REVISÃO UFU ABRIL 2016

MATEMÁTICA – PROFESSOR KLEBER

AULA 01 – ESTATÍSTICA E CONJUNTOS
01 - (UFU MG) Para estimar a intensidade luminosa de uma
fonte, os estudantes de uma turma obtiveram 50 valores
experimentais, cuja média aritmética resultou em 9 lux. O
professor observou que entre estes 50 resultados apenas
dois eram discrepantes, a saber, um deles igual a 13 lux e o Entretanto, com base nas informações fornecidas pelo
outro igual a 17 lux. Sendo assim, a média aritmética dos 48 gráfico, o gerente concluiu que H, necessariamente,
valores não discrepantes é igual a pertence ao intervalo

a) 8,4 lux b)9,375 lux a)[35, 45) b)[15, 25)

c) 8,25 lux d)8,75 lux c)[25, 35) d)[0, 15)

02 - (UFU MG) Uma pesquisa com 27 crianças, realizada por 04 - (UFU) De uma escola de Uberlândia, partiu uma
psicólogos em um ambiente hospitalar, avalia a redução dos excursão para Caldas Novas com 40 alunos. Ao chegar em
custos hospitalares mensais individuais em função do bem- Caldas Novas, 2 alunos adoeceram e não frequentaram as
estar emocional promovido pela vivência de atividades piscinas. Todos os demais alunos frequentaram as piscinas,
artísticas. sendo 20 pela manhã e à tarde, 12 somente pela manhã, 3
somente à noite e 8 pela manhã, à tarde e à noite. Se
Redução do Custo Mensal ninguém frequentou as piscinas somente no período da
Número de crianças
(por criança) em reais. tarde, quantos alunos frequentaram as piscinas à noite?
700,00 8 a) 16 b) 12 c) 14 d) 18
900,00 5
1400,00 1 05 - (UFU MG) Num grupo de estudantes, 80% estudam
2000,00 7 Inglês, 40% estudam Francês e 10% não estudam nenhuma
2400,00 5 dessas duas línguas. Nesse grupo, a porcentagem de alunos
3000,00 1 que estudam ambas as línguas é:

a) 25% b)50% c)15% d)33%

Com base nos dados descritos na tabela, a soma da média
aritmética e da mediana correspondente à distribuição de Questão 09 - (UFU MG) Os alunos do curso de Educação
redução dos custos mencionada é igual a Física de uma instituição responderam a uma pesquisa que
avaliou qual o seu esporte coletivo predileto: basquete,
a) 2900. b)3400.
futebol ou vôlei. Todos responderam selecionando apenas
c) 3200. d)3700. uma opção. Os dados coletados foram parcialmente
divulgados conforme indica o quadro a seguir.
03 - (UFU MG) Durante o mês de julho de 2012, foram
vendidos 75 refrigeradores em uma loja, quantidade essa
correspondente a um aumento de 150% a mais em relação
à média mensal de refrigeradores vendidos no primeiro
semestre de 2012. Para avaliar o desempenho das vendas
mensalmente, o gerente solicita ao controle de vendas da Sabe-se que 194 é a média aritmética entre os totais das
loja um demonstrativo do número de refrigeradores respostas das 3 opções, e que o número de mulheres
vendidos por mês no primeiro semestre. O gerente recebe o optantes por vôlei é 20% superior ao de mulheres optantes
gráfico a seguir, em que, por um erro na impressão gráfica, por basquete. Segundo essas informações, o número de
não foi registrado o número H de refrigeradores vendidos maneiras de selecionar dois optantes por vôlei, sendo um
em maio. homem e uma mulher, é igual a

a)14016. b)222. c)12312. d)380.

1
AULA 02 - MATRIZES – DETERMINANTES E SISTEMAS 04 - (UFU MG) Por recomendação médica, João está
cumprindo uma dieta rigorosa com duas refeições diárias.
 2 1 Estas refeições são compostas por dois tipos de alimentos,
01 - (UFU MG) Considere a matriz A    e as
1 1  os quais contêm vitaminas dos tipos A e B nas quantidades
afirmações a seguir. fornecidas na seguinte tabela:

 x  1
I. O sistema linear A     possui uma única
 y   2
solução, onde x e y são valores reais.

II. Existe um número real a tal que sen(a) = det (A). De acordo com sua dieta, João deve ingerir em cada refeição
13.000 unidades de vitamina A e 13.500 unidades de
III. A matriz A100 é invertível. vitamina B.Considere nesta dieta:
IV. Se B é uma matriz tal que o produto A3. B = 1, x = quantidade ingerida do alimento 1, em gramas.
1
então det(B)  , onde I é matriz identidade de
9 y = quantidade ingerida do alimento 2, em gramas.
ordem 2.
 x  13.000 
A matriz M, tal que M     , é igual a
Com relação a essas afirmações, assinale a alternativa  y  13.500 
correta.
 30 45   20 30 
a) Apenas I e IV são falsas. a)   b)  
 20 50   50 45 
b) Apenas II e IV são verdadeiras.
 20 50   30 20 
c)   d)  
c) Apenas II e III são falsas.  30 45   45 50 
d) Apenas I e III são verdadeiras. 05 - (UFU MG) Seja A uma matriz quadrada tal que
 x y ( 2A  3I) 2  0 onde I é a matriz identidade com a mesma
02 - (UFU MG) Dada a matriz A    qual a afirmativa
z t  ordem de A.
certa? Assim, pode-se afirmar que
 x -y   x2 y2 
a) A t    b) A 2   2 a) A é inversível e A 1  I
2
- z - t z t 2 
 3

b) A é inversível e A 1   A  I
4 4
 1 0
c) A = -A d) A .   A 9 3
 0 1
c) A é anti-simétrica e não inversível

d) A é simétrica e não inversível

03 - (UFU MG)Seja A uma matriz de terceira ordem com
1  1  06 - (UFU MG) Um supermercado vende três diferentes
elementos reais. Sabendo-se que A. 0    4  , concluiu- marcas de macarrão −A, B e C −, em pacotes de 1 kg. O preço
 0   2  da marca B é igual à média aritmética dos preços das marcas
se que –1, 4 e 2 são elementos da A e C.Sabendo que na compra de um pacote de macarrão da
marca A, dois pacotes da marca B e um pacote da marca C,
a) diagonal da transposta de A um cliente pagou R$ 10,00, o preço que ele pagaria por três
pacotes de macarrão da marca B seria
b) primeira coluna da transposta de A
a) R$ 8,40
c) primeira linha da transposta de A
b) R$ 2,50
d) última linha da transposta de A
c) R$ 9,00

d) R$ 7,50

2
AULA 03 - FUNÇÕES 03 - (UFU MG) Sejam f : IR  IR e g : IR  IR duas funções
cujos gráficos estão esboçados abaixo:
01 - (UFU MG) Considere as funções polinomiais p(x) = x 2 –
3x e q(x) = ax + b, onde a e b são números reais não nulos.
Sabendo que 0 e -1 são raízes do polinômio h(x) = (pq)(x),
sendo que pq indica a composição das funções p e q, pode-
se afirmar que a diferença b - a é igual a

a) 6

b) 0

c) -6

d) -3

02 - (UFU MG) Seja f a função real de variável real cujo

gráfico está representado na figura abaixo. Definindo h : IR  IR por h(x)  f(x) - g(x) , é correto afirmar
que:

a) (f  h) (4)  g -1 (4) .

b) A função h nunca se anula.

c) (f  h) (0)  (g  h) (0) .

d) h é crescente no intervalo - , 2 

04 - (UFU MG) Seja f : [0, 4]  R a função cujo gráfico está

Sejam g a função inversa de f e h a função definida por h(x) ilustrado abaixo.
= –g(–x). Assinale a alternativa que corresponde ao gráfico
da função h.

a)

Sobre as afirmações seguintes

I. o domínio da função f ( x  2 ) é o intervalo [-2,2]

b) II. a imagem da função f ( x  2 ) é o intervalo [1,5]

III. a equação f ( x  2 )  2  0 não tem solução

IV. a função f ( x  2 ) , em seu domínio de definição, é

injetora

é correto afirmar que

c) d) a) II e III são verdadeiras.

b) I, II e III são verdadeiras.

c) I e IV são verdadeiras.

d) I e III são verdadeiras.

3
AULA 04 – FUNÇÕES AFIM E QUADRÁTICA 04 - (UFU MG) O gráfico da função de variável real y= f(x) =
ax2 + bx + c, em que a, b e c são constantes reais, é uma
01 - (UFU MG) Suponha que, para realizar traduções de
parábola. Sabe-se que a função y = g(x) = 2.f(x + 1) apresenta
textos egípcios para um museu brasileiro, um tradutor X
o gráfico que segue:
cobre um valor fixo de R$ 440,00, acrescidos de R$ 3,20 por
linha traduzida. Por outro lado, um tradutor Y, para executar
o mesmo trabalho, cobra um fixo de R$ 800,00, mais R$ 2,30
por linha traduzida.Nessas condições, o número que
corresponde à quantidade mínima de linha a serem
traduzidas de modo que o custo seja menor se for realizado
pelo tradutor Y é

a)um quadrado perfeito. b)divisível por 5.

Nessas condições, o produto entre os valores da abscissa e
c)um número ímpar. d)divisível por 3.
da ordenada do vértice da parábola representando f(x) é
02 - (UFU MG) Suponha que R(q) e C(q) sejam funções afins, igual a
representando, respectivamente, a receita e o custo
a) 18.
mensais, em reais, da fabricação e comercialização de um
dado produto por uma empresa, quando q varia no conjunto b) 6,5.
dos números naturais e corresponde à quantidade mensal
produzida e vendida desse produto, conforme indica a c) 9.
figura. d) 4,5.

AULA 05 – FUNÇÕES EXPONENCIAL E LOGARÍTMICA

01 - (UFU MG) Admitindo-se que a “luminosidade” L(x) da

luz solar a x metros abaixo do nível do oceano seja dada, em
luxes, pela função L( x )  1000  e  x / 10 e que um mergulhador
não consiga trabalhar sem luz artificial quando essa
luminosidade fica inferior a 10% de seu valor na superfície,
então a maior profundidade, em metros, que o mergulhador
pode atingir sem ter de usar luz artificial é igual a

Se M é a menor quantidade desse produto a ser produzida e a) 2  In10 . b) In100 .

vendida, de forma a assegurar um lucro mensal maior do que
c) In 20 . d) 10  In10 .
ou igual a R$ 30.000,00, então M pertence ao intervalo
02 - (UFU MG) Existem alguns esportes em que a sensação
a) (5200, 6200] b)(4200, 5200]
de liberdade e perigo convivem lado a lado. Este é o caso do
c) (6200, 7200] d) (3200, 4200] esqui na neve. Suponha que um esquiador, ao descer uma
montanha, seja surpreendido por uma avalanche que o
03 - (UFU MG) Se o gráfico abaixo representa a parábola y = soterra totalmente. A partir do instante em que ocorreu o
ax2 + bx + c, podemos afirmar que soterramento, a temperatura de seu corpo decresce ao
y longo do tempo t (em horas), segundo a função T(t) dada por
Tt   3t 
36
(T em graus Celsius), com t  0.Quando a
3t
equipe de salvamento o encontra, já sem vida, a
x
temperatura de seu corpo é de 12 graus Celsius. De acordo
com as condições dadas, pode-se afirmar que ele ficou
soterrado por, aproximadamente,(Utilize a aproximação log3
2 = 0,6 )
a) a > 0, b < 0 e c < 0 b)a < 0, b > 0 e c > 0
a) 2h e 36 minutos b) 36 minutos
c) a < 0, b > 0 e c < 0 d)a < 0, b < 0 e c < 0
c) 1h e 36 minutos d) 3h e 36 minutos

4
03 - (UFU MG) Sendo f : R  R * e g : R *  R funções AULA 06 – PROGRESSÕES ARITMÉTICA E GEOMÉTRICA
definidas por f ( x )  2 e g(x)  log 2 x , assinale a alternativa
x
01 - (UFU MG) Sejam x, y e z números reais positivos. Se os
INCORRETA. números log10 x, log10 y e log10 z formam, nessa ordem, uma
progressão aritmética, então
a) f (mx )  (f ( x)) m para todos x  R e m  N .
a) 2y = xy
b) O gráfico da função composta g  f é uma reta.
b) y2 = x + z
 1
c) f (2)  g  . c) 2y = x + z
 16 
d) y2 = xz
d) g( x  y)  g( x )  g( y) para todos x , y  R * .
02 - (UFU MG) Se log10x = 3, qual é o valor do natural n para
que se tenha a soma dos n primeiros termos da seqüência
04 - (UFU MG) O conjunto solução da inequação (log10x, log10x2, log10x3, …) igual a 15150?
log 2 (3 - x) - log 2 (2x 1)  1 no conjunto dos números reais é a) 100
1 1 b) 101
a) {x  R : - x }
2 5
c) 110
1 1
b) {x  R : x  - ou x  }
2 5 d) 111

1 03 - (UFU MG) Três terrenos quadrados de lados, medindo x

c) {x  R : x  3 ou x  - }
2 – 4, x e x + 3 metros, respectivamente, são tais que suas
áreas estão em progressão aritmética.
1
d) {x  R : -  x  3}
2 Determine a soma dos perímetros, em metros, desses três
terrenos.
05 - (UFU MG) Assuma que a função exponencial de variável
real T = f(t) = r.ek.t, em que r e k são constantes reais não a) 142
nulas, representa a variação da temperatura T ao longo do
tempo t (em horas) com 0  t  4 . b) 106

c) 146

d) 102

04 - (UFU MG) Cubos são colocados uns sobre os outros, do

maior para o menor, para formar uma coluna, como mostra
a figura abaixo.

