Citacao - Exemplo UFPR

Universidade Federal do Paraná (UFPR)
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Orientação para normalização de trabalhos acadêmicos

Exemplos de citações
Citação é a menção no texto de uma informação ou de trechos extraídos de

outra fonte com a finalidade de esclarecer, ilustrar ou sustentar o assunto
apresentado. As citações podem aparecer no texto ou em nota de rodapé.
Para a indicação dos documentos citados no texto, deve-se adotar o sistema
autor-data ou o sistema numérico. Os exemplos de citação direta, citação indireta
e citação de citação apresentados a seguir estão de acordo com o sistema autor-
data, utilizado com maior frequência.
No sistema autor-data é necessário observar o uso de letras maiúsculas e
minúsculas na indicação da autoria:
 quando a autoria fizer parte da sentença: Autoria (data, página)

o utilize letra maiúscula apenas na inicial do sobrenome dos autores ou
do nome da instituição;
o inclua entre parênteses somente a data e a página;
 quando a autoria for incluída após a sentença: (AUTORIA, data, página)

o indique a autoria utilizando todas as letras maiúsculas;
o inclua entre parênteses a autoria, a data e a página.
CITAÇÃO DIRETA
Citação direta curta (com até três linhas)
 Inclua a citação entre aspas.

 Indique a página/folha da citação ou “não paginado” ou “não p.” (quando o
documento citado não for paginado).
De acordo com Barros (1991, p. 62), “Interpretar significa buscar o sentido

mais explicativo dos resultados da pesquisa.”
Nesta pesquisa, entende-se que o “[...] treinamento é o ato intencional de
fornecer os meios para proporcionar a aprendizagem.” (CHIAVENATO, 1992, p.
125).
2
Citação direta longa (com mais de três linhas)
 Utilize a fonte com tamanho 10, com espaçamento simples entre as linhas e
com recuo de 4 cm da margem esquerda.
 Não inclua a citação entre aspas.
 Indique a página/folha da citação ou “não paginado” ou “não p.” (quando o
documento citado não for paginado).
 Inclua um ponto final após a citação e outro após a indicação da autoria.
 Inclua uma linha em branco antes da citação e outra depois, separando-a dos
parágrafos anterior e posterior.
Poder-se-ia afirmar que dependendo dos recursos disponíveis pelo grupo

para o atendimento das necessidades expressas e/ou sentidas, em maior
ou menor grau em relação às estimulações do meio ambiente (rural ou
urbana) onde se insere a família, desenvolve-se mais facilmente um
processo de restabelecimento da ordem social interna ou então se institui
uma racionalização espontânea para a adequação dos recursos existentes
a favor da manutenção da instituição familiar. (BARROS; LEHFELD, 1991,
p. 22).
Para Almeida Júnior (2002, p. 138),
Há que se analisar e entender o ensino dentro de uma perspectiva mais

ampla, de uma perspectiva social. O ensino não pode se resumir ao restrito
espaço da sala de aula, pelo contrário, ele deve se embrenhar em todas as
facetas da vida dos alunos. E é com esse norte que deve se dar o trabalho
dos docentes.
CITAÇÃO INDIRETA
 Por ser uma reescrita (paráfrase), a citação indireta não deve ser incluída
entre aspas.
 Não é obrigatório indicar a página/folha da citação.
Segundo Lima (1990), função pode dar a ideia de algo relacionado à

atividade ou tarefa.
A lei não pode ser vista como algo passivo e reflexivo, mas como uma força
ativa e parcialmente autônoma, a qual mediatiza as várias classes e compele os
dominantes a se inclinarem às demandas dos dominados (GENOVESE, 1974).
3
CITAÇÃO DE CITAÇÃO
 Inclua apud ou citado por entre a indicação do documento original (aquele ao

qual não se teve acesso) e a indicação do documento consultado.
 Inclua a referência do documento consultado na lista de referências.
 Opcionalmente, inclua a referência do documento original em nota de rodapé.
Segundo Munn1 (1992 citado por DULLIUS; SILVA, 2017), a resiliência

surge como uma necessidade das sociedades aumentarem suas capacidades de
adaptação em situações em que ocorre rápida evolução frente a desastres.
ou
Segundo Munn1 (1992 apud DULLIUS; SILVA, 2017), a resiliência surge

como uma necessidade das sociedades aumentarem suas capacidades de
adaptação em situações em que ocorre rápida evolução frente a desastres.
Nota de rodapé:
____________________________________
1
MUNN, N. The cultural anthropology of time: a critical essay. Annual Review of Anthropology,
Palo Alto, CA., v. 21, p. 91-123, Oct. 1992.
Lista de referências:
DULLIUS, A.; SILVA, M. C. da. Uso da ferramenta de adaptação baseada em

ecossistemas para mudanças climáticas: revisão da literatura. Guaju, Matinhos, v. 3,
n. 1, p. 132-145, jan./jun. 2017.
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Última atualização: 15 de abril de 2018
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 quando a autoria fizer parte da sentença: Autoria (data, página)

 quando a autoria for incluída após a sentença: (AUTORIA, data, página)

Citação direta curta (com até três linhas)

 Inclua a citação entre aspas.

De acordo com Barros (1991, p. 62), “Interpretar significa buscar o sentido

Citação direta longa (com mais de três linhas)

Poder-se-ia afirmar que dependendo dos recursos disponíveis pelo grupo

Para Almeida Júnior (2002, p. 138),

Há que se analisar e entender o ensino dentro de uma perspectiva mais

Segundo Lima (1990), função pode dar a ideia de algo relacionado à

 Inclua apud ou citado por entre a indicação do documento original (aquele ao

Segundo Munn1 (1992 citado por DULLIUS; SILVA, 2017), a resiliência

Segundo Munn1 (1992 apud DULLIUS; SILVA, 2017), a resiliência surge

DULLIUS, A.; SILVA, M. C. da. Uso da ferramenta de adaptação baseada em

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