O documento descreve uma aula do 3o ano do ensino fundamental com o objetivo de identificar a grafia e fonética das sílabas BL nas palavras. Os alunos receberão uma atividade com a família da sílaba BL e um texto, pronunciarão as sílabas e farão leitura individual. Em seguida, copiarão a família e palavras no caderno. A avaliação será feita por meio da interação e participação dos alunos nas atividades.
O documento descreve uma aula do 3o ano do ensino fundamental com o objetivo de identificar a grafia e fonética das sílabas BL nas palavras. Os alunos receberão uma atividade com a família da sílaba BL e um texto, pronunciarão as sílabas e farão leitura individual. Em seguida, copiarão a família e palavras no caderno. A avaliação será feita por meio da interação e participação dos alunos nas atividades.
O documento descreve uma aula do 3o ano do ensino fundamental com o objetivo de identificar a grafia e fonética das sílabas BL nas palavras. Os alunos receberão uma atividade com a família da sílaba BL e um texto, pronunciarão as sílabas e farão leitura individual. Em seguida, copiarão a família e palavras no caderno. A avaliação será feita por meio da interação e participação dos alunos nas atividades.
O documento descreve uma aula do 3o ano do ensino fundamental com o objetivo de identificar a grafia e fonética das sílabas BL nas palavras. Os alunos receberão uma atividade com a família da sílaba BL e um texto, pronunciarão as sílabas e farão leitura individual. Em seguida, copiarão a família e palavras no caderno. A avaliação será feita por meio da interação e participação dos alunos nas atividades.
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DIA: 28 DE MAIO DE 2015
ESCOLA: Profa. Maria Liberty de Freitas
COORDENADORES: Janine Flix da Silva e Jacinto Pedro P. Leo SUPERVISORA: Suely de Oliveira Mendona ANO: 3 Ano do Ensino Fundamental CONTEDO: Slaba complexa BL OBJETIVO GERAL: Identificar a grafia e fontica das slabas BL nas palavras. OBJETIVOS ESPECFICOS:
Analisar o reconhecimento das slabas complexas nas palavras
Desenvolver a escrita das slabas minsculas e maisculas; Desenvolver a pronncia das slabas nas palavras;
1 MOMENTO: Ser entregue uma atividade com a famlia da slaba complexa BL e
um pequeno texto. Depois iremos pedir aos alunos que as pronunciem e em seguida realizem a leitura individual. 2MOMENTO: Copiar a famlia da slaba BL e as palavras para o caderno, e colarem a atividade. RECURSOS MATERIAIS: Papel A4, lpis, cola. AVALIAO: Interao e participao nas atividades.