yang menjadi tugas dan fungsi MAN 2 Kota Makassar adalah sebagai berikut :
1) Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum dan pola pembelajaran inovatif dengan
indikator kinerja kegiatan sebagai berikut:
a) persentase madrasah yang menerapkan metode pembelajaran inovatif dalam
kurikulum;
b) jumlah madrasah yang melaksanakan program keagamaan;

6
 2) Meningkatnya kualitas penilaian Pendidikan
a) Persentase guru di madrasah yang dinilai kinerjanya sebagai dasar penetapan tunjangan
b) Jumlah penghargaan bagi guru dan tenaga kependidikan pada madrasah
c) jumlah penyelenggaraan asesmen kompetensi siswa di madrasah/sekolah keagamaan;
d) persentase siswa madrasah yang mengikuti asesmen kompetensi
3) Meningkatnya penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam sistem pembelajaran
dengan indikator kinerja kegiatan sebagai berikut:
a) persentase madrasah yang menerapkan TIK untuk e-pembelajaran;
b) persentase mata pelajaran di madrasah yang menggunakan bahan belajar berbasis TIK
untuk e-pembelajaran;

Sasaran Program Kanwil kementerian

No Sasaran Strategis
Agama Provinsi Sulawesi Selatan
3. Meningkatnya kualitas pemerataan akses Meningkatnya partisipasi peserta didik
Pendidikan pada satuan pendidikan

Sasaran kegiatan yang menjadi tugas dan fungsi MAN 2 Kota Makassar adalah sebagai berikut :
1) Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana pendidikan dengan indikator kinerja kegiatan
sebagai berikut:
a) persentase MA/Ulya/SMTK/SMAK/Utama Widya Pasraman yang memenuhi SPM
sarana prasarana;
2) Meningkatnya pemberian bantuan pendidikan bagi anak kurang mampu, daerah afirmasi,
dan berbakat dengan indikator kinerja kegiatan sebagai berikut:
a) Jumlah siswa penerima BOS pada Madrasah
b) persentase siswa madrasah penerima PIP;

7
 Sasaran Program Kanwil kementerian
No. Sasaran Strategis Agama Provinsi Sulawesi Selatan
4. Meningkatnya pengelolaan penempatan 1. Meningkatnya pengelolaan
pendidik penempatan pendidik
2. Meningkatnya kualitas guru yang
memenuhi SNP

Sasaran kegiatan yang menjadi tugas dan fungsi MAN 2 Kota Makassar adalah sebagai berikut :
1) Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan dengan indikator kinerja
kegiatan sebagai berikut:
a) persentase guru madrasah dan ustadz pendidikan diniyah/muadalah yang lulus
sertifikasi;
b) persentase tenaga kependidikan madrasah dan pendidikan diniyah/muadalah yang
memperoleh peningkatan kompetensi;
2) Terpenuhinya jumlah guru dan tenaga kependidikan sesuai dengan standar minimal dengan
indikator kinerja sebagai berikut:
a) persentase guru pendidikan agama yang memenuhi kualifikasi dan kompetensi minimal;
b) persentase tenaga kependidikan agama yang memenuhi kualifikasi dan kompetensi
minimal;
3) Meningkatnya kualitas pendidikan profesi guru melalui peningkatan kualifikasi pendidik
dengan indikator kinerja kegiatan sebagai berikut:
a) persentase guru madrasah yang mengikuti PPG;

Sasaran Program Kanwil kementerian

No. Sasaran Strategis
Agama Provinsi Sulawesi Selatan
5. Meningkatnya kualitas penjaminan mutu Meningkatnya kualitas standar dan
pendidikan sistem penjaminan mutu pendidikan

Sasaran kegiatan yang menjadi tugas dan fungsi MAN 2 Kota Makassar adalah sebagai berikut :
1) Meningkatnya budaya mutu pendidikan dengan indikator kinerja kegiatan sebagai berikut:
a) persentase siswa madrasah yang mengikuti kompetensi nasional maupun internasional;

8
 Sasaran Program Kanwil kementerian
No. Sasaran Strategis Agama Provinsi Sulawesi Selatan
6. Meningkatnya kualitas mental/karakter Meningkatnya pendidikan karakter siswa
siswa

Sasaran kegiatan yang menjadi tugas dan fungsi MAN 2 Kota Makassar adalah sebagai berikut :
1) Meningkatnya budaya belajar dan lingkungan madrasah/sekolah yang menyenangkan dan
bebas dari kekerasan dengan indikator kinerja kegiatan sebagai berikut:
a) persentase madrasah yang mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran;
b) persentase madrasah yang ramah anak;
2) Meningkatnya kepeloporan dan kesukarelawanan pemuda dan pengembangan pendidikan
kepramukaan dengan indikator kinerja kegiatan sebagai berikut:
a) jumlah organisasi siswa ekstrakurikuler pada madrasah yang dibina kepoloporan dan
kesukarelawanan;

3. Peningkatan budaya birokrasi pemerintahan yang bersih, melayani, dan responsif dicapai
dengan menetapkan sasaran strategi dan sasaran program sebagai berikut:

No Sasaran Strategis Sasaran Program Kanwil kementerian

Agama Provinsi Sulawesi Selatan
7. Meningkatnya kualitas tata kelola Meningkatnya tata kelola organisasi Unit
pemerintahan yang efektif, transparan dan Eselon 1 yang efektif dan akuntabel
akuntabel

Sasaran kegiatan yang menjadi tugas dan fungsi MAN 2 Kota Makassar adalah sebagai berikut :
1) Meningkatnya kualitas pengelolaan ASN (pengadaan, penempatan, pembinaan, dan
pengembangan pegawai) dengan indikator kinerja kegiatan yaitu
a) persentase data ASN yang di update.
2) Meningkatnya pengelolaan manajemen keuangan yang tertib sesuai dengan ketentuan
dengan indikator kinerja kegiatan sebagai berikut:
a) jumlah laporan keuangan semester I dan semester II yang sesuai standar dan tepat
waktu;
b) persentase realisasi pelaksanaan anggaran yang optimal;

