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metodo BT3 225x305.
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INDICE
Crediti .................................................................................... 4
Prefazione .......................................................................... 5
Le basi.................................................................................... 7
Glossario teorico ................................................................ 8
Accordi e modi .................................................................. 15
Abbellimenti ...................................................................... 20
Pentatonica minore e scala blues minore .................. 23
Pentatonica maggiore e scala blues maggiore .......... 25
Improvvisazione su un blues .......................................... 26
Suonare sugli accordi ...................................................... 28
La cadenza .......................................................................... 31
La griglia ............................................................................ 34
La polifonia ........................................................................ 37
Improvvisazione con pochi elementi ............................ 39
I box .................................................................................... 41
Improvvisazione con le singole corde ........................ 43
Soli modali ..........................................................................45
I patterns .......................................................................... 48
Le frasi nelle frasi............................................................ 52
I patterns ritmici ............................................................ 54
I cromatismi........................................................................57
Climax .................................................................................. 59
Improvvisazione sulle ballads ........................................ 61
Improvvisazione su tempi fast ...................................... 63
I tempi dispari .................................................................. 66
Accompagnamento e solo ................................................ 70
Appendice .......................................................................... 75
Il legato ................................................................................................ 76
Il glissato .............................................................................................. 78
Varianti .................................................................................................. 80
Applicazioni............................................................................................ 82
Conclusione ........................................................................ 85
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CREDITI
Grafica e Impaginazione
Daniele Vacca
Foto di copertina e retro

Il Cinquantino Lab
Registrato, missato e masterizzato

presso R&B STUDIO da Massimiliano Rosati
Hanno suonato:
Basso: Pierpaolo Ranieri
Chitarre: Massimiliano Rosati
Batteria: Luca Trolli
Tastiere: Flavio Mazzocchi
Pierpaolo Ranieri usa amplificatori ProAmp, corde IQS e bassi Lakland
Massimiliano Rosati usa chitarre elettriche TGD, pick up Magnetics,

corde La Bella, chitarre acustiche Mayson e amplificatori Mezzabarba
Grazie di cuore per l’enorme pazienza

a Francesca Amodio,
Daniele Vacca, Massimiliano Rosati,
Pino Amendola, Luca Trolli, Flavio Mazzocchi,
Bruno Marinucci, Marco Rovinelli, Luca Pirozzi,
Angelo Rosati, Il Cinquantino Lab.
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PREFAZIONE
Bentornati!
In questo terzo metodo focalizzeremo lo studio sull’improvvisazione relativamente

al momento del solo.
Già negli altri volumi abbiamo approcciato l’improvvisazione applicandola
all’accompagnamento, infatti abbiamo spesso suonato liberamente sulle sigle
seguendo delle specifiche indicazioni; ora faremo la stessa cosa ma con una forma
diversa: il nostro strumento nel momento solistico avrà il compito di “cantare” e gli
altri dovranno accompagnarci.
La differenza con l’accompagnamento sarà subito evidente perché anche la scelta
delle note dovrà essere più ampia; se prima partivamo dalla fondamentale degli
accordi, ora dovremo essere più liberi e creativi, sganciandoci da quello che è il
nostro ruolo principale.
Rispetto agli altri strumenti, il solo di basso ha caratteristiche molto diverse;

innanzitutto non avremo un bassista che ci accompagna (sempre che la nostra
formazione non abbia un altro bassista o comunque un altro strumento che copra
quel ruolo, ma parliamo di situazioni più particolari), quindi, se da un lato siamo più
liberi, dall’altro ci può essere più difficoltà nel seguire gli accordi e la struttura; altro
elemento che ci rende particolari è il range del basso; l’estensione non è molto
ampia in un 4 corde, dobbiamo fare attenzione quando suoniamo molto in basso
poiché rischiamo di prendere note più basse degli strumenti che ci accompagnano
invertendo gli intervalli. In questo modo il senso delle note che facciamo può
cambiare notevolmente.
Quando si improvvisa è fondamentale l’empatia con il resto del gruppo, il nostro

strumento ha spesso più bisogno di una dinamica bassa degli altri per emergere ed
è importante che il range in cui suonano gli altri musicisti non vada a disturbare il
nostro discorso musicale.
Come in BASS THERAPY vol. 1 e vol. 2, anche in questo libro abbiamo tantissime
basi per praticare gli esercizi; possiamo scaricare gli MP3 dal sito
www.sinfonica.com nelle due versioni con e senza basso.
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Per quanto riguarda le diteggiature (non è un manuale di tecnica, perciò ci

serviranno solo per chiarire le varie posizioni), indicherò la corda da utilizzare
attraverso il numero romano sopra la nota (I – SOL – II – RE – III – LA – IV – MI),
mentre il dito della mano sinistra con cui la premiamo sarà individuato attraverso il
numero arabo sotto la nota (1 – INDICE – 2 – MEDIO – 3 ANULARE – 4 MIGNOLO).
In genere sarà specificato solo il dito di partenza e l’eventuale spostamento della mano.
Quindi ad esempio avremo: “RE sulla terza corda premuto con il mignolo”.
Si ricorda che la nomenclatura universalmente riconosciuta è
A=LA, B=SI, C=DO, D=RE, E=MI, F=FA, G=SOL
Infine, in conclusione al metodo, troveremo una piccola appendice con alcuni