Sabendo que os valores f(1), f(2), f(3) e f(4) formam, nessa

1
ordem, uma progressão geométrica de razão e soma
4
255
igual a , então o valor de r é um número múltiplo de
128

a) 9. O volume do cubo maior é 1m3 e o volume de cada um dos

1
cubos seguintes é igual a do volume do cubo sobre o
b) 5. 27
qual ele está apoiado. Se fosse possível colocar uma
c) 3.
infinidade de cubos, a altura da coluna seria igual a
d) 7. 27
a) m b)2m c)1,5m d) 4,5m
26

5
05 - (UFU MG) Dois ciclistas estão em fases distintas de d) é divisível por 3.
preparação. O técnico desses atletas elabora um
planejamento de treinamento para ambos, estabelecendo o MATEMÁTICA – PROFESSORA PATRÍCIA
seguinte esquema:
AULA 1 – GEOMETRIA PLANA
• ciclista 1: iniciar o treinamento com 4 km de
1 - O comandante de um navio fez, pela primeira vez, uma
percurso e aumentar, a cada dia, 3 km a mais para
rota retilínea AC orientado por um farol F, localizado numa
serem percorridos;
ilha. Ele pretendia determinar as distâncias do farol F à rota
• ciclista 2: iniciar o treinamento com 25 km de AC e do ponto inicial A ao farol F. No início da viagem, o
percurso e aumentar, a cada dia, 2 km a mais para comandante obteve a medida FAC=30° e, após percorrer 6
serem percorridos. milhas marítimas, localizando-se em B, ele fez a medição do
ângulo FBC, obtendo 60°. Observe a figura a seguir que
Sabendo-se que esses ciclistas iniciam o treinamento no ilustra esta situação.
mesmo dia e que o término desse treinamento se dá quando
os atletas percorrem a mesma distância em um mesmo dia,
pode-se afirmar que ao final do treinamento o ciclista 1
percorre uma distância total, em km, de

a) 781 b)714 c)848 d)915

06 - (UFU MG) Os "fractais" são criados a partir de funções

matemáticas cujos cálculos são transformados em imagens.
Geometricamente, criam-se fractais fazendo-se divisões
sucessivas de uma figura em partes semelhantes à figura De acordo com as informações, as distâncias, em
inicial. Abaixo destacamos o Triângulo de Sirpinski, obtido milhas, do farol F à rota AC e do ponto inicial A ao farol
através do seguinte processo recursivo: F, obtidas pelo comandante foram, respectivamente,
- Considere um triângulo equilátero de 1 cm2 de área, 3
a) 2 3 e 3 . b) 2 3 e 4 3 .
conforme a Figura Inicial. Na primeira iteração, divida- 2
o em quatro triângulos equiláteros idênticos e retire o
triângulo central, conforme figura da Iteração 1 (note c) 3 3 e 6 3. d) 3 3 e 3 .
que os três triângulos restantes em preto na Iteração 1
2 - O lado de um triângulo eqüilátero é igual à altura de um
são semelhantes ao triângulo inicial).
segundo triângulo eqüilátero.
- Na segunda iteração, repita o processo em cada um
dos três triângulos pretos restantes da primeira
iteração. E assim por diante para as demais iterações.
a a b b
seguindo esse processo indefinidamente obtemos o
h a
chamado Triângulo de Sierpinski.

a b

A razão entre a área do primeiro e a do segundo triângulo é:

3
a)
2
Considerando um triângulo preto em cada iteração, de
b) 2
iteração 1 até a iteração N, e sabendo que o produto dos
1 c) 1/2
valores numéricos das áreas desses triângulos é igual a
2 240
, então N é d) 3/4

a) é um número primo. e) 2
2
b) é múltiplo de 2.

c) é um quadrado perfeito.

6
3- Dado o triângulo ABC, retângulo em A, onde BC  13m e b) 34 cm 2
AC = 12m, considere M, o ponto do segmento BC tal que 3
5 cm 2
AM  CM , e N o ponto do segmento AC tal que MN é c)
2
perpendicular a AC. Determine a área do trapézio ABMN.
d) 5 cm 2
3
2
a) 15,5 m .
2 - Na Figura 1, o triângulo retângulo ABC possui ângulo reto
b) 17,5m2.
em B, AF = 1cm, AC = 10cm e BDEF é um quadrado. Suponha
c) 18,5m2. que o quadrado BDEF seja transladado ao longo de AC, sem
alterar a medida dos lados e ângulos ao longo dessa
d) 20,5m2.
translação, gerando, dessa forma, um novo quadrado
e) 22,5m2. XYZW, em que coincidem os pontos C e Z conforme ilustra
a Figura 2.
4- Considere o triângulo ABC, abaixo, e D um ponto no lado
AC , tal que AD = BD = BC = 1cm. Nesse caso, a relação
existente entre os ângulos  e  indicados é
C

 

A B

a)  + 2 = 

b)  = 2

c)  = 3

d)    
4
Nessas condições, qual é o valor (em cm2) da área do
5- Na figura abaixo o ângulo x, em graus, pertence ao triângulo HZW?
intervalo a) 5/2
b) 13/4
c) 3/2
d) 15/2

3 – O conceito de desenvolvimento sustentável prevê a

adoção de ações e práticas que auxiliem a sobrevivência do
a) (0º, 15º) planeta Terra para futuras gerações. É de fundamental
importância a adoção de projetos que estimulem e insiram
b) (15º, 20º) crianças nessa batalha em defesa do meio ambiente. Um
exemplo de ação educacional motivadora e direcionada a
c) (20º, 25º)
esse fim é a inserção de atividades com dobraduras,
d) (25º, 30º) reproduzindo elementos da natureza. Suponha que, no
início de tal atividade, tenha-se uma folha de cartolina
AULA 2 – GEOMETRIA PLANA cortada na forma de um triângulo equilátero ABC, com lado
1 - Em um retângulo ABCD em que AB = 5cm e BC = 3cm, a x cm. A cartolina é dobrada de modo que C coincida com o
diagonal AC é dividida em três segmentos de mesmo ponto médio M de AB, onde AB e DE são paralelos. Sabendo
comprimento por pontos E e F. A área do triângulo BEF é que o perímetro do trapézio ABED é igual a 10 cm, então a
igual a área (em cm2) do triângulo DEM é igual a

a) 34 cm 2
2

7
 conforme ilustra a figura. Então, o menor valor possível para
AB
a razão é igual a
AD

a) 3
b) 3 3
c) 2 3
d) 4 3 1
a) 2
4 - No terreno ABC da figura abaixo, pretende-se construir
b)1
um escritório na área hachurada.
c)2

1
d) 4

2 - Considere um polígono regular de n lados, circunscrito em

um círculo de raio 1 cm. O valor de n, par que o lado desse
polígono tenha medida 2cm, é igual a
Sendo BC  40m ; AC  60m e MN 20m então a área
livre que poderá ser usada como estacionamento tem área a) 8
igual a b) 6
c) 5
a ) 600 m2
d) 4
b) 150 m2
c) 400 m2 3 - Na figura abaixo, a área do triângulo ADE corresponde a
d) 450 m2 20% da área do quadrado ABCD

5 - Uma região quadrangular ABCD de perímetro 400 2 m

será dividida ao meio para confinamento de gado, conforme
indicado na figura (ilustrativa e sem escalas) a seguir.

Para que a área do triângulo EBC seja igual a 30cm2, o lado

do quadrado ABCD deve ser igual a

a)10cm.
b) 10 2cm .
c) 5 3cm .
d)5cm

Ao longo da diagonal BD, será construída uma porteira, 4 - Uma indústria de embalagens fabrica, em sua linha de
correspondente ao segmento EF de comprimento 2 m, e produção, discos de papelão circulares conforme indicado
uma cerca em arame, correspondente aos segmentos BE e na figura abaixo. Os discos são produzidos a partir de uma
FD. A medida, em metros, da cerca é igual a folha quadrada de lado L cm. Preocupados com o desgaste
indireto produzido na natureza pelo desperdício de papel, a
a)200 b)100 2 c)98 2 d)198 indústria estima que a área do papelão não aproveitado, em
cada folha utilizada, é de (100 - 25)cm2.
AULA 3 – GEOME TRIA PLANA

1 - Seja o trapézio ABCD com ângulos retos em A e D.

Suponha que o ângulo em B coincida com o ângulo ,
8
 8  5
b)
8
3
c)
4
2 5  1
d)
4
Com base nas informações acima, é correto afirmar que o
valor de L é: AULA 4 – GEOMETRIA ESPACIAL
a) primo 1 - Considere uma cruz formada por 6 cubos idênticos e
b) divisível por 3 justapostos, como na figura abaixo. Sabendo-se que a área
c) ímpar total da cruz é de 416cm2, pode-se afirmar que o volume de
d) divisível por 5 cada cubo é igual a

5 - O número áureo aparece com frequência em proporções

ligadas a fenômenos da natureza e em magníficos projetos
arquitetônicos. Neste contexto, alguns objetos
matemáticos estão associados à elaboração estrutural de
tais projetos. Este é o caso do retângulo áureo, cuja razão
entre o maior e o menor lado é o número áureo. Uma
maneira simples de construir um retângulo áureo é dada a) 16cm3
pelo seguinte roteiro: b) 64cm3
1º Construa um retângulo ABCD de lados medindo 1 metro c) 69cm3
e um segmento de reta ligando o ponto médio O do lado AD d) 26cm3
ao ponto médio do lado BC, oposto ao lado AD.
2 - Um suco de frutas, cujo volume é 150 cm3, quando
congelado aumenta de volume em 5%. Deseja-se
acondicionar o suco congelado num recipiente em forma de
paralelepípedo, cujas arestas da base medem 5cm e 3cm.
Admitindo-se que as dimensões do recipiente não sofram
alteração com a variação da temperatura, a altura mínima
do recipiente é:
2º Considere a reta r contendo o segmento AD. Com centro a) 15,0 cm
em O e raio OC, trace um arco de circunferência do vértice C b) 10,0 cm
até intersectar a reta r no ponto F. c) 10,5 cm
d) 12,5 cm

3 - Na figura abaixo, representando um cubo H, destaca-se o

quadrilátero sombreado ABCD.

3º Prolongue BC e trace a perpendicular à r por F, obtendo o

ponto E. O retângulo ABEF é áureo.

No retângulo áureo ABEF, se o ângulo  é dado em radiano,

então, dentre as expressões que seguem, aquela que
corresponde ao valor da área sombreada, em m 2, é Sabendo-se que o volume de H é igual a 8 cm3, então o
5  2 perímetro de ABCD é igual a
a)
8
 
a) 8 1  2 cm .

