Tatiana Fecchio
Mestre e doutora em Arte (Unicamp- FAPESP/CAPES), bacharel e licenciada em Artes Visuais (Unicamp), Pedagoga (Unifran). Especializações nas áreas de "Arteterapia" (Unicamp), "Direitos Humanos e Cidadania Global" (PUC/RS), "Caminhada como Método para a Arte e Educação" (Casa Tombada/Edith Derdyk) e "MBA em Gestão Escolar" PECEGE (USP/Esalq).
Membro do Conselho editorial da Revista AATESP. Materiais didáticos: EJA/EM (Editora Global), Projeto Asas da Florestania/Acre (Instituto Abaporu), Tecnologia e o Ensino das Artes em Aprendendo com Arte (Instituto Arte na Escola), Projeto Avançar (CENPEC). Parecerista de Revistas especializadas na área de educação e arte (Art&Sensorium, Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP, Semina: Ciências Sociais e Humanas, Revista Educação, Artes e Inclusão (REIA). Membro Conselho editorial da Revista de Arteterapia da AATESP). Publicações: Entre Materialidades e Afetos (Apris, 2023), Entre linhas, formas e Cores (Papirus, 2020), Eu Retrato, tu Retratas (Wak, 2013), Arteterapia com grupos (Casa do Psicólogo, 2010).
Atualmente educadora de Artes Visuais no Ensino Fundamental I e II na Escola Vera Cruz e no Colégio Santa Cruz, respectivamente; professora convidada no Curso de Pós Graduação em Arteterapia Analítica da FMU (disciplinas de “Raciocínio Arteterapêutico”, “A Experiência da Arte” e “Propedêutica dos Materiais”) e orientadora na escritura de artigos científicos e TCCs na área de Arte e Arteterapia.
Instagram: https://www.instagram.com/tati.fecchio/?hl=pt-br
CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/4364335240213211
ORCID: http://orcid.org/0000-0003-1028-2024
Academia.edu: https://independent.academia.edu/TatiFecchio
Membro do Conselho editorial da Revista AATESP. Materiais didáticos: EJA/EM (Editora Global), Projeto Asas da Florestania/Acre (Instituto Abaporu), Tecnologia e o Ensino das Artes em Aprendendo com Arte (Instituto Arte na Escola), Projeto Avançar (CENPEC). Parecerista de Revistas especializadas na área de educação e arte (Art&Sensorium, Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP, Semina: Ciências Sociais e Humanas, Revista Educação, Artes e Inclusão (REIA). Membro Conselho editorial da Revista de Arteterapia da AATESP). Publicações: Entre Materialidades e Afetos (Apris, 2023), Entre linhas, formas e Cores (Papirus, 2020), Eu Retrato, tu Retratas (Wak, 2013), Arteterapia com grupos (Casa do Psicólogo, 2010).
Atualmente educadora de Artes Visuais no Ensino Fundamental I e II na Escola Vera Cruz e no Colégio Santa Cruz, respectivamente; professora convidada no Curso de Pós Graduação em Arteterapia Analítica da FMU (disciplinas de “Raciocínio Arteterapêutico”, “A Experiência da Arte” e “Propedêutica dos Materiais”) e orientadora na escritura de artigos científicos e TCCs na área de Arte e Arteterapia.
Instagram: https://www.instagram.com/tati.fecchio/?hl=pt-br
CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/4364335240213211
ORCID: http://orcid.org/0000-0003-1028-2024
Academia.edu: https://independent.academia.edu/TatiFecchio
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A materialidade dentro dos processos elaborativos presentifica dinâmicas que podem ser observadas e interpretadas. A relação criadora e transformadora com a materialidade (nunca na materialidade) implica necessariamente em movimentos de ação e, muitas vezes, de transformação. As imagens, constelações simbólicas passíveis de visitações e interpretações, são parte daquilo que se apresenta: uma outra parte está antes do resultado, como um fim mesmo que parcial de um percurso, nas relações existentes durante o processo de criação.
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A materialidade dentro dos processos elaborativos presentifica dinâmicas que podem ser observadas e interpretadas. A relação criadora e transformadora com a materialidade (nunca na materialidade) implica necessariamente em movimentos de ação e, muitas vezes, de transformação. As imagens, constelações simbólicas passíveis de visitações e interpretações, são parte daquilo que se apresenta: uma outra parte está antes do resultado, como um fim mesmo que parcial de um percurso, nas relações existentes durante o processo de criação.