esercizi utilizzabili come allenamento quotidiano per migliorare il tocco ed il suono.
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LE BASI
LE BASI SONO SCARICABILI DAL SITO WWW.SINFONICA.COM
te
Nel libro le basi musicali sono contrassegnate base base
da due simboli numerati progressivamente,, con basso senza basso
il primo indica la base con il basso e il secondo quella senza
Le basi sono 44 e dalla traccia n. 45 abbiamo le stesse senza il basso.
Ecco di seguito la lista delle tracce con le rispettive basi in cui ho indicato anche la
velocità metronomica (BPM:battiti per minuto) di ognuna. Se non riuscite a suonarci sopra
provate a fare lo stesso esercizio utilizzando un metronomo e riducendo la velocità,
in questo modo potrete studiare progressivamente fino a raggiungere il BPM della base.
TRACK 01 - BASE 1 BPM=74 TRACK 45 - BASE 1 SENZA BASSO
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ACCORDI E MODI
In questo capitolo analizziamo gli accordi e le scale che derivano dall’armonizzazione

della scala maggiore e dalle scale minori; questo discorso va comunque approfondito
nei vari manuali di teoria, cercheremo di fare un sunto indicativo per avere materiale
musicale che potrà aiutarci nell’improvvisazione.
I modi non sono altro che scale che si formano utilizzando come fondamentale ognuno
dei gradi della scala da cui partiamo.
Il materiale che segue possiamo studiarlo utilizzando alcuni esercizi che troviamo sugli
altri volumi di Bass Therapy.
Per quanto riguarda le triadi, utilizziamo gli studi sul vol. 1 tra pag. 22 e pag. 37.
Le quadriadi (cioè le triadi con l’aggiunta della settimana) approfondiamole prendendo
Bass Therapy vol. 2 da pag. 28 a pag. 48.
Per quanto riguarda le scale, possiamo far riferimento agli esercizi da pag.13 a pag.16
di Bass Therapy vol. 2, in cui studiavamo la scala maggiore in prima posizione su una
corda sviluppandola su tutta la tastiera; facciamo la stessa cosa sostituendo la scala
maggiore con quella che intendiamo approfondire.
Ricapitolando, è importante visualizzare ogni scala seguendo questi punti:
- SU DUE OTTAVE
- NELLE SINGOLE CORDE
- IN PRIMA POSIZIONE
- VARIANDO LE DITEGGIATURE
- IN TUTTE LE TONALITÀ
Per ogni armonizzazione troveremo il nome del modo, la scala con una diteggiatura
(ovviamente cerchiamo di trovarne altre), la triade che ne deriva, la quadriade (cioè la
triade con l’aggiunta della settima) e l’accordo completo, cioè con indicate le altre
tensioni (nona, undicesima e tredicesima) che, se non specificate risulteranno, rispet-
tivamente, nona maggiore, undicesima giusta e tredicesima maggiore; partiremo sem-
pre da scale in DO.
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SCALA MAGGIORE

!

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SCALA MINORE ARMONICA

Ricordiamo che il sesto grado della scala maggiore identifica la tonalità relativa minore
e avrà come modi gli stessi della maggiore; dobbiamo però analizzare anche la scala
minore armonica che in ambito minore è quella di riferimento:
*
''

# +

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PENTATONICA MAGGIORE
E SCALA BLUES MAGGIORE
Ora ci concentriamo sulla pentatonica maggiore e sulla scala blues maggiore, che
equivale ad una pentatonica maggiore con l’aggiunta della terza minore che sarà
la nostra blue note. Ecco le note in C:
BLUE NOTE

Nella prossima base improvvisiamo seguendo gli stessi concetti usati nel capitolo
precedente; l’accordo su cui suoniamo è A7, creiamo quindi delle melodie par-
tendo dai vari punti della scala:
base base
8 52
con basso senza basso

Ecco una base su più

accordi;
per ogni accordo sono segnate

le varie possibilità
che possiamo utilizzare
per improvvisare:

base base

9 53


Possiamo trovare altre pentatoniche e scale blues da utilizzare come fatto nel ca-
pitolo precedente; ad esempio (come già visto), su un accordo maggiore suo-
niamo la pentatonica maggiore che si costruisce sul suo quinto grado, per cui su
Abmaj7 utilizziamo la pentatonica di MIb maggiore e tutto quello che ne deriva
(pentatonica minore di DO e tutte le rispettive scale blues).
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IMPROVVISAZIONE
SU UN BLUES
Utilizziamo le scale studiate per improvvisare su una struttura armonica e cioè
quella del blues; per farlo utilizzeremo delle frasi della durata di quattro misure
che ripeteremo per tre volte (il blues ha una struttura di 12 misure); il blues su cui
suoniamo è in tonalità di FA, la scala blues che useremo sarà quella minore di FA.
Può apparentemente sembrare un errore, ma in realtà è ormai familiare al nostro
orecchio; nel secondo giro (che da ora in poi chiameremo CHORUS) passeremo
alla seconda frase e così via, alternando le 4 frasi che seguono:

