APOSTILA DO TESTE DE DESEMPENHO ESCOLAR-- TOE

Aplicao do Teste de '.

Desempel1hoEscolar

A.a].Jlica~odo TDE individual e devel11serobs~f\'cfas as condies~padro de iluminao, controle de rudos eacomodaes, que so comunsaoutrosexlmes psicopedaggicos. O teste deve ser aplicado em uma salabell1jI1ll11il}ada, silenciosa e livre de distraes, bemcbmo devemsertomadasasprecau~" es para que o teste seja completado seniriterrupes.Cso haja necessidade de se fazer alguma interrupo durante aaplicao, esta deve ser feita ao trmino de um dos subtestes. e antes do il}ci do prximo . . Equipamentosnecessmospar3. a aplicao: mesa e cadeira de alturas adequadas para o examinando ~cadeiraparao examinador ..Q examinando deve estar sentadoelll frente ao examina4s>f.A lTlt~sadevesersuficientementegrande paracornportar. o .cadernodoleste e um espao equivalemepara sr utilizado pelo examinador.

.. ~2.1. Descrio do Material

Materiais empregados para a aplicao e avaliao do TDE:

Teste de Desempenho Escolar

caderno do teste: trs lpis apontados; uma borracha; materialdoexaI11inador contendo: Ficha do\Exal11inadoJ coma lista. de palavras e frases. para oSubtestede Escrita; Folha Estmulo contendo. as palavras a serem lidas pelo examinando no Subteste de Leitura; crivoparaa correo doSubteste de ritmtica.

2.2. Instrues Gerais

Oexaminado[ deve estar totalmente farnlliarizadocoIllasistrues detalhadas para a aplicao .do TDE.

Aplit';aaor)

estede Desempenho Escolar

m~lljtoimportante que. se possa . e~tabelecer desde o princpio bom rapport omo examinando paraestinrularaomximo int,eresse e motivao.
\

oexami nador procede .ento o preenchimento dos dados de identificao na capa do caderno doTDE,Teferentes ao nome, sexo, idade, escola, srie, exarninadore datadeaplicao.dotestt;.
Em seguida, inicia-se aaplicao.decada. um dos. subtestes. Dmlaarelativaindependncia e naturezadistinta dos subt~stes, a ordem de apresento deles pode ser alterada, sem prejuzo nos resultados do teste.

2.3. In.stnles Especficas para a Aj)Ucode cada Subte~te

Subtest de Escrita Escrita do nome

&creva. seu nomenesta)inha (aponte para a linha cOrrespondente).

Ditadode.palavras
para O ditado depalavrasutiliza~sea Ficha do Examinador, que contm a listadas palavras a serem ditadas,seguidas de ~ma frase. Diga:

Agora vamosJazerum ditado de palavras; VOuditar-lhe a

jJalavra, depois vou lerumRfras cOMstapalavra e vou dizera palavra novamente, e sentovocf2der escrevla. Escreva a primeira palavra aqui (aponte para a linha n 1),. e depois continue eS'l-eyenlo naslinh(Jscorrespon~ . dentes ao nmero da pqlavraditada. Lmbre-sgde que
Q

Teste de Desempenho

Escolar

esteitadofoi feito tambm parasries mais adiantadas que sua,portanto pode sentir dijiculdades paraescre ver yalgumasdas palavras, mas vjJcdeve tentar escrev-las aforma como souber ti at onde cOnseguir. Ler cada uma das palavras seguida pela frase correspondente, dizer novamente a palavra: e s6 ento o examinando deveescrever a palavrna linha correspondente ao item ditado; Inicia-se sempre pela primeira palavra da lista:-ver ~ e continua-se at que ele ho consiga mais escrever asplavrasditadas .. A palavra deve .ser lda de maneira darae enftia: Deve.::'seter especial cuidado com a sua pronncia, que deve estar deacordo com a linguagem falada da regio onde o TDE est sendo aplicado. '. A palavra pode ser repetida uma vez, se forrequisitado pelo examinando, porm nenhuma outra ajuda deve ser dada duran~ teo teste; O examinando pode apagar .a palavra Sejulgar incorreta e escrev:'lanovamente. Caso a redao de alguma palavra seja ilegvel, pode-se soliitar ao examinaridoquesoletre a palavraapst-la.escrito.