9
3) Meningkatnya pengelolaan BMN yang akuntabel dengan indikator kinerja kegiatan sebagai
berikut:
a) persentase nilai Barang Milik Negara (BMN) yang ditetapkan status penggunaan dan
pemanfaatannya;
b) persentase tanah yang bersertifikat;
4) Meningkatnya kualitas penataan dan penguatan manajemen organisasi dengan indikator
kinerja kegiatan sebagai berikut:
a) persentase satuan organisasi/kerja yang menetapkan dan mengevaluasi standar
operasional prosedur berdasarkan peta proses bisnis;
b) persentase laporan kinerja satuan organisasi yang dievaluasi
c) persentase administrasi hasil pengawasan yang ditindaklanjuti.
5) Meningkatnya kualitas penerapan reformasi birokrasi dengan indikator kinerja kegiatan
sebagai berikut:
a) persentase satuan kerja yang telah dilakukan evaluasi implementasi reformasi birokrasi;
b) jumlah satuan kerja yang dibina dalam peningkatan zona integritas;
c) jumlah agen perubahan yang dibina untuk mengimplementasikan program kerja.
6) Meningkatnya kualitas perencanaan dan anggaran dengan indikator kinerja kegiatan
sebagai berikut
a) persentase output perencanaan yang berbasis data;
b) persentase keselarasan muatan Renja dengan Rencana Strategis;
c) persentase perencanaan kerjasama yang ditindaklanjuti.
7) Meningkatnya kualitas pemantauan dan evaluasi perencanaan dan anggaran dengan
indikator kinerja kegiatan sebagai berikut:
a) persentase laporan capaian kinerja perencanaan dan anggaran yang berkualitas
8) Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana kantor dengan indikator kinerja kegiatan
persentase pemenuhan kebutuhan prasarana kantor sesuai standar;
a) Persentase pemenuhan kebutuhan prasarana kantor sesuai standar
9) Meningkatnya kualitas pengelolaan tata persuratan, arsip, dan layanan pengadaan
barang/jasa dengan indikator kinerja kegiatan sebagai berikut:
a) persentase surat masuk yang ditindaklanjuti tepat waktu
b) persentase dokumen yang dikirim secara elektronik;
c) persentase surat yang diarsipkan dalam e-dokumen;

10
10) Meningkatnya kualitas pelayanan umum dan rumah tangga dengan indikator kinerja
kegiatan persentase kepuasan pelayanan tamu pimpinan;
11) Meningkatnya kualitas layanan hubungan masyarakat dan informasi dengan indikator
kinerja kegiatan dengan indicator kinerja Jumlah pemberitaan capaian program dan
pelaksanaan kegiatan yang dipublikasi
12) Meningkatnya kualitas data dan sistem informasi dengan indikator kinerja kegiatan dengan
indicator kinerja jumlah sistem informasi yang memenuhi standar;
13) Meningkatnya kualitas administrasi pendidikan keagamaan dengan indikator kinerja
kegiatan jumlah pengawas, guru, pegawai PNS yang memperoleh gaji, tunjangan dan
operasional.

11
 TABEL 2.3.1
RUMUSAN PENGUKURAN INDIKATOR KINERJA SASARAN KEGIATAN
MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 KOTA MAKASSAR TAHUN 2023

PENANGGUNGJAWAB SUMBER DATA PERIODE

PROGRAM SASARAN KEGIATAN/INDIKATOR CARA PENGUKURAN
IKSK IKSK PELAPORAN IKSK
MAN 2 KOTA MAKASSAR
SK.1 Menguatnya Muatan Moderasi Beragama Dalam Mata Pelajaran Agama di Ruang Publik
Jumlah siswa di madrasah yang
memperoleh pendidikan agama yang
Persentase siswa di madrasah yang memperoleh pendidikan agama yang bermuatan
IKSK.1 bermuatan moderasi beragama dibagi Waka. Kesiswaan Waka. Kesiswaan Tahunan
moderasi beragama
jumlah keseluruhan siswa kemudian dikali
100%
Jumlah Guru di Madrasah yang Dibina
IKSK.2 Persentase Guru di Madrasah yang Dibina Dalam Moderasi Beragama Dalam Moderasi Beragama dibagi jumlah Waka. Kurikulum Waka. Kurikulum Tahunan
keseluruhan guru kemudian dikali 100%
Jumlah kegiatan Ekstrakurikuler
Jumlah kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan pada madrasah yang bermuatan moderasi
IKSK.3 Keagamaan pada madrasah yang Waka. Kesiswaan Waka. Kesiswaan Waka. Kesiswaan
beragama
bermuatan moderasi beragama
SK.2 Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum dan pola pembelajaran inovatif
Jumlah guru madrasah yang menerapkan
Persentase madrasah yang menerapkan metode pembelajaran inovatif dalam metode pembelajaran inovatif dalam
IKSK.1 Waka. Kurikulum Waka. Kurikulum Tahunan
kurikulum kurikulum dibagi jumlah keseluruhan guru
kemudian dikali 100%
SK.3 Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan
Jumlah guru di madrasah yang dinilai
Persentase guru di madrasah yang dinilai kinerjanya sebagai dasar penetapan kinerjanya sebagai dasar penetapan
IKSK.1 Waka. Kurikulum Waka. Kurikulum Tahunan
tunjangan tunjangan dibagi jumlah keseluruhan
guru kemudian dikali 100%
Jumlah penghargaan bagi guru dan tenaga
kependidikan pada madrasah/Sekolah
Jumlah penghargaan bagi guru dan tenaga kependidikan pada
IKSK.2 Keagamaan dibagi jumlah keseluruhan Waka. Humas Waka. Humas Tahunan
madrasah/Sekolah Keagamaan
guru tenaga kependidikan kemudian dikali
100%

12
 Jumlah siswa yang mengikuti asesmen
kompetensi di madrasah/sekolah dibagi
Persentase siswa yang mengikuti asesmen kompetensi di madrasah/sekolah
IKSK.3 jumlah keseluruhan siswa kemudian dikali Waka. Kurikulum Waka. Kurikulum Tahunan
keagamaan
100%

