Scribd
Unggah
246 tayangan1 halaman

Laporan Evaluasi Dari Kegiatan P5 Kewirausahaan Fix

Diunggah oleh

Rustam Haer

laporan evaluasi kegiatan P5 kewirausahaan

Hak Cipta:

© All Rights Reserved
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai pdf atau txt

Laporan Evaluasi Dari Kegiatan P5 Kewirausahaan Fix

Diunggah oleh

Rustam Haer
246 tayangan1 halaman
laporan evaluasi kegiatan P5 kewirausahaan

Judul Asli

LAPORAN EVALUASI DARI KEGIATAN P5 KEWIRAUSAHAAN FIX

Hak Cipta

© © All Rights Reserved

Format Tersedia

PDF, TXT atau baca online dari Scribd

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

laporan evaluasi kegiatan P5 kewirausahaan

Hak Cipta:

© All Rights Reserved
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai pdf atau txt
246 tayangan1 halaman

Laporan Evaluasi Dari Kegiatan P5 Kewirausahaan Fix

Diunggah oleh

Rustam Haer
laporan evaluasi kegiatan P5 kewirausahaan

Hak Cipta:

© All Rights Reserved
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai pdf atau txt
Anda di halaman 1/ 1

LAPORAN EVALUASI DARI KEGIATAN P5 KEWIRAUSAHAAN

Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) sejak tahun 2022 SMP Negeri 2 Alas
adalah salah satu sekolah yang menerapkan P5 untuk tahun ajaran 2022/2023. Sayangnya,
hasil wawancara dengan guru menunjukkan selama melaksanakan P5 tema kewirausahaan,
guru cenderung hanya fokus pada tugas siswa untuk membuat proyek dan jarang sekali
menggunakan media atau sumber belajar selama prosesnya. Hal tersebut merupakan
ketidaksesuaian dengan prinsip kontekstual pada P5. Oleh karena itu, dilakukan evaluasi
modul untuk mengetahui apakah modul ajar sebagai panduan P5 di SMP Negeri 2 Alas sudah
sesuai dengan prinsip-prinsip P5. Metode yang digunakan adalah evaluasi deskriptif dengan
4 aspek yang di evaluasi, yaitu kesesuaian dengan Standar Kompetensi Lulusan, keterkaitan
dengan Profil Pelajar Pancasila (dimensi, elemen & sub elemen), keterkaitan dengan konteks
& kebutuhan peserta didik, serta keterkaitan dengan kehidupan peserta didik. Populasi
penelitian adalah 191 siswa kelas VII dan kelas VIII dan 19 guru pengajar P5. Sampel dipilih
menggunakan teknik purposive sampling hingga di dapatkan jumlah sampel adalah 62 siswa
kelas VII dan kelas VIII dan 19 guru pengajar P5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian
besar guru menilai modul telah sesuai dengan Standar Kompetensi Lulusan, sesuai dan
berkaitan dengan Profil Pelajar Pancasila, serta sesuai dan berkaitan dengan konteks dan
kebutuhan peserta didik. Adapun sebagian besar siswa juga menilai modul telah sesuai dan
berkaitan dengan kehidupan peserta didik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa
modul P5 tema kewirausahaan di SMP Negeri 2 Alas merupakan modul P5 yang baik, sesuai
dengan prinsip-prinsip penerapan P5 yaitu holistik, kontekstual, berpusat pada peserta didik,
dan eksploratif.

Anda mungkin juga menyukai