9
  
b) 1 2 cm . 01 - (UFU)Um programa de computador, utilizando apenas
 
c) 2 1  2 cm .
os algarismos 1, 2, 3 e 4, gera aleatoriamente senhas de
exatamente dez dígitos. Dentre todas as senhas possíveis
d) 41  2 cm . geradas por esse programa, a quantidade daquelas em que
o algarismo 4 aparece exatamente uma vez é igual a

4 - Sejam ABCD a base de um cubo de aresta a e X um ponto a)410 – 39b)410 – 310c)10.39d)10.49

da aresta AE. Qual deve ser o comprimento do segmento AX
02 - (UFU) Uma equipe de natação, composta por 8 atletas
para que o volume da pirâmide de vértice X e base ABCD seja
(6 homens e 2 mulheres), ficará hospedada no sexto andar
1/9 do volume do cubo?
F G de um hotel durante a realização de um torneio de natação.
Este andar possui oito quartos numerados e dispostos de
H forma circular, conforme a figura abaixo. Sabendo que os
E
a atletas ficarão em quartos individuais e que as mulheres não
X ficarão em quartos adjacentes, então o número de maneiras
B
C distintas de alocar estes atletas nestes oito quartos é igual a:
a
A a D

a) a/3

b) a/6

c) a/9

d) a/2

5 - Considere uma pirâmide regular de base quadrada,

cujo comprimento da aresta da base é igual a 2cm. a) 40  6! b)4  5!  5!
Efetuando-se um corte, na pirâmide, paralelo a essa
base na altura de 1cm, o tronco dessa pirâmide, assim 5!6!
c) 8  5! d)
obtido, tem valor igual a 5 cm 3. Dessa forma, a altura 4!
3
da pirâmide é igual a 03 - (UFU)O câncer de mama é o segundo tipo de câncer
4 2 2 mais comum e o que mais mata mulheres no mundo.
a) cm
5 Pesquisadores da Universidade de Brasília (UnB) investigam
2 2 1 propriedades antitumorais de extratos vegetais produzidos
b) cm
7
a partir de plantas da Amazônia, como a Cassia Ocidentalis.
4 2 Suponha que no laboratório de farmacologia da UnB
c) cm
7
trabalhem 10 homens e 4 mulheres. Necessita-se formar
4 2 5
d) cm uma equipe composta por 4 pessoas para dar continuidade
3
às pesquisas e nela pretende-se que haja pelo menos uma
2 2 6
e) cm mulher.Nessas condições, o número total de maneiras de se
7
compor a equipe de pesquisadores é igual a:
RESPOSTA: EXERCÍCIOS DE SALA PROF(a) PATRÍCIA:
a) 641
AULA 01 : 1C – 2D – 3E – 4C – 5B
b) 826
AULA 02: 1C – 2C – 3A – 4D – 5D
c) 791
AULA 03:1C – 2D– 3A – 4D – 5A
d) 936
AULA 04:1B – 2C – 3D – 4A – 5E
04 - (UFU)Um projeto piloto desenvolvido em um curso de
Engenharia Mecânica prevê a construção do robô "Eddie",
cujos movimentos estão limitados apenas a andar para
MATEMÁTICA – PROFESSOR PIMENTA frente (F) e para a direita (D). Suponha que Eddie está na
posição A e deseja-se que ele se desloque até chegar à
AULA 01 ANÁLISE COMBINATÓRIA E PROBABILIDADE
10
posição B, valendo-se dos movimentos que lhe são b) (6,5) e (2,1)
permitidos. Admita que cada movimento feito por Eddie o
c) (4,3) e (5,4)
leve a uma posição consecutiva, conforme ilustra um
esquema a seguir, em que foram realizados 10 movimentos d) (6,5) e (2,3)
(as posições possíveis estão marcadas por pontos e o
percurso executado de A até B, é representado pela e) (4,3) e (2,1)
sequência ordenada de movimentos D F D D F F D F F D).
02 - (UFU)Inúmeras pinturas e desenhos em tela fazem uso
de sobreposição de formas circulares, conforme ilustra a
figura abaixo.

Com base nas informações acima, o número de maneiras Disponível em: <http://www.google.com.br>.
possíveis de Eddie se deslocar de A até B, sem passar pelo Pinturas Circulares. Robert Delaunay. Acesso em: 1º jul.
ponto C, é igual a 2012.Para a representação gráfica desses trabalhos
artísticos, faz-se necessária a determinação de elemento
a)192 b)60 c)15 d)252 geométricos associados. Suponha que, relativamente a um
sistema de coordenadas cartesianas xOy, duas
05 - (UFU)Se no conjunto dos divisores positivos de 1440
circunferências, presentes no desenho, sejam dadas pelas
escolhermos aleatoriamente um número, a probabilidade
equações x2 + y2 – 6y + 5 = 0 e x2 + y2 – 6x – 2y = –6.
do número escolhido ser múltiplo de 16 é igual a
Assim sendo, a reta que passa pelos centros dessas
1 16 9 2
a) . b) . c) . d) . circunferências pode ser representada pela equação
3 1440 10 3
a) 2x + 3y = 9
06 - (UFU) Lança-se um dado não viciado e se observa o
número correspondente à face que caiu voltada para cima. b) 2x + 3y = –9
Sejam a, b e c, respectivamente, os valores observados em
c) x + 2y = 4
três lançamentos sucessivos. Se x  a.102  b.10  c , então a
probabilidade desse número x de três algarismos ser divisível d) x + 2y = –4
por 2 ou por 5 é igual a
03 - (UFU) No sistema de coordenadas cartesianas xOy,
8 7 9 10 descrito na figura a seguir, estão representadas as cidades
a) .b) .c) .d) .
12 12 12 12 A, B, C e O e as estradas, supostas retilíneas, que ligam
estas cidades, sendo a unidade de medida dos eixos de 10
07 - (UFU) Numa classe com 50 alunos, 8 serão escolhidos, Km.
aleatoriamente, para formar uma comissão eleitoral. A
probabilidade de Lourenço, Paulo e Larissa, alunos da classe,
fazerem parte desta comissão é igual a

3 1
a) b)
50 175

3 1
c) d)
8 350

AULA 02 – GEOMETRIA ANALÍTICA

01 - (UFU) Seja r a reta determinada pelos pontos (5,4) e

Usando as informações contidas nesse mapa, determine a
(3,2). Os pontos de r que são equidistantes do ponto (3,1) e
distância, em Km, entre as cidades C e O.
do eixo das abscissas são:
a) 120
a) (6,4) e (2,5)
11
 b) 120/3 c) 8

c) 190/3 d) 4

d) 190 AULA 04 : POLINÔMIOS E EQUAÇÕES ALGÉBRICAS

04 - (UFU) Considere as retas r1 e r2, descritas pelas 01 - (UFU) Considere o polinômio p(x) = x4 + 5x3 – x2 + (3a +
equações cartesianas y1  a  x  d e y2  b  x  c, b – 1)x + (a-2b). Sabendo-se que zero é raiz de
multiplicidade dois deste polinômio, então
respectivamente, em que a, b, c e d são números reais.
Sabe-se que a, b, c e d formam, nessa ordem, uma a) a 2 e b 1
7 7
progressão geométrica de razão 2 e que a soma desses
números é igual a 5. Com base nessas informações, é b) a= -1 e b  1
7
correto afirmar que a área do triângulo limitado pelas retas
r1, r2 e a reta de equação y  0 é igual a c) C=0eE=0

a) 24 d) a 2 e b1
7 7
b) 16
02 - (UFU) Se q(x) é um polinômio do terceiro grau com q(2)
c) 12 = q(3) = q(4) = 2 e q(5) = 0, então o valor de q(0) é igual a

d) 32 a) –8

AULA 03 NÚMEROS COMPLEXOS b) –10

01 - (UFU) Qual o módulo do número complexo z que c) 8

satisfaz a condição |z – 10i|  5 e tem o menor argumento
d) 10
possível?
Questão 03 - (UFU) Considere o polinômio p(x) = 3x3 – x2 +
a) 3 5
ax + 9, em que a é uma constante real. Se p(x) é divisível
por x + 3, então ele também é divisível por
b) 5 5
a) x2 + 9
c) 5
b) x2 – 9
d) 10
c) 3x2 + 10x – 3
02 - (UFU) A representação geométrica do conjugado do

número complexo
2i  22 em que i é a unidade
d) 3x2 + 10x + 3
3i  2
Questão 04 - (UFU) Sabendo-se que as três raízes de f(x) =
imaginária, encontra-se no
x3 + Ax2 + Bx + 8 formam uma PG de razão 2, então A é igual
a) primeiro quadrante. a

b) segundo quadrante. a) –4

c) terceiro quadrante. b) 7

d) quarto quadrante. c) 5

Questão 03 - (UFU MG/2008)Considere o triângulo cujos d) –3

vértices correspondem aos números complexos
RESPOSTAS PROFESSOR PIMENTA
z1  3, z 2  6 e z3  8  3i , em que i é a unidade imaginária.
Sabe-se que outro triângulo de vértices correspondentes a AULA 01 : 1C – 2D – 3C – 4A – 5A – 6A – 7D
w1  iz1, w 2  iz 2 e w 3  ihz 3 , sendo h um número real
AULA 02: 1B – 2A – 3C – 4C
positivo, possui área igual a 18. Então, o valor de h é igual a
AULA 03: 1E – 2A – 3D
a) 10
AULA 04: 1A – 2D – 3B – 4B
b) 6

12
 b) 1

MATEMÁTICA – PROFESSOR OTÁVIO c) 4.

AULA 01 - TRIGONOMETRIA d) 5

Questão 01 - (UFU MG/2010) Considere as duas afirmações e) 6

a seguir:
05 - (UFU MG) Determine todos os valores de  para os
I. A soma das soluções da equação sen(x) = cos(x), com x quais a função f(x) = x2 + (cos )x + 1 não se anulará, para
8
9
e [0,3]é igual a . quaisquer que sejam os valores de x real, sabendo que 0 
4
  .
2
II. Se  e  são ângulos tais que 180º <  < 270º e –90º <
 < 90º , então sen ()  tg()  cos()  0. a) 0<<  b)  <   
4 4 2
Com base nestas afirmações, assinale a alternativa correta.    
c) << d) <
6 4 6 2
a) I e II estão incorretas
AULA 02 – TRIGONOMETRIA
b) Somente I está correta
01 - (UFU MG) Na figura abaixo, o ângulo  é tal que
c) I e II estão corretas
0    90º .
d) Somente II está correta

a 
02 - (UFU MG) Na equação 1  sen2 x  sen x , em que a
é um número real não nulo e 0  x  , o maior valor
positivo de a para que essa equação admita solução é igual
a

1 b
a) b) 1 Então, é igual a
4 2 a

c) 1 d)2 a) 2cos(α) b) 2
Questão 03 - (UFU MG) Considerando que na figura abaixo a
c) 2 cos   d) sen ( 2 )
BC = 2cm, a área do triângulo eqüilátero ABD é igual a 2
D
02 - (UFU MG) Seja  um ângulo fixado, medido em

radianos, 0    Sobre as raízes da equação
12
0 2

(cos ) 2
x 2  (sen) x  pode-se afirmar que
60
4
30
A B C
a) pelo menos uma das raízes é igual a 1.
3
a) cm 2 b) 3 3cm2 b) as duas raízes são maiores do que 1.
3

c) uma raiz é maior do que 1 e a outra é menor do que

c) 3cm 2 d) 3 cm 2 1.
2

Questão 04 - (UFU MG/1996) Quantos são os pares de d) as duas raízes são menores do que 1.
números reais (x,y) que são soluções do sistema
sen(x  y)  0
 satisfazendo as condições 0  x   e 0  y 
sen(x  y)  0
?

a) 0

13
03 - (UFU MG) O valor de a) a b) a c) a ( 5  2) d) a ( 2  1)
8 4 4 2
tg1 0º (sec 5º  cossec 5º ) (cos 5º - sen 5º ) é igual a
03 - (UFU) Um refresco é obtido misturando-se 7 partes de
1
a) 2. b) . água com uma parte de suco concentrado. Um recipiente
2
cônico de altura h deve ser completamente cheio de tal
c) 1. d) 2 . refresco. A que altura deverá ficar o nível do suco
concentrado, caso este seja despejado primeiramente no
04 - (UFU MG) Um observador em uma planície vê o topo cone?
de uma montanha segundo um ângulo de 15º. Após
caminhar uma distância d em direção à montanha, ele a) 1 h b) 1 h c) 1 h d) 1 h e) 1h
2 3 4 7 8
passa a vê-lo segundo um ângulo de 30º. Qual é a altura H
da montanha? 04 - (UFU) Bóias de sinalização marítima são construídas de
acordo com a figura abaixo, em que um cone de raio da base
e altura r é sobreposto a um hemisfério de raio r.

