02 Teste Sistema Digestivo

Agrupamento de Escolas da Guia - 161690
FICHA DE AVALIAO DE CINCIAS NATURAIS 6. ANO

SISTEMA DIGESTIVO
Nome ____________________________________ n. ___ Turma ____ Data __ / __ / 2013
Avaliao: ________________________________________ Prof.: __________________
_________________________________________________ Enc. de Ed.: _____________
L as perguntas com ateno e depois responde de forma cuidada Bom trabalho!
1. Para cada frase, assinala com uma (x) a opo que a completa de forma correta.
A
Os alimentos so transformados
__ nas glndulas anexas ao tubo digestivo.
__ ao longo do tubo digestivo.
__ apenas no estmago.
B-
Ao conjunto de transformaes qumicas e fsicas que alteram os alimentos ao longo do

tubo digestivo chama-se
__ digesto.
__ mastigao.
__ assimilao.
Na formao do bolo alimentar intervm

__ os dentes e a lngua.
__ os dentes, a lngua e a saliva.
__ os dentes, a saliva e os movimentos da parede do esfago.
Num dente, podemos distinguir trs zonas. So

__ os incisivos, os caninos e os molares.
__ a coroa, o colo e os vasos sanguneos.
__ a coroa, o colo e a raiz.
E-
A blis atua sobre os alimentos quando estes se encontram no

__ estmago.
__ fgado.
__ intestino delgado.
2. O
Homem tem necessidade de se alimentar para sobreviver, no entanto, normalmente, os

alimentos, no podem ser utilizados pelas clulas tal como os ingerimos.
2.1. Indica o nome do sistema responsvel pelas transformaes dos alimentos.
_________________________________________________________________________________
2.2. Explica porque tm de ser transformados os alimentos que ingerimos?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
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2.3. Completa a legenda da figura 1.

Letra
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
Nome do rgo
Vescula biliar
Pncreas
Figura 1
2.4. Os alimentos depois de serem introduzidos na boca percorrem aproximadamente 9 m de tubo

digestivo. Escreve por ordem o nome dos rgos do tubo digestivo, seguindo o trajeto dos alimentos
desde a boca at ao nus.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2.5. Ligadas ao tubo digestivo esto as glndulas anexas. Indica o seu nome.
________________________________________________________________________________
3. Para
que os alimentos possam ser utilizados pelas clulas, tm que sofrer um conjunto de
transformaes fsicas e qumicas.
3.1. L com ateno as frases A e B, que descrevem os dois tipos de transformaes que ocorrem
nos alimentos.
A- Os alimentos so decompostos em substncias mais simples, por ao dos sucos digestivos.
B- Os alimentos so fragmentados, triturados e modos, por ao dos dentes, da lngua e dos
movimentos dos rgos do tubo digestivo.
3.1.1. Identifica as frases que descrevem as transformaes fsicas e qumicas da digesto,
colocando as letras, A e B nos respetivos quadrados.
Transformaes fsicas
Transformaes qumicas
4. Nas
aulas de CN, os alunos investigaram qual a ao da saliva sobre o amido. Realizaram a

atividade experimental esquematizada nas etapas 1, 2 e 3.
Figura 2
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4.1. Qual a etapa do trabalho que corresponde fase final da atividade experimental?
_________________________________________________________________________________
4.2. Regista as diferenas observadas entre os contedos dos tubos no final da experincia.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4.3. Por que motivo se adicionou gua iodada ao contedo dos tubos de ensaio?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4.4. O que se pode concluir relativamente presena de amido nos tubos A e B?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4.5. Completa o texto com os termos: igual/diferente/a gua iodada/saliva.
No final da experincia, o contedo dos tubos de ensaio ficou __________________.
O fator responsvel por isso foi a ____________________, pois foi a nica coisa que
se mudou entre a montagem A e B.
4.6. De forma a responder questo de partida, escolhe a opo correta, assinalando com um X.
___ A saliva atua sobre o amido transformando-o noutra substncia.
___ A saliva no atua sobre o amido.
5. Ao
longo do tubo digestivo os alimentos vo sofrendo alteraes sucessivas, isto , vai-se

realizando a digesto. Ordena as frases que se seguem, de modo a obteres a sequncia correta das
diferentes fases da digesto.
A- O bolo alimentar deglutido e desloca-se ao longo do esfago devido s suas contraes
sucessivas.
B- O quimo, devido ao da blis, do suco pancretico e do suco intestinal origina o quilo.
C- Os alimentos so triturados e modos pelos dentes e sujeitos ao da saliva, formando-se o
bolo alimentar.
D- O quilo absorvido para o sangue, atravessando as paredes internas do intestino delgado.
E- Por ao do suco gstrico e dos movimentos do estmago, o bolo alimentar transforma-se em
quimo.
6. Indica os rgos do sistema digestivo...

... onde se formam as fezes. _____________________________________________________
... que produz a blis. ___________________________________________________________
... que produz o suco gstrico. ____________________________________________________
... onde se forma o bolo alimentar. _________________________________________________
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7. Repara na figura.
7.1. Que nome se d s estruturas representadas?
______________________________________________________
7.2. Em que parte do tubo digestivo existem estas estruturas?
______________________________________________________
Figura 3
7.3. Explica por que razo estas estruturas tm um papel to importante na digesto?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
8. O que acontece s substncias que no so absorvidas? Completa:

As substncias que no so absorvidas passam para o _______________________.
Neste ficam os resduos mais ou menos slidos que constituem as ____________,
que sero evacuadas posteriormente pelo _____________.
9.
A figura mostra a estrutura de um dente.
9.1. Faz a sua legenda.

A - _______________________
B - _______________________
C - _______________________
1 - _______________________________
2 - _______________________________
3 - _______________________________
Figura 4
4 - _______________________________
9.2. A sequncia da figura seguinte representa a evoluo de uma crie dentria. Faz corresponder a
letra das imagens s frases seguintes:
___ Incio da fixao da crie dentria no esmalte. Nesta fase no h dor.

___ A crie atinge a polpa. A dor provocada nos dentes repentina.
___ Destruio da polpa. Pode haver infeo com risco de perder o dente.
___ A crie atinge a dentina. Os dentes doem quando em contacto com alimentos doces ou frios.
9.3. Estudaste a importncia dos dentes no processo da digesto. Refere dois cuidados a ter com os
dentes de forma a garantir a sua sade.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
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Na formao do bolo alimentar intervm

Num dente, podemos distinguir trs zonas. So

A blis atua sobre os alimentos quando estes se encontram no

Homem tem necessidade de se alimentar para sobreviver, no entanto, normalmente, os

2.3. Completa a legenda da figura 1.

2.4. Os alimentos depois de serem introduzidos na boca percorrem aproximadamente 9 m de tubo

aulas de CN, os alunos investigaram qual a ao da saliva sobre o amido. Realizaram a

longo do tubo digestivo os alimentos vo sofrendo alteraes sucessivas, isto , vai-se

6. Indica os rgos do sistema digestivo...

8. O que acontece s substncias que no so absorvidas? Completa:

A figura mostra a estrutura de um dente.

9.1. Faz a sua legenda.

___ Incio da fixao da crie dentria no esmalte. Nesta fase no h dor.

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