Ed ecco la base del blues su cui lavoreremo:
base base
10 54

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Scriviamo delle nostre frasi e creiamo un nostro vocabolario, ricordando di partire

da vari punti della misura e cercando di utilizzare anche le pause che valorizze-
ranno le note.
Nel prossimo esercizio mescoleremo la scala blues minore e la scala blues mag-
giore di FA; possiamo pensare ad una frase con la scala blues minore o alternare
le due scale.
Nella prossima base le alterneremo:
base base
11 55

S.0530 27
LA GRIGLIA

In questo capitolo analizziamo come muoverci da un accordo a un altro facendo un

processo molto analitico ma che ci permetterà di sfruttare i vari colori degli accordi.
Prendiamo in esame la seguente struttura armonica:

Analizziamo i singoli accordi e le relative note che li compongono; le note in maiuscolo

sono quelle dell’accordo, note che quindi suoneranno consonanti, quelle in minuscolo
sono le
note che l’accordo
estendono (lealtre tensioni)
e che daranno un colore e un
sapore all’accordo Andando
stesso. nel dettaglio
ricordiamo
che partire o cadere sem-

pre dalla fondamentale, o comunque abusarne, può risultare un po’ scontato; ricor-
diamo che usare la quarta giusta su un accordo maggiore può creare una dissonanza.

Ecco i singoli accordi:

34

S.0530


note
Vediamo che ci sono

note in comune che
passano da essere dell’accordo a colori
e che mantenendole il loro eil lorosapore
aseconda

variano

ruolo
dell’accordo in cui
si trovano; in un certo
senso abbiamo unasorta di “griglia”
incui muoverci:

Oppure
usare
possiamo note che
vicine ci aiutano
a creare
una linea:

Possiamo mescolare note in comune o vicine:

S.0530 35


Prendiamo queste note come il tracciato del nostro percorso e utilizzandone altre pos-
siamo creare un solo molto melodico in cui possiamo avere consapevolezza di come

suoneranno le note di volta in volta:

scrivendo
Ora due basi su cui provare ad improvvisare; seguiamo lo stesso principio
le “griglie” per ogni accordo come fatto precedentemente.

base base
16 60


base base
17
con basso
61
senza basso

36 S.0530
I PATTERNS
Per pattern si intende una frase precedentemente studiata che viene inserita nel pro-
prio solo; quello che faremo sarà proprio memorizzare delle frasi ed inserirle. Inizial-
mente l’azione sarà molto meccanica per cui fondamentale è prendere dimestichezza
con questi pattern. Di seguito una serie di esercizi che ci permettono di acquisirla.
Prendiamo in considerazione una frase costruita su un II/V/I:

La prima cosa da fare è capirne il senso melodico e quindi analizzare le note che la
compongono:

Ora troviamo diverse diteggiature, non per forza logiche; cerchiamo di spostarci su
tutto lo strumento:

48 S.0530
Ora suoniamo in tutte le tonalità, ad esempio spostando le cadenze in tonalità che di-
stano una quarta l’una dall’altra:

Leggiamo anche con pronuncia swing.
base base Nella prossima base inseriamo questa frase trasportandola nei vari
29 73
con basso senza basso II/V/I. Attenzione allo swing feel:

S.0530 49

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Pierpaolo Ranieri usa amplificatori ProAmp, corde IQS e bassi Lakland

Massimiliano Rosati usa chitarre elettriche TGD, pick up Magnetics,

Grazie di cuore per l’enorme pazienza

In questo terzo metodo focalizzeremo lo studio sull’improvvisazione relativamente

Rispetto agli altri strumenti, il solo di basso ha caratteristiche molto diverse;

Quando si improvvisa è fondamentale l’empatia con il resto del gruppo, il nostro

Per quanto riguarda le diteggiature (non è un manuale di tecnica, perciò ci

Si ricorda che la nomenclatura universalmente riconosciuta è

A=LA, B=SI, C=DO, D=RE, E=MI, F=FA, G=SOL

Infine, in conclusione al metodo, troveremo una piccola appendice con alcuni

In questo capitolo analizziamo gli accordi e le scale che derivano dall’armonizzazione

Ricapitolando, è importante visualizzare ogni scala seguendo questi punti:

SCALA MINORE ARMONICA

   

  

Scriviamo delle nostre frasi e creiamo un nostro vocabolario, ricordando di partire

In questo capitolo analizziamo come muoverci da un accordo a un altro facendo un

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Leggiamo anche con pronuncia swing.

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