15º 30º

3
a) d
2

b) d Aumentando-se r em 50%, o volume da bóia é multiplicado

por
c) 2d
27 9
d) d a)8 b) c) d)4
2 8 4

05 - (UFU MG) Os lados de um triângulo retângulo estão AULA 04– GEOMETRIA ESPACIAL
em progressão geométrica. O cosseno do maior ângulo
01 - (UFU) Dispõe-se de um cilindro maciço circular reto,
agudo é:
feito de alumínio, cujo raio da base mede 4 cm e a altura 10
cm. Esse cilindro será derretido e com o material fundido
a) 3
b) 1 c) 3 1 d) 2
2 2 2 5 1 serão fabricadas esferas de aço de raio 2 cm. Supondo que
nesse processo não ocorra perda de material, então o
número de esferas a ser fabricadas, a partir do cilindro dado,
é igual a
AULA 03 – GEOMETRIA ESPACIAL
a)13 b)15 c) 14 d)16
01 - (UFU) Uma fábrica de sucos estima que necessita de 27
laranjas de 8cm de diâmetro cada, para produzir um litro de 02 - (UFU) Uma agência de viagens decidiu presentear cada
suco concentrado. Para efeito dessa estimativa, a empresa pessoa que comprou uma passagem, no mês de março, para
assume que as laranjas são esferas. Contudo, devido às assistir aos jogos da Copa do Mundo de 2010. O brinde
entressafra, as únicas laranjas disponíveis no mercado oferecido consistia de uma minibola de futebol, pintada com
apresentam diâmetro de 6cm. Nessas condições, o número as cores da bandeira da África do Sul e embalada em uma
mínimo de laranjas necessárias para a produção de um litro caixa de presente. Assuma que a caixa (com tampa) tenha o
de suco concentrado sra igual a: formato de um cubo, a minibola tenha o formato de uma
esfera e que esteja perfeitamente inscrita na caixa. Sabe-se
a)48 b)54 c)64 d)70
que:
02 - (UFU) Em um cubo de aresta a considere um ponto P
a 1. A agência vendeu 50 passagens em março,
situado em um das arestas, e que dista de um dos vértices
4 destinadas a pessoas que fossem assistir aos
do cubo. Chame de O o centro da esfera inscrita no cubo e jogos;
de Q o ponto da esfera situado sobre o segmento OP. A
distância de P e Q é igual a 2. A fábrica que produziu a minibola e a caixa
estimou seus custos na produção de cada
unidade. Desta forma, cobrou de cada caixa o
14
 valor equivalente a R$ 0,01 por cm2 de sua área e,
de cada minibola, o valor equivalente a R$ 0,02
por cm2 de sua área.

Se a diagonal da caixa mede 300 cm, utilizando a

aproximação  = 3,1, pode-se afirmar que o gasto
aproximado da agência com todos os brindes ofertados em
março foi de:

a)R$ 310,00 b)R$ 610,00 c)R$ 720,00 d)R$ 915,00

03 - (UFU) Durante uma feira de exposição de animais, um

tratador de cavalos é encarregado de levar água a alguns
animais em uma baia. É colocado um tanque vazio na baia
na forma de um paralelepípedo retangular com a=80 cm, Sugestão: Utilize a aproximação  = 3,1.
b=2 m e c=50 cm, conforme ilustra a figura. O tratador
transporta água de um reservatório para o tanque, em um a)18 e 21 b)13 e 17 c)22 e 26 d)27 e 30
balde de formato cilíndrico com base de 40 cm de diâmetro
e 50 cm de altura. Estima-se que a cada vez que vai ao
reservatório, ele enche o balde e, no caminho, derrame 5% RESPOSTAS
de seu conteúdo. Para que o nível de água no tanque atinja
a metade de sua capacidade, o número mínimo de vezes que AULA 01: 1) Gab: D 2) Gab: B 3) Gab: C 4) Gab: D 5) Gab: B
o tratador deverá buscar água no reservatório é igual a : AULA 02: 1) Gab: C2) Gab: D3) Gab: A4) Gab: D 5) Gab: E

AULA 03: 1)Gab:C 2)Gab:B 3)Gab: A 4) Gab: B

AULA 04: 1) Gab: B 2) Gab: B 3) Gab: C 4) Gab: C

(Utilize  = 3,1).
EXERCÍCIOS PROPOSTOS REVISÃO UFU
a)6 b)5 c)7 d)8 ABRIL 2015
04 - (UFU) Atualmente, ocorre um crescimento mundial no AULA 01 - ESTATÍSTICA E CONJUNTOS
uso de gás natural. Segundo técnicos da área, entre os
tanques utilizados para o armazenamento de gás, o de Questão 01 - (UFU MG) As 10 medidas colhidas por um
formato esférico é o mais recomendado (ver figura abaixo). cientista num determinado experimento, todas na mesma
Como qualquer tanque, esse também necessita ser unidade, foram as seguintes:
inspecionado periodicamente para a prevenção de
1,2 1,2 1,4 1,5 1,5 2,0 2,0 2,0 2,0 2,2.
acidentes. Em geral, os tanques de armazenamento são
pintados externamente com tinta primária que inibe a Ao trabalhar na análise estatística dos 1, o cientista
corrosão. Sabe-se que 1 litro de tinta rende 6 m2. Se cada esqueceu-se, por descuido, de considerar uma dessas
tanque de uma refinaria for considerado como uma esfera medidas. Dessa forma, comparando os resultados obtidos
de raio 2 m (desprezando as hastes de suporte vistas na pelo cientista em sua análise estatística com os resultados
figura), é correto afirmar que a quantidade máxima de corretos para esta amostra, podemos afirmar que
tanques que podem ser pintados completamente,
utilizando-se 200 litros de tinta, está entre: a) a moda e a média foram afetadas.

b) a moda não foi afetada, mas a média foi.

c) a moda foi afetada, mas a média não foi.

d) a moda e a média não foram afetadas.

Questão 02 - (UFU MG) Pedro é um dos 18 funcionários de

uma microempresa. Ele resolve aposentar-se e, em seu
lugar, um novo funcionário de 22 anos de idade é
contratado. Sabendo-se que, com a saída de Pedro e a

15
entrada desse novo funcionário, a média aritmética das Questão 06 - (UFU MG/2011) A distribuição das idades dos
idades dos funcionários dessa microempresa diminui em 2 alunos da turma do 5º período de um curso de agronomia
anos, pode-se afirmar que Pedro se aposentou com está descrita no gráfico de barras abaixo. Esse gráfico está
incompleto, pois nele não está representada a quantidade x
a) 62 anos.
de alunos com 20 anos de idade. Sabendo que ao
b) 56 anos. considerarmos todos os alunos da turma (inclusive os que
tenham 20 anos), a média aritmética das idades é 20,25.
c) 60 anos.

d) 58 anos.

Questão 03 - (UFU MG) Um concurso avaliou n candidatos

atribuindo-lhes notas de 0 a 100 pontos. Sabe-se que
exatamente 20 deles obtiveram nota máxima e, nesse caso,
a média aritmética foi de 80 pontos. Agora, se consideradas
apenas as notas inferiores a 100 pontos, a média passa a ser
de 70 pontos. Nessas condições, pode-se afirmar que n é
igual a
Então, o valor de x é tal que
a) 70 b)60 c)80 d)40
a) x é par
Questão 04 - (UFU MG/2009) Considere a tabela dos
indicadores de preço apresentada abaixo. b) x é divisível por 5

c) x

d) x é primo

Questão 07 - (UFU MG/2011) Em maio de 2010, a Empresa

de Pesquisas Energéticas (EPE) divulgou o Plano Decenal de
Tendo em vista os dados da tabela, pode-se afirmar que: Expansão de Energia no horizonte 2019. Esse documento
descreve o planejamento do setor energético brasileiro.
a) A média dos índices IPC da Fipe de novembro de
Nele encontra-se a figura abaixo. Na representação da
2008 a março de 2009 é igual a 0,46.
matriz de geração de eletricidade prevista para 2019, as
b) O mês de fevereiro de 2009 apresenta os índices termoelétricas participarão com 15% na capacidade de
com a menor moda. geração de energia. Suponha que essa matriz seja
representada não da forma mostrada na figura, mas em um
c) A mediana dos índices do mês de janeiro de 2009 é
gráfico de setor de raio 3 cm. De acordo com a nova
igual a 0,64.
representação, a área do setor (em cm2) correspondente à
d) O mês de novembro de 2008 apresenta índices cuja energia termoelétrica é igual a
mediana é igual à moda.

Questão 05 - (UFU MG/2010) Um time de voleibol possui um

plantel formado por jovens atletas, contendo x pessoas cuja
média aritmética das idades é de 20 anos. O presidente do
time resolveu contratar um técnico e um preparador físico
experientes, coincidentemente, ambos com 50 anos.
Sabendo que, com a entrada destas duas novas pessoas no
plantel, a nova média das idades passou para 24 anos, pode-
se afirmar que

a) 10 < x  12
a) 1,15 
b) 12 < x  15
b) 1,35 
c) x > 16
c) 9
d) x9
d) 10,15 
16
Questão 08 - (UFU MG/2014) A partir de 2015, as contas de e) (A  B)  (A – B) = A
energia terão uma novidade: o Sistema de Tarifas com
Bandeiras Tarifárias. Esse sistema possui três tipos de Questão 10 - (UFU MG) Num grupo de estudantes, 80%
tarifação: estudam Inglês, 40% estudam Francês e 10% não estudam
nenhuma dessas duas línguas. Nesse grupo, a porcentagem
 Bandeira verde: condições favoráveis de geração de alunos que estudam ambas as línguas é:
de energia. A tarifa não sofre nenhum acréscimo em
a) 25%
relação à tarifa básica;
b) 50%
 Bandeira amarela: condições de geração menos
favoráveis. A tarifa sofre acréscimo de R$ 0,15 para c) 15%
cada 1 quilowatt-hora (kWh) consumido;
d) 33%
 Bandeira vermelha: condições mais custosas de
geração. A tarifa sofre acréscimo de R$ 0,30 para cada Questão 11 - (UFU MG/1995) Se A e B são dois subconjuntos
1 kWh consumido. não vazios de U tais que A  CBU   , então tem-se
necessariamente que:
Admita, hipoteticamente, que no período de
estiagem, que vai de maio a setembro, vigore a a) AB b)B  A
bandeira amarela e que, nos meses de outubro,
novembro e dezembro, vigore a bandeira vermelha, c) AB= d)(U B  (U A
sendo que nos demais meses vigora a tarifa verde.
Questão 12 - (UFU MG) João fez um curso de verão com
Suponha que, durante o ano de 2015, a tarifa básica carga horária de 21 horas aula, sendo que nos dias em que
(normal) de energia seja R$0,40 o kWh consumido e tinha aula, João tinha somente 1 hora aula. Quantos dias
que o gráfico a seguir mostra o consumo de energia de durou o curso, sabendo que as aulas ocorriam
uma residência durante o ano de 2015. exclusivamente no período da manhã ou no período da tarde
e houve 15 tardes e 16 manhãs sem aula durante o referido
curso?

a) 21 b)26 c)31 d)36

Questão 13 - (UFU MG/2005)Para cada inteiro positivo n,

considere o conjunto Na formado pelos múltiplos positivos
de n. Então é verdade que

a) se n e m são primos distintos, então

Anm  An  Am .

