Papers by Elba Mercedes Palacios Córdoba
The following article exposes a standpoint about the research process which conceives the learnin... more The following article exposes a standpoint about the research process which conceives the learning process of the cultural afrocolombian memory with a group of fifth grade students and their teacher, ethnoeducator, in a vallecaucan region. Here it is examined and visualized how, in ethnoeducation pedagogical processes, it is necessary to open roads and to go further than the theoretical formality already known and folklorized (from the cultural market); to go toward to the recognition of collective knowledge, rich in folkloric expressions that tell the struggle and resistance of a race, beginning with music, orality, handicraft, spirituality, games, and above all, from the voices, ignored cosmovisions which are necessary to rescue to give them their importance.
Arkivoc, 2008
Several spiro-fused polycyclic β-lactam derivatives were synthesized in moderate to good yields b... more Several spiro-fused polycyclic β-lactam derivatives were synthesized in moderate to good yields by Staudinger reaction of 2,4-disubstituted 2,3-dihydro-1,5-benzothiazepines and dibenzo[b,f][1,4]oxazepines with cyclohexanecarboxylic chloride in the presence of triethylamine in anhydrous benzene. 1,5-Benzothiazepines gave rise to trans-diaryl-substituted fused spiro[1,2-d]benzo[b][1,4]thiazepine-2,1'-cyclohexane]-1(2aH)-ones. In most cases, the corresponding amides were obtained resulting from the hydrolysis of zwitterionic intermediates generated from cyclic imines and cyclohexanecarboxylic chloride; the mechanism of their formation is proposed.
La responsabilidad de los textos contenidos en esta publicación es exclusiva de(l) (os) autor(es)... more La responsabilidad de los textos contenidos en esta publicación es exclusiva de(l) (os) autor(es). Prohibida la reproducción total o parcial, por cualquier medio fotográfico o digital, incluyendo las lecturas universitarias, sin previa autorización de(l) (os) autor(es).
Memorias: Revista Digital de Historia y Arqueología desde el Caribe, 2019
Ha escrito varios ensayos literarios y propuestas pedagógicas para el ejercicio de la lectura en ... more Ha escrito varios ensayos literarios y propuestas pedagógicas para el ejercicio de la lectura en la Educación Superior. El texto "De la simple existencia" del docente universitario, y lector incansable, Ásbel Quintero Moncada, es un rutilante tejido entre la descripción, el análisis y la creación de nuevas ideas, donde los aforismos del poeta norteamericano Wallace Stevens-indudablemente versos profundos como gotas de sabiduríaenrutan los argumentos de Ásbel, en busca del valor de lo universal en la literatura clásica, un "susurro del futuro", colmado de rincones y detalles hallados solamente por los grandes lectores que son capaces de ganarle tiempos a la cotidianidad.
The central theme of this paper germinates during the research process named “Walking Towards An ... more The central theme of this paper germinates during the research process named “Walking Towards An Intercultural Citizenship: Afro-Colombian Studies in Ea...
Revista UNIMAR, 2016
Con esta reflexión se divulga una investigación cualitativa, cuyo objetivo era la construcción de... more Con esta reflexión se divulga una investigación cualitativa, cuyo objetivo era la construcción de un currículo con pertinencia cultural en la comunidad de San Cipriano, reserva forestal protectora, en la Institución Educativa José María Córdoba, Buenaventura, Colombia. En las siguientes líneas, la deliberación acerca de la posibilidad de reorientar el proceso formativo hacia el trabajo por proyectos pedagógicos integradores retoma la vivencia cultural de quienes conforman la comunidad educativa; de cómo se la experimenta en la práctica y de sus consecuencias en los procesos concretos de formación, en los cuales se recrean conocimientos. Así, en el presente texto, se considera que quien educa hace mediación cultural, se discierne acerca de la historia del sujeto colectivo de estudio y de lo que ha determinado la mirada de lo cultural del pueblo a quien "va dirigida" la educación.
The central theme of this paper germinates during the research process named “Walking Towards An ... more The central theme of this paper germinates during the research process named “Walking Towards An Intercultural Citizenship: Afro-Colombian Studies in Ea...
Con esta reflexion se divulga una investigacion cualitativa, cuyo objetivo era la construccion de... more Con esta reflexion se divulga una investigacion cualitativa, cuyo objetivo era la construccion de un curriculo con pertinencia cultural en la comunidad de San Cipriano, reserva forestal protectora, en la Institucion Educativa Jose Maria Cordoba, Buenaventura, Colombia. En las siguientes lineas, la deliberacion acerca de la posibilidad de reorientar el proceso formativo hacia el trabajo por proyectos pedagogicos integradores retoma la vivencia cultural de quienes conforman la comunidad educativa; de como se la experimenta en la practica y de sus consecuencias en los procesos concretos de formacion, en los cuales se recrean conocimientos. Asi, en el presente texto, se considera que quien educa hace mediacion cultural, se discierne acerca de la historia del sujeto colectivo de estudio y de lo que ha determinado la mirada de lo cultural del pueblo a quien “va dirigida” la educacion.
The following article exposes a standpoint about the research process which conceives the learnin... more The following article exposes a standpoint about the research process which conceives the learning process of the cultural afrocolombian memory with a group ...
The following article exposes a standpoint about the research process which conceives the learnin... more The following article exposes a standpoint about the research process which conceives the learning process of the cultural afrocolombian memory with a group of fifth grade students and their teacher, ethnoeducator, in a vallecaucan region. Here it is examined and visualized how, in ethnoeducation pedagogical processes, it is necessary to open roads and to go further than the theoretical formality already known and folklorized (from the cultural market); to go toward to the recognition of collective knowledge, rich in folkloric expressions that tell the struggle and resistance of a race, beginning with music, orality, handicraft, spirituality, games, and above all, from the voices, ignored cosmovisions which are necessary to rescue to give them their importance.
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