Atividades Do Filme O Menino Do Pijama Listrado

Escola Estadual José Salmen Hanze
Aluno________________________________________________________________
Turma ________________Data ___/__/__
TRABALHO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Após assistir ao filme O menino do Pijama listrado, responda:
1) O que Bruno vê pela janela? O que era a fazenda? Quem eram os fazendeiros de pijama?
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2) Como os meninos se conheceram?
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3) Qual momento histórico da humanidade é retratado no filme?
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4) Na sua opinião, qual cena do filme foi a mais emocionante? Comente.
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5) Por que os Judeus utilizavam “ pijamas” listrados e os números nos “pijamas” eram somente
uma brincadeira, como imaginava Bruno?
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6) Faça uma comparação entre a vida de Bruno com a de seu amigo da “fazenda”.
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7) Qual o motivo pelo qual Pavel deixa de ser médico e passa a ser descascador de batatas?
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8) Como era o relacionamento de Bruno com seu pai?

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9) Quais as semelhanças do filme com o texto A mala de Hana?
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10)Explique o comportamento de Gretel, irmã de Bruno no decorrer do filme.
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11) Bruno ao mudar de casa não frequentou a escola. Qual a solução encontrada pelos pais para
essa situação?
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12)Em sua opinião, o que leva Bruno a ingressar no campo de concentração? Por quê?
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8) Como era o relacionamento de Bruno com seu pai?

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