Nesse ano, o mês com menor e maior custo com energia b) se n  m , então An  Am .
elétrica para esse consumidor será, respectivamente,
c) se n  m , então A n  A m  O
 .
a) abril e dezembro.
d) se n  Am , então A n  A m .
b) maio e janeiro.
Questão 14 - (UFU MG/2009) Em uma pesquisa sobre a
c) maio e dezembro.
ocorrência dos tipos sanguíneos A, B, AB e O realizada com
d) abril e janeiro. 1200 pessoas, constatou-se que 12% têm sangue tipo A, 62%
não têm sangue tipo B e 83% não têm sangue tipo AB.
Questão 09 - (UFU MG) Se A e B são dois conjuntos
quaisquer não vazios, então: Como cada indivíduo possui um único tipo sanguíneo,
então o número de pessoas que tem sangue tipo O é
a) (A  B )  (B – A)
a) 720 b)180
b) (A  B) = (A – B)
c) 396 d)465
c) (A – B)  A
15 - (UFU MG) Sejam A, B e C conjuntos de números inteiros,
d) (A – B)  B tais que A tem 8 elementos, B tem 4 elementos, C tem 7
elementos e AUBUC tem 16 elementos. Então, o número
17
máximo de elementos que o conjunto D  A  B  B  C  a) R$ 8,40 b) R$ 2,50
pode ter é igual a
c) R$ 9,00 d)R$ 7,5
a) 1.
Questão 05 - (UFU MG/2001) Um pai realizou duas festas de
b) 2. aniversário para seus filhos e, entre salgadinhos e
refrigerantes, gastou R$ 250,00 em uma festa e R$ 150,00
c) 3. em outra. A festa que teve menor custo foi realizada com
d) 4. 50% dos salgadinhos e 75% dos refrigerantes da outra.
Sabendo-se que o preço unitário do salgadinho e do
refrigerante foi o mesmo para ambas as festas, qual foi o
total gasto com refrigerantes nas duas festas?
AULA 02 - MATRIZES – DETERMINANTES – SISTEMAS
a) R$ 225,00 b) R$ 200,00
Questão 01 - (UFU MG/2002)Seja A uma matriz de ordem 3
inversível tal que (A – 2I)2 = 0, em que I é a matriz identidade c) R$ 150,00 d) R$ 175,00
de ordem 3. Assim, pode-se afirmar que a matriz inversa A–1
é igual a Questão 06 - (UFU MG/1999) Considere que os sistemas S1
e S2 abaixo, possuem o mesmo conjunto solução.
a) I 1 A b)2 A
4 6 x  ay  7 3x  y  11
S1 :  S2 : 
c) 4I – A d) 1 I bx  y  13 x  2 y  12
2
Então, log2(a2b) é igual a
Questão 02 - (UFU MG/1995) Se A é uma matriz diagonal de
 8 0  a) 16
ordem dois tal que A3    , então A–1 é a matriz.
 0 27  b) 4

 1 0 1  c) 1
a)  2  b)  2 1
 0

1 
3  0 1
d) 2
1 0 1 0 Questão 07 - (UFU MG/2008) Uma comerciante de bijuterias
c)  2  d)  
 0 3 necessita comprar alguns objetos que servirão como
  0 1
material para a montagem de suas peças. Ela dispõe de
Questão 03 - (UFU MG/2009) Sabendo-se que o sistema R$100,00 e deseja gastar todo o dinheiro na aquisição de 100
1 0 1  1  objetos dentre os tipos A, B e C. Se cada objeto do tipo A
linear AY B , em que A   0 1 0  , tem Y   2  como
1 0 - 1 3  custa R$5,00, do tipo B R$3,00 e 3 unidades do tipo C
   
custam, no total, R$1,00, então, a quantidade de diferentes
solução, pode-se afirmar que o sistema linear A -1 X  B maneiras de efetuar a compra é igual a
apresenta como solução o vetor:
a) 6
1 
2   b) 2
a) X  4 b) X   1 2 
6  1 
  c) 5
 3

2 3  d) 4
c) X  2 d) X   2 
6  1  Questão 08 - (UFU MG/2010) Considere o sistema linear S,
   
descrito abaixo em termos matriciais, onde x e y são
Questão 04 - (UFU MG/2009) Um supermercado vende três variáveis reais
diferentes marcas de macarrão −A, B e C −, em pacotes de 1
kg. O preço da marca B é igual à média aritmética dos preços  1 sen x   0 
    29
das marcas A e C.  sen2 1  y   
 25 
Sabendo que na compra de um pacote de macarrão da Sabendo que (x, y) = (– 4, 5) é uma solução de S, pode-se
marca A, dois pacotes da marca B e um pacote da marca C,
afirmar que tg() é igual a:
um cliente pagou R$ 10,00, o preço que ele pagaria por três
pacotes de macarrão da marca B seria
18
 4 4 3 3 AULA 03 – FUNÇÕES
a) b) c) d)
3 3 4 4
Questão 01 - (UFU MG/2010) Considere as funções f:IR – {2}
Questão 09 - (UFU MG/2011) Um campeonato de múltiplas x2
 IR e g: IR  IR dadas por f(x)= e g(x) = |x–3|.O valor
modalidades integra 16 cidades, sendo 10 cidades do estado x2
de Minas Gerais e 6 cidades do estado de São Paulo. Elas numérico da área da região delimitada pelas retas x = –1, x =
concorrem em todas as modalidades praticadas. Assuma 1, y = 5 e pelo gráfico da função composta gf é igual a:
que as duas cidades têm as mesmas chances de vitórias e
que os três primeiros lugares, ordenadamente, serão a)1 b)6 c)2 d)3
ocupados, cada qual, por uma única cidade.Considere as
Questão 02- (UFU MG/2000) Na figura abaixo estão os
afirmativas:
gráficos de duas funções reais de valores reais f e g.
I. Existem 3360 diferentes possibilidades de três y
distintas cidades ocuparem, ordenadamente, os f
g
três primeiros lugares.

II. A probabilidade de uma cidade mineira ganhar o

primeiro lugar é de 2/3. x

III. A probabilidade dos três primeiros lugares não

serem conquistados apenas por cidades paulistas
f (x)
é de 27/28. Seja A o conjunto dos números reais x para os quais 1
g( x )
Com base nas afirmações acima, é correto afirmar que: está definida. Pode-se afirmar que o conjunto A

a) Apenas I e III são verdadeiras. a)possui 2 elementos. b)possui 3 elementos

b) Apenas I é verdadeira. c)possui 4 elementos d) é o conjunto vazio

c) Apenas II e III são verdadeiras. Questão 03 - (UFU MG) Se f é uma função cujo gráfico é dado
abaixo, então o gráfico da função g, tal que g(x) = f(x – 1) será
d) Apenas III é verdadeira. dada por
Questão 10 - (UFU MG/2005) Considere a matriz invertível y
 a11 a 12 a 13 
 
A   a 21 a 22 a 23  , cujos elementos são números reais. Se
a a 33 
 31 a 32 1
 a11 e x a12 (e x ) 2 a13 
 -2 -1
-1 x
B é a matriz  e x a 21 (e x ) 2 a 22 (e x ) 3 a 23  e
 x 2 
 (e ) a 31 (e x ) 3 a 32 (e x ) 4 a 33 
 
f
det B  (e 3x  2) det A , então o número real x pertence ao
a. y
intervalo

a) (2, 3) b)(1, 0)
1
c) (1, 2) d)(0, 1) 1
-1 x
-1
Questão 11 - (UFU MG/2007) Sejam A e P matrizes
quadradas de ordem 3, com P inversível, e B  PAP1 .
g
Assinale a ÚNICA alternativa INCORRETA.
b. y
a) B10  PA10P1 .

b) Se det A  2 , então, det (-3B)  - 6 . 2

c) Se A não é inversível, então det B  0 .

-3 -1 x
1
d) AP BP .
g
19
 c. y

c)

-3 -2 x

-3
g

d. y

d)

-1 1
x
-1
-2

Questão 04 - (UFU MG) Considere a função dada por

f (x)  1 , onde ax + b  0 e a > 0. Se esta função satisfaz
ax  b
Questão 06- (UFU MG) A função definida por f(x) = -3x2 – x +
a igualdade f(f(x)) = x, então o número real ab é igual a:

4, de domínio  1 , 
6
 e contradomínio R, em que R
a) 1 b)0 c)–1 d)2
representa o conjunto dos números reais, é tal que
Questão 05 - (UFU MG) Sobre a função f : [0,2]  R sabe-se
a) f é bijetora
que:
b) f é injetora e não sobrejetora
• f é injetora;
c) f é sobrejetora e não injetora
• (f  f )(0)  f (0) ;
d) f não é injetora, nem sobrejetora
• O gráfico de f está representado em uma das
alternativas abaixo. Questão 07- (UFU MG) Considere a função f:  cujo
gráfico está representado na figura.
Assinale a alternativa que corresponde ao gráfico de f.
y

a)

x
-2 2 3

Indique, dentre as funções cujos gráficos são dados abaixo,

a função g tal que fog tem exatamente duas raízes reais.
b)
a. y

-1

20
 b. y b. y

1
x

-1 -1
x
-1
c. y

x
c. y

d. y

1
1
x
x
-1

Questão 08 - (UFU MG) Seja f:  a função cujo gráfico é

o seguinte:
y
Questão 09 - (UFU MG/2005)A figura abaixo representa o
gráfico de uma função f : [0, 3]  R

1
-1
1 x
-1

Assinale a alternativa que corresponde ao gráfico da função

y  f  x  , para x  [3, 3] .
Assinale o gráfico g:  se g(x) = f(x + 1) – 1.
a. y
a) b)

-1 x

21
 c) b)

c)

d)

d)

Questão 10 - (UFU MG/2008) Sejam f e g duas funções reais

definidas para todo número real. Se f é dada por
f ( x )  2 x 1  3 e a função composta (f  g ) por
(f  g) (x)  x  1 , então o valor de g (2).g (2) é igual a
2
AULA 04 – FUNÇÕES AFIM E QUADRÁTICA

a) 4. Questão 01 - (UFU MG/2011)Considere a função f definida

no conjunto dos números naturais, f: N  R, cuja lei de
b) 8. formação é dada por f(n)=616 x n (em que x denota
c) 16. multiplicação) . Suponha que n=a é o menor valor natural tal
que f(a) é o quadrado de algum número natural. Então, é
d) 32. correto afirmar que:
Questão 11 - (UFU MG/2013) Suponha que, para a produção a) a é divisível por 3
de um medicamento manipulado, seja necessário utilizar
quatro componentes ativos R, S, T, H, nas respectivas b) a soma dos algarismos de a é 45
quantidades percentuais x, y, z e w, segundo as c) a é um número ímpar
especificações:
d) o produto dos algarismos de a é 20

Questão 02 - (UFU MG) Seja S a região limitada pelo

quadrado abaixo.