13
 PENANGGUNGJAWAB SUMBER DATA PERIODE
PROGRAM SASARAN KEGIATAN/INDIKATOR CARA PENGUKURAN
IKSK IKSK PELAPORAN IKSK
SK.4 Meningkatnya penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam sistem pembelajaran

Jumlah guru madrasah yang menerapkan

IKSK.1 Persentase guru madrasah yang menerapkan TIK untuk e-pembelajaran TIK untuk e-pembelajaran dibagi jumlah Waka. Kurikulum Waka. Kurikulum Semesteran
keseluruhan guru kemudian dikali 100%
Jumlah mata pelajaran yang
Persentase mata pelajaran yang menggunakan bahan belajar berbasis TIK untuk e-
IKSK.2 menggunakan bahan belajar berbasis TIK Waka. Kurikulum Waka. Kurikulum Semesteran
pembelajaran
untuk e-pembelajaran dikali 100%
SK.5 Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana pendidikan
Persentase Sarana dan prasarana di Waka. Sarana dan Waka. Sarana dan
IKSK.1 Persentase Sarana dan prasarana di madrasah yang memenuhi SPM Tahunan
madrasa yang memenuhi SPM Prasarana Prasarana

SKK.6 Meningkatnya pemberian bantuan pendidikan bagi anak kurang mampu, daerah afirmasi, dan berbakat

Jumlah siswa penerima BOS pada

IKSK.1 Jumlah siswa penerima BOS pada Madrasah Madrasah dibagi jumlah keseluruhan Waka. Kesiswaan Waka. Kesiswaan Tahunan
siswa kemudian dikali 100%
Jumlah siswa madrasah penerima PIP
IKSK.2 Persentase siswa madrasah penerima PIP dibagi jumlah keseluruhan siswa Waka. Kesiswaan Waka. Kesiswaan Tahunan
kemudian dikali 100%
SK.7 Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan
Jumlah guru madrasah yang lulus
Persentase guru madrasah dan ustadz pendidikan diniyah/muadalah yang lulus
IKSK.1 sertifikasi dibagi jumlah keseluruhan guru Waka. Kurikulum Waka. Kurikulum Tahunan
sertifikasi
kemudian dikali 100%
Jumlah tenaga kependidikan madrasah
Persentase tenaga kependidikan madrasah dan pendidikan diniyah/muadalah yang dan pendidikan diniyah/muadalah yang
IKSK.2 Kaur. Tata Usaha Kaur. Tata Usaha Tahunan
memperoleh peningkatan kompetensi memperoleh peningkatan kompetensi
dikali 100%
SK.8 Terpenuhinya jumlah guru dan tenaga kependidikan sesuai dengan standar minimal
Jumlah guru pendidikan agama yang
IKSK.1 persentase guru pendidikan agama yang memenuhi kualifikasi dan kompetensi minimal; memenuhi kualifikasi dan kompetensi Waka. Kurikulum Waka. Kurikulum Tahunan
minimal dikali 100%
tenaga kependidikan agama yang
persentase tenaga kependidikan agama yang memenuhi kualifikasi
IKSK.2 memenuhi kualifikasi dan kompetensi Kaur. Tata Usaha Kaur. Tata Usaha Tahunan
dan kompetensi minimal;
minimal dikali 100%

14
 PENANGGUNGJAWAB SUMBER DATA PERIODE
PROGRAM SASARAN KEGIATAN/INDIKATOR CARA PENGUKURAN
IKSK IKSK PELAPORAN IKSK
SK.9 Meningkatnya kualitas pendidikan profesi guru melalui peningkatan kualifikasi pendidik

Jumlah guru madrasah yang mengikuti

IKSK.1 Persentase guru madrasah yang mengikuti PPG PPG dibagi jumlah keseluruhan guru Waka. Kurikulum Waka. Kurikulum Tahunan
kemudian dikali 100%
SK.10 Meningkatnya budaya mutu pendidikan
Jumlah guru madrasah yang menerapkan
IKSK.1 Persentase guru madrasah yang menerapkan budaya mutu budaya mutu dibagi jumlah keseluruhan Waka. Kurikulum Waka. Kurikulum Tahunan
guru kemudian dikali 100%
Jumlah siswa madrasah yang mengikuti
kompetisi nasional maupun internasional
IKSK.2 Persentase siswa madrasah yang mengikuti kompetisi nasional maupun internasional Waka. Kesiswaan Waka. Kesiswaan Tahunan
dibagi jumlah keseluruhan siswa
kemudian dikali 100%

SK.11 Meningkatnya budaya belajar dan lingkungan madrasah/sekolah yang menyenangkan dan bebas dari kekerasan

Jumlah guru madrasah yang

Persentase guru madrasah yang mengintegrasikan pendidikan karakter dalam mengintegrasikan pendidikan karakter
IKSK.1 Waka. Kurikulum Waka. Kurikulum Tahunan
pembelajaran dalam pembelajaran dibagi jumlah
keseluruhan guru kemudian dikali 100%
Jumlah sarana prasarana madrasah yang Waka. Sarana dan Waka. Sarana dan
IKSK.2 Persentase sarana prasarana madrasah yang ramah anak Tahunan
ramah anak 100% Prasarana Prasarana

SK.12 Meningkatnya kepeloporan dan kesukarelawanan pemuda dan pengembangan pendidikan kepramukaan

Jumlah organisasi siswa ekstrakurikuler

Jumlah organisasi siswa ekstrakurikuler pada madrasah yang dibina kepeloporan dan Pembina
IKSK.1 pada madrasah yang dibina kepeloporan Waka. Kesiswaan Tahunan
kesukarelawanan ekstrakurikuler
dan kesukarelawanan
Jumlah gugus pramuka pada madrasah
IKSK.2 Jumlah gugus pramuka pada madrasah yang dibina Waka. Kesiswaan Pembina Pramuka Tahunan
yang dibina

SK.13 Meningkatnya kualitas pengelolaan ASN (pengadaan, penempatan, pembinaan dan pengembangan pegawai)

Jumlah data ASN yang diupdate dikali Pengelola Data

IKSK.2 Persentase data ASN yang diupdate Kaur. Tata Usaha Bulanan
100% Kepegawaian

