Papers by Mayara De Souza Ferreira
SIED:EnPED - Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, Aug 19, 2014
Este estudo tem como objetivo apresentar um instrumento (checklist), de natureza linguística, par... more Este estudo tem como objetivo apresentar um instrumento (checklist), de natureza linguística, para a avaliação de materiais didáticos digitais. Parte de uma pesquisa anterior (David et al, 2014) que avaliou as características dialógicas de um curso online, do ponto de vista dos estudantes, tendo encontrado fragilidades na linguagem dos materiais. Esta investigação procedeu-se em duas etapas: 1) elaboração do checklist, composto por sete parâmetros (objetivos, corretude gramatical, natureza da linguagem, coesão e coerência textual, intertextualidade, hipertextualidade e fechamento/antecipação); e, 2) aplicação dos parâmetros às aulas do curso. Os resultados confirmam os achados da pesquisa anterior e acrescentam a relevância de se adequar os conteúdos à norma culta da língua portuguesa e o uso de estratégias textuais que favoreçam a construção de sentido.
A argumentacao esta presente em diversas praticas sociais do cotidiano, desde situacoes informais... more A argumentacao esta presente em diversas praticas sociais do cotidiano, desde situacoes informais a contextos formais, como em textos essencialmente argumentativos, em avaliacoes externas e em situacoes profissionais. Nesses momentos, o estudante necessita de uma competencia discursiva sobre a argumentacao, sobre seus metodos e processos de modo que a tornem eficaz (BRETON, 2003). Desse modo, este trabalho objetiva contribuir com o ensino e a aprendizagem da producao escrita do genero artigo de opiniao por alunos do 9o ano do Ensino Fundamental de uma escola publica estadual de Fortaleza-CE. Para tanto, analisa-se a construcao da argumentacao na producao de textos do genero artigo de opiniao, procurando investigar as estrategias argumentativas de que se valem os alunos na escrita de textos argumentativos. A proposta consistiu em elaborar uma sequencia de estrategias de ensino, a partir das dificuldades identificadas na producao inicial dos alunos, para integracao entre os âmbitos da...
Sied Enped Simposio Internacional De Educacao a Distância E Encontro De Pesquisadores Em Educacao a Distância, Aug 19, 2014
Este estudo tem como objetivo apresentar um instrumento (checklist), de natureza linguística, par... more Este estudo tem como objetivo apresentar um instrumento (checklist), de natureza linguística, para a avaliação de materiais didáticos digitais. Parte de uma pesquisa anterior (David et al, 2014) que avaliou as características dialógicas de um curso online, do ponto de vista dos estudantes, tendo encontrado fragilidades na linguagem dos materiais. Esta investigação procedeu-se em duas etapas: 1) elaboração do checklist, composto por sete parâmetros (objetivos, corretude gramatical, natureza da linguagem, coesão e coerência textual, intertextualidade, hipertextualidade e fechamento/antecipação); e, 2) aplicação dos parâmetros às aulas do curso. Os resultados confirmam os achados da pesquisa anterior e acrescentam a relevância de se adequar os conteúdos à norma culta da língua portuguesa e o uso de estratégias textuais que favoreçam a construção de sentido.
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