El presente taller es una propuesta que surge de un colectivo de maestras(os) en formacion y en e... more El presente taller es una propuesta que surge de un colectivo de maestras(os) en formacion y en ejercicio interesadas(os) en el campo de la Etnomatematica y la Educacion Matematica. El taller tiene como propositos, en primer lugar; presentar un atlas de la Etnomatematica en Colombia que evidencie formas de ser y hacer investigacion en este campo. Y en segundo lugar; reconocer la autobiografia como un camino pedagogico que moviliza nuestras posturas epistemologicas y metodologicas en la investigacion en Etnomatematica y Educacion Matematica. El logro de estos objetivos, se hace posible gracias a los dialogos tejidos con investigadores nacionales que permitieron la construccion de un atlas que visibiliza, como lo plantea Martinez (2009), practicas, saberes, comunidades que se encuentran en constante movimiento. En este sentido, fue el atlas y los dialogos con el profesor Abadio Green Stocel de la Licenciatura en Pedagogia de la Madre Tierra lo que posibilito, al mismo tiempo, encontrar la autobiografia como un camino pedagogico que permite vislumbrar y comprender los referentes y fundamentos que constituyen a los sujetos a la hora de ser y hacer investigacion en Etnomatematica y Educacion Matematica. Estas reflexiones seran compartidas con los participantes, en un espacio que se fundamenta en: la escucha, la diversidad y el dialogo de saberes.
El presente taller es una propuesta que surge de un colectivo de maestras(os) en formacion y en e... more El presente taller es una propuesta que surge de un colectivo de maestras(os) en formacion y en ejercicio interesadas(os) en el campo de la Etnomatematica y la Educacion Matematica. El taller tiene como propositos, en primer lugar; presentar un atlas de la Etnomatematica en Colombia que evidencie formas de ser y hacer investigacion en este campo. Y en segundo lugar; reconocer la autobiografia como un camino pedagogico que moviliza nuestras posturas epistemologicas y metodologicas en la investigacion en Etnomatematica y Educacion Matematica. El logro de estos objetivos, se hace posible gracias a los dialogos tejidos con investigadores nacionales que permitieron la construccion de un atlas que visibiliza, como lo plantea Martinez (2009), practicas, saberes, comunidades que se encuentran en constante movimiento. En este sentido, fue el atlas y los dialogos con el profesor Abadio Green Stocel de la Licenciatura en Pedagogia de la Madre Tierra lo que posibilito, al mismo tiempo, encontrar la autobiografia como un camino pedagogico que permite vislumbrar y comprender los referentes y fundamentos que constituyen a los sujetos a la hora de ser y hacer investigacion en Etnomatematica y Educacion Matematica. Estas reflexiones seran compartidas con los participantes, en un espacio que se fundamenta en: la escucha, la diversidad y el dialogo de saberes.
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