Este documento discute as visões de Karl Popper e Gaston Bachelard sobre a relação entre senso comum e ciência. Popper defende a continuidade, vendo o senso comum como ponto de partida para o conhecimento científico. Bachelard defende a descontinuidade, vendo o senso comum como obstáculo epistemológico que impede o conhecimento científico.
Este documento discute as visões de Karl Popper e Gaston Bachelard sobre a relação entre senso comum e ciência. Popper defende a continuidade, vendo o senso comum como ponto de partida para o conhecimento científico. Bachelard defende a descontinuidade, vendo o senso comum como obstáculo epistemológico que impede o conhecimento científico.
Este documento discute as visões de Karl Popper e Gaston Bachelard sobre a relação entre senso comum e ciência. Popper defende a continuidade, vendo o senso comum como ponto de partida para o conhecimento científico. Bachelard defende a descontinuidade, vendo o senso comum como obstáculo epistemológico que impede o conhecimento científico.
Este documento discute as visões de Karl Popper e Gaston Bachelard sobre a relação entre senso comum e ciência. Popper defende a continuidade, vendo o senso comum como ponto de partida para o conhecimento científico. Bachelard defende a descontinuidade, vendo o senso comum como obstáculo epistemológico que impede o conhecimento científico.
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Senso comum rutura e continuidade
Os defensores da descontinuidade consideram que a ciencia tem de se afastar do senso
comum uma vez que os assuntos que a ciencia investiga nao se pode ter opnioes. E nao permite aceder ao verdadeiro conhecimento, tornando-se um obstaculo epistemologico.
Karl Popper, que defende a continuidade. Gaston Bachelard, que prope a descontinuidade/ruptura.
Segundo Popper, o senso comum o ponto de partida de qualquer conhecimento mais aprofundado da realidade como a cincia, a filosofia ou o conhecimento racional. Considera que existe continuidade entre o senso comum e a cincia, constituindo-se esta como um nvel de conhecimento mais rigoroso e aprofundado acerca da realidade. A cincia constri-se corrigindo, reformulando e esclarecendo o senso comum atravs da crtica. Karl Popper admite que o senso comum um ponto de partida, ainda que inseguro, para a cincia e para a filosofia. Sendo a crtica o grande instrumento para progredir do senso comum para um conhecimento mais profundo do real.
Ao invs, Bachelard sustenta que a opinio, senso comum, impossibilita aceder ao verdadeiro conhecimento, constituindo-se como um obstculo epistemolgico. A opinio limita-se a constatar a ocorrncia dos fenmenos, sem ter, assim, qualquer preocupao de se questionar de forma sistemtica, e rege-se por critrios de utilidade, pelo que no fomenta o progresso intelectual. Neste sentido, Bachelard prope a ruptura da cincia com a opinio, o senso comum. Gaston Bachelard, pelo contrrio, considera o senso comum um obstculo epistemolgico, algo que impede a produo de conhecimento cientfico e com o qual necessrio fazer um corte epistemolgico.
Aproximacao Senso comum e ciencia Hoje mais do que nuncam dada a importancia pratica da investigacao cientifica, ha a nocao de que e preciso esbater as fronteiras entre senso comum e ciencia, atraves da construcao de uma opiniao esclarecida. E necessario que as pessoas compreendam os limites e o interesse da investigacao cientifica e tenham alguma capacidade de intervencao na tomada de decisao acerca dos assuntos. Senso comum Caractersticas gerais O senso comum resulta da organizao espontnea da razo e: crena no justicada apoia-se na tradio e na experincia colectiva da comunidade e no na investigao aceita uma explicao sem a questionar nasce da actividade sensvel e da experincia pessoal acumulada O senso comum um conhecimento mais baseado na percepo do que na razo. Por isso, permite criar representaes do mundo ligadas a um signicado subjectivo o modo mais elementar de conhecer o mundo acrtico, pois, no sendo justicado, identica as representaes com a realidade Conhecimento espontneo, baseado em dados sensoriais, na transmisso social dos princpios, comum crenas e preconceitos que expressam a experincia de uma comunidade Serve para resolver os problemas prticos do dia a dia, para integrar os indivduos nos comportamentos e valores estabelecidos pela sociedade e para orientarmos a nossa vida No fornece a explicao nem permite a compreenso da verdadeira natureza Filosofia
Cincia Caractersticas gerais A Cincia um conhecimento mais baseado na razo do que na percepo: duvida e procura justicar as crenas (atitude crtica) conhecimento racional (crena justicada) usa metodologias rigorosas e formula as hipteses testaveis sujeita as hipoteses a observacao sob condicoes controladas aperfeicoa os mtodos e corrige as prprias teorias Conhecimento, sistematizado e metdico, que utiliza raciocnios, provas e demonstraes Cincia para obter concluses rigorosas acerca do funcionamento da Natureza Usa processos metodolgicos prprios para explicar os fenmenos (naturais ou sociais). Pretende formular leis e teorias explicativas que permitam conhecer e controlar a Natureza uma construo racional com base na anlise metdica e objectiva dos fenmenos Faz uma aproximao sucessiva. Explica precisa, rigorosa e operativamente os fenmenos