Nessas condições, dentre as figuras a seguir, aquela que

melhor se identifica, no plano cartesiano xOy, com a região
viável correspondente aos percentuais admissíveis das 1

quantidades x e y é a apresentada na alternativa

-1 1 x

Então a região S é caracterizada pelo seguinte sistema de

inequações:
a)
a) y  x, y  -x, y  x + 2, y  -x + 2

b) y  x, y  -x, y  x + 2, y  -x + 2

c) y  x, y  -x, y  x + 2, y  -x + 2

d) y  x, y  -x, y  x + 2, y  -x + 2

22
Questão 03 - (UFU MG) Uma locadora de carros A cobra R$ d) 3.
9,00 por quilômetro rodado e uma taxa adicional de R$
Questão 06 - (UFU MG) Se y = ax2 + bx + c é a equação da
20,00. Uma locadora B cobra R$ 8,00 por quilômetro rodado,
parábola da figura abaixo, pode-se afirmar que:
uma taxa adicional de R$ 21,00 e, ainda 10% sobre o total. A
partir de quantos quilômetros rodados, a locadora B é mais y

vantajosa?

a) 14,0 km
x
b) 15,5 km

c) 10,5 km

d) 12,0 km a) ab < 0. b)b < 0. c)bc < 0.d)b2 – 4ac  0.

e) 18,0 km AULA 05 – FUNÇÕES EXPONENCIAL E LOGARÍTMICA

Questão 04- (UFU MG/2013) Controlar a conta de telefone Questão 01 - (UFU MG/2008) Considere uma circunferência
celular não é uma tarefa fácil. A tarifação pode depender de de raio 0,25, cujo centro (da mesma) desliza sobre o gráfico
certos detalhes, como o tempo de duração da chamada; o da função f ( x )  5 x , x  R . Sabendo-se que o início do
horário da ligação; se é DDD (Discagem Direta à Distância) ou deslizamento se deu a partir do ponto do plano de
DDI (Discagem Direta Internacional); se o número de destino coordenadas (0,1), no sentido negativo do eixo das abscissas
é de telefone fixo ou móvel; se é da operadora que você usa Ox, e o término desse deslizamento se deu quando a
ou de outra. Ana usa uma conta de celular da operadora circunferência tocou o eixo Ox pela primeira vez em um
FALE BEM, exclusivamente para chamadas locais, sendo que ponto T, pode-se afirmar que a distância de T ao eixo das
as ligações locais são cobradas por chamadas e não por ordenadas é igual a
minuto, com tarifação de acordo com a tabela que segue:
a) 4 log5 2

b) 2log5 2

c) 2 log5 2

d) 4 log 5 2

Suponha que Ana faça x chamadas mensais, sendo 70% para Questão 02 - (UFU MG) O conjunto dos números reais x que

8 
(3x 1) ( x 1)
telefones da operadora FALE BEM e 30% para telefones de   2
satisfazem a inequação:  1x  .4(1 2x  x )  1 é:
outras operadoras. Suponha ainda que mande diariamente 2 
SMS para celulares da operadora FALE BEM e que acesse
diariamente a internet. a) {x  | 2  x  1}

Nessas condições, a expressão algébrica C = C(x), que b) 

representa, em reais, seu gasto com o celular ao final de um
c) {x  | 1  x  5}
mês comercial de 30 dias satisfaz a equação
d) {x  | x  1 ou x  5}
a) C – 30 + 0,144x = 0
Questão 03- (UFU MG/2013) Uma indústria produziu 5 000
b) C – 30 – 0,176x = 0
toneladas do produto ZW68 no ano de 2000. Segundo
c) 1000C – 30000 – 144x = 0 projeções e estudos realizados na época, para atender a
demanda dos 20 anos seguintes, ficou definido que a
d) 100C – 30000 – 176x = 0 produção desse produto iria aumentar em 5% ao ano, até o
Questão 05 - (UFU MG) O número de soluções da equação ano de 2020. No início do processo produtivo, a capacidade
de armazenagem desse produto na indústria era de 2 000
x 2 - x - cos (x)  0, x R , é igual a
toneladas anuais. A logística da indústria prevê que,
a) 2. anualmente, essa armazenagem fique limitada ao máximo
de 20% da produção do ano em andamento.Segundo as
b) 1. condições apresentadas, em que ano a indústria necessitará
c) 0.
23
 x
reestruturar seu gerenciamento, ampliando sua capacidade y s y=e
de armazenagem? Sugestão: Utilize log2(1 + 0,05) = 0,070
y = logex
a) 2014. B

r
b) 2016. A C
O
c) 2017. x

d) 2015.

a) 1 (e 2  1) b) 2 (e  1) 2 c) 1 e 2 d) 1 (e  1) 2
2 2 2 2
Questão 04 - (UFU MG/2011) A acidez de uma solução
líquida é medida pela concentração de íons de hidrogênio H+ Questão 08 - (UFU MG) A solução da equação 3log10 x +
4
na solução. A medida de acidez usada é o pH, definido por
3log10 x = 5log10x – log10125 é:
5
pH = – log10 [H+],onde [H+] é a concentração de íons de
hidrogênio. Se uma cerveja apresentou um pH de 4,0 e um a) x=4
suco de laranja, um pH de 3,0 , então, relativamente a essas
soluções, é correto afirmar que a razão, (concentração de b) x = 16
íons de hidrogênio na cerveja), quociente (concentração de
c) x = 25
íons de hidrogênio no suco), é igual a:
d) x = 64
a) 0,001
e) x = 320
b) 0,01
34 t  1
c) 0,1 Questão 09 - (UFU MG/2014) A função y  P( t )  k 
100
d) 0,0001 , em que k é uma constante real fixa representada
graficamente abaixo é o modelo que descreve a evolução
Questão 05 - (UFU MG/2007) Se a e b são números reais populacional de uma cultura de bactérias durante 1 hora.
positivos, tais que log a 3  4 e log b 5  6 , então, (ab)12 é
igual a

a) 675. b)625. c)640. d)648.

Questão 06 - (UFU MG) O número de dígitos da parte inteira

de log10(999999999) é:

a) 1

b) 2 Se t0 é o tempo, em minutos, tal que P(t0) = 3,13, então t0 é

aproximadamente igual a
c.) 3
(Sugestão: Utilize a aproximação log32 = 0,63.)
d) 4
a) 34.
e) 5
b) 42.
Questão 07 - (UFU MG) No sistema de coordenadas
cartesianas considere os gráficos das funções y = ex e y = loge c) 15.
x, como mostra a figura abaixo. Considerando r//Ox e s//Ou,
construímos o triângulo ABC. Assim, pode-se afirmar que a d) 27.
área desse triângulo, em unidades de área, é AULA 06 – PROGRESSÕES ARITMÉTICA E GEOMÉTRICA

Questão 01 - (UFU MG) Um tipógrafo está efetuando a

montagem de um pequeno dicionário regional e, em seu
primeiro dia de trabalho, fez a montagem de 35 linhas. Por
questões contratuais, o dicionário deverá possuir 27 páginas
e cada página terá 21 linhas. Sabe-se que esse tipógrafo, em
24
cada dia de trabalho, produz o mesmo número de linhas do d) 125.
dia anterior mais 7 linhas. Dessa forma, o tipógrafo
e) 87
terminará a montagem do dicionário em
Questão 05 - (UFU MG/2009) Uma pessoa iniciou os treinos
a) 9 dias
para participar de uma competição de duathlon (prova
b) 8 dias envolvendo natação e corrida).Essa competição consiste de
9 km de natação e 15 km de corrida. No primeiro dia de
c) 10 dias
treino, ela nada 800 metros e corre 1.200 metros. No
d) 11 dias segundo dia de treino, ela dobra cada uma destas distâncias.
No terceiro dia de treino, ela triplica as distâncias do
Questão 02 - (UFU MG/1994) Sabendo-se que o quinto e o primeiro dia e assim, sucessivamente. Como os treinos são
oitavo termos de uma progressão aritmética crescente são feitos diariamente, qual a quantidade mínima de dias de
as raízes da equação x2 – 14x + 40 = 0, seu terceiro termo é: treino de que essa pessoa necessita para percorrer as duas
distâncias da competição em um único dia?
a) –2
a) 11 dias
b) 0
b) 13 dias
c) 2
c) 10 dias
d) 14
d) 12 dias
e) –35
Questão 06 - (UFU MG/2013) O molde de uma peça em uma
Questão 03 - (UFU MG/1996) Um círculo de área A1 está
fundição em alumínio corresponde a uma caixa no formato
contido no interior de outro círculo cuja área é A1 + A2. se o
de um paralelepípedo retangular, com volume de 216 cm3.
raio do círculo maior é 3 e os números A 1, A2 e A1 + A2
A Figura que segue ilustra esse molde, sendo que a parte em
formam, nesta ordem, uma progressão aritmética, então o
negrito corresponde à tampa do molde.
raio do menor círculo vale:

Sabe-se que os comprimentos, em centímetros, dos lados do

a) 3 molde estão ordenadamente em progressão geométrica,
com razão r, de acordo com a sequência x, xr e 18.
b) 3/2
Com base nessas informações, a área da tampa do molde,
c) 3 3 em cm2, é igual a

a) 216.
d) 3 /3
b) 108.
e) 3/2
c) 432.
Questão 04- (UFU MG/2006) Sabe-se que a soma dos dez
primeiros termos de uma progressão aritmética é igual a d) 54.
500. A soma do terceiro e do oitavo termos dessa progressão
07 - (UFU MG/2000) Considere an o termo geral de uma
é igual a
progressão geométrica de razão 1 e primeiro termo 1.
2
a) 50.
Podemos afirmar que a representação gráfica dos pontos (n,
b) 100. an) no plano cartesiano, em que n  N está contida no gráfico
de uma função
c) 25.
a) quadrática
25
 b) exponencial MATEMÁTICA – PROFESSORA PATRÍCIA

c) linear GEOMETRIA PLANA

d) logarítmica 1 - Na figura abaixo, ABC é um triângulo e suas medianas

AP, BN e CM , e medem, respectivamente, 8cm, 10cm e
08- (UFU MG/2008) Sejam: C1 uma circunferência de raio r e
centro O; P um ponto arbitrário dessa mesma circunferência. 4cm.
No interior dessa circunferência, considere outra
circunferência C2, tangente à C1 em P e com raio igual à
metade do raio de C1.

Repetindo-se esse processo, encontra-se uma

seqüência de circunferências C3, C4,...., Cn+1 tangentes à
C1 em P e com o raio de cada uma delas correspondendo
à metade do raio da anterior, conforme ilustra a figura
abaixo.

Se BQ é paralelo ao lado AC com 2BQ  AC , então, o

perímetro do triângulo APQ é igual a

a) 24 cm.

b) 22 cm.

c) 20 cm.

d) 18 cm.

2 - Uma pessoa se encontra numa planície às margens de um

rio e vê, do outro lado do rio, o topo T de uma torre de
telefone. Com o objetivo de determinar a altura H da torre,
ela marca dois pontos A e B na planície e calcula AB 200m
De acordo com essas condições, pode-se afirmar que a
, TB̂A  105º e T ÂP  30º , onde P é o pé da torre.
diferença entre a área de Cn e a área de Cn+1 é igual a
TÂB  TB̂P  30º
a)  r 2 / 2 2n
T
b) 3 r 2 / 2 2n
H
c) 3 r 2 / 22n  2

 r 2 / 2 2n  2
P
d)
º RIO
Questão 09 - (UFU MG/2011) Considere as retas r1 e r2, A 30º 30
105º
descritas pelas equações cartesianas y1 = a.x+d e y2 = b.x+c,
B
respectivamente, em que a, b, c e d são números reais. Sabe-
se que a, b, c e d formam, nessa ordem, uma progressão Então H é igual a:
geométrica de razão -2 e que a soma desses números é igual
a 5.Com base nessas informações, é correto afirmar que a 100 3
a) m
3
área do triângulo limitado pelas retas r1, r2 e a reta de
equação y = 0 é igual a
b) 50 2m
a) 24
c) 50 3m
b) 16
d) 100 2 m
c) 12

d) 32
26
3- No triângulo ABC abaixo, o segmento DE é paralelo ao
segmento BC. Sabe-se que BC mede 4 cm, AB  AC e que a
medida do ângulo AB̂C é igual a 30º. Nestas condições, a
distância (em cm) do segmento DE ao vértice A, para que o
triângulo ADE e o trapézio DBCE tenham a mesma área, é
igual a:

Construindo-se um novo triângulo FGH de lados medindo

sen () , sen () e sen (  ) , pode-se afirmar que:

a) FGH não é semelhante ao triângulo ABC e está

inscrito em uma circunferência de raio 1.

b) FGH é semelhante ao triângulo ABC e está

circunscrito em uma circunferência de diâmetro 1.
a) 6 c) FGH é semelhante ao triângulo ABC e está inscrito
em uma circunferência de diâmetro 1.
3
b)
2 d) FGH não é semelhante ao triângulo ABC e está
circunscrito em uma circunferência de raio1.
6
c) 6 - Na figura abaixo, O é o centro da circunferência de raio 1
3
cm.
d) 3

4 - A localização de cada uma das quatro cidades de uma

região plana é representada pelos vértices de um quadrado
ABCD, cujo lado mede 200 km. Em uma reunião entre os
prefeitos dessas cidades, ficou definida a construção de uma
malha rodoviária para interligá-las. O critério de escolha do
traçado da malha foi definido em função do comprimento: a
malha de menor comprimento total seria a escolhida para
construção.Os engenheiros contratados para a obra
apresentaram os seguintes projetos para a malha viária:
Sabendo-se que ABCD é um quadrado e que   60º , a área
da região sombreada é igual a

a)   2  2 3 cm 2

b)   1  3 cm2

  1  3 cm
Supondo que o critério de menor comprimento tenha sido
2
obedecido, o projeto de malha rodoviária aprovado pelo c)
conjunto de prefeitos foi o
d)   2  2 3 cm 2

a) Projeto 2.
e)   1  4 3 cm 2

b) Projeto 3.
7 - Considere o triângulo retângulo abaixo.
c) Projeto 4.

d) Projeto 1.

