O documento descreve o Teste de Desempenho Escolar (TDE), um instrumento psicométrico usado para avaliar capacidades fundamentais como escrita, aritmética e leitura. O TDE é composto por três subtestes e é aplicado individualmente para alunos do 1o ao 6o ano do ensino fundamental.
O documento descreve o Teste de Desempenho Escolar (TDE), um instrumento psicométrico usado para avaliar capacidades fundamentais como escrita, aritmética e leitura. O TDE é composto por três subtestes e é aplicado individualmente para alunos do 1o ao 6o ano do ensino fundamental.
O documento descreve o Teste de Desempenho Escolar (TDE), um instrumento psicométrico usado para avaliar capacidades fundamentais como escrita, aritmética e leitura. O TDE é composto por três subtestes e é aplicado individualmente para alunos do 1o ao 6o ano do ensino fundamental.
O documento descreve o Teste de Desempenho Escolar (TDE), um instrumento psicométrico usado para avaliar capacidades fundamentais como escrita, aritmética e leitura. O TDE é composto por três subtestes e é aplicado individualmente para alunos do 1o ao 6o ano do ensino fundamental.
Baixe no formato PPTX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
Fazer download em pptx, pdf ou txt
Você está na página 1/ 10
TDE
TESTE DE DESEMPENHO ESCOLAR
O Teste de Desempenho Escolar (T D E) é um instrumento psicométrico que busca oferecer de forma objetiva uma avaliação das capacidades fundamentais para o desempenho escolar, mais especificamente da escrita, aritmética e leitura.
PSICOMETRIA – é uma área da Psicologia que faz vinculo
entre as ciências exatas, principalmente a matemática, a Estatística e a Psicologia. É utilizada para mensurar de forma adequada e comprovada um conjunto de comportamentos que se deseja conhecer melhor. Avaliação de escolares de 1º a 6º séries do ensino fundamental, pode ser utilizado também em algumas reservas para a 7º e 8º série. Está fundamentado em critérios elaborados a partir da realidade escolar brasileira. O TDE É COMPOSTO POR TRÊS SUBTESTES: 1. Escrita – Escrita do próprio nome e de palavras isoladas apresentadas em forma de ditado - 34 palavras. 2. Aritmética – Solução oral de problemas (3 problemas) e cálculo de operações aritméticas por escrito. 3. Leitura – Reconhecimento de palavras isoladas do contexto – leitura de 70 palavras. APLICAÇÃO: Deve ser aplicado em sala bem iluminada, silenciosa e livre de distrações e interrupções. Equipamentos necessários: mesa e cadeira de alturas adequadas para o examinando. O examinando deve estar sentado em frente ao examinador.
DESCRIÇÃO DO MATERIAL: • Caderno do Teste • Três lápis apontados • Uma borracha • Material do examinador: Ficha do Examinador com lista de palavras e frases para o Subteste de Escrita. • Folha de estímulos contendo as palavras a serem lidas pelo Examinando no Subteste de leitura. • Crivo para a correção do Subteste de Aritmética. INSTRUÇÕES GERAIS: As instruções para cada subteste devem ser seguidas cuidadosamente.
Explica-se brevemente o objetivo do teste.
“Estou aqui para que façamos um trabalho parecido
com alguns que você faz na escola. Este é um exercício que foi feito para alunos de diferentes idades, que estudam da 1ª a 6ª serie do Ensino Fundamental, por isso podem existir alguns exercícios que você já estudou e outros que ainda não estudou ou nem conhece. Assim, o importante é que tente fazer com atenção, da melhor maneira possível, tudo o que puder. O trabalho é dividido em três partes. Antes começamos cada uma delas, eu explicarei a você o que deve fazer”. INSTRUÇÕES PARA O SUBTESTE DE ESCRITA: • Escreva seu nome nesta linha (aponte para a linha correspondente). • Agora vamos fazer um ditado de palavras. Vou ditar-lhe a palavra, depois vou ler uma frase com esta palavra e vou dizer a palavra novamente, e só então você poderá escrevê-la.
Iniciando ...
• Escreva a primeira palavra aqui (aponte para a linha nº 1), e
depois continue escrevendo nas linhas correspondentes ao número da palavra ditada.
“Vale ressaltar que o TDE é um teste básico que não avalia a produção da escrita, nem a análise de textos; só reconhecimento de palavras.” INSTRUÇÕES PARA O SUBTESTE DE ARITMÉTICA:
PARTE ORAL
Agora vamos fazer algumas tarefas de matemática. Vou fazer-lhe
algumas perguntas e no final você fará alguns cálculos. 1. Qual é o maior, 42 ou 28? 2. Se você tinha 3 balas e ganhou mais 4, com quantas balas você ficou? 3. Pedro tinha 9 figurinhas e perdeu 3. Com quantas figurinhas ele ficou? PARTE ESCRITA Leia isto (1 + 1). Qual é a resposta? Escreva a resposta neste quadrinho. Você deve tentar fazer todos os problemas que conseguir. (Mostrar os itens das outras páginas do subteste de Aritmética). No entanto, pode deixar em branco algum problema que não conseguir resolver. INSTRUÇÕES PARA O SUBTESTE DE LEITURA:
O Examinador apresenta a Folha Estímulo com as
palavras a serem lidas pelo examinando e registra suas respostas no caderno do TDE.
“Olhe estas palavras e leia cada uma delas em voz
alta para que eu possa ouvi-lo bem. Comece aqui. (Aponte para o início da primeira linha de palavras da Folha). Quando você acabar de ler a primeira linha, vá para a outra linha e assim por diante. Para Finalizar ... • A aplicação do TDE é sempre individual, sua duração varia de 20 a 30 minutos e inclui a apresentação dos três subtestes, independente da sua ordem, iniciando sempre pelo primeiro item de cada escala.
• É muito importante que se possa estabelecer desde o principio
um bom rapport com o examinando para estimular ao máximo seu interesse e motivação.
• O examinador procede então o preenchimento dos dados de
identificação na capa do caderno do TDE, referentes ao nome, sexo, idade, escola, série, examinador e data de aplicação do teste. Lilian Milnitsky Stein
Docente do Instituto de Psicologia da Pontifica Universidade Católica do Rio Grande
do Sul.
Mestre em Educação pela Universidade de Toronto – Canadá.
Doutoranda em Psicologia Educacional na Universidade do Arizona – EUA.
Referências Bibliográficas:
BISOL, L & VEIT, M. In TASCA, M & POERSCH, J.M., Suportes linguisticos para a alfabetição. Porto Alegre, Sagra, 1986.
BOAS, H. V. Alfabetição – nova alternativa didatica – outras questoes, outras historias.
São Paulo, Brasiliense, 1988.
SPSS for Windows: Base system, release 5.0. Chicago, SPSS Inc., 1992.