SK.14 Meningkatnya pengelolaan manajemen keuangan yang tertib sesuai dengan ketentuan

Jumlah laporan keuangan semester I dan

Jumlah laporan keuangan semester I dan semester II yang sesuai standar dan tepat
IKSK.1 semester II yang sesuai standar dan tepat Kepala Madrasah Bendahara Semesteran
waktu
waktu
15
 PENANGGUNGJAWAB SUMBER DATA PERIODE
PROGRAM SASARAN KEGIATAN/INDIKATOR CARA PENGUKURAN
IKSK IKSK PELAPORAN IKSK
SK.15 Meningkatnya pengelolaan BMN yang akuntabel
Jumlah Barang Milik Negara yang
Persentase nilai Barang Milik Negara yang ditetapkan status penggunaan dan Waka. Sarana dan
IKSK.1 ditetapkan status penggunaan dan Kepala Madrasah Tahunan
pemanfaatannya Prasarana
pemanfaatannya dikali 100%
SK.16 Meningkatnya kualitas penataan dan penguatan manajemen organisasi
Jumlah satuan organisasi/kerja yang
Persentase satuan organisasi/kerja yang menetapkan dan mengevaluasi standar menetapkan dan mengevaluasi standar
IKSK.1 Kepala Madrasah Kaur. Tata Usaha Tahunan
operasional prosedur berdasarkan peta proses bisnis operasional prosedur berdasarkan peta
proses bisnis
Jumlah laporan kinerja satuan organisasi
IKSK.2 Persentase laporan kinerja satuan organisasi yang dievaluasi Kepala Madrasah Kaur. Tata Usaha Tahunan
yang dievaluasi
Jumlah administrasi hasil pengawasan
IKSK.3 Persentase administrasi hasil pengawasan yang ditindaklanjuti Kepala Madrasah Kaur. Tata Usaha Tahunan
yang ditindaklanjuti
SK.17 Meningkatnya kualitas perencanaan dan anggaran
Jumlah output perencanaan yang berbasis
IKSK.1 Persentase output perencanaan yang berbasis data Kepala Madrasah Bendahara Tahunan
data
Jumlah keselarasan muatan Renja dengan
IKSK.2 Persentase keselarasan muatan Renja dengan Renstra Kepala Madrasah Kaur. Tata Usaha Tahunan
Renstra
Jumlah perencanaan kerjasama yang
IKSK.3 Persentase perencanaan kerjasama yang ditindaklanjutI Kepala Madrasah Waka. Humas Tahunan
ditindaklanjutI
SK.18 Meningkatnya kualitas pemantauan dan evaluasi perencanaan dan anggaran
Jumlah laporan capaian kinerja
IKSK.1 Persentase laporan capaian kinerja perencanaan dan anggaran yang berkualitas perencanaan dan anggaran yang Kepala Madrasah Bendahara Tahunan
berkualitas
SK.19 Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana kantor
Persentase pemenuhan kebutuhan Waka. Sarana dan Waka. Sarana dan
IKSK.1 Persentase pemenuhan kebutuhan prasarana kantor sesuai standar Tahunan
prasarana kantor sesuai standar Prasarana Prasarana

SK.20 Meningkatnya kualitas pengelolaan tata persuratan, arsip dan layanan pengadaan barang jasa

Persentase surat masuk yang

ditindaklanjuti secara tepat waktu dibagi
IKSK.1 Persentase surat masuk yang ditindaklanjuti secara tepat waktu Kaur. Tata Usaha Pengadministrasi Bulanan
jumlah keseluruhan surat masuk
kemudian dikali 100%
Persentase dokumen yang dikirim secara
IKSK.2 Persentase dokumen yang dikirim secara elektronik Kaur. Tata Usaha Pengadministrasi Bulanan
elektronik
Persentase surat yang diarsipkan dalam e-
IKSK.3 Persentase surat yang diarsipkan dalam e-dokumen Kaur. Tata Usaha Pengadministrasi Bulanan
dokumen

16
 PENANGGUNGJAWAB SUMBER DATA PERIODE
PROGRAM SASARAN KEGIATAN/INDIKATOR CARA PENGUKURAN
IKSK IKSK PELAPORAN IKSK
SK.21 Meningkatnya kualitas pelayanan umum dan rumah tangga
Persentase kepuasan pelayanan tamu
IKSK.1 Persentase kepuasan pelayanan tamu pimpinan Kepala Madrasah Kaur. Tata Usaha Bulanan
pimpinan
SK.22 Meningkatnya kualitas data dan sistem informas
Jumlah sistem informasi yang memenuhi
IKSK.1 Jumlah sistem informasi yang memenuhi standar Waka. Humas Waka. Humas Tahunan
standar
SK.23 Meningkatnya kualitas administrasi pendidikan keagamaan
Jumlah Pengawas, Guru, Pegawai PNS
IKSK.1 Jumlah Pengawas, Guru, Pegawai PNS yang memperoleh gaji, tunjangan dan operasional yang memperoleh gaji, tunjangan dan Waka. Kurikulum Bendahara Bulanan
operasional
02 DUKUNGAN MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN PELAYANAN TUGAS TEKNIS LAINNYA PENDIDIKAN ISLAM
SK.02 Meningkatnya kualitas akuntabilitas kinerja
Persentase keselarasan muatan Renja
IKSK.02.1 Persentase keselarasan muatan Renja dengan Renstra Kepala Madrasah Kaur. Tata Usaha Tahunan
dengan Renstra
Persentase penyerapan anggaran dan
IKSK.02.2 Persentase penyerapan anggaran dan pencapaian output belanja Kepala Madrasah Bendahara Tahunan
pencapaian output belanja
Persentase nilai Barang Milik Negara yang
Persentase nilai Barang Milik Negara yang ditetapkan status penggunaan dan
IKSK.02.3 ditetapkan status penggunaan dan Waka. Sarpras Waka. Sarpras Tahunan
pemanfaatannya
pemanfaatannya
SK.02 Meningkatnya ASN yang profesional
Persentase dokumen perencanaan ASN
IKSK.02.1 Persentase dokumen perencanaan ASN yang sesuai kebutuhan satuan kerja Kepala Madrasah Kaur. Tata Usaha Tahunan
yang sesuai kebutuhan satuan kerja
Pengelola Data
IKSK.02.2 Persentase data ASN yang diupdate Persentase data ASN yang diupdate Kaur. Tata Usaha Tahunan
Kepegawaian