Interrompero ditado aps dez erros consecutivos,.passando ento para o subtesteseguinte~

Aplicao em escolares de 1e2.series Aplicar. os trs itens da Parte Oral antes de prosseguir para o item n!.!l,da parte de clculos por escrito: /

AplicLltio do Teste de Desempenho Escolar

Subtestede Aritmt:a - Parte>Oral

Diga: ligara ns vamos fazeralgum"s tarefas de Matemtica . .Voufazer-lhe algumas perguntas e no final voc far algunsclculos.

lndicarqualmmero maior
(Diga) Qual o maior, 420 28? Circular o nmero correspondente respostadoeXminal1do.

Adio e subtrao
(pergunte): Se voc tinha 3 balas e ganhou mais 4, com quantas vocficou? Joliotinha9figuriF:has e perdeu]. Com quantas figu tinhas ele ficou? Anotai a respOsta do sujeito ao lado dos itens correspondentes. Ento, passe para a parte dos clculos por escrito. ApOnte para opriineiro problema 1+1= e diga: Leia isto. Se.oproblema for lidocorrtamente, Qual a resposta? pergunte:

D~Roisql1e a resposta for dada, diga: Escreva a sua resposta neste quadrinho. Aponte osegundo problema (4,.. 1=),. depois diga: ... Agora leia dte e coloque resposta neste quadrinho (indique AgoraTeia este (aponte para 64-3=), ecol~)que arsposta aqui (apnte para o espaoindicdo). '-

10

Teste de Desempenho Esc'()/ar Voc deve .tentarfazertodos osproblemasqueS(H18~gir.. (Mostrar os itens das<mtraspgin3s doSubt~stedeAritmtica.) No entanto,pad aeixarem branco algum pro" blemaque no conseguir resolver.Padecomearago.ra.

Aplicao em escolares a partir da 3 srie Os itens da Parte Oral no so aplicados, mas apenas computa- . dos como certos para o clculo do Escore Bmt? (E:B) do Subteste de Aritmtica. Passe diretamente para a parte idos clculos a serem resolvidos porescnto,a pm1irdo item 01. ' Diga: EstaUln(l tarejdeMatemtica. (Mostre primeira pginado Subtestede Aritmtica). Eu gostaria de ver quantos destesprobtemas voc consegue resolver. Trabalhecuida~ dosatnel1teemcadaproblerna,e ao final de cada pgina passepara a seguinte. Lembrecsede queosproblemas vo ficando mais dijqeis medidaque.vai chegando ao fim deste exerccio, poisIoram feitos para. alunosdl?sdes mais adiantadas. Escreva sua resposta paracad problema aqui.' {Aponte para o espao reservado para as respostas em alguns dos itens.)Voc deve lentarjazertodo, os problernas, umpor ~nl. No entanto, poded(}ixar em branco algum problema que no conseguirsolucionm: Vocpodefazer seus clculos' neste espao em .branco, queexistgao lado deeada item. (Aponte para o espao existente ao lado e abaixo de comear agora.eno esquea;.questes.das folhas. . ..
f

ou-

Aplicai;o do.Tesle de Desempenho Escolar

11

.SubtestedeLeitura
O.examinador apresenta a Folha Estimulo com as palavras a sere~lidaspeloexaminand.o' e registra suas respqstasno caderndo TDE: Aponte.paraaprirncira palavra dalinha~ pato ~ e diga:

