Http Dx Doi Org 10 1080 00958964 2012 759521, 2013
ABSTRACT Since coastal communities are already subjected to the impacts of climate change, adapta... more ABSTRACT Since coastal communities are already subjected to the impacts of climate change, adaptation has become a necessity. This article presents competencies demonstrated by Canadian municipal employees during an adaptation process to sea level rise. To adapt, the participants demonstrated the following competencies: problem solving (highlighting components of the problem and identifying constraints), futures thinking, risk prediction, vulnerability analysis, local knowledge, planning, and communication. However, some competencies that could be potentially useful in adaptation were used less frequently by participants: developing solutions, knowledge of adaptation, math skills, hope, and self-efficacy.
Canadian Journal of Environmental Education, Jan 20, 2012
Abstract L'adaptation aux inondations deviendra bientôt une nécessité pour plusieurs communa... more Abstract L'adaptation aux inondations deviendra bientôt une nécessité pour plusieurs communautés côtières canadiennes menacées par les changements climatiques. Certaines compétences humaines peuvent faciliter l'adaptation. La recherche visait à décrire les ...
■ RÉSUMÉ • L'importance de l'intégration des TIC aux programmes de formation est soulignée depuis... more ■ RÉSUMÉ • L'importance de l'intégration des TIC aux programmes de formation est soulignée depuis déjà plusieurs années. Par ailleurs, la pensée critique occupe une place prépondérante dans les projets éducatifs. Or, l'école fournit un référentiel de jugement dont l'orthodoxie est défendue par l'évaluation des apprentissages et la sanction des études. Dans ce contexte, l'élève apprend à travers la confiance qu'il porte à ses enseignantes et enseignants. L'un des apports de la Toile serait alors l'accès facile pour les élèves à d'autres sources d'expertise que leurs enseignantes et enseignants. Plusieurs auteurs font l'hypothèse que l'utilisation des TIC contribuerait au développement et à l'expression de la pensée critique. Avec ce texte, nous explorons ce phénomène à travers un regard deleuzien (la dichotomie lisse/strié) sur les études empiriques publiées sur le sujet. Il s'agit de se demander si la forme scolaire s'avère propice à l'expression et au développement de la pensée critique. Les recherches empiriques menées à ce sujet présentent des résultats au mieux mitigés : globalement, il serait exagéré de prétendre à un effet facilitateur systématique du recours aux TIC sur l'éclosion de la pensée critique.
■ RÉSUMÉ • L'importance de l'intégration des TIC aux programmes de formation est soulignée depuis... more ■ RÉSUMÉ • L'importance de l'intégration des TIC aux programmes de formation est soulignée depuis déjà plusieurs années. Par ailleurs, la pensée critique occupe une place prépondérante dans les projets éducatifs. Or, l'école fournit un référentiel de jugement dont l'orthodoxie est défendue par l'évaluation des apprentissages et la sanction des études. Dans ce contexte, l'élève apprend à travers la confiance qu'il porte à ses enseignantes et enseignants. L'un des apports de la Toile serait alors l'accès facile pour les élèves à d'autres sources d'expertise que leurs enseignantes et enseignants. Plusieurs auteurs font l'hypothèse que l'utilisation des TIC contribuerait au développement et à l'expression de la pensée critique. Avec ce texte, nous explorons ce phénomène à travers un regard deleuzien (la dichotomie lisse/strié) sur les études empiriques publiées sur le sujet. Il s'agit de se demander si la forme scolaire s'avère propice à l'expression et au développement de la pensée critique. Les recherches empiriques menées à ce sujet présentent des résultats au mieux mitigés : globalement, il serait exagéré de prétendre à un effet facilitateur systématique du recours aux TIC sur l'éclosion de la pensée critique.
This case study looks at how experiential learning is implemented in a newly constructed school w... more This case study looks at how experiential learning is implemented in a newly constructed school which has adopted an educational approach based on the principles of this pedagogical model. Since its inception, this Canadian K-8 school has chosen to implement experiential learning on both a structural and operational level. Semi-structured interviews with administrators, teachers, students and parents were conducted and subsequently coded to reveal emerging thematic categories from each of these perspectives on learning in a teaching environment specifically designed around experiential learning. Themes from each perspective are categorized and serve as a basis for commentary on initial theory-based research propositions.
Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des ser... more Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de documents scientifiques depuis 1998. Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir.
ABSTRACT Since coastal communities are already subjected to the impacts of climate change, adapta... more ABSTRACT Since coastal communities are already subjected to the impacts of climate change, adaptation has become a necessity. This article presents competencies demonstrated by Canadian municipal employees during an adaptation process to sea level rise. To adapt, the participants demonstrated the following competencies: problem solving (highlighting components of the problem and identifying constraints), futures thinking, risk prediction, vulnerability analysis, local knowledge, planning, and communication. However, some competencies that could be potentially useful in adaptation were used less frequently by participants: developing solutions, knowledge of adaptation, math skills, hope, and self-efficacy.