17
 TABEL 2.3.2
MATRIKS INDIKATOR KINERJA UTAMA SASARAN KEGIATAN (SMART)
MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 KOTA MAKASSAR TAHUN 2023

SATUAN
PROGRAM SASARAN KEGIATAN/INDIKATOR SPECIFIC MEASURABLE ATTAINABLE RELEVANT TIMELY
HASIL
MAN 2 KOTA MAKASSAR
SK.1 Menguatnya Muatan Moderasi Beragama Dalam Mata Pelajaran Agama di Ruang Publik

Penyelenggaraan pembelajaran
Jumlah siswa madrasah yang memperoleh
Persentase siswa di madrasah yang memperoleh pendidikan agama yang bermuatan Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan untuk meningkatkan
IKSK.1 Persentase pendidikan agama yang bermuatan Target 100% 5 Tahun
moderasi beragama APBN dan Komite Madrasah pengetahuan moderasi
moderasi beragama
beragama
Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah Guru madrasah yang memperoleh
Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan untuk meningkatkan
IKSK.2 Persentase Guru di Madrasah yang Dibina Dalam Moderasi Beragama Persentase pendidikan agama bermuatan moderasi Target 100% 5 Tahun
APBN dan Komite Madrasah pengetahuan moderasi
beragama
beragama

Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah kegiatan Ekstrakurikuler Target 12 kegiatan
Jumlah kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan pada madrasah yang bermuatan Jumlah Adanya Dukungan dari DIPA ekstrakurikuler ditujukan untuk
IKSK.3 Keagamaan pada madrasah yang ekstrakurikuler dalam 5 Tahun
moderasi beragama Kegiatan APBN dan Komite Madrasah meningkatkan pengetahuan
bermuatan moderasi beragama satu tahun
moderasi beragama
SK.2 Meningkatnya kualitas penerapan kurikulum dan pola pembelajaran inovatif

Penyelenggaraan kegiatan
Persentase guru madrasah yang menerapkan metode pembelajaran inovatif dalam Jumlah guru madrasah yang menerapkan Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan agar guru madrasah
IKSK.1 Persentase Target 100% 5 Tahun
kurikulum metode pembelajaran inovatif APBN dan Komite Madrasah dapat menerapkan metode
pembelajaran inovatif

SK.3 Meningkatnya kualitas penilaian pendidikan

Jumlah guru di madrasah yang dinilai Penyelenggaraan kegiatan

Persentase guru di madrasah yang dinilai kinerjanya sebagai dasar penetapan kinerjanya sebagai dasar penetapan Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan untuk menilai kinerja
IKSK.1 Persentase Target 100% 5 Tahun
tunjangan adalah 89 dalam satu tahun APBN dan Komite Madrasah guru di madrasah sebagai dasar
tunjangan penetapan tunjangan

Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah penghargaan bagi guru dan tenaga
Jumlah penghargaan bagi guru dan tenaga kependidikan pada Jumlah 90 orang guru dan Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan untuk memberikan
IKSK.2 Jumlah Guru kependidikan pada 5 Tahun
madrasah/Sekolah Keagamaan tenaga kependidikan APBN dan Komite Madrasah penghargaan bagi guru dan
madrasah
tenaga kependidikan

Penyelenggaraan kegiatan
Persentase siswa yang mengikuti asesmen kompetensi di madrasah/sekolah Jumlah siswa yang mengikuti asesmen Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.3 Persentase Target 100% ditujukan untuk menilai 5 Tahun
keagamaan kompetensi di madrasah APBN dan Komite Madrasah
kompetensi siswa di madrasah

18
 SATUAN
PROGRAM SASARAN KEGIATAN/INDIKATOR SPECIFIC MEASURABLE ATTAINABLE RELEVANT TIMELY
HASIL

SK.4 Meningkatnya penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam sistem pembelajaran

Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah guru madrasah yang menerapkan Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.1 Persentase guru madrasah yang menerapkan TIK untuk e-pembelajaran Persentase Target 81 orang guru ditujukan untuk menerapkan 5 Tahun
TIK untuk e-pembelajaran APBN dan Komite Madrasah
TIK dalam e-pembelajaran

Jumlah mata pelajaran yang menggunakan Penyelenggaraan kegiatan

Persentase mata pelajaran yang menggunakan bahan belajar berbasis TIK untuk e- Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.2 Persentase bahan belajar berbasis TIK untuk e- Target 100% ditujukan penggunaan bahan 5 Tahun
pembelajaran APBN dan Komite Madrasah
pembelajaran ajar berbasis TIK
SK.5 Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana pendidikan
Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah Sarana dan prasarana di madrasah Adanya Dukungan dari DIPA untuk pemenuhan standar
IKSK.1 Persentase Sarana dan prasarana di madrasah yang memenuhi SPM Persentase Target 100% 5 Tahun
yang memenuhi SPM APBN dan Komite Madrasah Sarana dan prasarana
madrasah

SKK.6 Meningkatnya pemberian bantuan pendidikan bagi anak kurang mampu, daerah afirmasi, dan berbakat

Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah Jumlah siswa penerima BOS pada Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.1 Jumlah siswa penerima BOS pada Madrasah Target 100% untuk pemenuhan jumlah 5 Tahun
Siswa Madrasah APBN dan Komite Madrasah
Siswa Penerima BOS
Penyelenggaraan kegiatan
Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.2 Persentase siswa madrasah penerima PIP Persentase Jumlah siswa madrasah penerima PIP Target 50 orang siswa untuk pemenuhan siswa 5 Tahun
APBN dan Komite Madrasah
madrasah penerima PIP
SK.7 Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan
Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah guru madrasah yang lulus Adanya Dukungan dari DIPA untuk pemenuhan target 100%
IKSK.1 Persentase guru madrasah yang lulus sertifikasi Persentase Target 100% 5 Tahun
sertifikasi APBN dan Komite Madrasah guru madrasah yang lulus
sertifikasi

Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah tenaga kependidikan madrasah
Persentase tenaga kependidikan madrasah yang memperoleh peningkatan Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan untuk meningkatkan
IKSK.2 Persentase yang memperoleh peningkatan Target 12 orang 5 Tahun
kompetensi APBN dan Komite Madrasah kompetensi tenaga
kompetensi
kependidkan di madrasah

SK.8 Terpenuhinya jumlah guru dan tenaga kependidikan sesuai dengan standar minimal
Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah guru pendidikan agama yang
Persentase guru pendidikan agama yang memenuhi kualifikasi dan kompetensi Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan untuk memenuhi
IKSK.1 Persentase memenuhi kualifikasi dan kompetensi Target 100% 5 Tahun
minimal; APBN dan Komite Madrasah kualifikasi dan kompetensi
minimal;
minimal
Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah tenaga kependidikan agama yang
persentase tenaga kependidikan agama yang memenuhi kualifikasi Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan untuk memenuhi
IKSK.2 Persentase memenuhi kualifikasi Target 12 orang 5 Tahun
dan kompetensi minimal; APBN dan Komite Madrasah kualifikasi dan kompetensi
dan kompetensi minimal;
minimal

19
 SATUAN
PROGRAM SASARAN KEGIATAN/INDIKATOR SPECIFIC MEASURABLE ATTAINABLE RELEVANT TIMELY
HASIL

SK.9 Meningkatnya kualitas pendidikan profesi guru melalui peningkatan kualifikasi pendidik

Penyelenggaraan kegiatan
Target guru madrasah
Jumlah guru madrasah yang mengikuti Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan untuk memenuhi
IKSK.1 Persentase guru madrasah yang mengikuti PPG Persentase yang mengikuti PPG 5 Tahun
PPG APBN dan Komite Madrasah target 100% guru yang
adalah 100%
mengikuti PPG
SK.10 Meningkatnya budaya mutu pendidikan

Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah guru madrasah yang menerapkan Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.1 Persentase guru madrasah yang menerapkan budaya mutu Persentase Target 100% ditujukan untuk guru madrasah 5 Tahun
budaya mutu APBN dan Komite Madrasah
menerapkan budaya mutu

Penyelenggaraan kegiatan
ditujukan untuk siswa
Jumlah siswa madrasah yang mengikuti Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.2 Persentase siswa madrasah yang mengikuti kompetisi nasional maupun internasional Persentase Target 100% madrasah dapat mengikuti 5 Tahun
kompetisi nasional maupun internasional APBN dan Komite Madrasah
kompetisi nasional dan
internasional

SK.11 Meningkatnya budaya belajar dan lingkungan madrasah/sekolah yang menyenangkan dan bebas dari kekerasan

Penyelenggaraan kegiatan
jumlah guru madrasah yang ditujukan untuk guru madrasah
Persentase madrasah yang mengintegrasikan pendidikan karakter dalam Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.1 Persentase mengintegrasikan pendidikan karakter Target 100% dapat mengintegrasikan 5 Tahun
pembelajaran APBN dan Komite Madrasah
dalam pembelajaran pendidikan karakter dalam
pembelajaran
Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah sarana prasarana madrasah yang Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan untuk memenuhi
IKSK.2 Persentase sarana prasarana madrasah yang ramah anak Persentase Target 100% 5 Tahun
ramah anak APBN dan Komite Madrasah sarana prasarana madrasah
yang ramah anak

SK.12 Meningkatnya kepeloporan dan kesukarelawanan pemuda dan pengembangan pendidikan kepramukaan

Target organisasi siswa Penyelenggaraan kegiatan

Jumlah organisasi siswa ekstrakurikuler ekstrakurikuler pada ditujukan untuk meningkat
Jumlah
Jumlah organisasi siswa ekstrakurikuler pada madrasah yang dibina kepeloporan dan pada madrasah yang dibina kepeloporan madrasah yang dibina Adanya Dukungan dari DIPA organisasi siswa ekstrakurikuler
IKSK.1 Ekstrakuriku 5 Tahun
kesukarelawanan dan kesukarelawanan adalah 12 dalam kepeloporan dan APBN dan Komite Madrasah pada madrasah yang dibina
ler
setahun kesukarelawanan adalah kepeloporan dan
12 dalam setahun kesukarelawanan

Jumlah Penyelenggaraan kegiatan

Jumlah gugus pramuka pada madrasah Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.2 Jumlah gugus pramuka pada madrasah yang dibina Gugus Target 100% ditujukan untuk membina 5 Tahun
yang dibina APBN dan Komite Madrasah
Pramuka gugus pramuka pada madrasah

20
 SATUAN
PROGRAM SASARAN KEGIATAN/INDIKATOR SPECIFIC MEASURABLE ATTAINABLE RELEVANT TIMELY
HASIL

SK.13 Meningkatnya kualitas pengelolaan ASN (pengadaan, penempatan, pembinaan dan pengembangan pegawai)

Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah data ASN yang diupdate dalam Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.2 Persentase data ASN yang diupdate Persentase Target 100% ditujukan untuk mengupdate 5 Tahun
satu tahun APBN dan Komite Madrasah
data ASN

SK.14 Meningkatnya pengelolaan manajemen keuangan yang tertib sesuai dengan ketentuan

Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah laporan keuangan semester I dan ditujukan untuk memenuhi
Jumlah laporan keuangan semester I dan semester II yang sesuai standar dan tepat Jumlah Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.1 semester II yang sesuai standar dan tepat Target 100% laporan keuangan semester 1 5 Tahun
waktu Laporan APBN dan Komite Madrasah
waktu dan 2 yang sesuai standar dan
tepat waktu
Penyelenggaraan kegiatan
Persentase penyerapan pelaksanaan Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan untuk penyerapan
IKSK.2 Persentase penyerapan pelaksanaan anggaran yang optimal Persentase Target 100% 5 Tahun
anggaran yang optimal APBN dan Komite Madrasah pelaksanaan anggaran yang
optimal
SK.15 Meningkatnya pengelolaan BMN yang akuntabel
Jumlah nilai Barang Milik Negara yang Penyelenggaraan kegiatan
Persentase nilai Barang Milik Negara yang ditetapkan status penggunaan dan Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.1 Persentase ditetapkan status penggunaan dan Target 100% ditujukan untuk menetapkan 5 Tahun
pemanfaatannya APBN dan Komite Madrasah
pemanfaatannya status penggunaan BMN
SK.16 Meningkatnya kualitas penataan dan penguatan manajemen organisasi
Penyelenggaraan kegiatan
Persentase satuan organisasi/kerja yang menetapkan dan mengevaluasi standar Jumlah layanan yang ditetapkan Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan untuk membuat SOP
IKSK.1 Persentase Target 100% 5 Tahun
operasional prosedur berdasarkan peta proses bisnis berdasarkan SOP dan peta proses bisnis APBN dan Komite Madrasah yang berdasarkan Peta Proses
Bisnis
Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah laporan kinerja satuan organisasi Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan untuk membuat
IKSK.2 Persentase laporan kinerja satuan organisasi yang dievaluasi Persentase Target 100% 5 Tahun
yang dievaluasi APBN dan Komite Madrasah laporan kinerja yang telah
dievaluasi

Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah administrasi hasil pengawasan Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.3 Persentase administrasi hasil pengawasan yang ditindaklanjuti Persentase Target 100% ditujukan untuk menindaklajuti 5 Tahun
yang ditindaklanjuti APBN dan Komite Madrasah
administrasi hasil pengawasan

21
 SATUAN
PROGRAM SASARAN KEGIATAN/INDIKATOR SPECIFIC MEASURABLE ATTAINABLE RELEVANT TIMELY
HASIL
SK.17 Meningkatnya kualitas perencanaan dan anggaran
Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah output perencanaan yang berbasis Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan untuk membuat
IKSK.1 Persentase output perencanaan yang berbasis data Persentase Target 100% 5 Tahun
data APBN dan Komite Madrasah output perencanaan yang
berbasis data
Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah keselarasan muatan Renja dengan Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.2 Persentase keselarasan muatan Renja dengan Renstra Persentase Target 100% ditujukan untuk keselarasan 5 Tahun
Renstra APBN dan Komite Madrasah
muatan Renja dan Renstra
Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah perencanaan kerjasama yang Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan untuk
IKSK.3 Persentase perencanaan kerjasama yang ditindaklanjutI Persentase Target 100% 5 Tahun
ditindaklanjutI APBN dan Komite Madrasah menindaklanjuti perencanaan
kerjasama
SK.18 Meningkatnya kualitas pemantauan dan evaluasi perencanaan dan anggaran
Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah laporan capaian kinerja
Adanya Dukungan dari DIPA ditjukan untuk membuat LKJ
IKSK.1 Persentase laporan capaian kinerja perencanaan dan anggaran yang berkualitas Persentase perencanaan dan anggaran yang Target 100% 5 Tahun
APBN dan Komite Madrasah perencanaan dan anggaran
berkualitas
yang berkualitas
SK.19 Meningkatnya kualitas sarana dan prasarana kantor
Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah kebutuhan prasarana kantor sesuai Adanya Dukungan dari DIPA ditjukan untuk memenuhi
IKSK.1 Persentase pemenuhan kebutuhan prasarana kantor sesuai standar Persentase Target 100% 5 Tahun
standar APBN dan Komite Madrasah kebutuhan prasarana kantor
sesuai standar

SK.20 Meningkatnya kualitas pengelolaan tata persuratan, arsip dan layanan pengadaan barang jasa

Penyelenggaraan kegiatan
Persentase surat masuk yang
Adanya Dukungan dari DIPA ditjukan untuk menindaklanjuti
IKSK.1 Persentase surat masuk yang ditindaklanjuti secara tepat waktu Persentase ditindaklanjuti secara tepat waktu adalah Target 100% 5 Tahun
APBN dan Komite Madrasah surat masuk secara tepat
100% dalam satu tahun
waktu
Penyelenggaraan kegiatan
Persentase dokumen yang dikirim secara Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.2 Persentase dokumen yang dikirim secara elektronik Persentase Target 100% ditjukan untuk mengirim 5 Tahun
elektronik adalah 100% dalam satu tahun APBN dan Komite Madrasah
dokumen secara elektronik
Penyelenggaraan kegiatan
Persentase surat yang diarsipkan dalam e- Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.3 Persentase surat yang diarsipkan dalam e-dokumen Persentase Target 100% ditjukan untuk mengarsipkan 5 Tahun
dokumen adalah 100% dalam satu tahun APBN dan Komite Madrasah
surat dalam e-dokumen

22
 SATUAN
PROGRAM SASARAN KEGIATAN/INDIKATOR SPECIFIC MEASURABLE ATTAINABLE RELEVANT TIMELY
HASIL
SK.21 Meningkatnya kualitas pelayanan umum dan rumah tangga
Penyelenggaraan kegiatan
Persentase kepuasan pelayanan tamu Adanya Dukungan dari DIPA
IKSK.1 Persentase kepuasan pelayanan tamu pimpinan Persentase Target 100% ditjukan untuk kepuasan 5 Tahun
pimpinan adalah 100% dalam satu tahun APBN dan Komite Madrasah
pelayanan tamu pimpinan
SK.22 Meningkatnya kualitas data dan sistem informas
Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah Jumlah sistem informasi yang memenuhi Adanya Dukungan dari DIPA ditujukan untuk membuat
IKSK.1 Jumlah sistem informasi yang memenuhi standar Target 100% 5 Tahun
Informasi standar APBN dan Komite Madrasah sistem informasi yang
memenuhi standar
SK.23 Meningkatnya kualitas administrasi pendidikan keagamaan
Penyelenggaraan kegiatan
Jumlah Pengawas, Guru, Pegawai PNS
Jumlah Pengawas, Guru, Pegawai PNS yang memperoleh gaji, tunjangan dan Adanya Dukungan dari DIPA ditjukan agar Guru, pegawai
IKSK.1 Orang yang memperoleh gaji, tunjangan dan Target 100% 5 Tahun
operasional APBN dan Komite Madrasah dapat memperoleh gaji,
operasional
tunjangan dan operasional