Olheestspalavrascuidadosamente e leia cada umade~ las em vozaltapara que eupossaouvi-lo (a) bem. Con;,ce aqui. (Aponte para. oincio da primeira linha de palavr,as na Folha Estmulo.) Quando vocacaardeler a primeira linha, vpar' a outra linha e assim por diante. No casodecrian2aspeqJlenas,dassries iniciais,podcserne. ,"ces~rio apontar cada palavra paraquepossamler. 'QSubteste<deLeituradeveser administrado com o mnimo possvel de interrupes. Na.primeira vez que o examinando erra na leitura da palavra, pede-seque a leia l1ovamente. A resposta ser considerada correta se,nasegundatentativa, for lida semef!"0s.Aps no mxim(} duas estimulaes,. espera-se. que' o sujeito corrija espontal1eamente seuerro.Casoistono OCOfra,oexaminador no deve chamar novamente sua ateno. Ainqa,seaTes~osta dada no forcornpreendida peloexarninador, estepodepect.ir-lhe que repita a palavra. Oexanlinad()r no pode fazernenhurn tipo de interveno, que indiqueguearesposta estCeftaouerrada: Quando Osujeito mostra-se hesitante e diz ".eu no sei esta'\ o examinador deve estimul-lo dizendo : Tente ler esta palavra da mane.l!ra deve ser lida.
~-i;/

.Algul1ssujcitos tendem a fazetumaleitura . sup~rricial.ou pro. duziruma resposta que parece superficialmente correta. O exa-

12
"
"

Teste de Desempenho Escolar

,<~rn,inador~eve ficar alerta para estes pseudo-sucessos e pOlltulos como errados, De qualquermodo, o examinador deve semsolicitI; que o sujeito repita a palavra em caso de dvida.
".~ .~ "':;ir

Registro das Respostas do Subteste deLeitara

Sublinhar primeira letrada palavra pronunciada corretamente. Caso o stijeitopronuncie mal apIayta na primeira vez, masde~ pois corrija seu erro, considera~se aresposta com()coneta. Exemplo: Rato, mato "'" Reppsta Incorreta: "Passar um trao oblquo sobre a primeira letra clapIavra pro-: nunciada inforretamente,'Caso o sujeitopre)l1uncie a palavra corretarneIltee depois a leia deformaetTnea, considera-se- a resposta corno incorreta. Exemplo:yato,p1ato"

)''vaUao e Interpretao Resultados

d.s

3d. Instruo para o Lev3-ntamentodos

Escores Brutos do TDE

dos dados do TDE. feito computando-se os itens n~spondidoscorretamente, sendo quecadaite1l1 COrreto vale 1'(um) ponto. Asomadospontoscorrespondentes aos itens corretos de.cada um dos subtestes , denominada Escore Bruto '(EB).'Assim"o somatriodosEscoresBrutos dos trssubtestes vem' sero Escore Bruto Total (E13}')do TDE.

o levantamento

Subtesle de.Escrita Nome Hum) ponto quando pelo menos O primeiro nome ,forescritocorrctamente.
Escore mximo: 1 (um) ponto.

99 sujeito

.14

Teste de 1)l'sempenho Escola!'

Diladode Palavras Circular o nmero corres pondente a cada palavra escrita corre~ tamente e passar um trao oblqusobre a resposta incorreta. Inverses, adies, omisses e substitui\~es de letrassopon~ tuadas como erradas ..Entretanto, se o.examinal1do no .clocar o pingo na letra iou no cruzar aJetra t,pontua-secomocorrefo seestessoc1arameflte distingllveisdas letras e ou l.

*1 (um) ponto paracadapalavra

Escore Bruto (EB)inximodo tos (1+34)

escrita corretamente.
r

'O.esore niximo para0 ditado de palavrase 34,p0l1tos. SU:bteste de Escrim:35

POD-

,'-8ubteste de'Aritmtica
As respostas para a correo deste subteste,bem colTIo.a'sua respectiva pontuao, so apresentadas a seguirl: ,

Qual o nmero maior: 42 \ Resolvendo problemas oralmente: -'c adio: 7 -subtrao: 6

* r (um) ponto para cada item correto. Escore mximo:

-

3pontos

Circular a resposta correta e passar um trao oblquo sobre a resposta correta.

