横山雅彦『高校生のための論理思考トレーニング』

高校生のための論理思考トレーニング (ちくま新書)

日本では「プリントが足りません」という。アメリカでは「プリントを5枚ください」という。これが英語のロジックだと著者は言う。何かを主張(claim)すると、論証責任が発生する。何をどのように言えば、論証ができるのかは、トゥールミンの三角ロジック（claim-data-warrant）を学べば良い。この本では、三角ロジックの練習がたっぷりできる（ただし英語の例が中心だけど）。

トゥールミンの名前が出てこないのは不思議だし、トゥールミンモデルのqualifierも割愛されている。それでもこの本はお勧めだ。福澤一吉『議論のレッスン』（http://d.hatena.ne.jp/kogo/20020503/p1）と併せて読めば、トゥールミンはばっちりだ。

それに加えて、次のような指摘は勉強になる。

• 論証責任が生ずる条件（それに対しては、How & Whyを答えねばならない）は文に次のような単語が入ったとき：
  • 相対的な形容詞(good, important...)
  • 助動詞（can, may, must, should...）
  • 主観の動詞（think, believe, want, hope, wish...）

• 反対の方法には３つある：
  • 反駁(rebuttal)：データ、ワラントの虚偽、矛盾をつく
  • 質疑(question)：データ、ワラントに論証責任を求める
  • 反論(counter argument)：新しい三角ロジックを立てる

• クレームそのものは攻撃できない。それをすると破壊的とされる。