23
 BAB III
TARGET KINERJA DAN PENDANAAN

3.1 Target Kinerja

Target Kinerja merupakan penilaian dari pencapaian program dan kegiatan

yang diukur secara berkala dan dievaluasi pada akhir tahun 2022.. Program MAN 2
Kota Makassar tahun 2023 berfungsi memberikan ruangbagi kegiatan ( prioritas
dan non prioritas ) selain akan mendukung pencapaian target output tertentu
juga sekaligus akan mendukung pencapaian sasaran program MAN 2 Kota
Makassar . Kerangka penyusunan program dimulai dari:
a. Apa yang ingin dirubah ( impact), dan apa yang akan dicapai (outcame)
guna mewujudka perubahan yang akan diinginkan.
b. Untuk mencapai outcame diperlukan informasi tentang apa yang
dihasilkan (output)
c. Untuk menghasilkan output tersebut diperlukan apa yang
akan digunakan (input)

24
3.2. Kerangka Pendanaan
Kerangka pendanaan pada MAN 2 Kota Makassar meliputi sumber
pendanaan peningkatan pendanaan dan efektifitas pendanaan.
Pendanaan MAN 2 Kota Makassar menjadi tanggung jawab bersama
antara pemeritah, pemerintah daerah dan masyarakat.
3.2.1. Pendanaan dari Pemerintah Pusat.
Sesuai dengan alokasi yang telah ditetapkan oleh Pemerintah pusat
dalam bentuk Daftar Isian Pengesahan Anggaran (DIPA) Alokasi
anggaran tersebut bertujuan untuk mendanai program dankegiatan
guna mencapai target kinerja yang telah ditetapkan selama periode
Tahun 2023

25
3.2.2 Pendanaan dari Pemerintah Daerah
Kontribusi pendanaan dari Pemerintah Daerah yang diharapkan oleh MAN
2 Kota Makassar yaitu pemberian bantuan berupa BOS daerah, hibah dan
lain sebagainya.

3.2.3 Pendanaan dari Masyarakat

Kontribusi pendanaan dari masyarakat kepada MAN 2 Kota Makassar

melalui wadah resmi yaitu Komite MAN 2 Kota Makassar. Adapun dasar
pembentukan Komite yaitu Permendibud no 75 Tahun 2016 tentang
Komite Sekolah dan KMA No 16 Tahun 2020 tentang Komite Madrasah.
Adanya pendanaan dari masyarakat ke MAN 2 Kota Makassar
menunjukan adanya kesadaran yang tinggi dari masyarakat bahwa
pendidikan disamping tanggung jawab Pemerintah, lembaga juga tanggung
jawab masyarakat. Tentunya dalam penggalangan dana dari masyarakat
yang dilakukan oleh Komite MAN 2 Kota Makassar dilakukan sesuai
dengan regulasi yang berlaku.

26
 BAB IV
PENUTUP

Laporan Kinerja Tahun 2023 MAN 2 Kota Makassar merupakan penjabaran dari
Rencana Strategis Kanwil Kementerian Agama Provinsi Sulawesi Selatan Tahun 2020 –
2024 yang mengandung Visi dan Misi Kementerian Agama RI untuk dijadikan arah
kebijakan dan sasaran strategis untuk mencapai tujuan yang terkait dengan
pembangunan bidang Pendidikan.
Penyusunan rencana kinerja tahunan merupakan tahap pertama dari siklus
kebijakan. Tahapan selanjutnya yang tidak kalah penting adalah tahap melaksanakan,
memantau danmengevaluasi pelaksanaan rencana kinerja tahun 2023. Oleh karena itu
dukungan dari seluruh pemangku kepentingan di MAN 2 Kota Makassar merupakan
faktor yang sangat penting dan paling utama agar tujuanyang telah ditetapkan dapat
tercapai.
Selain itu faktor monitoring dan evaluasi juga memegang peranan yang penting
dalam pelaksanaan renstra di MAN 2 Kota Makassar dalam rangka sebagai bahan
pertimbangan untuk penyusunan Renstra periode berikutnya.
Sebagai penutup, Laporan Kinerja Tahunan MAN 2 Kota Makassar tahun 2023
diharapkan mampu memberikan konstribusi dalam mewujudkan Visi, Misi dan Tujuan
yang sudah ditetapkan MAN 2 Kota Makassar.
Makassar, 01 Januari 2024

Kepala Madrasah

Hj. Darmawati, S.Ag.,M.Pd

27
 TABEL REALISASI ANGGARAN MAN 2 KOTA MAKASSAR TAHUN 2023

Jenis Belanja
NO Kode | Nama Kegiatan Keterangan Total
Pegawai Barang Modal Beban Bunga Subsidi Hibah BanSos LainLain Transfer

0 1,826,000,000 446,000,000 0 0 0 0 0 0 2,272,000,000

PAGU
1,786,151,731 445,493,000 2,231,644,731
1 2129 | Pengelolaan dan Pembinaan Pendidikan Madrasah REALISASI
0.00% (97.82%) (99.89%) 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% (98.22%)

SISA 0 39,848,269 507,000 0 0 0 0 0 0 40,355,269

0 150,000,000 0 0 0 0 0 0 0 150,000,000
PAGU
149,753,661 149,753,661
2135 | Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas REALISASI
2 0.00% (99.84%) 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% (99.84%)
Teknis Lainnya Pendidikan Islam
SISA 0 246,339 0 0 0 0 0 0 0 246,339

0 1,976,000,000 446,000,000 0 0 0 0 0 0 2,422,000,000

PAGU
1,935,905,392 445,493,000 2,381,398,392
GRAND TOTAL REALISASI
(0.00%) (97.97%) (99.89%) (0.00%) (0.00%) (0.00%) (0.00%) (0.00%) (0.00%) (98.32%)

SISA 0 40,094,608 507,000 0 0 0 0 0 0 40,601,608