respostas para0 Subteste de Aritmtica tambm so apresentadas ficha' anexa.

em uma

AJ1{liaoe Interpretao dos Resultados

15

ORS:Umitempodeapresentar mais de uma forma de tesposta considerada correta, as quais soapresentadas quando for O caso. Todas as outras respostas diferentes daquelas apresentadas a seguir so consideradsincorretas.
c

01) 02) 03)

2 3 9

04)2
05) 16
06) 16 07) 78 08) 83 09) 25 10) 8 11) 2 12) . 69 13) 834 14) 327 15) 3000. 16) 1785 17) 180 18) 9 19) 161,3 ou 161 r:2

79008 54,50 - vrgula fora do lugar ou ausncia de vrgula incorreto. 22) 102 23) 2 24) lJ3 ou 3/9 25) 30 26) 1 ou 8/8 27) 2000 28) 7/8 29) 14; 210/15; 70/5. ou 42/3 30) 0,8 31) 12/20 ou 0,6 ou 6/10 ou
3/5

20) 21)

32) 34)

36 4

33) 63 35) 32

* 1(um)

ponto para cada resposta correta;

O escore mximo para aparte escrita 35 pontos .. Se somente a parte escrita do subteste foradministr~4a, computam-setambmos 3 (trs) pontos d parte oral. ...
--' ,-

Escore Bruto (ER) mximo uoSubteste .po:ntos(3+35)

de Aritmtica:

38

Teste de Desempenho Escolar

(um ) ponto para cada palavra lida corretamente. Escore Bruto (EB) mximo loSubtestedeLeitllra:70pontos.

Escore Bruto Total,(EBT)

Bruto Total (EET) o som9tfo de tods os pontos do sujeito no TDE.Paraencontrar-se oEET basta somar os Escores Brutos (EB) de cada um dos trs subtestes, portanto: EB Escrita + EB Aritmtica + EBLeitura= EBI

o Escore

E~col"eBruto Total {EBT} maximo:143pontos;

~.~.Instl"uopara'a]nterpretao dos Resultados doTDE

A interpretao dos resultadosdoTDE cmeaicom a obteno' do Escore Bruto (EB), enl cada um dos subtestes,(Escrita, Aritmtica eLeitura),queo total de pontos ou itens respondidos 'corretamen, te e, m um deterrninadosubteste.O Escore Bruto Total (EBT)doTDEasmados EB dossubtest~s.Os escresbr~:. tos,eiJlsinlesmos, .fornecem.,pouca'lnfo;mao sobre"o nvel , 011 aqualidadedodeselTIpenhodo sujeito. Entretanto, podemse fazerinferm~ias a esse ,respeito quancio os escores' brutos so,tradpzidos emescores,deri vados, haseadosnQ desempenho <ios., sujeitos ,de um grupoide. referncia definido .Os'escores' derivados, ou dados normativos, para o TDE,sb base~dosn~s desempeI1hos de sujeitos deu111asrje escQlar especfica, testadospor111~io dos procedimentos depadroni~ao. Osprpceciirnentosdepadronizao e norrnatizao s9d~scritose111 detalhes nos Captulos 4 e 5.

Avofiao e in!erpretao

dos Resultados

Assim, aps obterem-seos escores brutos do examinando em cada umdossubtesfes (EB porsubteste)eno teste total (EBT), Jtil~zam-seasTabelasdeNonnasw(Captulo 6) para poder interpretarestesresultados. O Escore Bruto (EB) em cada subteste e o Escore Bruto Total (EBT) podem ser analisados para cada srie escolar (da 1. <a 6 srie do Ensino Fundamenta!), como tambmestiInados a partir da idade do sujeito.

