Esta investigación expone los resultados del impacto de la relación que existe entre el pensamien... more Esta investigación expone los resultados del impacto de la relación que existe entre el pensamiento posthumanista y el uso de las redes sociales en el comportamiento de los estudiantes universitarios por lo que el objetivo se perfila a determinar la trascendencia del posthumanismo y las redes sociales en la conducta de los alumnos a fin de demostrar que el uso de la tecnología tiene afectaciones no solo de carácter utilitario sino también negativas en el comportamiento humano. El estudio se basa en el enfoque cualitativo porque explora y describe las ideas propuestas sobre el pensamiento posthumanista como un modo de vida que conduce a la superación de la era del humanismo como una exaltación de la naturaleza humana, en la que actualmente, las redes sociales como el Facebook, Twitter, WhatsApp e Instagram son plataformas virtuales que los jóvenes utilizan para comunicarse, haciendo que sus prácticas cotidianas se transformen, convirtiéndolos en sujetos con rasgos distintos en sus costumbres y pensamientos. El método utilizado parte de una indagación teórica, jerarquización de la información, aplicación de una encuesta para dirigir las opiniones de los sujetos de estudio, análisis de resultados mediante una categorización y codificación de contenidos, hasta una interpretación hermenéutica para lograr la información concluyente. Los resultados aportan conocimiento deducido con énfasis sociológico y una contribución ideológica posthumanista. Algunos estudiantes han sufrido el denominado phishing en la que sus datos han sido robados y manipulados por personas externas, arrojando cuentas dobles haciendo que caigan en una angustia, esta acción trae como consecuencia, desconcentración en sus estudios, cierto grado de pérdida de confianza en los otros, desatención en sus actividades acostumbradas y bajo rendimiento escolar.
Este documento contiene los pensamientos de los estudiantes universitarios sobre la actualidad de... more Este documento contiene los pensamientos de los estudiantes universitarios sobre la actualidad de las propuestas de Carlos Marx, en un mundo globalizado donde interactúan seres humanos con pérdida de valores universales, donde la incertidumbre es el rasgo característico de las personas y los sistemas educativos tienen dificultades para hacer que los ciudadanos sean más educados desde perspectivas de alteridad. La investigación se realizó mediante un enfoque cualitativo, con sujetos dispuestos a otorgar sus pensamientos sobre Marx, en la que interactuaron docentes y estudiantes de nivel superior, con la finalidad de aportar conocimiento sobre la importancia y vigencia de las ideas marxistas en la época actual, el análisis de los resultados se realizó a través de una codificación de datos e interpretados desde una postura hermenéutica para consolidar las ideas. El objetivo de éste documento, es aportar conocimiento sobre la vigencia de las ideas de Marx en los estudiantes universitarios y su importancia en el comportamiento de la sociedad, particularmente mexicana y de allí vislumbrar un cambio social desde lo educativo con la participación de docentes y alumnos comprometidos en la comprensión del otro. La información encontrada en los estudiantes, va desde una aceptación general de las ideas marxistas en la que se considera factible en su aplicación en la vida de los sujetos, hasta una crítica aferrada hacia la misma, donde se manifiesta una cerrazón sobre su aplicabilidad en los contextos sociales en la época de la globalización. La problemática para una investigación de esta naturaleza, es que, en contextos sociales de pobreza educativa, existe poco conocimiento sobre el pensamiento marxista que propicie una discusión abierta.
Esta investigación expone los resultados del impacto de la relación que existe entre el pensamien... more Esta investigación expone los resultados del impacto de la relación que existe entre el pensamiento posthumanista y el uso de las redes sociales en el comportamiento de los estudiantes universitarios por lo que el objetivo se perfila a determinar la trascendencia del posthumanismo y las redes sociales en la conducta de los alumnos a fin de demostrar que el uso de la tecnología tiene afectaciones no solo de carácter utilitario sino también negativas en el comportamiento humano. El estudio se basa en el enfoque cualitativo porque explora y describe las ideas propuestas sobre el pensamiento posthumanista como un modo de vida que conduce a la superación de la era del humanismo como una exaltación de la naturaleza humana, en la que actualmente, las redes sociales como el Facebook, Twitter, WhatsApp e Instagram son plataformas virtuales que los jóvenes utilizan para comunicarse, haciendo que sus prácticas cotidianas se transformen, convirtiéndolos en sujetos con rasgos distintos en sus costumbres y pensamientos. El método utilizado parte de una indagación teórica, jerarquización de la información, aplicación de una encuesta para dirigir las opiniones de los sujetos de estudio, análisis de resultados mediante una categorización y codificación de contenidos, hasta una interpretación hermenéutica para lograr la información concluyente. Los resultados aportan conocimiento deducido con énfasis sociológico y una contribución ideológica posthumanista. Algunos estudiantes han sufrido el denominado phishing en la que sus datos han sido robados y manipulados por personas externas, arrojando cuentas dobles haciendo que caigan en una angustia, esta acción trae como consecuencia, desconcentración en sus estudios, cierto grado de pérdida de confianza en los otros, desatención en sus actividades acostumbradas y bajo rendimiento escolar.
Este documento contiene los pensamientos de los estudiantes universitarios sobre la actualidad de... more Este documento contiene los pensamientos de los estudiantes universitarios sobre la actualidad de las propuestas de Carlos Marx, en un mundo globalizado donde interactúan seres humanos con pérdida de valores universales, donde la incertidumbre es el rasgo característico de las personas y los sistemas educativos tienen dificultades para hacer que los ciudadanos sean más educados desde perspectivas de alteridad. La investigación se realizó mediante un enfoque cualitativo, con sujetos dispuestos a otorgar sus pensamientos sobre Marx, en la que interactuaron docentes y estudiantes de nivel superior, con la finalidad de aportar conocimiento sobre la importancia y vigencia de las ideas marxistas en la época actual, el análisis de los resultados se realizó a través de una codificación de datos e interpretados desde una postura hermenéutica para consolidar las ideas. El objetivo de éste documento, es aportar conocimiento sobre la vigencia de las ideas de Marx en los estudiantes universitarios y su importancia en el comportamiento de la sociedad, particularmente mexicana y de allí vislumbrar un cambio social desde lo educativo con la participación de docentes y alumnos comprometidos en la comprensión del otro. La información encontrada en los estudiantes, va desde una aceptación general de las ideas marxistas en la que se considera factible en su aplicación en la vida de los sujetos, hasta una crítica aferrada hacia la misma, donde se manifiesta una cerrazón sobre su aplicabilidad en los contextos sociales en la época de la globalización. La problemática para una investigación de esta naturaleza, es que, en contextos sociales de pobreza educativa, existe poco conocimiento sobre el pensamiento marxista que propicie una discusión abierta.
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