5- Na figura abaixo, ,  e  são as medidas dos ângulos

internos do triângulo ABC.

27
C AULA 01 ANÁLISE COMBINATÓRIA E PROBABILIDADE

01 - (UFU) A prova de um concurso é composta somente de

10 questões de múltipla escolha, com as alternativas A, B, C
e D por questão. Sabendo-se que, no gabarito da prova, não
D aparece a letra A e que a letra D aparece apenas uma vez,
 quantos são os gabaritos possíveis de ocorrer?

a) 410
A B
b) 210
Sabendo-se que  = 120º, AB = AC = 1cm, então AD é igual a
c) 29
a) 2 cm
3 d) 10.29

b) 2
cm 02 - (UFU) Considere A, B, C, D, E, F e G pontos num mesmo
3 plano, tais que dentre esses pontos não existam três que
2 cm sejam colineares. Quantos triângulos podem ser formados
c)
3 com vértices dados por esses pontos, de modo que não
existam triângulos de lado AB, nem de lado BC?
d) 3 cm
2 a) 34 b)35 c)26 d)25

03 - (UFU) Para participar de um campeonato de Futsal, um

técnico dispõe de 3 goleiros, 3 defensores, 6 alas e 4
GEOMETRIA ESPACIAL – PROF(A) PATRÍCIA atacantes.Sabendo-se que sua equipe sempre jogará com 1
goleiro, 1 defensor, 2 alas e 1 atacante, quantos times
1 - Considere um cubo cuja aresta tem comprimento igual a
1cm. Sejam A, B, C, D os centros de suas faces laterais e E, o diferentes o técnico poderá montar?
centro de sua base, determine o volume da pirâmide de a) 540
vértice E, cuja base é p quadrilátero ABCD.
Obs.: Considere que o centro de uma face é o ponto de b) 216
intersecção determinado pelas diagonais dessa face.
c) 432
a) 2 cm3
3
d) 480
b) 1 cm 3
12 04 - (UFU) Uma fábrica de tintas necessita contratar uma
c) 1 cm3 equipe para desenvolver e produzir um novo tipo de
3
produto. A equipe deve ser formada por 4 químicos, 1
d) 3 cm3 engenheiro ambiental e 2 engenheiros de produção. Se no
6
processo final de seleção compareceram 6 químicos, 3
e) 3 cm3 engenheiros ambientais e 4 engenheiros de produção, o
3
número de maneiras que a equipe poderá ser formada é
igual a (nos itens abaixo, x denota multiplicação numérica):
2 - A área de uma face de cubo C1 é quatro vezes a área de
uma face de um cubo C2. Assinale a alternativa correta. a) 6! x 3
a)O volume de C1 é oito vezes o volume de C2.
b)O volume de C1 é quatro vezes o volume de C2. b) 6! x 18
c)O volume de C2 é a metade do volume de C1. c) 6! x 3/8
d)O comprimento da aresta de C2 é um oitavo do
comprimento da aresta de C1. d) 6! x 3/4
e)O comprimento da aresta de C1 é quatro vezes o 05 - (UFU) Considere um grupo composto por n pessoas.
comprimento da aresta de C2. Contando com a participação dessas pessoas, sabe-se que
existe uma constante real fixa K tal que:

MATEMÁTICA – PROFESSOR PIMENTA – para se formar uma comissão com 2 pessoas,

existem 3K + 3 maneiras;

28
 – para se formar uma comissão com 2 pessoas, Considere que a área de todos os setores circulares em que
ocupando as posições de presidente e secretário, os números estão inseridos é a mesma.
existem 7K – 15.

Segundo essas informações, o valor de n é um múltiplo de 1 2

3

3 1
a) 5.

2
b) 7.

1
2 3
c) 9.

d) 3. a) 4
9
06 - (UFU) Sejam A, B e C conjuntos com as seguintes
propriedades: b) 4
27
A  B tem 20 elementos 2
c)
27
A  C tem 5 elementos
d) 2
B C tem 4 elementos 9

A  B  C tem 3 elementos 09 - (UFU) Das 40 pessoas participantes de um bingo

beneficente, verificou-se que 40% eram estreantes nesse
C tem 10 elementos
jogo e que 40% era do sexo masculino. Se 50% das mulheres
Com estas informações, assinale a alternativa correta. presentes já haviam participado de bingos beneficentes,
qual é a probabilidade de que o ganhador do bingo seja um
a) O número de subconjuntos de ( A  B)  C é 212. homem estreante?

b) A  B  C tem 30 elementos. 2
a)
10
c) Retirando-se aleatoriamente um elemento de
A  B  C , a probabilidade de esse elemento b) 4
10
5
pertencer ao conjunto C é .
12 c) 3
10
d) Retirando-se aleatoriamente um elemento de
1
A  B  C , a probabilidade de esse elemento d)
10
5
pertencer a ( A  B) - C é
6 10 - (UFU) Ao preencher o formulário de inscrição do
vestibular de uma determinada universidade, dentre os 12
07 - (UFU MG) De uma urna que contém bolas numeradas
cursos diferentes oferecidos, o candidato deve informar os 3
de 1 a 100 será retirada uma bola. Sabendo-se que qualquer
aos quais está se candidatando, indicando a ordem de
uma das bolas tem a mesma chance de ser retirada, qual é a
preferência (primeira, segunda e terceira opções). O número
probabilidade de se retirar uma bola, cujo número é um
de maneiras diferentes em que o formulário pode ser
quadrado perfeito ou um cubo perfeito?
preenchido e a probabilidade de que o curso de Engenharia
a) 0,14 Civil, um dos cursos oferecidos, figure como uma das opções
em um formulário preenchido, aleatoriamente, são
b) 0,1 respectivamente iguais a
c) 0,12 a) 1320 e 1
12
d) 0,16
b) 220 e 1
4
08 - (UFU MG) Um conhecido jogo, presente em muitas
festas populares, é a roleta da sorte, na qual gira-se o 1
c) 1320 e
ponteiro e anota-se o número que este aponta ao parar (ver 4
figura). Após duas rodadas, qual a probabilidade de que a 1
d) 220 e
soma dos dois números obtidos seja igual a 5?Obs.: 12

29
11 - (UFU) Oito soldados serão dispostos aleatoriamente em esteira um perfume em seguida outro, e os coloca na caixa.
uma fila. Sabendo-se que exatamente três soldados Se A é a probabilidade de que os dois frascos retirados sejam
possuem a mesma altura, e que os demais têm alturas destinados a pessoas do mesmo sexo e B é a probabilidade
distintas, a probabilidade de que nenhum dos soldados seja de que esses frascos sejam destinados a pessoas de sexo
mais baixo do que o soldado que está imediatamente à sua diferentes, então o valor da diferença A - B é igual a
frente é igual a
a) –1/1003
5!
a) b) 1/1003
8!

1 c) 1/1004
b)
8!
d) –1/1005
3!
c) 15 - (UFU MG) A maioria dos sistemas informatizados é
8!
protegido por senhas, sendo usual o sistema bloquear o
3!  5! acesso quando ocorrem três tentativas de acesso, com
d) fornecimento de senha incorreta. Pedro esqueceu a senha
8!
do computador que usa na casa de sua avó, chamada
12 - (UFU)Considere um polígono regular de 7 lados, inscrito JOAQUINA. Porém, lembra-se que a senha é um anagrama
em uma circunferência. Fixando-se um vértice, escolhendo- do nome de sua avó, começando com A.
se, aleatoriamente, 2 outros vértices desse polígono e,
construindo com os mesmos um triângulo, pode-se afirmar Supondo que Pedro faça as suas tentativas, fornecendo
que a probabilidade do centro da circunferência pertencer anagramas distintos que começam com A, a probabilidade
ao interior desse triângulo é igual a de Pedro ter acesso ao computador com 1, 2 ou 3 tentativas,
sem que o sistema bloqueie seu acesso, é igual a:
2
a) 1 1 1
5 a)  
7! 7! 7!
6
b) 1 1 1
35 b)  
7! 7!1 7!2
4
c) 1 1 1
5 c)  
7! 6! 5!
12
d) 1 1 1
35 d)  
7! 7! 7!
13 - (UFU) No último dia das férias escolares, Laís e Lorena
estão indecisas entre ir ao clube ou ao cinema. Para decidir AULA 02: GEOMETRIA ANALÍTICA
qual passeio elas farão, resolvem lançar um dado honesto
01 - (UFU) O menor valor real de k para que o triângulo de
duas vezes, anotando os resultados x e y das faces voltadas
vértices A(0,0), B(9,3) e C(–1,k) seja um triângulo retângulo
para cima. Se o produto de x com y for 12 ou 18, elas irão ao
clube, caso contrário, irão ao cinema. é:

a) 1/3
Sendo assim, a probabilidade de elas irem ao clube é

a) superior a 18% e inferior a 19% b) 3

c) 19/3
b) superior a 17% e inferior a 18%

c) inferior a 17% d) 27

02 - (UFU) Considere, no plano cartesiano com origem O,

d) superior a 19% e inferior a 20%
um triângulo cujos vértices A, B e C têm coordenadas (-1,0),
14 - (UFU) Um operário do setor de empacotamento e (0,4) e (2,0), respectivamente. Se M e N são pontos médios
distribuição de cosméticos de uma empresa é responsável de AB e BC , respectivamente, a área do triângulo OMN
pela montagem de caixas com perfumes. Suponha que, na será igual a
esteira de distribuição, existam à sua disposição 502 frascos
idênticos de perfume masculino e 502 frascos idênticos de a) 5 u.a
3
perfume feminino. Ele, distraída e aleatoriamente, retira da
30
 b) 8 u.a 1 3 1 3
5 a) 1  k  3 b) k   c) k  d)   k 
2 2 2 2
c) 1 u.a Questão 07 - (UFU) A equação da parábola cujos pontos de
3 u.a coordenadas (x,y) são eqüidistantes da reta y = -1 e do
d)
2 ponto (1,0) é

03 - (UFU)Considere a figura abaixo, em que as retas r e s são a) y = x2

tangentes à circunferência de raio 2 cm.
b) y = x2 – 1
y
s t c) y = 1 – x2
C
2
B d) y  1 x
2
60º
x 2
-2 2 r e) y x x
2

A AULA 03 – NÚMEROS COMPLEXOS

Questão 01 - (UFU) A soma das raízes distintas da equação

A área do triângulo ABC é igual a z2 + 2R(z) + 1 = 0, onde x é um número complexo e R(z)
denota a parte real de z, é igual a
a) 6 cm2
a) 0
b) 6 3cm 2
b) 1
c) 2
4 3cm c) –1

d) 3 3cm2 d) 2i

04 - (UFU) Um polígono tem vértices consecutivos A(0,0), e) –2i

B(5,0), C(5,1), D(3,4), E(3,2) e F(1,1). A sua área é:
Questão 02 - (UFU) Sejam z1 e z2 números complexos que
a) 9 u.a. satisfazem a condição z1  iz 2 , onde i2 = –1. Assim pode-se
afirmar que:
b) 6 u.a.
a) z1 = –z2.
c) 8,5 u.a.
b) z1 e z2 são simétricos com relação ao eixo Ox.
d) 7,5 u.a.
c) z1 e z2 são simétricos com relação ao eixo Oy.
05 - (UFU) Seja r uma reta que intersecta o eixo x no ponto
A e o eixo y no ponto B. Se P(2,3) é o pé da altura do triângulo d) z1 e z2 são simétricos com relação à reta y = x.
OAB, relativa à origem O, então, uma equação geral para a
reta r é e) z1 e z2 são simétricos com relação à reta y = –x.

