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    Estudo Dirigido - Gimnospermas

    Enviado por

    Joelmir Mazon
    [1] O documento apresenta um estudo dirigido sobre sistemática vegetal de gimnospermas com 15 questões sobre sementes, ciclo reprodutivo, características e importância das principais ordens de gimnospermas pré-históricas e das quatro ordens atuais.[2] As questões abordam tópicos como a estrutura e desenvolvimento do óvulo, grão de pólen e semente, além de caracterizar a araucária e discutir medidas de conservação da espécie.[3] O estudante deve responder cada

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    Estudo Dirigido - Gimnospermas

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    Joelmir Mazon
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    [1] O documento apresenta um estudo dirigido sobre sistemática vegetal de gimnospermas com 15 questões sobre sementes, ciclo reprodutivo, características e importância das principais ordens de gimnospermas pré-históricas e das quatro ordens atuais.[2] As questões abordam tópicos como a estrutura e desenvolvimento do óvulo, grão de pólen e semente, além de caracterizar a araucária e discutir medidas de conservação da espécie.[3] O estudante deve responder cada

    Descrição original:

    Estudo dirigido para gimnospermas

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    Estudo Dirigido - Gimnospermas

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    [1] O documento apresenta um estudo dirigido sobre sistemática vegetal de gimnospermas com 15 questões sobre sementes, ciclo reprodutivo, características e importância das principais ordens de gimnospermas pré-históricas e das quatro ordens atuais.[2] As questões abordam tópicos como a estrutura e desenvolvimento do óvulo, grão de pólen e semente, além de caracterizar a araucária e discutir medidas de conservação da espécie.[3] O estudante deve responder cada

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    [1] O documento apresenta um estudo dirigido sobre sistemática vegetal de gimnospermas com 15 questões sobre sementes, ciclo reprodutivo, características e importância das principais ordens de gimnospermas pré-históricas e das quatro ordens atuais.[2] As questões abordam tópicos como a estrutura e desenvolvimento do óvulo, grão de pólen e semente, além de caracterizar a araucária e discutir medidas de conservação da espécie.[3] O estudante deve responder cada

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    Curso: Cincias Biolgicas

    Professor: Joelmir A. Mazon


    Disciplina: SISTEMTICA VEGETAL II - GIMNOSPERMAS

    Acadmico (a):

    Orientaes
    - Resolver os exerccios em folha de papel almao entregar a folha de questes junto,
    grampeada. O capricho tambm ser avaliado;
    - As respostas devem ser feitas de forma manuscrita.
    - Entregar at o incio da Avaliao 3
    - Deve ser feito de forma INDIVIDUAL
    - Valor: 1,0 ponto.
    - Consultar slides e captulo de livro sobre o tema no moodle (este, essencial para a resoluo das
    questes), bem como os vdeos disponveis no frum.

    ESTUDO DIRIGIDO 4
    MDULO: A SEMENTE

    1) O que semente e por que a sua evoluo foi uma inovao to importante para as plantas? Quais as
    principais vantagens que as plantas com sementes levam em relao s plantas que no produzem sementes?
    2) Conceitue o que um vulo e onde ele est contido de forma geral em uma gimnosperma, e:
    a) Esquematize a estrutura de um vulo, indicando suas estruturas e sua ploidia;
    b) Esquematize a parir da questo a), o desenvolvimento do megagametfito a partir da endosporia, o
    momento da fecundao com a chegada do microgametfito e descreva de onde se desenvolveu cada estrutura,
    bem como suas ploidias;
    c) A partir da fecundao, esquematize e descreva qual estrutura se desenvolveu em tegumento, em
    endosperma e embrio, bem como suas ploidias. Descreva a funo de cada uma destas trs estruturas.

    Mdulo: as plantas com sementes nuas

    3) Do ponto de vista Morfolgico e reprodutivo, quais so as principais diferenas entre as Pteridfitas e


    Gimnospermas?
    4) Quais so as caractersticas gerais das Gimnospermas? Que forma de vida mais predominante nestas
    plantas?
    5) Desenhe, indique e descreva a partir de um megaestrobilo onde est o megfilos/ megasporfilos,
    megasporngio, clula me do megsporo, megsporo funcional, vulo.
    6) De mesmo modo, desenhe, indique e descreva a partir de um microestrbilo onde est o
    microsporfilos, microsporngio, clula me do micrsporo, ttrade, gro de plen imaturo e maturo, clula
    do tubo/vegetativa e clula germinativa. Quando que o gro de plen pode ser considerado o gametfito
    masculino maturo?
    7) Estudar o ciclo de vida disponvel na pgina inicial do moodle.
    8) As gimnospermas ainda dependem de GUA para sua reproduo? Justifique.
    9) Diferencie o ciclo de vida das gimnospermas do ponto de vista haustorial do completo.
    10) Descreva as caractersticas morfolgicas, reprodutivas e ecofisiolgicas gerais dos quatro filos de
    gimnosperma: Cicadophyta (cicadfitas), Coniferophyta (conferas), Ginkgophyta (ginkgfitas), Gnetophyta
    (gnetfitas). Desenhe e nomeie (com nome cientifico) uma espcie representativa de cada filo.
    11) Qual a importncia das pteridospermas, progimnospermas, cordaitales e voltziales para o surgimento
    das gimnospermas atuais?
    12) De acordo com a hiptese prevalente, de qual grupo de plantas as plantas com sementes evoluram?
    Qual a evidncia para essa hiptese?
    13) Qual a origem etimolgica do nome genrico Araucaria? Quais so os dispersores de pinho mais
    relevantes da araucria? Qual o mito que envolve a gralha-azul em relao gralha-picaa? Quem leva
    erroneamente a fama nesta histria?
    14) No ciclo reprodutivo da araucria, quanto tempo leva em mdia para os gros de plen amadurecerem
    e serem liberados e quanto tempo leva para ser produzida uma semente na pinha feminina?
    15) Como futuro bilogo, que medidas voc tomaria para a proteo e conservao da Araucaria
    angustifolia?

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