3.2.1. Caso ilustrativo i\tituloqe ilustra, tomemos ocaso de Joo,umalun;de anoselOnleses que est cursando a 3 srie do Ensino Funda-' mental, cujos escores brutos obtidos emcadamndossubtestes e no teste total so os"segintes: EB de Escrita: 25 EB de Aritmtica: 19 EB.deLeitllra:63

Utiliz,ando-seaTabela 4 das normas para. a 3stie, tem-seque .stea1unoapresenta .um desempenho l11dionoSubteste'de '. Escrita, e unI desempenho superior ao.~sperado para sua srie em Aritmtica;salientando-seq~e seu escore em Leitura situase numa.faixa inferior quele esperado para, seu nvel de escolarizao. Quanto ao deSenlpenhode ',loonoteste' como um todo, observa-se que ficou situado num nvel.:ndio; Quando se .tomaajdade (leste aluno (9 ,anpseJO meses) esc' fa?uma preyiso dos escores brutos para. cada.subtesteconsultando~s,e'aTabela 8,na pgina 26, verifica-se . ~afaixaetria de l(Lanos .que os escores mdios estimados. pa cada um dos .... slllJtestes apI'Qximam-se, de um modo geral, daquelesaJcanac "c

Teste de [)e.sempenho Escola;'

dos pelo referido aluno .CabeTessaltarq~e aestmativadeidesempenho por intermdio daidadecronolgicanooferece tanta precison avaliao dos resultadosdoTDEquanto. as nOnnas > por srie 'escolar.
V"

Assim, os resultados de Joo parecem evidenci~r .que. quanto ao seu desempenho escolar nas reas da Ling~gem,?~euconhecimentodaesclita de palavras .est adequado ao seu nvel deaprendi;lagem escolar, porm apresentando algumas difi~uldadesnadecodificao,ou seja, leitura de palavras isoladas: Por outro lado,.este aluno apresentaumnveldeconhecimento de clculos.aritlll~ticosacilpadoesperado pat(la3 srie do Ensin? Fundamental.Esses resultados no TDE indiamq;ue se-> ria(aqequadaarealizao de uma avalia mais especfica na rea daLeitura, bl,1scando elucidar ernque aspectosresidem. as dificuldades de Joo, utilizaIld~-seento outrOsjnstroU1~ntos que envolvam,porexemplo,aJeitllrade frases e textos de for.;. ma silenciosa e oral.

Tabelas.de Nor.mas
..

6.1..Tabelasparai Classificao dos Esco:resBrutos pt$rieEscolar

'fabela2 - Classificao a partir dos Escores Brutos
srie
Escrita Supedor MdiSup.
Mdio Inf. Inferior:
!

Aritmtica ~63 7e8

39 ~ ..62

~]9

Tabela 3.- Classificao ~2serie

a partir dos Escores

Btutos

Escrita ~

Superior Mdio Inferior

'2:.27 20 - 26 19 ::;86

Tabela 4 - Classificao a partlrdosEscQres Brutos

..-3 srie
Leitura

Mdio :5:23 :5: 101

Tabela 5 -- Classificao a partir dosEscQies.Bflltos - 4 srie

Tofal (EBT)

:5: 18

~~ta:Somente os escresbrutosparaalsrie foram classificadosem quatro nveis,afimdeque no ficassem agrupados.em intervalos il1l.ltograndes.

7l7belas de NO!7nas"

Tabela6.;..

Classifcao a partir dos Escores'Brutos ~5i!srie

Escrita Superior Mdio Inferior

~32 29 - 3J

Aritmtica
;;:25 21 ::;20

66 c68

117-124

::;28

Tabela 7 - Classificao a partir' dosEscores Brutos - 6srie

Escrita Superior Mdio 31~33 ..Aritmtica 28
24 - 27 ::;23

Total (EBT).

66- 68

123 - 130

6.2. Tabela de IdadCfonl6gica ePreyisodos Estores Btutos

"", .... ~,:--.o:'-_:-~'~ _" ~

Tabela

8 -' Previso do Escore Bruto a partir da Idade

Escrita

ArltIntia

::;9 7 anos 8allos 9 anos 10 9

13

::; 30 31
47

::; 44

45
73

58 64 66

93
107

to anos

26 28

J7

20 22 ;;:23

115

l2aDos

29
;;: 30