a) 3x  2y - 13  0 . Questão 03 - (UFU) O conjunto de todos os pontos (x,y)  IR2

tais que x + iy = (-5 + 2cost) + i(3 + 2sent), para t  IR, com i2
b) 2x  3y - 13  0 . = -1, é descrito como
c) 2x  3y - 5  0 . a) uma reta que passa pelo ponto (-5,3) e tem
declividade 2.
d) 6x  9y - 13  0 .
b) uma circunferência de centro em (-5,3) e raio 2.
Questão 06 - (UFU) Sejam as retas concorrentes r e s
representadas pelas equações cartesianas r : y  2x  4 e c) um par de retas concorrentes que se interceptam
s : x  ky  6 , em que k é um número real. Para que essas no ponto (-5,3).
retas se intersectem em um ponto de coordenadas d) uma parábola cujo vértice é o ponto (-5,3).
cartesianas (m, n) com m>0 e n>0, os possíveis valores para
k são tais que
31
Questão 04 - (UFU) As representações gráficas dos números 01 - (UFU MG) Considere o polinômio de variável real p(x) =
complexos z1 = cos 30º + i sen 30º e z2 = cos 102º + i sen 102º (x–1)(x2–2)(x3–4)(x4–8)(x5–16)...(x15–16384).
no plano complexo correspondem a vértices consecutivos de
um polígono regular inscrito em uma circunferência com Então, o grau de p e o valor de p(2) são, respectivamente:
centro na origem. O número de lados desse polígono é igual a) 120 e 2112
a
b) 136 e 2112
a) 12
c) 136 e 2105
b) 6
d) 120 e 2105
c) 5
Questão 02 - (UFU)Se P(x) é um polinômio tal que 2P(x) + x2
d) 10 P(x – 1) = x3 + 2x + 2, então P(1) é igual a:
Questão 05 - (UFU) O conjunto-solução da equação 2|z|2 + a) 0
3z – 4 z = 8 + 7i é:
b) –1
a) {1 + 2i, 1 – (3/2)i}
c) 1
b) {2 – i, –3 + 2i}
d) –2
c) {2 + i, –(3/2) + i}
e) 2
d) {–3 + i, i}
Questão 03 - (UFU) Seja P(x) um polinômio de quinto grau
e) {4 + i, –3 + i} tal que 1 = P (1) = P (2) = P (3) = P (4) = P (5) e P (6) = 0.Qual
Questão 06 - (UFU) Considere o número complexo é o valor de P(0)?
3 a) 1
W   1 i . Então, o valor da soma 1 + W + W2 + … + W29
2 2
é igual a b) –1

a) 1 c) –2

b) –1 d) 2

c) 2 e) 0

d) 0

e) –2

Questão 04 - (UFU) Sabe-se que o polinômio

p( x )  ax  x  bx  1 , em que a e b são números reais não
3 2
Questão 07 - (UFU) Sejam z1 e z2 as raízes quadradas do
número complexo z = 2i, onde i denota a unidade imaginária, nulos, é divisível por x–1 e, além disso, que o resto da divisão
suponha que P e Q sejam os pontos do plano cartesiano que de p(x) por x–b é igual a 1.
representam geometricamente z1 e z2 , respectivamente. Desse modo, a respeito de a e b, pode-se afirmar que
De acordo com as considerações acima, é correto afirmar a) pelo menos um deles é um número inteiro.
que a distância entre P e Q é igual a:
b) o produto a.b é um número irracional.
a) 2
c) a diferença a–b é um número irracional.
b) 4
d) não existem números nas condições apresentadas.
c) 2
Questão 05 - (UFU) Sabendo-se que os números reais não
d) 2 2 nulos, a e –a, são soluções da equação 3x 3  2x 2  px  1  0
, então, pode-se afirmar que:

a) p 1
AULA 04 – POLINÔMIOS E NÚMEROS COMPLEXOS
32
 b) 0  p 1
e) 1 3
2
c) 1  p  0
02 - (UFU MG) A área da região do primeiro quadrante
d) p  -1 delimita pelas retas, que são soluções da equação cos(x + y)
= 0, com 0  x + y  2, é igual a
Questão 06 - (UFU) Dado o polinômio p(x) = x3 – 11x2 + 20x
– 18 e sabendo-se que uma de suas raízes é o número a) 2 unidades de área
complexo 1 + i, em que i2 = -1 e, que a raiz real desse
polinômio é um número inteiro m, então m é b) 42 unidades de área

a) múltiplo de 2 c) 32 unidades de área

b) primo d) 82 unidades de área

c) múltiplo de 3 e) 22 unidades de área.

d) divisível por 5 03 - (UFU MG) Sabendo-se que cos x  3 , cos y  1 e que x

5 2
e y estão entre 0 e  , a afirmação correta é
e) divisível por 7 2

a) 0<x+y<  e0<x–y< 
2 2
Questão 07 - (UFU) Considere a equação p(z  1).q(z  1)  0 ,
b)  <x+y<e0<x–y< 
em que os polinômios p(z) e q(z) são definidos por 2 2
p(z)  z 4  3z 2  2 e q (z)  z 3  1 .
c) <x+y< 3 e0<x–y< 
2 2
Pode-se afirmar que a quantidade de raízes complexas,
não reais, dessa equação é igual a d)  <x+y<e   <x–y<0
2 2
a) 7.
e) 0<x+y<  e   <x–y<0
2 2
b) 6.

c) 4. 04 - (UFU MG)Se f e g são funções definidas por f ( x )  cos x

e g( x )  sen (3x ) , para todo x real, então a soma dos números
d) 3.
reais x  [0, ] tais que [g( x )]2  2[f (3x )]2  1 é igual a
Questão 08 - (UFU) Considere o polinômio de variável real
3
p(x) = x2 – Kx + V, em que K e V são constantes reais fixas e a)
2
tais que K + V = 37. Sabe-se que, na divisão de p(x) por x – 2,
o quociente é igual ao polinômio x – 10, e o resto é igual a r. b) 
Então, o valor de r é um número
c) 2
a) divisível por 3.
9
b) par. d)
2

c) primo. 05 - (UFU MG) A cada valor atribuído ao número real α,

d) múltiplo de 7. considere a parábola obtida por meio da equação cartesiana
y  x 2  2x cos()  sen 2 () . Dessa forma, pode-se afirmar
MATEMÁTICA PROFESSOR OTÁVIO que, à medida que α varia, os vértices das parábolas assim
obtidas descrevem um arco de parábola de equação
AULAS 01 E 02 TRIGONOMETRIA

 12  12 
2 a) y  2 x 2  2
01 - (UFU MG) O valor de sen    cos  é:
b) y  2 x 2  1
2 3
a) b) 2 3
2 2 c) y  x 2  1

c) 2 d) 1
3 2 d) y  x 2  2
33
Questão 06 - (UFU MG)Um engenheiro, ao resolver um
problema do movimento ondulatório (periódico) do sistema
mola-massa, representado na figura a seguir, obteve a
função p(t) = 2sen(3t), t  0, em que p denota a posição (em
metros) da massa, em relação à posição de equilíbrio, no Sabe-se que o custo de uma embalagem é determinado pela
instante (em segundos) t  0. quantidade de papel gasto com a lateral do cone, e o buffet
pretende minimizar esse custo. Supondo que a compra das
embalagens tenha atendido os quesitos de volume e custo,
qual embalagem o buffet adquiriu?

a)Embalagem I.

b)Embalagem III.

c)Embalagem IV.

d)Embalagem II.

03 - (UFU) Os ingaricós são indígenas que vivem no extremo

norte do Brasil. Admita que o cone da figura II representa, na
escala 1:5, a cobertura de uma moradia ingaricó (figura I),
feita de palha.

Considerando o movimento de subida e descida do

sistema massa-mola, quantos metros, no total, a massa
7
percorreu em segundos, após ter iniciado o
3
movimento em t = 0?

a) 28. Usando informações contidas no texto e na figura, a área,

em metros quadrados, da cobertura de uma moradia
b) 14.
ingaricó é igual a
c) 18.
a)5 2 b)25 2 c)252 2 d)52 2
d) 12

AULAS 03 E 04 GEOMETRIA ESPACIAL

RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS PROPOSTOS – REVISÃO UFU
01 - (UFU) Sabendo-se que a intersecção entre um plano e ABRIL 2015
uma esfera S de raio 10cm é uma circunferência de raio 6cm,
RESPOSTAS – REVISÃO UFU 2015
então, a distância do centro da esfera S até o plano é igual a
PROFESSOR KLEBER
a)8 cm.
AULA 01 : ESTATÍSTICA E CONJUNTOS
b)4 cm.
1) Gab: B
c)5 cm.
2) Gab: D
d)7 cm.
3) Gab: B
02 - (UFU) Um buffet, especializado em festas de crianças,
trabalha usualmente com guloseimas embaladas em cones 4) Gab: D
circulares de altura igual a 10 cm e raio da base de 5 cm. Para
atender uma encomenda especial, o buffet necessita 5) Gab: B
comprar novas embalagens de cones de guloseimas, com o
6) Gab: A
dobro do volume usual. O fornecedor desse material possui
embalagens com as seguintes medidas 7) Gab: B

34
8) Gab: A 11) Gab: A

9) Gab: E

10) Gab: E AULA 04 – FUNÇÕES AFIM E QUADRÁTICA

11) Gab: A 1) Gab: D

12) Gab: B 2) Gab: C

13) Gab: A 3) Gab: B

14) Gab: C 4) Gab: C

15) Gab: A 5) Gab: A

6) Gab: C

AULA 02 – MATRIZES,DETERMINANTES E SISTEMAS

LINEARES
AULA 05 – FUNÇÕES EXPONENCIAL E LOGARÍTIMICA
1) Gab: A
1) Gab: C
2) Gab: A
2) Gab: A
3) Gab: C
3) Gab: D
4) Gab: D
4) Gab: C
5) Gab: D
5) Gab: A
6) Gab: B
6) Gab: A
7) Gab: D
7) Gab: D
8) Gab: A
8) Gab: D
9) Gab: A
9) Gab: A
10) Gab: D
AULA 06 – PROGRESSÕES ARITMÉTICA E GEOMÉTRICA
11) Gab: B
1) Gab: A

2) Gab: B
AULA 03 – FUNÇÕES
3) Gab: A
1) Gab: C
4) Gab: B
2) Gab: A
5) Gab: B
3) Gab: A
6) Gab: B
4) Gab: A
7) Gab: B
5) Gab: B
8) Gab: B
6) Gab: B
9) Gab: C
7) Gab: A

8) Gab: B
PROFESSORA PATRÍCIA
9) Gab: B
GEOMETRIA PLANA
10) Gab: A
1) Gab: B

35
2) Gab: B AULA 04 POLINÔMIOS E EQUAÇÕES ALGÉBRICAS

3) Gab: C 1) Gab: D
2) Gab: E
4) Gab: C
3) Gab: D
5) Gab: C 4) Gab: C
5) Gab: D
6) Gab: A
6) Gab: C
GEOMETRIA ESPACIAL 7) Gab: B
8) Gab: C
1) Gab: B
9)
2) Gab: A
MATEMÁTICA – PROFESSOR OTÁVIO

TRIGONOMETRIA – AULAS 01 E 02
PROFESSOR PIMENTA
01) Gab: D
AULA 01: ANÁLISE COMBINATÓRIA E PROBABILIDADE
02) Gab: A
1) Gab: D
2) Gab: C 03) Gab: D
3) Gab: A 04) Gab: A
4) Gab: C
5) Gab: D 05) Gab: B
6) Gab: C 06) Gab: A
7) Gab: C
8) Gab: D
9) Gab: D GEOMETRIA ESPACIAL – AULAS 03 E 04
10) Gab: C
11) Gab: C 01 Gab: D
12) Gab: A 02 Gab: D
13) Gab: C
14) Gab: A 03 Gab: B
15) Gab: A

AULA 02 GEOMETRIA ANALÍTICA

1) Gab: B
2) Gab: D
3) Gab: B
4) Gab: C
5) Gab: B
6) Gab: D
7) Gab: E

AULA 03 NÚMEROS COMPLEXOS

1) Gab: C
2) Gab: D
3) Gab: B
4) Gab: C
5) Gab: C
6) Gab: D
7) Gab: D

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