International Research in Geographical and Environmental Education, 2012
World population growth, overconsumption of resources, competition among countries and climate ch... more World population growth, overconsumption of resources, competition among countries and climate change are putting significant pressure on agriculture. In Canada, changes in precipitation, the appearance of new pests and poor soil quality are threatening the prosperity of small farmers. What human competencies could facilitate citizens’ adaptation to climate change? The competencies displayed by six Canadian farmers were observed as they
Http Dx Doi Org 10 1080 00958964 2012 759521, 2013
ABSTRACT Since coastal communities are already subjected to the impacts of climate change, adapta... more ABSTRACT Since coastal communities are already subjected to the impacts of climate change, adaptation has become a necessity. This article presents competencies demonstrated by Canadian municipal employees during an adaptation process to sea level rise. To adapt, the participants demonstrated the following competencies: problem solving (highlighting components of the problem and identifying constraints), futures thinking, risk prediction, vulnerability analysis, local knowledge, planning, and communication. However, some competencies that could be potentially useful in adaptation were used less frequently by participants: developing solutions, knowledge of adaptation, math skills, hope, and self-efficacy.
Canadian Journal of Environmental Education, Jan 20, 2012
Abstract L'adaptation aux inondations deviendra bientôt une nécessité pour plusieurs communa... more Abstract L'adaptation aux inondations deviendra bientôt une nécessité pour plusieurs communautés côtières canadiennes menacées par les changements climatiques. Certaines compétences humaines peuvent faciliter l'adaptation. La recherche visait à décrire les ...
■ RÉSUMÉ • L'importance de l'intégration des TIC aux programmes de formation est soulignée depuis... more ■ RÉSUMÉ • L'importance de l'intégration des TIC aux programmes de formation est soulignée depuis déjà plusieurs années. Par ailleurs, la pensée critique occupe une place prépondérante dans les projets éducatifs. Or, l'école fournit un référentiel de jugement dont l'orthodoxie est défendue par l'évaluation des apprentissages et la sanction des études. Dans ce contexte, l'élève apprend à travers la confiance qu'il porte à ses enseignantes et enseignants. L'un des apports de la Toile serait alors l'accès facile pour les élèves à d'autres sources d'expertise que leurs enseignantes et enseignants. Plusieurs auteurs font l'hypothèse que l'utilisation des TIC contribuerait au développement et à l'expression de la pensée critique. Avec ce texte, nous explorons ce phénomène à travers un regard deleuzien (la dichotomie lisse/strié) sur les études empiriques publiées sur le sujet. Il s'agit de se demander si la forme scolaire s'avère propice à l'expression et au développement de la pensée critique. Les recherches empiriques menées à ce sujet présentent des résultats au mieux mitigés : globalement, il serait exagéré de prétendre à un effet facilitateur systématique du recours aux TIC sur l'éclosion de la pensée critique.
■ RÉSUMÉ • L'importance de l'intégration des TIC aux programmes de formation est soulignée depuis... more ■ RÉSUMÉ • L'importance de l'intégration des TIC aux programmes de formation est soulignée depuis déjà plusieurs années. Par ailleurs, la pensée critique occupe une place prépondérante dans les projets éducatifs. Or, l'école fournit un référentiel de jugement dont l'orthodoxie est défendue par l'évaluation des apprentissages et la sanction des études. Dans ce contexte, l'élève apprend à travers la confiance qu'il porte à ses enseignantes et enseignants. L'un des apports de la Toile serait alors l'accès facile pour les élèves à d'autres sources d'expertise que leurs enseignantes et enseignants. Plusieurs auteurs font l'hypothèse que l'utilisation des TIC contribuerait au développement et à l'expression de la pensée critique. Avec ce texte, nous explorons ce phénomène à travers un regard deleuzien (la dichotomie lisse/strié) sur les études empiriques publiées sur le sujet. Il s'agit de se demander si la forme scolaire s'avère propice à l'expression et au développement de la pensée critique. Les recherches empiriques menées à ce sujet présentent des résultats au mieux mitigés : globalement, il serait exagéré de prétendre à un effet facilitateur systématique du recours aux TIC sur l'éclosion de la pensée critique.
This case study looks at how experiential learning is implemented in a newly constructed school w... more This case study looks at how experiential learning is implemented in a newly constructed school which has adopted an educational approach based on the principles of this pedagogical model. Since its inception, this Canadian K-8 school has chosen to implement experiential learning on both a structural and operational level. Semi-structured interviews with administrators, teachers, students and parents were conducted and subsequently coded to reveal emerging thematic categories from each of these perspectives on learning in a teaching environment specifically designed around experiential learning. Themes from each perspective are categorized and serve as a basis for commentary on initial theory-based research propositions.
Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des ser... more Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. Érudit offre des services d'édition numérique de documents scientifiques depuis 1998. Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir.
ABSTRACT Since coastal communities are already subjected to the impacts of climate change, adapta... more ABSTRACT Since coastal communities are already subjected to the impacts of climate change, adaptation has become a necessity. This article presents competencies demonstrated by Canadian municipal employees during an adaptation process to sea level rise. To adapt, the participants demonstrated the following competencies: problem solving (highlighting components of the problem and identifying constraints), futures thinking, risk prediction, vulnerability analysis, local knowledge, planning, and communication. However, some competencies that could be potentially useful in adaptation were used less frequently by participants: developing solutions, knowledge of adaptation, math skills, hope, and self-efficacy.
International Research in Geographical and Environmental Education, 2012
World population growth, overconsumption of resources, competition among countries and climate ch... more World population growth, overconsumption of resources, competition among countries and climate change are putting significant pressure on agriculture. In Canada, changes in precipitation, the appearance of new pests and poor soil quality are threatening the prosperity of small farmers. What human competencies could facilitate citizens’ adaptation to climate change? The competencies displayed by six Canadian farmers were observed as they
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